在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的人物特点描写鲜明的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人物特点描写鲜明的作文 1
大部分女人喜欢逛街、购物。我妈妈也不例外。这不，她又打开淘宝了，开始挑选她所爱的衣服了。
只要妈妈一休息，你就别想再看到她的踪影了。因为她会早早地出门坐上公交车去逛街。傍晚她回到家，总会提着大包小包的，什么也有，衣服、零食、日用品等。只要一走在街上，妈妈对什么都十分感兴趣，她总会左看看，右看看。看看衣服、饰品、玩具，不时还买一些小吃。尤其是看到打折的、促销的、稀奇的.物品，总会进去瞅瞅，看看有什么有用的，遇上实在想买的话，不管有没有用，她都会不假思索地买下来。当回家后，我问起她为什么要买这个时，她便会理直气壮地回答我：“现在没用，以后不一定就没用呀！”这真让人哭笑不得，无话可说。
自从上次在网上购回两条裤子，妈妈看见质量还不错，于是便在她的购物行列中增加了一个新方式——网上购物。之后，妈妈常常晚上没事时，便打开电脑，点击淘宝，开始搜寻衣物。她订的上衣到货了，为了看看效果如何，她还特意穿上出去溜达了一圈。
妈妈对购物越来越喜爱了，似乎快要发狂了。但她对我们的爱依然没变。
人物特点描写鲜明的作文 2
妈妈特别爱看书学习。我的妈妈是位农民，一年四季忙里忙外，没有闲着的时候。她的那双手总是又黑又粗糙。妈妈还是一位参加自学考试的农民大学生呢，真了不起！
妈妈常对我说：“人活着就要争日气。要是再早大包干两三年，日子好过些，我一定能上完高中，考上大学。”在妈妈肚子里有了小弟弟时，她决定参加自学考试。于是，她买来了很多的书，白天领着我下地干活，晚上学习。有时我一觉醒来，看见妈妈还在灯下学习。有了小弟弟后，晚上小弟弟有时不睡觉，妈妈就抱着弟弟看书。她还在灶火旁、炕头上贴上用旧年画背面写的笔记，一边干活一边看笔记。早上，有时，我醒得挺早，可妈妈都已起床在看书了。就这样，妈妈既要下地劳动，领小弟弟，干许多家务活，还要坚持学习，去年6月，妈妈拿回了自学考试法律专业的毕业证，高兴得眼泪都流了下来。
妈妈不但自己认真学习，对我和弟弟的学习也很关心。有一次我因去姑妈家玩，很晚才回家。作业越做越做不完，于是，我想了个好办法，写生字时，把中间的几个字落掉了。早上，妈妈提前把我喊醒，桌子上一边放着翻开的我的作业本，一边放着妈妈的厚厚的笔记本。妈妈对我说：“要是觉得学习是为别人，那就不要去上学了。”看到桌子上的两种本子，想到妈妈没老师检查还做那么多的作业，我的脸红了，就重新认真做了一遍。妈妈买来糖，总先问小弟弟：“小猴了把什么样的西瓜扔了？大灰狼把可怜的什么吃了？”弟弟都答对了，妈妈才奖给他糖。
现在，妈妈还在一边种地，一边自学法律本科和英语。妈妈说，她想当个农村的妇女干部。上次报上上登了妈妈写的`一篇文章，我们的老师都夸我妈妈了不起！
我一定要向妈妈学习，做个有理想、有志气的人，长大后挣好多的钱，给妈妈找工作。
人物特点描写鲜明的作文 3
别看我老爸长得人高马大的，他系上围裙的模样才称得上可爱可亲呢！他那一手精湛的做菜手艺，一点也不亚于“家庭主妇”。
瞧！爸爸下班了。一到家，他立刻放下公文包，系上围裙，钻进厨房忙碌开了。那“哗哗哗”的洗菜声、“当当当”的切菜声、“嚓嚓嚓”的炒菜声，犹如一首热情奔放的厨房交响曲！它让妈妈听了陶醉，让我听了感动。爸爸，您真好！为了这个家，您辛苦了！
