在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的描写人作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写人作文 篇1
我的妹妹五个月了。她长得可爱极了：黑黑的眼睛，白白的皮肤，长长的头发。她很爱笑。每当听到妈妈给她唱歌的时候，她高兴地手舞足蹈。我放学回到家，她就眯着眼睛，张着嘴巴看着我 笑。我的妹妹还会拿东西呢！昨天妈妈给她一面小红旗，她看到小红旗兴奋极了，她拿着晓红旗从左手递到右手，又从右手递到左手，高兴得小脚丫乱踢。我想妹妹一定很爱我们的祖国。
我喜欢我的妹妹。
描写人作文 篇2
大部分女人喜欢逛街、购物。我我的妈妈也不例外。这不，她又打开淘宝了，开始挑选她所爱的衣服了。
只要我的妈妈一休息，你就别想再看到她的踪影了。因为她会早早地出门坐上公交车去逛街。傍晚她回到家，总会提着大包小包的，什么也有，衣服、零食、日用品等。只要一走在街上，我的妈妈对什么都十分感兴趣，她总会左看看，右看看。看看衣服、饰品、玩具，不时还买一些小吃。尤其是看到打折的、促销的、稀奇的物品，总会进去瞅瞅，看看有什么有用的，遇上实在想买的话，不管有没有用，她都会不假思索地买下来。当回家后，我问起她为什么要买这个时，她便会理直气壮地回答我：“现在没用，以后不一定就没用呀！”这真让人哭笑不得，无话可说。
自从上次在网上购回两条裤子，我的妈妈看见质量还不错，于是便在她的购物行列中增加了一个新方式——网上购物。之后，我的妈妈常常晚上没事时，便打开电脑，点击淘宝，开始搜寻衣物。她订的上衣到货了，为了看看效果如何，她还特意穿上出去溜达了一圈。
我的妈妈对购物越来越喜爱了，似乎快要发狂了。但她对我们的爱依然没变。
描写人作文 篇3
我的老师不下三十个，每个人都有不同的'性格，用不同的科目来教育我们，用不同的眼光来看我们。
就拿这两位老师来对比吧，你自然会有一些评判的。
这是我们的音乐老师。他为人幽默、正直，很受同学喜爱，他也很喜欢我们班。因为，我们上他的课很听话。
再向你们介绍一下他，他是我的体育老师，高高的个子，黑黑的皮肤，给人的第一感觉就是严、古板、让人望而生畏。
在音乐课上，我们把本课的内容完成，老师便领我们一起做游戏、对歌、说故事、讲笑话，就连同学们称作“静”小姐的赵芳都被逗得捧腹大笑，教室里面充满了欢歌笑语。
记得老师上第一堂课，我们在下面安静地坐着。他快步地走向讲台，用十分宏亮的嗓音大声又干脆地说:“同学们好”。并且鞠了一个90度的大躬，头都快与讲台开“见面会”了，然后慢慢的把身子直了起来。一些男生见这，不由的小声笑。我们一见老师这样客气，以最高分贝回了一声:“老师好。”老师见状，一脸不情愿的样子，又让我
们重新问了一声好，还要和蔼、亲切一些。没办法师命难违，我们不仅声音亲切，还带了一个纯日本鞠躬法，这才上课。他讲的有条有理，我们听的也津津有味，就连最没有音乐细胞的战策，也哼起了小曲。不知怎么的，时间突然变快了，我们不得不从音乐的海洋里跳出来，迎接下一节的体育课。
体育课的气氛与音乐课截然不同。
他一上体育课，就让我们先绕着操场跑5圈，之后再讲课。全校的老师要属他最唠叨，就算对体育再痴迷的学生都会厌恶这体育课的。
再看他，口水四溅，面部表情极为丰富，说着说着就有点手舞足蹈了。
有一次，他在前面吹起了胸前挂着的银口哨，大喊一声:“集合!”玩兴正浓的同学只好悻悻地站队集合，老师把右手举过头顶，左手与肩平行，我们又按老规矩跑5圈。接着，老师便手舞足蹈地讲动作要点，说着，就做起向左转的动作，身子笔直，右脚脚尖点地，左脚跟点地，身体向左一转，右脚跟向下一落，一个左转动作完成。然后，便唠唠叨叨说个不停，直到下课前5分钟才解散，那35分钟真有度分如年的感觉。
老师的不同性格，形成了老师不同的教学风格，这就是我的老师。
描写人作文 篇4
我的爸爸是一名警察。他在戒毒所工作，已经干了五年多了。平时，我很不容易见他笑。只要有了大案，他就坐立不安，饭吃不香，觉睡不好。他高高的个儿，足有一米七左右，平时经常穿一身警服，有一双，在他那饱经风霜的脸上早已出现，一条鱼尾似的皱纹。
记得一个晚上，我睡得正香，忽然一声急促的电话声把我吵醒了。这时，爸爸已经翻身坐起，抓起电话。我一听，原来是粉仔潜逃了。爸爸一边听电话，一边穿衣服，他的脸色开始变得严峻起来，听完电话，他就往外走了。我见了，对爸爸说：“爸爸，明天再去不行吗？”爸爸听了，严肃的说：“你小孩子懂什么，干我们这行的要不怕吃苦不怕累才行。你知道吗？我如果现在不去，那人怎么捉回来啊？”我听了，无话可说，我心想：爸爸你要多加小心。
