在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编帮大家整理的小学写人作文800字6篇,欢迎阅读与收藏。
小学写人作文800字 篇1
《老人与海》之所以成为海明威的巅峰之作,之所以不同于海明威其他硬汉小说,就在于海明威在《老与海》中,不但写了硬汉,而且通过这一硬汉讴歌了人类永恒价值。正是这一点使得《老人与海》中的硬汉桑提亚哥与海明威其他小说中的硬汉有了天壤之别。
海明威在创作《老人与海》之前所写的硬汉,仅仅是性格坚硬,他们对读者的吸引力完全来自于硬汉特异的性格,们的价值只在于硬汉性格的罕见。
但《老人与海》中,孤独的老渔夫桑提亚哥已经不仅仅是条硬汉,他身上所体现的精神价值,完全是古希腊悲剧精神的现代回响。在《老人与海》中,海明威终于为他所钟爱的硬汉找到了灵魂,这灵魂就是人类亘古不变的永恒价值。因此,在《老人与》中,硬汉桑提亚哥的刚毅性格,已经成为小说的表面。通过桑提亚哥硬汉性格来礼赞人类的永恒价值,才成为小说的真正主题。《老人与海》中展现了哪些永恒的价值呢?
首先就是人的自信。
桑提亚哥连续出海八十四天了,一条鱼也没捕到。可是,“那双眼睛啊,像海水一样蓝,是愉快的,毫不沮丧的。”原先跟随桑提亚哥出海捕鱼的小孩,谈到他爸爸把他叫到别的船上去,说道:“他没多大的自信。”“是的。”老头儿说,“可是我们有,你说是不是?”
桑提亚哥的自信是绝对自信,是不以环境变化而变化的自信,是不用与他人比较的自信。在桑提亚哥的生存哲学中,即使遭遇到了极点的背运,人也只能自信。
人活着,唯一能确定的必然,就是走向死亡。除此之外,没有任何必然的东西可以靠。既然人是靠偶然活着的,那么支撑人生存勇气的,就只有自信了。如果丧失了自信,在持续那么多天的背运之后,桑提亚哥还有勇气和毅力出海捕鱼吗?因此人活着就必须自信,不信是人消费不起的奢侈品。正因为桑提亚哥有着绝对自信,他对小孩被叫走,表示了完全的宽容和理解。在这里,海明威展现了自信与宽容之间的联系。《老人与海》的主要篇幅,是描写孤独的渔夫桑提亚哥,在茫茫大海上和大马林鱼和各种鲨鱼纠缠、搏斗了三天三夜的经历。通过海明威淋漓尽致的描写,我们充分感受到了桑提亚哥与命运作殊死抗争的悲壮与崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺长的鱼的骨架,骨架上唯一完整的是鱼头和漂亮的鱼尾巴。
从物质上来说,人搏斗了三天三夜的结果是失败了;但从人的精神、从人的自信自尊,从人勇于和命运作竭尽全力的抗争来说,桑提亚哥取得了胜利。
说到底,人的真正胜利也只能是精神的胜利。人在物质上无论取得多大的成就,都不能赢得我崇高的敬意。而只有精神和气魄的胜利,才使我们感动,才使我们和追随老人的孩子一样,为他的悲壮落泪。
小学写人作文800字 篇2
我们的一生会遇见很多人,也在和很多人走散着,有些人你从未说过绝交也没相隔万里,却终究再无瓜葛,无声无息地渐行渐远。珍惜每次遇见让你舒心的人,在大家转身离开之前好好珍惜这珍贵的缘分。
7月11日,来到石岭小学的第二天,工作生活也渐渐步入正轨,我在忙碌中也习惯了孩子们的喧闹和哭泣撒娇。同样,忙碌的我也错过了很多美丽的瞬间,但有几个画面却深深地烙在了我的心上,不仅是蜻蜓点水般的涟漪,更是心有悸动,仿佛我们的故事存在了很久。清晨,几个队员在学校大门迎接家长送来的孩子。孩子们都来的很早,七点左右,大部分学生都回到了教室,偶尔还有几个孩子陆陆续续地进入校园。一个大概上三四年级的男孩就在这时进来了,他背着个大大的书包,看似沉重,但是他的脚步轻快又从容。迎着薄薄的晨光,空旷的校园似乎把他的背影衬托得高大伟岸了。
经过几节课,孩子们都喜欢上老师了,每每有队员在宿舍区的院子里,总有一帮孩子围在栏杆那里,都叽叽喳喳的抢着和队员聊天,我就在旁边静静地看着这喧闹又和谐的画面。渴望去接触他们,可是又怕离别的时候更不舍,几天后我们终究要走散的。