用不了多久，爸爸的拿手好菜就如流水般地上了桌：清香可口的四季豆，香辣鲜嫩的麻辣豆腐，香味扑鼻的油煎黄鱼……当然，最美味的，也是我最喜欢的，就是老爸的'梭子蟹炒年糕。那张牙舞爪的“横行将军”，一经老爸的手，威风顿失，被炒得油汪汪、热腾腾的，蟹壳的红、蟹肉的白、年糕的黄、小葱的绿，就凭这道菜的颜色，就已经让人产生食欲了。
有时，我把老爸炒得梭子蟹炒年糕带到朋友家。一到午饭时，只要我一打开饭盒，诱人的香气顿时就在空中弥漫开来。好友阿宁嘴馋嘴了，趁我不注意，偷偷地夹了一小块，以闪电般的速度塞进嘴里，一边吃，一边还向我做鬼脸呢！真拿她没办法！
看着她努起嘴，用心的嚼着那鲜美蟹肉时悠然自得的样子，我打心眼儿感到高兴，更为我有一个“围裙”老爸而感到自豪！
人物特点描写鲜明的作文 4
在我的生活中，每时每刻都有自身特点的人。他们的特点各不相同。其中一个使我的印象十分深刻。
他有一双会笑的眼睛，整天都眯着眼睛，长着一个小小的鼻子，一张能说会道的嘴巴，一头乌黑发亮的头发，他的性格温和，他最大的特长就是踢足球十分优秀。他就是我的同学——苏小毅。
记得有一次，上体育课的时候，我和我同学踢足球，我们几个对苏小毅和另外几个同学。随着一声哨声，比赛开始了，只见苏小毅同学带球如行云流水般来到我们的.龙门前，球随着苏小毅同学举脚一踢，飞了出去，就像一道激光，进球了！我们看到这样的情景，情不自禁地赞叹起对手来。轮到我们发球，我带着球穿过几个同学后，来到苏小毅同学面前，只见他滑地一铲，球被他夺去了，我只能站在那，目瞪口呆地看着他带着球向我们的龙门飞奔而去？
比赛不知不觉接近了尾声，比分二比一，苏小毅同学那边赢，从那以后，我十分佩服他，我立志要当一名足球健将。像苏小毅那样强。
苏小毅同学，我会把你当成我的榜样，向着我的目标、向着你前进！
人物特点描写鲜明的作文 5
高稳远是我以前的同学，那时我经常和一起玩，他还乐于助人呢！
一天，下课后我的笔不见了，我把书包翻了个底朝天也不见我的笔，我想：“哎！这下可完蛋了，没有了笔可怎么办哪？”也快上课了，我急得象热锅上的蚂蚁。这时候，高稳远来了，他奇怪地问：“董详雨，你怎么急成这样？”我着急地说：“哎，说来也怪，我的钢笔刚才还在呢，现在却不在了，这可怎么办？”高稳远想了想说：“我把我的`笔借给你用吧。”说着就把笔递给了我。“那你怎么用呢？”我说，“我还有。”高稳远说。
还有一次，星期五下午放学时，高稳远对我说：“星期天我们每个人写一篇毛笔字，看看谁写得好。”我爽快地答应了。但是，在星期天里我只顾玩呢，结果把这件事忘得一干二净。到了星期一，高稳远拿着写得工工整整的毛笔字给我看。看着他写的毛笔字，我心里很惭愧，我暗自下决心，我一定要超过他。
我喜欢这个小伙伴，他的好品质值得我学习。
人物特点描写鲜明的作文 6
“咕噜、咕噜！”是谁的肚子在叫呀？哦！原来是爸爸的肚子饿了，所以才叫的。真没想到竟然这么饿！
“快起来，嗨！我说爸爸你也太像懒羊羊了吧！你就不能勤劳一点吗？”我生气的问。“当……然……可……以……了！”爸爸慢吞吞地回答，然后又管自己吃起我的零食来，不一会儿就把我的零食吃得精光，一点儿也不剩下来。到了吃饭的时候，吃了满满的一大碗，还是不够。“昕瑜，给我来一点，昕瑜，再来一点。”“老爸你也太贪吃了吧！小心把肚子撑破了。”
“唉，老爸你把我的.零食都吃完了，快搞一下卫生，等下妈妈就下班回家了。真的太懒了！真没见过这么懒的人啊！”我责怪爸爸说。“可以，可以……我来做，我以后不再偷吃你的零食了。”爸爸发誓地回答道。到了吃晚饭的时候，我提醒爸爸不能吃多了，要不真变成“懒羊羊”了。