好不容易等到了天亮，这时，爸爸才拖着疲倦的身子回家。他那脸上还是那么严肃，什么话也没有说，我一见就知道，案子还没有破，粉仔也没有下落。过了一周，案子破了，爸爸那脸上呈现出难以见到的笑容。然而在一周之内爸爸饭吃不香，经常抽闷烟，晚上到十一二点才睡觉。
爸爸这样有高度负责的精神能让我不敬佩吗？我的爸爸不但有高度负责的精神，而且还有大公无私的精神。记得有一次，一个认识我爸爸的人来找爸爸，那位老乡手里提着一些见面礼。事情是这样的：这为老乡买了一台手扶拖拉机，要办执照，但不和手续，所以他要来找我爸爸帮忙，老乡一进们，就说：“老李呀，我又有事麻烦你了。”爸爸说：
“什么事，进来再说吧！”那人进来，把见面礼一放，就滔滔不绝的说明了来意。说完了，又补充一句：“这样的事你就帮帮忙吧！”爸爸听了，说：“不答应，是老乡之间的事；答应吧，又违法规定。”爸爸迟疑了一下，认真地向来人解释说：
“不行呀！这事我不能帮忙，因为我是一名警察，应该严守法律，不能做违法规定的事，更不能做这种对不起国家的事。”这位老乡不好意思的走了。爸爸这样大公无私、不为亲朋好友开后门的精神实在令我敬佩。我有这样一位高度负责、大公无私、不为亲朋好友开后门的爸爸，能让我不自豪吗？这样的爸爸能让我不敬佩吗？
描写人作文 篇5
开学的第一节课，班主任潘老师走进教室时，他的身后跟着一个背着书包的小姑娘。只见她穿着合身的衣服，梳着小辫，粗眉大眼，看上去并没什么与众不同的地方。只是她老用手指抠着下嘴唇。红着脸，不说话。潘老师指着她说：“这是新转来的江健同学，她刚来，希望大家在各方面能互相帮助。”
说着，指了指我旁边的位子，叫那小姑娘坐。我一看呆住了，什么?一个陌生的女同学坐在我旁边，这，这…… 我实在不痛快。下课了，同学们各自出去活动，只有江健不安地坐在位子上翻着书，有几位热心的女同学主动来邀请她去玩，江健红着脸，很不自然地拒绝了。过了几天，她和我们熟悉了。每当课间她和我们一起在操场上游戏时，脸上总是绽开了愉快的笑容。
描写人作文 篇6
我们的大自然，无私奉献着。
而我们人类呢？只顾眼前的利益，不知不觉的时候，正在破坏大自然。我们还不知道，这是人类灭亡的前提！
森林逐渐减少，我们还不快保护它，仍然去破坏它，不光这样，砍了树木也不再种树苗。使我们需要的氧气减少，对空气净化只起到了皮毛作用。
森林被乱砍伐，水资源也受到威胁，使大量水土流失，我国的，母亲河——黄河就是一个例子。
环保也是一个大问题。我们经常把一些物品用一段时间就扔掉，造成了许多垃圾。有些公司的纸张特别多，只用正面不用反面，这样的纸张也可以供山区的孩子用。如果人类懂得环保，自然界就不会遭到破坏。
自然界受到破坏，对野生动物也有打击。野生动物灭绝却与人类拉上关系！人类对大自然有很强的好奇心，非要看个究竟，使珍贵的东北虎，豹子……走上了“不归路”。而动物们却让病菌来报复我们，使人们染上“禽流感”，“非典”此疾病。当人类醒悟时，才停止这场“战争”。动物乃人类的朋友，人类更应该好好地保护它们。
保护大自然，人人有责。我们应该做好保护措施，不在破坏大自然。
我相信，一定会！
描写人作文 篇7
人：能制造工具并能使用工具进行劳动的高等动物。新华字典是这样写的。
“人”这个字在我们身边很常见，也很普遍，因为大家都是人，不，应该是“高等动物”，因为外星人比我们还高级。
如果要说起人对“人”这个字的感觉，也许没有人能说出来。对于我而言，虽然我没把“人”理解透，但我也能说出对“人”的感觉。
人是一种矛盾的动物。世上每件事都有相对性，所以人所遇到的任何事都要从两个立场去考虑。就如我们身边，当我们想找老师问问题时，又想弄懂问题，又怕被人笑自己笨，可真是人言可畏。说起这“人言可畏”啊，当你笑话别人之前，你又会想：这样对人不太好吧，但做了又可令大家开心、注意。当然，每当人被这种矛盾的心理困扰时，总感觉不到时间能流逝……
人又是最浪费时间的动物。没有人是不浪费时间的，然而他们所说的每一句话都在浪费时间。这样说也许太绝对，或可以说人是最会运用时间的动物。没有人是不会运用时间的，婴儿在运用时间学习自己的生活，儿童在运用时间学习乐趣，少年在运用时间学习知识，青年在运用时间学习工作……
当然，人对“人”的感觉与理解没那么浅。不过对我而言，人不断在变，对“人”的感觉也不断在升华，也许我们永远理解不透这个“人”。
【关于描写人作文7篇】相关文章：