写人的小学作文

2022-06-21 写人

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的写人的小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写人的小学作文1

　　今天，是发成绩单的日子，我十分开心，因为考的好的话我会有奖励！而且我相知到这个学期到底学的怎么样。

　　到了学校我安静的坐下等待着老师报分数……“纪俊宇，语文：八十七；数学：九十五；英语：八十九；”完了完了太差了！我就回家等着挨批吧……“铃……”下课了，我失望的走出了教室，心情无比灰暗。忽然，周老师叫住了我，说：“纪俊宇，你知道你语文到底考多少吗？”“八十七。”“不，九十七。”“啊！”“那你又知道为社么我报八十七吗？”“不知道。”“因为你字太丑！我给你一个警告你必须改！走吧。”“周老师再见。”“再见。”

　　原来，是这么回事。如果原来好好练字，也不会这样了。

　　回家后我呆呆地望着分数，感觉他在瞄视我。我暗下决心一定要练好字……

写人的小学作文2

　　打开记忆的大门，里面浮现这许许多多件往事和许多人，不过这些我已经渐渐淡忘了，然而，有一个人，却给我留下了深刻的印象。

　　读五年级时，有一次我和小鑫在学校的操场上跑步，我们大约跑了半个多钟头，我们累的都不行了，就找了一只石椅坐下休息，这时我发现我自己没带水，口渴得很，这时我就像热锅上的蚂蚁-急得团团。小鑫似乎明白我的意思，他走了过来，把他手上得水递了给我，我

　　说：“那你怎么办呢?”他说：“我已经喝了。”我听了，就不客气的把水咕噜咕噜的喝个精光。这时，就像有股暖流溜进了我的胸中，当我抬起头时，却看到了小鑫那嘴唇发白。原来，他根本没有喝水而是把水让给我，顿时我留下了眼泪。

　　这件事虽然过去很久了，但我时常回想起这件事。

写人的小学作文3

　　我们班有一个女孩子，她是我妈眼中的别人家孩子，她就是我的同桌——林妙辰。

　　她的语文成绩每次都是九十几，而我八十几、七十几甚至六十几，所以我妈老拿她来和我做对比。我妈老对我说：“你看别人家林妙辰，每次语文考试作文只扣一两分还有几次一分都不扣；阅读理解也只扣三四分，基础题要么不扣分要么就零点五到一分的扣。你再看看你，作文扣七到十五分，阅读理解扣四五分，前面基础再扣三到五分。”听了妈妈的话，感觉有一万支箭射向我心里，我的心都碎了，所以我决定好好学习语文，超过我同桌林妙辰！

　　终于，有一次林妙辰失误考了八十七分，而我考了八十九分，我考得比她好！我那天兴高采烈地回了家，得意地对我妈说：“老妈，我这次考了八十九分，林妙辰才考了八十七分。”心想：我妈这次一定不会说我不好了。结果我妈的回答出乎我的意料，她说：“再强的高手也有失误的时候，你平均分有她高吗？”我立刻无语了……

　　林妙辰就是我羡慕嫉妒恨的人物，简直就是专门来克我的。

写人的小学作文4

　　1、文章以“”为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　2、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　3、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　4、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

　　5、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

　　6、虽平凡，感情却真挚充沛感人。

　　7、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　8、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　9、脉络分明，有条不紊。

　　10、徒多费词，毫无精义。

　　11、文从字顺，言简意赅。

　　12、内容杂乱，词句欠通

　　13、文句生涩，意不明畅。

　　14、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　15、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

写人的小学作文5

　　我有个小表妹，才5个月不到。我觉得她很可爱，很漂亮。红彤彤的小脸蛋上嵌着一双亮晶晶的小眼睛，小小的红润润的嘴巴像一颗樱桃。别看她小，但是她已经学会了很多。

　　小表妹家里有一只会跳舞的机器狗，每当小狗跳起舞来，小表妹也会扭扭屁股，抖抖小手，逗得我哈哈大笑。

　　最让我高兴得的是春节的时候，小妹妹到我家来做客。她一个人躺在床上自言自语。我看到无人睬她。我就去逗她，我一坐到她旁边，她就转过小脑袋盯着我，一本正经地叫了我一声“咕咕”，叫得我心花怒放。我可是她第一个叫的人。

　　她很聪明，每次要拉便便的时候，她就“啊、啊、啊”地叫。她的便便拉完了，就会抬头对她奶奶叽里咕噜讲，好像在说：“我拉好了，快帮我擦擦屁屁。”

　　她还很调皮，每次她想要人抱她的时候，她就会对你讲话，还献媚似的对你笑。可是如果你还不去抱她的话。她就会扁着嘴巴抱怨，直到你抱她为止。

　　你们说我的小表妹可爱不可爱？

写人的小学作文6

　　1、开头简明扼要。

　　2、以饱满的激情，描写了……

　　3、重点突出，详略得当，内容具体。

　　4、比喻贴切，用词生动。

　　5、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　6、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　7、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　8、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　9、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　10、文章边叙事边抒情。