爸爸我真佩服你，终于可以不做“懒羊羊”了。
人物特点描写鲜明的作文 7
一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛，一个灵敏的鼻子，一张能说会道的嘴巴，一双顺风耳。不胖不瘦的中等身材，强而有力的四肢，配上那外星人的脑子，就是我的“名人”同学何伟杰。
他不仅是个帅哥，也是一个乐于助人的学生。而且他人缘好，广结善缘。有一次我看见了他在扫垃圾，当时我就纳闷了：何伟杰在干嘛啊？所以我就去问他：“你在干吗？怎么在扫垃圾？”“城，我刚才在看书，就在我看得入迷的时候就是这垃圾把我绊倒了。我不想其他人也受害，所以我就在这扫垃圾。”“哦”我恍然大悟。
还有一次，他带领我们全班在教师节那天给所有老师一个惊喜——诗歌。让老师对我们刮目相看。
最令人佩服的要数两年前的大扫除。我们班选了何伟杰做“老大”。他当天晚上就把计划表列出来了。不愧是外星人的脑子，真的是上知天文下知地理的.班长。第二天，大扫除一开始他就把所有人的工作和时间定下来。我的工作是擦玻璃的“管家”，管他们节约用水，还要擦得干净。想得真是周到，我在心里啧啧赞叹。工作和时间的“约定”达标了，万无一失。可是隔壁班把垃圾丢到我们的走廊上。我去找他们评理。可何伟杰却说：“得饶人出且饶人。算了，我们自己扫干净好了。”大扫除我们了第一，隔壁班输的心服口服。
你说，何伟杰是不是我身边的“名人”呢？
人物特点描写鲜明的作文 8
现在教我们体育课的是高老师，而且我希望永远是高老师，为什么呢？下面我来告诉你。
高老师高高的个儿，非常瘦，由于常年在室外教体育，他的皮肤有点黑，说话声音像口洪钟。虽然他的外貌很普通，但他的敬业精神却是常人所不及的`。
五年级第一学期的冬天，老师们都去体检了，我十分担心高老师也去了，因为这关系到今天的体育课是否能上，我最喜欢的课可是体育呀！
到了第四节课，班主任石老师没有说不上体育课，我非常高兴，兴奋地看着窗外飞舞的雪花。我到了操场，看见高老师站在纷纷扬扬的雪中，衣服、帽子都变成了白色，寒风像刀子一样刮到他的脸上。
我们站好队后高老师说：“今天雪很大，你们还想上吗？”我们齐喊：“想！”高老师让我们做些准备活动。平时高老师总是和我们一起做，可是今天却站在那里一动不动，我有点奇怪，就仔细打量他。他的脸色发黄，嘴唇干裂，双手紧插在袖子里，还不时发抖。我心想：今天是很冷，可也不至于发抖呀！高老师怎么了？
一会儿同学们去踢足球了，高老师还是站在那里，我就走去问：“高老师，您怎么啦？”“我发烧了。”高老师平静地说。我惊奇地问：“您为什么不去体检，而是冒雪带病给我们上课呀？”高老师勉强地笑着说：“体育课一周只有两节，你们又是那么喜欢，我要是去了你们得多失望呀。”
我愣在那里，竟说不出一句话，高老师拍了拍我肩膀说：“去踢球吧，下课就没法玩了。”我慢慢地向球门走去，心中涌起一股暖流，再也不觉得冷了。
我没有去踢球，而是回忆我发烧时的感受：我发烧最高的时候是40度，嘴唇干裂，就是捂着被子都冷得发抖，浑身酸痛，非常难受。可高老师呢，要这样在大雪中坚持40分钟啊！想到这里我觉得鼻子酸酸的，眼泪不自觉地流了下来，此时此刻高老师爱岗敬业的精神深深地印在我的脑海里。
除此之外，还有许多事情令我感动，我把高老师教我体育当做一件自豪的事。高老师不仅教会了我体育而且也教会了我
做人，今后我一定学习高老师的为人之道！做一个高尚纯洁的人。
人物特点描写鲜明的作文 9
秋天，常唤醒我们对往事的记忆，而给我印象最深刻的是妈妈那沉稳而有节奏的脚步声。
