描写人作文

2021-05-23 人

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的描写人作文8篇，希望对大家有所帮助。

描写人作文篇1

　　几年不曾相见的故友，大半的记忆以支离破碎，早就陷入了泥沙的潮流中，偶然在外公的嘴里传来他的名字。

　　在我模糊的记忆中，记得很少的片段，可能随着年龄的不断的增长，思想不在那么的单纯幼稚，不在一起嬉戏打闹了，整个世界变得安静祥和了许多，险些使大人不适应，我们个有个的事，个有个的烦恼，个有个的苦衷，我们便开始不在来往，说得好听些，我们变默契了。你不联系我。我不联系你。渝北区委党校组织，喊这些退休人员围成几座吃个家常便饭，有些新来领导则问寒问暖，谈了谈你们着老一辈搞建设幸苦了，还说了些客套话，说了些俗话，这才结束，这才上宴，老年当然人吃得少，说得多，年轻人吃得多，说得少。等他们宴散人回时，有寒暄了几句。等他回家时有把他所听见奇闻异事又重复了讲一遍，中间就提到了我熟知的故友的名字，从小一起玩耍的幼伴，现今他还是住在党校家属院里，说他田径拿到了重庆市的第二名，渝北的第一名，本身有所重点高中要录取他，他一口会绝了，说哪里太远了，现在我回想起他还比我小两岁，十三岁左右吧，比我还高，读初中，跟我一样。

　　在我眼前浮现出，有一辆自行车蹬的极快，生怕撞不死人，而后是一名男孩在猛追，这个叫人追自行车的男孩叫席鑫。写人作文500字：瞧这读书迷写人作文500字：快乐男生

描写人作文篇2

　　我是一个活泼的小女孩。我的脸蛋圆圆的，像一个红彤彤的苹果。我留着一头长长的头发，走起路来一摇一摇的好看极了。我不大不小的脸上镶嵌着一对水灵灵的大眼睛。

　　我还有点马虎。有一次我的皮筋就在我头上但是我还在找我的皮筋，然后我才想起皮筋就在我头上。

　　我是个心灵手巧的女孩，我很喜欢画画，画画能画出各种各样的东西。比如：可爱的小动物、人、好吃的水果、高大的楼房、清清的小河、美丽的大自然。我可喜欢画画了。我还会折纸，比如：热气球、兔子、飞机。

　　这就是活泼的我。

描写人作文篇3

　　他穿一身旧制服衣裳，高大的身板有些单薄。一张瘦条脸上，栽着一些不很稠密的胡须，由于脸色显出一种病容似的苍白，那胡须看起来倒黑森森的。

　　他实际上除过气管有些毛病外，身体并没有什么大病。只是因为多年来体力劳动少此，身板才显得单薄了一些。

描写人作文篇4

　　每个人都有耳朵，虽然最不起眼，但却有很大作用，在家里，学校里，外出旅游的时候，耳朵也是不能缺少的，要不然，“聪”字怎么会是“耳朵”当头呢？我有一双不大不小的耳朵，像两个字母“B”紧紧地贴在脑袋上；耳朵中间还有些纹络；中间有个听洞，那便是声音的接收器。来源: 在家中，耳朵的作用便是让人放松、心情愉悦。早晨，当我还沉浸在甜美的梦乡之时，耳朵听到了钟表的“零、零、零”后，就会提醒我时间到了，开始美好的一天。中午，我在电视机前欣赏精彩的电视节目，耳朵边让我可听见动画片中动物的对话；听到即时的新闻，关心国家大事；偶尔又是一阵“零、零、零”，电话又响了。接听后，不是朋友的祝福，便是亲人的问候……晚上，结束了疲劳的一天后，我便可听见厨房中锅碗瓢盆的交响乐，等待我的便是美味的佳肴；饭后，我便可以在卧室床上静静地欣赏优美的音乐，闭目养神。

　　耳朵不仅可以放松自我，也可以听到学校中各科老师的精彩讲课。上语文课时，老师讲到那美丽的风景时，优美的.朗读又被耳朵收下了，我便沉醉其中；听到同学们的朗读后，又可以增强读书能力；回答问题时，又可听见准确的答案，增长知识。上体育课时，我就可以用耳朵听见同学欢快的“活动之歌”，听到老师的动作教导，达到更高的水平。上音乐课时，耳朵就能听见优美的曲子和高昂的歌声；当我自己实践时，又可听见老师的表扬，使自己更上一层楼。

　　外出游玩时，何处没有用到耳朵的地方呢？当我来到波涛汹涌的海边，可以听到大海的波澜和海鸥的鸣叫；当我爬上高高的山峰，就可听见小鸟叽叽喳喳的叫声和游人在山谷嬉戏时的回音；当我去观看精彩演出时，可听见音乐的优美和小品相声的幽默…… 耳朵伴随着我做每一件事，它不仅可以使我放松，也能让我学到知识。我爱我的耳朵，它又教我了“默默无闻”的精神。难道它不值得我赞美、爱护吗？

描写人作文篇5

　　小小的脸庞，小小的嘴，小小的鼻头，小小的手，小小的他，把我的心暖得不像话。

　　他是哥哥家的小朋友，我姨的孙子，长的像极了哥哥。他有一双漂亮的桃花眼，长长的睫毛让人羡慕，白皙的皮肤在太阳下像透明一般，见了他一面就一发不可收拾地喜欢上了他。他经常跟着奶奶生活，父母在外地挣钱很长时间才见一面，就这样我忍不住地想去陪陪他。