课间十分钟,校园里到处都是嬉笑打闹的孩子,也有三三两两手牵手窃窃私语的女孩子,纯真的笑容让我看到那么纯真的友情,场景竟那么熟悉。上学的时候,我也总有几个很要好的朋友,我们常常互许诺言,承诺彼此的人生的挫折或辉煌绝不缺席,承诺着要做第一个听彼此诉苦和轻声安慰的那个人。但是,后来,我们去了不同班级、不同学校、不同城市,也都在不断地交新朋友,慢慢地少了联系,那些喜怒哀乐也忘了和彼此分享了。或许有一天,你突然发现你竟然是最后一个知道她人生那些重要的决定的朋友了,一边掩饰心里的难过又要证明自己的大气,把眼中泛起的雾气硬生生地逼回去,才真正接受彼此终于都走散了。
每个好朋友都只能陪你一段时间,但是我们就不要付出真心吗,不是的!你们隔着人群遥相呼应的时候,会觉得满天都是流光溢彩,激动到不能自己。每一次跌倒,那双同样稚嫩的小手伸向你的时候,你就会不管后来结局的潦草和无厘头,而让那一刻的感动填满所有的遗憾。
虽然我们终究会走散,但是每一段友情都值得我们用心去经营,即使最初的感觉没有了,但至少友情还在。衷心希望这些孩子们,在不断和朋友走散的同时,每个人生阶段都有那么几个好朋友互相陪伴,互相扶持、鼓励。
小学写人作文800字 篇3
我是一个开朗快乐的孩子,所以我喜欢跟性格开朗的书成为好朋友。我喜欢的书性格开朗,无拘无束,开卷有益的同时又不给人增添负担。我可以信手翻阅它们,甚至一边看电视一边读,最主要的是他能给我带来欢乐。
我最喜欢《笑猫日记》和《假如给我三天光明》,因此,我要把它们介绍给大家。
我喜欢《笑猫日记》,是因为它的词句非常的优美,它里面的动作非常准确。它幽默好玩,美妙温暖的文字中,发现一条连同现实和幻想的秘密的通道,我读了,我会感动,会流泪,会哈哈大笑……书的内容大概是这样:在遥远的群山之中,藏着一座晶莹得如蓝宝石般的蓝山。老老鼠告诉笑猫,在那里生长着蓝色的兔耳朵草,它能治好虎皮猫的耳朵。通往蓝山的路,危机四伏。笑猫知道,那巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎,还有力大无比的湖怪,都能轻易地置它于死地,但笑猫为了爱的虎皮猫,这一路,它走得义无反顾。历尽千辛万苦采来的`兔耳朵草,竟被几只馋嘴的兔子偷吃了。笑猫万念俱灰的回到了马小跳的家,绿毛龟告诉它只要心中有爱,奇迹就一定出现……读了这本书,心中的烦恼无影无踪;读了这本书,学习给我带来的苦恼一扫而光;读了这本书,心中的不愉快都荡然无存……反正,这是一本给人带来欢乐、愉快的书,使人心中暖暖的,充满了欢声笑语。有这样的朋友,还会使人感到孤独吗?
对我来说,书,不仅是欣赏品,更是营养品。心情不好时,一本好书会帮你赶走所有的烦恼,让你感觉好似沐浴春风一般。
在我阿太逝世的那段时间,心情可以说是失落到了极点,很长一段时间,我不想和别人说话,也不想做任何事。直到有一天,我在家闲着无聊,无意中翻出了那本《假如给我三天光明》,胡乱读了起来。可能真是人越长大,对每本书的看法也越不一样,刚买回来时觉得毫无趣味的书,那一刻却真正将我吸引住了!全书的立意更是帮我永远告别了那段痛苦的时光!且不说书中优美绝伦的文字,以及一些如诗如画的意境,单单只看作者海伦。凯勒在双耳失聪,双眼失明,无法言语的情况下,仍对生活充满的无限希望,就叫人深醒,我让我觉得,如果我现在的心情和她所承受的痛苦来说,这件事真的太渺小了,如果生活中的这点小事也能将我击垮,那我真是太脆弱了!这就是我喜欢《假如给我三天光明》的原因。
人们常说:“书籍是人类进步的阶梯。”我认为,《笑猫日记》就是我进步的阶梯,而《假如给我三天光明》就是我的良师,是它们让我体会了人间百态;是它们让我明白了做人的道理;是它们让我学会了怎样面对困难,让我广交好友,使我成为一个博学多才的人。
读书,使我快乐。因此,我要把《笑猫日记》和《假如给我三天光明》介绍给大家,希望也能像我一样在读书中寻找快乐。读书给我的快乐是永恒的,是无限的!!!