记得小时候，只要我一哭，总会听到妈妈冲冲忙忙的脚步声，紧接着，嘛妈就会把我搂到怀里接着拿玩具来哄我。
稍微大一点，妈妈便教我学走路，我清楚的记得，我迈出的第一步就是妈妈扶着我走的当我刚刚学会走路的时候，只要一听到妈妈的脚步声，便会拍着手去迎接她，接着听妈妈夸奖一番，心里美滋滋的，那时啊！我是多么想听到妈妈的脚步声啊！
上学以后我就害怕听到妈妈的脚步声了，只要一听到妈妈的脚步声我便赶紧写字；读书，妈妈不在的时候，我就经常忘了做作业，记得小学三年级的时候，我因为贪玩而忘了做作业妈妈就严厉的批评我。无论是她那严厉的目光还是那温馨的话语，都使我铭记在心。从那以后，每当我对学习厌倦的时候，妈妈的脚步声总是萦绕在我的耳畔，这忽的使我良心发现，增添了向上的'勇气和力量。
现在，我已经长大了，妈妈的脚步声也以经衰老了，可它却好像在唱着《爱的奉献》，因为妈妈仍然为我操劳，为我能考重点学校而操劳，为我l早餐吃的太少而操劳，为我中午没有水喝而操劳，为我晚上睡的太晚而操劳……现在我只想对你说：“妈妈，您辛苦了，我爱您。”
妈妈，谢谢您对我的奉献，您对我的爱，母爱的滋味，好甜，好甜。
人物特点描写鲜明的作文 10
我的爸爸是一位空军飞行员，驾驶着我国最先进的战机，肩负着时刻保卫祖国的重任。
小时候我非常羡慕爸爸，羡慕他可以自由自在地在天空飞翔。我不时地问爸爸：“您带我到天上去玩好吗？”但每次他都微微一笑。稍长大一点，我的梦想动摇了，因为看到爸爸每天早出晚归并且经常外出执行任务，就知道他工作特别辛苦特别不容易。爸爸的脸特别黑，但爸爸的眼睛却炯炯有神。
他说，他常常看到祖国的山川河岳和大江南北，看到了变化万千的云彩和碧蓝的天地线，也看到了波澜壮阔的'大海和祖国的宝岛——台湾。爸爸的睿眼时刻警惕地看着周边及敌对国家的飞机，以防它们入侵我国领空和领海。可以说，爸爸和他的战友们是我们祖国领空的保护神和钢铁长城！爸爸的耳朵更灵，我在家里开着很小的声音看电视，他在隔壁的房间都能察觉出来。我不解地问爸爸：“您耳朵怎么那么灵呢？”爸爸说：“飞行员不仅要身体好、反应快，而且还要眼观六路、耳听八方，这样才能算是一个合格的飞行员。”爸爸虽然很忙，但对我的学习并不放松。
每当回家他都要认真的检查我的作业和辅导我的功课。每当爸爸空闲时就和我聊天、谈心，教我做人的道理。教育我要自尊、自强、自立、自信，长大后做一个对社会，对国家有用的人。我的爸爸既严厉又和蔼，既是一位好父亲又是一名刚毅坚强有责任感的飞行员。我爱我爸爸，我为他感到骄傲和自豪。
人物特点描写鲜明的作文 11
《三国演义》里有许多著名的人物，比如：曹操、孙权、刘备、张飞、关羽、周瑜、司马懿……我最欣赏的人物是诸葛亮。
诸葛亮神通广大，神机妙算。例如：在“草船借箭”中，诸葛亮体现出了他的神机妙算。他知天文、晓地理、识人心。
在“草船借箭”中，诸葛亮明知道周瑜嫉妒他的才干，想陷害他。于是周瑜让诸葛亮十天之内造完十万支箭。诸葛亮算准了天气，说只要三天就能完成。周瑜喜不自胜，想借此把诸葛亮杀了，然后就不给诸葛亮造箭的材料，让他造不了箭。谁知诸葛亮竟然不用材料，只是让鲁肃秘密拨了二十条船。每天船上要三十名士兵，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子。
鲁肃按照诸葛亮说的做了，等诸葛亮安排。第一天与第二天，诸葛亮一点动静也没有。直到第三天四更的'时候，诸葛亮叫鲁肃一起去取箭。这时候江上有大雾，因为江上有大雾，所以根本一点也看不清。诸葛亮让士兵先逼近水寨，然后擂鼓呐喊，他知道曹操生性多疑，不敢派兵出战。果不其然，曹操没有派兵迎战，只是让弓箭手射箭。诸葛亮让船先一面受箭，然后再一面受箭，最后驶回岸边。