　　我每个周末都去找他。因为之前他和我不熟，每次去找他，他都腼腆的像个小女孩，还会脸红，还会害羞地把头放在他奶奶的肩膀上，用胖嘟嘟的小手捂住脸。他越是这样，我就越忍不住喜欢他，就越想逗他，我要抱他，他不让，脸上挂着笑容，还不停的闪躲。我把他抱过来，他把头埋在我肩膀处，不好意思看我，别提多可爱了。

　　听姨说，他记忆力特别强，不管什么话，给他说几遍他就记住了，而且很长时间都不忘。姨教他说自己的名字、爸爸的名字、妈妈的名字、爷爷奶奶的名字，还有自己多大了，是哪里的。我试着问了他，他含糊不清的说：“叫熙，辛店的，2岁半。”年纪还小说出来的话还不清楚，一边玩弄着一边说，有时还会把手指放在嘴里，露出洁白的小牙和甜甜的笑容。

　　他特别喜欢猫和娃娃，他称比他大点的小朋友是娃娃。他邻居家养了一只大花猫，还有几只小花猫。他看见猫就特别兴奋，一手拉着我，一手指着猫说：“喵，别跑。”猫就被他吓跑了，他微微嘟起嘴委屈地说：“喵，走了，不给玩。”我笑着说：“猫回家了，一会它就回来给你玩了。”到底是小朋友，天真可爱，说什么信什么。我带他去买糖，看见一个六七岁的小朋友在街上自己走。刚买完东西，他冲人家走过去。我也不知道要干嘛，就在后面跟着他。他把我给他买的糖握在手里，冲娃娃伸过去，意思是给糖吃。我不由得笑了，这是借花献佛吗?娃娃先一脸惊讶，后一脸懵圈地看着他。娃娃很高冷，没有接，他就硬塞给人家。娃娃只好无奈地说：“我不吃，你吃吧。”他还是不收回手来，小娃娃只好拿了他手中的糖，往家跑去。

　　小小年纪特别懂事，懂得爱干净，懂得帮奶奶忙，有时是越帮越忙，但他有那个心思就挺让人感动了。他奶奶扫地他就抢笤帚，不给他就不干，总之抢到手就算完;奶奶给他洗衣服，他就帮奶奶撒洗衣粉，有时也会学洗衣服的样子;他奶奶擦桌子，他也去抢，他奶奶只好准备两个抹布，奶奶擦高处，他就擦低处，时常擦着擦着桌子就改擦地板了。

　　他可爱中带着调皮。我让他喊弟弟“叔叔”他其实会说清，但他就不说，非得说：“猪猪。”我让他喊我姑姑，他偏说“嘟嘟。”他喝水不说喝水，他说“嗯哼”。大人一听嗯哼，就知道要喝水。我当时知道这个词的时候不由得笑。

　　他是我的小幸运，总能让我眉开眼笑，总能带给我很多惊喜。我在他面前总是没有脾气，总是很平静，很幸福，很温暖。

描写人作文篇6

　　威尼斯水城小学二（2）班张欣然

　　我有一位善良漂亮的妈妈，她高高的个子，一头乌黑的长发，特别顺滑，妈妈虽然个子很高，但还是喜欢穿高跟鞋，这样看起来特别精神。妈妈特别和蔼可亲，在公交车上，妈妈经常主动地给老人和小朋友让座，碰到有人问路，妈妈总是很热情地告诉别人怎么走；对待家里的长辈，妈妈特别孝顺，什么活都抢着干，妈妈脸上经常露出灿烂的笑容。妈妈偶尔也会对我发脾气，那是因为我写作业不认真，贪玩.她会特别生气。我真为我一位善良的妈妈而高兴。

描写人作文篇7

　　一天，我去人民广场散步。

　　我看到了大电视，大电视正在播放的是孙悟空大闹天宫的节目，我看了一会儿，很是精彩，然后我又继续散步，看到有些灯很有趣，用手摸了一下，它就能变色，还有一个小亭子，人们正在小亭子里面休息，有在正在喝水，有的正在吃东西补充能量，人民广场的边上的路上有卖小乌龟、小金鱼和小青蛙的，还有卖许愿灯的，可好玩了。也有卖花的、吃的，对了还有一个可以画画的。广场中心有个喷泉，喷出来的水有绿色、红色、黄色的水，好像是有灯的吧，很是奇妙。在广场的边上有的健身器材很好玩，有跑步机等等，娱乐项目还有捞球、开船项目等。

　　人民广场好玩吗？不好玩吗？不会的，我觉得挺好玩的。

描写人作文篇8

　　我有一个表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。

　　旺旺是我舅舅的爱子，他个性古怪，又十分开朗、有趣。

　　他，十分勇敢，敢于挑战，勇于尝试极限。有一天，我与他一起玩单响炮，他想出了一个十分巧妙的办法——把炮点着后扔进钢管，那不就是大炮了吗？我不敢尝试，这种玩法太冒险了，他见我这样，自己勇敢尝试，他找来一根细长的钢管，把炮点着后，扔进钢管，过了一会儿，“纾”火光把我吓得七窍生烟，掉了一地鸡皮疙瘩，哇！这绝对是盗版的枪！我大叫，自己还蒙在鼓里。玩腻了，他又放下钢管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼点子。

　　他，十分腼腆，和前面的他大不相同。有一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，脸红得像个大苹果，我问：表弟你想干嘛？看电视吗？我问完了，他还没醒悟，呆呆地望着我，好像我是外来生物描写人物外貌的作文300字描写人物外貌的作文300字。他一言不发，悄悄地把头转向一边，似乎我是一个陌生人。吃饭时，他总是不好意思地接过我爸爸妈妈夹给他的菜，默默地吃着。别人笑，他也跟着笑。

　　这就是我的阿弟，一个奇葩的弟弟。

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