小学写人作文800字 篇4
世界上最温暖的地方,不是柔软的被窝,而是母亲的怀抱。
她是一个已经40多岁的女人,中等身材,一头笔直略带白丝的长发,浓浓的眉毛,一双慈爱的双眼,粗糙的皮肤,脸上布满的皱纹,证明了她为这个家付出的精力和时间。有人说:“母爱如阳光似春风”;还有人说:“母爱是甘甜的清泉”;但是我说:“母爱是不求回报,是幸福的波港湾”。线爱是伟大的,当我生病的时候,着急关心,无微不致照顾我的是母亲,她会日夜守在我的身边,照顾我,做我爱吃的饭菜给我吃,讲我爱听的故事,鼓励我与病魔作斗争,告诉我要做一个勇敢的孩子,痊愈时,开心的是母亲,一连几天忧愁不展的脸庞终于露出笑脸,但几天来的照顾,
母亲的身体也消瘦了,可她全然关心的还是这个刚刚痊愈的女儿,不曾想过自己这一连几天的疲惫;当我做错事时,母亲会因慈爱的眼睛看着我,警示我下回不要犯同样的错误;失败时,母亲会陪我一起找原因,分析失败的原因,把我从失败的魔掌中扶起,鼓励我继续努力,不可灰心,人生在世,哪个人没有失败过。你就当是生活在磨练你,在为你以后的路更好走在铺垫,告诉我失败是成功之母的道理;成功时,母亲会教导我不要骄傲。要再接再厉,以后要更加努力,虚心向身边的同学请教,不可因一时的成就就忘了初心,要脚踏实地,
以后要认真的对待每一件事情,告诉我成功只是你成长的一小步,在你成功的同时也有失败的时候,所以要更加的注意细微的事情,在以后学习中更加努力。
母亲的关心、陪伴、教导,告诉了我挫折并不可怕,就像已尔扎克说的“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石英钟,让你止步不前,而对于强者来说是垫脚石,让你站得更高。”所以说只有磨练过了,你才会对这个充满未知的世界有了解,泰戈尔说过“只有经历地狱般的磨练,才能创造出天堂的力量,只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱”。所以母亲的悉心教导将使我一生受益匪浅,母亲的的教导不仅使我学习上,为人处事上都知道一定要为用心、真诚。
这就是我平凡的母亲,但值得我尊敬。让我知道世上千般情,唯有母爱最神圣,世上上千般情,唯表母爱最温暖,所以这个看似平凡的母亲,教给我,给予我的是我这一生最宝贵的东西,是任何东西替代不了的,告诉了我母爱的伟大懂得了“慈母手中线,游子身上衣”的含义,所以,你是我值得尊敬的。
小学写人作文800字 篇5
懦弱这个字眼,让我想起了阿米尔。
阿米尔在《追风筝的人》中,是个12岁的阿富汗富家少爷,他与仆人哈桑情同手足。在读到阿米尔写了第一个故事并讲给哈桑听,哈桑赞美一番后提出了他的问题时,阿米尔却有讽刺和不屑的心理的时候,我心里百感交集。眉头紧锁的我,有些替哈桑感到伤心。只得感叹几句,对阿米尔的态度也开始冷淡。
直到一场风筝比赛后,阿米尔拿下了第一名,哈桑很是开心,便帮阿米尔去追那只蓝色的风筝,临走前,说了一句让我一直无法忘记的一句话——“为你,千千万万遍”。
我的心悸动一下。急切地翻看后面的内容,却没想到,发生了一件悲惨不堪的事情。哈桑为阿米尔追到了那只蓝色的风筝,却遇上了阿塞夫和他的伙伴。三个人正想为前些日子哈桑的冒犯而报复哈桑,读后感《《追风筝的人》读后感:给懦弱一个微笑》。
这时,阿米尔已经看见了哈桑,也看见了阿塞夫要欺负哈桑,但他只是躲在拐角处窥探。当阿塞夫准备动手时,阿米尔几乎就要喊出来,但他没有,他是那么的懦弱,我紧紧抓着书,有种说不出的冲动。
哈桑拿起石头打向了阿塞夫,阿塞夫很是生气,改变了主意。接着,阿塞夫怂恿了他的两个伙伴,把哈桑摁倒在地,对哈桑进行了侮辱。
阿米尔看到哈桑的神情留下了眼泪。但是他并没有冲进小巷,为哈桑挺身而出。他跑了。他懦弱的跑了!