所以的船靠岸之后，周瑜派来的五百位士兵也刚刚到岸边，每条船上大约有五千支箭，二十条船正好有十万支箭。周瑜知道后，自叹不如。
这是“三气周瑜”中的一气。写出了诸葛亮的聪明、机智、才干，令我欣赏的就是诸葛亮的这些品质。
人物特点描写鲜明的作文 12
人人都有自己的榜样。这些人可能是在才艺方面有成绩，可能在学习方面有成绩，还有可能是在其他方面有成绩……而我的榜样呢，是一位全能的初中生。
我的榜样叫张子欣，她是一名初中生。原来我是不认识她的，直到那一次。我正在一个生意十分好的早餐店里买早餐，这个店子前全是人，没有几个人在排队。只有我们几个在排队。排在我前面的是一名个儿不算太高，但很漂亮的.小姑娘。到了这个小姑娘买时，她拿起早餐就跑了。老板当时忙不过来，只顾着报价，装东西。我想：这个姑娘怎么就走了？都还没给钱呢！是想赖账吗？看着那老板十分忙忙碌的样子，我也不想声张。没想到，她居然又跑回来了，我刚想提醒她一下，但她却拿出钱给了老板。
老板不明所以。于是呢，小姑娘就把事情的经过告诉了老板。因此，我对这个小姑娘十分敬佩。于来对她说：“你好，能跟你交个朋友吗？”“好呀！”经过接触，我发现她多才多艺，成绩又好，还跟我住同一个小区，于是我们俩成了无话不谈的好朋友。
还有一次，她在一个才艺大赛比赛，我也去了。结果是的
我拿到了亚军，她拿到了季军。我本以为她会像隔壁某些同学一样放肆炫耀，但没想到她却说：“这点小事，有什么好炫的！”
这就是我的榜样。
人物特点描写鲜明的作文 13
雷金瑛我们班的生活委员，活泼爱笑，喜欢诗词，爱帮助别人。
雷金瑛，今年13岁，她个子很高，留着长发，瘦瘦的脸庞总带着微笑，她和我一样一嘴的“小钢牙”。
她爱看、爱品、爱背各种各样的诗词，时不时地唱出几句诗来，为我们的聊天增加一些文学色彩，让我们的`聊天变得幽默。比如，当我们聊到某一个话题的某一个地方中，她就可能会用手拍你一下，说“恶心心”“讨厌厌”这一类的话。在我们谈起她时，她总会做出流传在我们之间的“雷姐保佑图”的经典动作，并且用一本正经的表情说：“我早已看破红尘。”诶，这时我们总会开玩笑地说：“你成仙了呀，要不要削发为尼呢。”雷金瑛听到这句话是连忙慌张的回答“不对，不对，我是带发修行。”
在日常生活中她是一个充满正能量的同学。做事尽自己最大的能力去帮助他人。她总是拍着胸脯很仗义的对我说：“以后有什么难题就大胆的过来找我吧，我会尽我所能全心全意的去讲每一道题，直到你完全懂了为止。”随后，她就帮我制定了以后的学习计划，帮我寻找提高成绩的最佳捷径。看到她所做的一切，我除了感动，千言万语都凝结成一句“谢谢”。
对我而言，雷金瑛就是这样一个对班级工作尽职尽责，对同学充满热情和爱心，阳光可爱的一位同学。
人物特点描写鲜明的作文 14
虽然我们村在乡下，但除了那些大人，小孩子们大部分都很怕虫子，也有不怕的，就是大名鼎鼎的“法布尔”——赵方凯。
他身高不高，胆子却出奇地大。皮肤黑得像炭似的（那是在太阳底下捉昆虫晒的），他那神奇的透视眼一眼就能发现与草木融为一体的'昆虫。那双耳朵能听见十米外蝴蝶翅膀的声音。
赵方凯竟然是“法布尔”双手摸过无数的昆虫。在烈日炎炎的下午，我们跟随着“法布尔”的步伐走进了森林。刚走一会儿，一位女生尖叫：“啊！好大一只毛毛虫 ，好吓人。”我们回头一看，一只全身碧绿的大虫子正在啃着树叶，我看到吓了一身冷汗，它足足有一根手指那么大。“别碰它，这只绿青虫的毛上有毒，但不强，会使你感到痒。”法尔发话了，谁也不敢动。
