第1篇：开学第一节语文课
今天上了开学的第一节语文课。我估计许多孩子还没有从暑假的作息中调整过来。因此，第一课我和孩子聊了暑假里读书的事情。
从聊天中发现，家长大多为孩子买了两本以上的课外书，个别家长一本书也没买过。其实这个结果我也能估计到。孩子的学习成绩为什么会出现比较明显的两极分化，家庭教育是一大原因。看班级里那些成绩优秀的孩子，背后总有一两个时刻关注孩子学习，并付诸以实际行动的家长。而问题学生的背后，往往有一个问题家庭。试想，如果家长因种种原因而疏忽对孩子的教育，孩子怎么会重视自己的学习呢?毕竟，小学生的心智还没成熟到能完全管理好自己的程度。他们需要大人的鼓励和监督。
读书本来不应该成为一项作业，但当孩子没有养成阅读的的习惯时，强制孩子每天抽出一定的时间来读点书，是必需的。只有当他们的阅读达到一定的量，慢慢体会到读书也是一种乐趣时，读书才会成为他们自觉的追求。
在聊“你最喜欢哪一本书”时，很多孩子都举手表示对《父与子》感兴趣。这本漫画书用夸张的手法，描绘了父子间一件件引人捧腹大笑的趣事。当一个孩子站起来介绍时，其他孩子在下面笑不不停，还不时地插嘴。连续叫了好几个孩子，他们都是很完整地讲出故事的内容。而让他们介绍其他书时，很少有人能完整地将故事的内容复述出来。看来，孩子们最感兴趣的还是那些搞笑的内容。他们的阅读目的，非常简单，我喜欢的就读，而不管有没有用。从老师的角度来看，我必须要适应学生这种阅读倾向，在挑选书时，能更多地从孩子的兴趣入手。当然，作为老师，我还必须从更高的高度，比如学生的精神成长来考虑他们所要阅读的书籍。给人带来快乐的书要读，引人思考，感受生活苦难的书更要读一读。苦难的教育，对现在的孩子来说很难在亲身体验的机会，显得犹为重要，通过阅读是最直接的一种方式。
阅读的效果所显现出来的是一个漫长的过程，所希望尽我所能，让更多的孩子喜欢上读书，并终生与书为伴。
第2篇：开学第一课
九月，激情飞扬，是热血的;九月，朝气蓬勃，是奔放的。2015年9月7日，一个“露似珍珠月似弓”的清爽与恬静的日子，山东体育学院2015级新生满怀憧憬、喜悦而又迷茫地心情站在操场上，开始了他们进入大学的第一课——军训。
军训伊始，首先进行的是新生军训开训仪式，出席本次仪式的领导有山东体育学院学生处张疆之处长、山东体育学院团委周孟祥书记、院团委郝起副书记、淄博地区周村电子对抗团指挥官，由山东体育学院团委周孟祥书记发表开训仪式讲话;第二个环节为教官新生见面会，参与本次军训的教官都来自济南军区淄博地区周村电子对抗团，每一个教官都着一身“不可亵渎的神圣之绿”，带着刚毅的面容，迈着整齐的步伐走过主席台与同学们见面，每一位同学都流露出期待的眼神，他们都期待着与教官相处的每一分每一秒,期待能在军训中做的更好，不辜负教官对自己的期望;最后是新生军训课的正式开始。本届体育社会科学学院大一新生共有十一个班，每两个班由一名教官带队进行训练。今天的训练内容包括站军姿以及齐步走的分解动作，同学们都很认真地进行练习。就这样，伴随着阵阵嘹亮的哨声，结束了第一天的军训生活。
恰同学少年，风华正茂，每一个军训的大一新生都保持着高昂的热情;数风流人物，还看今朝。期待着他们接下来的精彩表现!
第3篇：初一开学第一天
今天，是学校里举行开学典礼的大日子，大会上，领导们希望我们初一新生在步入中学的大门后，尽快适应生活，让自己的成绩在老师的帮助下提高。
晚上，回到家，抬头，墙上“好好努力”四个大字压得我的心好沉好沉。看着美丽的梧桐树在风中摇摆着自己的枝条，看着绿得单纯的树叶变成枯黄从枝头飘下，看着看着，不经意间，我已从一年级刚进校时那个小女孩一下子变成了初一学生。一切都仿佛还未准备好，害怕、惶恐、紧张……。晚上，我写完作业后，和妈妈来到院子里，“初一啦，要努力了!”我大声地喊了出来，把心中所有郁闷、不安全都释放了出来，这样才像初一学生。
第二天，来到学校，不再像前几天那样，嬉皮笑脸，浪费了早上的大好时光，课上认真地听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿;告别了精彩的电视，我开始努力，认真地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚定地一步一步走着，总会步入成功的大门。
因为上初一了，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但是，我不会介意，为了父母期待的眼神，所以无论面对怎样的困难，我也要想一切办法来解决，在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦;我要有着一份执着，一份勇气，一份汗水……