我的心为之痛了一下,既愤怒又悲伤。愤怒阿米尔的懦弱,也为哈桑伤心。哈桑过去曾无数次为阿米尔挺身而出,但是阿米尔却退缩了。
阿塞夫和他的伙伴走后,阿米尔等待着哈桑走出来。哈桑满脸泪水,衣服上沾满污渍,身上还有血迹。阿米尔却不敢看他。默默地与他回家。
这段是我记忆最深的故事片段。我看到这时,眼泪不知不觉地滴落下来,在书页上,留下泪渍,便再也抹不去。
我厌恶阿米尔的懦弱,而欣赏哈桑的忠诚。阿米尔虽然一直怀有愧疚,在逼走哈桑后,对哈桑的怀念。但是我仍是无法忘记那一刻,无法释怀阿米尔的行为。
快要结尾的时候,那句话又出现在我眼帘——“为你,千千万万遍”,是阿米尔说的。转身阿米尔去追掉下来的风筝。让我再一次的想起哈桑曾多次对阿米尔说的这句话。
故事的最后,阿米尔微笑地追着风筝。但我明白,他笑的是曾经的懦弱,追的不是风筝,而是那个勇敢的哈桑。
我释怀了阿米尔曾经的懦弱,因为故事的结尾,让我知道他已然用微笑丢掉了当初的那份懦弱。用追风筝的行动,寄托了他对哈桑的思念和愧疚。
读完故事的最后,我给自己一个微笑,哈桑和阿米尔的故事让我明白,在困难的面前,要给懦弱一个微笑。
那微笑就如天上的风筝,让我放手去追。
就如哈桑的那句话——为你,千千万万遍。
小学写人作文800字 篇6
老师是蜡烛,默默的燃烧,为学生照亮了前进的道路;老师是甘露,静静的低落,为学生滋润着干涸的心灵;老师是路标。长久伫立,为我们指引未来的方向。
我的语文老师性格开朗,像个小孩子,正因为如此她才和我们一样,又换了,有忧伤,总有说不完的话题。我们之间发生的事,让我们明白,踏实一个别样的老师。同时也让我们有加深了距离。
昔人已乘黄鹤去
夏日烈日炎炎,随着上课铃的响声想起,这节是语文课,但是现在班上乱成一团,老师进到教室里,立马制止这些喧哗,就算老师努力挥舞着教鞭,说这安静,但是还是不行。不一会儿,老师因为年龄大,天气热的因素,气得晕倒在地,只是,全教室里鸦雀无声,片刻宁静后,同学们一拥而上,我们对老师十分担心。试过后,我们反省了自己,班长在这一时刻,大声命令着我们:“我们惹老师生气倒下,我们要一起去道歉,使我们有义务做的。”顿时,回升整齐洪亮。我们一行人来到老师家,来时正坐在床上,安静的看书,老师突然看见我们,吓了一大跳,我们诚恳的说着:“老师,对不起,我们错了。”老师向我们微笑着,意思是接受了,我们又和老师在谈论文学方面的小事和讲笑话,在今后的课堂里,我们学会了专心致志,大改变,令老师十分高兴。
黄鹤一去不复返
清晨上午,我们第一节就是语文,“今天我们讲的是第十三课《海的女儿》,我们先预习本课文。”这正是我们的语文老师说的,语气温和,和蔼可亲。
“报告”。老师的话音刚落,突如其来的两个人字令全班顿时沸腾起来,开到了门口一个冒冒失失的学生跑了过来,有几个同学道:“知道大王,天天知道。”同学们笑了起来,而老师却笑眯眯的对他说:“这位同学,你怎么吃到了,是家里有事,还是生病了?”这位同学说:“我说过头了,”简单的几个字令全班大笑起来,老师立马制止了。本来想处罚却没有,这位同学想着,老师十分和蔼,也让这个同学十分高兴又添加了些敬重,从此,这个班里,一向迟到的令班主任发愁的是,就这么一去不复返了。
芳草萋萋鹦鹉洲
放学了,同学们都高高兴兴的回家去了,去唯独我一个人在教室,老师见到我,上前询问,我说:;“老师,今天的语文成绩出来了,发下来一看,这正是我要挨打的征兆,这次考试不及格,爸爸一定不饶我。”老实说:“没事,怎么会呢?你这次做不好是因为一点点失误,一次失误不代表始终失误啊,要振作,你的阅读题做得多好了,走,我去给你爸爸作证。”
我因老师的证明从而刻苦努力,果然在这次期末考试中取的好成绩,我也从此更有信心了。
这就是我的别样老师,向朋友可以倾诉,充满乐观爱的气息,不管岁月流逝多久,我也一定会永远记得这个另类的,独特的老师,一个用真心去感化学生的老师。
【小学写人作文800字】相关文章:
小学写人作文600字-写人04-12
小学作文写人08-18
小学写人作文05-17
写人的小学作文12-20
小学写人的作文11-03
小学写人的作文07-03
写人的小学作文06-21
小学写人作文08-08
小学写人写事的作文10-11
写人写事的小学作文10-13