我们一路走，“法布尔”一边跟我们介绍各种虫子。有神奇的蓝色蚯蚓，有格斗勇士螳螂，还有善于伪装的枯叶蝶……我不由地佩服起来：赵方凯可真厉害，而我这么大了还怕虫子，我和他比，胆子小多了。突然，赵方凯让我们停止声音，皱起眉头，摆出思考的样子。“噢！我知道了。”他“傻”了一样在那里笑，然后又轻轻地踮起脚，向左前方慢慢地走着，弯下腰，左手不知道从哪捉来的虫子，右手轻轻地抚摸：这是一只独角仙，全国只有不超过五万只，在野外很少见。“你眼睛好尖，这都能看到。你知道的好多。”有人开始称赞起来。
这就是我们村的“法布尔”，你们觉得厉不厉害呢！
人物特点描写鲜明的作文 15
我们班各种各样的人物，真的很奇怪。正是有了他们，我才喜欢上了我们班。
爱情天使
爱可以让人充满阳光，让人感到快乐，让那些孤独的人感到温暖。
我们班的爱情天使是女生。她的名字叫吴一飞。有一次，我看到一个小哥哥被教学楼里的`一群孩子欺负，我正要去帮那个小哥哥。突然，我看见吴一飞走了上来。我看到吴一飞在劝诫那些孩子，同时他把被欺负的小哥哥扶起来，帮她脱去身上的灰尘，拿出纸巾帮孩子擦干眼泪，就像个大姐姐一样。胡一菲是我们班最有爱心的人，所以我们都称她为爱心天使。
睡觉的人
睡眠者是每天一上课就睡觉的学生，看书5-7分钟就能睡得很快。我觉得我坐他旁边他很吵，因为他的呼噜声真的是惊天动地！
开学时，老师让我坐在他旁边。下课后他睡着了，我在他脸上画了一个老头的头像。当他醒来的时候，他甚至不知道自己的脸被画了，他在同学面前疯了。他的同学看到他的脸都笑了，他还是不知道为什么。
麻烦的家伙
我们班的捣蛋鬼逃不过他的眼睛。只要他知道什么，老师就知道，全世界都知道。有一次，我们班一个同学没写作业，在厕所里补。捣乱者知道了这件事，立即告诉了老师。最后那个没写作业的同学被老师批评了。
这是我们班。你们班的学生是什么样的？大家互相交流一下吧。
人物特点描写鲜明的作文 16
“今天中午的作业，你没交，体育课留在班上补写！”老师板着脸严肃地对我说。
这是发生在二年级时令我伤心的一件事。
那天上午放学时，老师布置了一项作业，我按时在下午上课前交给了组长。
谁知，到了最后一节体育课，遭殃的事情却发生了，老师点名批评我没有交，不但不能去上体育课，而且还得留在班里补写。我一听，感到非常的委屈，心想：“为了写好这篇，我中午都没有休息，下午一到学校就交上去了啊！”但我不敢说，怕老师不相信，误认为我是撒谎的'坏孩子，所以就只能忍气吞声，硬着头皮回到座位上，含着眼泪伤心地写已经交上去的。
平时，我是最爱上体育课的了，可现在同学们都在操场上高兴地上体育课，我却跟关在笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的教室里…。
等写完交上去了，体育课也下课了，也就是要放学了，我眼巴巴地看着教室门口，盼望爸爸快点来为我解围，可爸爸一来，老师却就叫我向爸爸认错。
面对爸爸严厉的眼光，我不知道该怎么说，只想大哭一场。
就在这时，旁边的黄东毅大声为我作证：“何宇晖有交作业啊！”，林千卉也紧跟着说：“我也看到了，他是用有格子的纸写的！”
老师一听，便转过头来温和地对我说：“对不起，我误会你了！”
我鼻根一酸，眼泪差点夺眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的头，慈爱地说：“老师对你要求严格是好事”，可我却又想大哭一场。
人物特点描写鲜明的作文 17