　　11、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。

　　12、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

　　13、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。

　　14、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　15、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

写人的小学作文7

　　有人说：“不幸的家庭各有各的不幸。”我却要说，其实幸的家庭也是各有其特点，因为我自己就生活在一个幸福独一无二的家庭中。

　　晚饭时间，总是我家最快乐的时间。晚餐还没上桌，爸爸悄悄溜进厨房，“偷了”一块红烧肉转身就想走，眼尖的我马上大喊起来：“妈，爸又偷肉吃了”正在炒菜的妈妈回过身来，举起锅铲做出要打人的样子，爸爸这厢赶紧做了个揖，“老婆开恩。”他那副认真的样子，把我和妈妈都逗笑了。那锅铲理所当然地没敲在爸爸的头上。

　　“吃饭了，要吃的人快来。”妈妈一吆喝，我和爸爸便飞快地离开了电视机，坐在饭桌旁。碗筷交响曲开始演奏。有时侯我吃饭慢吞吞的，一碗饭都凉了还没吃完。这时，爸爸就会拿出他的绝招，对我说：“十分钟内还吃不完，今天的碗就归你洗了。”素有“懒猪”称号的我，当然是当仁不让地要别人“优先”啦，所以我就一最快的速度把饭扒到肚子里去，然后惋惜地对爸爸说：“对不起了，老爸，今天的碗看样子非您洗不可了。”

　　总之我家是十分幸福的，它永远是我成长的摇篮，更是我和爸爸妈妈共守的一方净土。

写人的小学作文8

　　我的爸爸是一位老师，他中等个儿，不胖不瘦，有着一双既明亮又炯炯有神的.眼睛。他在学校教美术，这双眼睛帮他辨别美术作品的好坏。爸爸也教历史，这双眼睛又帮他了解书中古今中外的历史人物。

　　我的爸爸不仅是一位老师，还是一位业余养花爱好者。

　　我的家里到处都摆放着许多花花草草。爸爸每天一起床就精心照料他们，刚发芽的时候，爸爸就不准我们靠近，说人呼出的热气会让嫩绿的小叶蔫了。有一次，我看见爸爸新栽了一盆打不死花，他的叶子是椭圆形的，胖乎乎的充满水分。我觉得很好玩，便摘了几片叶子，过了一会儿爸爸看见了大声训骂了我说：“这打不死，虽然摘掉几片叶子死不了，但是它也需要它也需要几个星期才能长出新叶子，别小瞧这几片叶子现在无论你多么努力都无法挽回了！”我没想到爸爸为了那几片叶子，竟然发这么大的火，原来这些花草都是爸爸的宝贝。从此以后我再也不敢随便玩弄它们了。

　　我的爸爸就是这样一个人，我爱我的爸爸。

写人的小学作文9

　　上个星期一，我们班来了一个新同学，他可是来自蒙古。这个星期在我们上课。他的名字叫作吴庆阳。

　　吴庆阳可是他们班的大队委呢，他的学习是一级棒！

　　我们刚学的课文《在大海中永生》时，老师请了吴庆阳读课文。他是第一次看到课文，可读起来朗朗上口、抑扬顿挫，当他读完时，我们个个惊讶不已。他读得如此流利，果然是当之无愧的大队委。

　　我们在下课时和他高兴的玩耍。我们跟他一起聊天，一起学习。

　　这个星期过的真快，一转眼就过去了。在星期五的中午，吴庆阳要回蒙古了，我们是多么的依依不舍呀！没有办法，我们全班一起和吴庆阳拍了几张照片，作为纪念。

　　虽然我们相处了短短的几天，但是我们的友谊却非常深厚。我们彼此留了通讯方式，希望我们以后还能再联系。

　　刘彦泽

写人的小学作文10

　　我有一个幸福的家庭，有爱我的爸爸，有疼我的妈妈。

　　今年我又有了一个弟弟，他叫王轩，他的名字好听吧，他是六月十七日出生的。

　　他长的像爸爸，眼睛圆圆的，头发黑黑的，嘴巴大大的，头圆圆的，他非常爱做梦，有时把自己吓的全身乱动。

　　他的脾气非常大有一次妈妈把它放在婴儿专用的小车里，没有管他他发脾气了就哇哇大哭。他非常爱和我玩，一次我坐在床上和他玩，我就拿出我最心爱的企鹅，摇来摇去，摇的我心烦，他却还在高兴的笑。

　　不知弟弟这两天怎么了，一见我就哭我就去问妈妈：妈妈说你弟弟啊这两天由于感冒了不吃药所以造成了病情严重，我一见弟弟哭就非常伤心我就想和弟弟一起哇哇大哭，可我不能，应为我是男子汗有一句话不知大家听没听过，男子汗大丈夫，那女孩就是臭豆腐。