感动校园，感动你我。高中的生活离不开我们在校园发生的点点滴滴。在校园的每一个角落，我们每天都可以发现有许多精彩和有趣的事情发生。
那一天，我跟朋友吃完饭后去操场散步，在校园的坡路转角，我发现一位胖胖的学弟他在很努力的在做蹲起。不用想都知道他在减肥。当时的我只是不轻易的瞄了一眼，再想到操场上那么多打篮球的同学觉得其实也没有什么不同。就在活动课的时候，我又发现了我中午看到的`身影。他努力的在操场上一圈又一圈的跑着。就在那时，朋友在我旁边对我说：‘那个同学他一定会瘦下来的，而且他学习可能还不错’是啊，朋友的一句话点醒了我。我之所以注意到这个学弟是因为他身上的那股劲，那种大部分人身上所没有体现的。他身体看起来是胖的，所以他活动看起来并不轻松，我看到他头上的汗珠在不停的往下流。他满头大汗的依旧坚持在运动。剩下的好几天。每次当我吃完饭闲逛的时候，都能看到那熟悉的身影，依然在坚持不懈的运动减肥。那时，我的心里充满的是感恩。
减肥这一件事情，我经常在身边的人口中听到，包括我自己也会时不时的说要减肥，但回头想了想，自己也只是口头上说一说，而不会，坚持不懈的努力。
发现只是不经意间的事，而他身上的精神却是我们该学习和养成的。
人物特点描写鲜明的作文 18
伴随着中招的结束，我们迎来了高中的新生活。在进入高中里，我们必修的第一课便是军训。然而在军训里，接触最多的不是同学，而是教官和班主任。因为大家都刚升入高中，同学之间并不是很了解。
军训虽然很短，但是却发生了很多令我感动的事。我们的班主任毋南南在军训的时候真的非常照顾我们，那些有特殊情况的人，班主任不论何时何地，总是会惦记着他们，关心着他们。一次，我们寝室的一个同学因为训练而导致膝盖肿了起来，班主任知道后就赶到我们寝室来看这个同学的情况，了解完情况后，就又找冰块，没有冰块就又去商店买雪糕，当时已经晚上十点多了，商店都已经关门，班主任又想办法联系商店老板，没有现金，又没办法用唉，真心感觉那时班主任心好累，经过一系列复杂的.买雪糕历程，雪糕终于到了那个同学的手中，但那时候，雪糕也有一些化掉了，可见买雪糕之艰难。从这些你可能会觉得这算什么，我们班主任也会这样为我们，但是，我们的我们的班主任她是第一年当班主任，况且，我们班主任也并没有比那个同学的情况好到哪去，她的脚也已经肿了几天了，肿的老高了，又红又肿，看了都特别心疼，但是这并没有影响她关心我们的心。
这就是我们的班主任毋南南，总是无时无刻的关心着我们，即使有时候我们惹她生气，但是生气归生气，并不会影响她关心我们。
人物特点描写鲜明的作文 19
啊！她是外国人吗：瞧那双深邃的大眼睛，额前有些褐色的微卷留嗨，我们都说，她长得像阿拉伯人。
她，是个要强的女孩，每每个课的时候都见她在座位上奋笔疾书，戴着，或是卸下那副看上去似乎很沉的圆框眼镜，懒懒的挂在鼻梁上或是让它随意趟在敞开的眼镜盒里。她不很在意这些，只是专注于眼睛睁的更大，一轮一轮的轻转，领会的看着你，或是久久的盯着你整理着她的思路。然后有些厚的唇向上一扬，耷下一点那四层的眼皮，像是轻松了许多呢，小跑跳着回去，或是和你随意的'聊起来。
她，也是个单纯的女孩，不怎么在意生活，跟她聊起生活的一些小事时，她总是不太清楚，纯真又急切的询问着。她不刻意改变说话的方式，又总是那么敏感对朋友的每一句话，她觉得说错了，整下下午不时唤着你，想说似又说不出口，有些闷闷的样子。她就是很随意表现出她的个性，似有些慌慌张张，却最能马上安静自己的心，只是她慌张而急切的要和另一位课代表抢任务，她想多干，她想干好自己的一切。
她的个头不高，是教室的一二排，但她有很强的体育能力，会打排球，羽毛球，也有很好的长跑素质，一个马尾辫用粉色头绳扎了，随意搭在后肩。