　　我希望弟弟的并能早一点康复，和我一起玩。

写人的小学作文11

　　随着岁月的流逝，很多事情留在我美好的记忆中，而给我印象深刻的要算那次发考卷了。

　　那年我11岁，上四年级。一次数学课上，老师叫小组长发下了单元测试卷。我拿到考卷，定睛一看，就看到了分数――99分，我很高兴，如果这不是在上课，我准会从椅子上跳起来大声欢呼。可这一分究竟扣在哪里呢？如果那题不错，我就有100分了！到底是哪里错了？我的眼睛在考卷上“四处扫描”，找到了，是我在填大小符号那里错了。不可能呀，我每次做这种题目都是对的，今天怎么、？我仔细一看，原来我把“>”写成“<”了。“我怎么这么粗心啊！”我拍拍自己的脑门，“要是这题没错就好了！”这时，老师来到我身边，语重心长地对我说：“烈毅，这次你可太不应该了，本来是100分的，你一粗心，看，变成99分了！”我低下头，眼泪直在眼眶里打转，悄无声息地流了下来。

　　打那以后，每当我注意不集中或题目写错时，我的眼前总会浮现出“<”与“>”，它们提醒着我做任何事都要集中注意力，不能粗心！

写人的小学作文12

　　前几天，我坐公交车去上学。公共汽车上有很多人，挤得像沙丁鱼一样，背靠背，腿对腿。我设法挤进了汽车的后门，这使我稍微放松了一些。

　　突然，我听到几声连续的咳嗽。我转头一看，原来是一位年迈的老奶奶。她白发苍苍，满脸皱纹，手脚发抖。坐在位置上的兄弟姐妹没有一个会给老太太让座，这让我觉得很生气。如果我能坐到那个位置，我一定会把座位让给老太太。

　　两个站过去了，感觉老太太已经两腿发软站着了。她抓着杆子，手在发抖。这时，坐在后排的一个妹子不停地向奶奶招手，示意她坐过去。奶奶看不出来，我就跟她说，她挤到了后排，坐了下来，连连谢过大姐，大姐说只是一点点努力。一开始我有点奇怪：为什么大姐这么久才让座？后来看到大姐对着手机说：“不好意思，刚才看到一个老太太让座了，浪费了你宝贵的时间，真的很抱歉。”然后，我明白了，大姐让座这么久。我心里忍不住尊敬那个妹子，因为她在这么忙的情况下，把座位让给一个老女人，不容易。这位大姐有一颗关爱老幼，助人为乐的心。

　　这次上学，我体会到了做人的道理：做人，一定要做一个关心老幼，帮助别人的人，也要做一个乐于助人的人，不能做一个只关心自己的自私自利的人。

写人的小学作文13

　　我有一个朋友他叫周桢轩,他是我幼儿园时的好朋友,他有一双乌黑的大眼睛,笑起来眼睛像月亮一样弯弯的,还有两条又细又长的脚，跑起步来像风一样，他笑起来有2个小小的酒窝还有露出2颗缺了的门牙，很有趣.

　　一天我叫他一起到学校的操场上进行跑步比赛。爸爸自告奋勇当裁判，我和周桢轩一起站在了起跑线上，只见他半蹲在那里，双手撑着地，眼睛直视前方，一脸严肃的表情做好了准备，我也不甘落后也马上做好了起跑的姿势，准备比赛……只听爸爸一声令下我们两个像离弦的箭一样飞了出去，我起跑的很成功领先在前面,不一会他像一头豹子一样窜到我的前面,我大惊失色,奋起直追,紧紧地跟在他身后,一步,二步……我马上就可以超过他了,可是马上到终点了,我还是没能超过他,他太厉害了,我心里暗暗下决心下次我一定要超过他.爸爸说我们俩个都很棒,要一起不断努力.

　　这就是我的好朋友周桢轩,下次和他一起比赛跑步吧!

写人的小学作文14

　　我身边有这么一个小有能力的人。我们都称他为跑步者。猜猜他是谁。没错，他就是跑者——罗冠冲

　　罗冠冲是黑，但跑步是一鸣惊人！

　　记得我们还在跑步培训班的时候，教练给我们做了400米跑比赛。罗冠冲是最后一个出现的。当所有的领跑者跑完之后，终于轮到罗冠冲了。我们只看到他先原地做了点运动，然后准备跑步。随着‘轰’的一声，罗贯如利剑一般飞出了起跑线。但是突然，他跑了30米，像一匹好马一样，在跑道上疾驰。只发现罗关的手有节奏的来回摆动，步伐很轻快，就像“绿水”一样。这时，当我们来到一个拐角时，发现罗贯正斜靠着，迈着轻快的步伐绕过拐角。我们都惊呆了，没想到他竟然有这么熟练的跑步技术。罗冠冲在距离终点线两米左右的时候，用腿大步跨过了终点线。用13。11秒打败了我面前的所有对手，包括我。

　　罗冠冲这次不仅跑出了这么好的成绩，还参加了县里的跑步比赛，拿了一、二名！

　　俗话说，“天才来自勤奋。”我相信在这些成就的背后，罗贯中不知道付出了多少汗水和努力。我敢肯定，只要他再勤奋一点，长大后一定会超过很多跑步的人。

　　这是罗冠冲，我身边的小艺术家。他跑得这么辛苦，怎么能不被人佩服呢？