她单纯却明白着，也无忧无虑的快乐着。她总是聪“惠”，她总是谦虚的把学习中的一切当恩惠，她就那样沉默而快乐的“承惠”。
人物特点描写鲜明的作文 20
我觉得爷爷是个外星人，经过观察我发现爷爷以下几点非常可疑：
疑点一：爷爷老家的阁楼上有一台非常奇怪的机器，那机器上有很多排列整齐、五彩缤纷的按钮，它们的外形很像钉子。我很好奇这长相古怪的'东西到底是什么玩意儿，爷爷告诉我那是他以前工作时的机器，只要按压那些按钮，就会出来不同颜色的纸头，什么颜色的按钮就能出来相应颜色的纸。爷爷还给我现场演示了一遍，真的好神奇啊！但我还是怀疑这是他与外星球联系的机器。
疑点二：爷爷有时候会“胡言乱语”，一些稀奇古怪的词语会从他口中时不时地冒出来，比如：星辰大海、发动机、操控台、火力燃料等等。
疑点三：爷爷还有一个不同寻常的本领：他居然会自己给自己拔牙！我亲眼目睹过。只见他先拿着装满麻药的针筒朝着牙齿的地方注射，几分钟后，他对着镜子张开大嘴，拿着微型“老虎钳”用力一拔，牙齿就脱落了，随后他赶紧塞上棉花球止血。整个过程爷爷操作得都非常熟练，我怀疑爷爷在外星球是一个牙科医生。
疑点四：爷爷的呼噜声非常响，可以把桌上的东西震到地上，墙上的画册也会被震得摇摇晃晃，爷爷一边打呼一边嘴巴里还会叽里咕噜地不知道说些什么。我怀疑他是在梦中和外星人对话呢。
我把这些疑点都一条一条地认真记在了小本子上，有机会我要拿给爷爷看，他一定会大吃一惊的吧！
人物特点描写鲜明的作文 21
我们每天都会接触到很多形形色色的人，也会从书籍里看到许多人的性格，如爱财如命的严监生，争强好胜的.小嘎子，身体强壮的祥子等等。
我的奶奶是个很唠叨的人，他今年已经58岁了，脸上长满了如同一条条蚯蚓似的皱纹，白花花的头发更衬托出他已经老了，但是他经常为别人操心，遇到事情总是唠叨个不停，由此我很闹心。
每天早上奶奶就像个准时闹钟一样，准时的叫我起床，如果我不骑，奶奶就开始用他那三寸不烂之舌开始唠叨。都几点了，还不起床，袜子在这，校服在这，快穿上洗漱完还要去学校上课呢，迟到了可不好，听着奶奶一直在噼里啪啦的说个不停，我都不得不起床，因为如果我再不起床奶奶一定会一直说个不停。
每当我放学回来，奶奶会问今天老师讲什么了？你听懂了吗？留什么作业了？你完成了吗？你都会吗？这些问题在我脑海中挥之不去，我都不知道先回答哪一个问题咯，奶奶又开始做饭，做完饭我们可以吃，这是奶奶又会说别光吃青菜，吃点肉，看你这身板如一个竹竿子一样，再看看你王奶奶家的孙子，一时间我不知怎么回答奶奶，但心里在想奶奶怎么这么唠叨，可真烦人。
虽然奶奶很唠叨但是我知道她的唠叨都是为了我好，我也从他那捞到的语言中感受到她对我的关爱，我很喜欢我的奶奶。
人物特点描写鲜明的作文 22
在我五岁时姐姐就考上大学去了青岛，虽然和姐姐在一起的时间很短，但是她对我的疼爱却让我难以忘怀。
姐姐高高的个子，身材很苗条，像一个模特。长长的头发乌黑发亮。那双宝石般的眼睛镶嵌在一张瓜子脸上，弯弯的眉毛像月牙一样，樱桃似的小嘴漂亮极了。我的姐姐不仅长得漂亮，最重要的'是很关心我，尤其是我的学习。一次寒假，姐姐终于从青岛回来了，我使出洪荒之力来研究一道“鸡兔同笼”的题目，越是思考就越乱，我急地抓耳挠腮，可是一点办法都没有。姐姐正好路过我的房间，只见我愁眉苦脸的样子，便问我：“怎么了，愁成这样？”我指了指这道题，姐姐便知道我发愁的原因了。
姐姐看了一遍题目轻轻地对我说：“如果兔子有两条腿，鸡也有两条腿……”姐姐耐心的给我讲解了好几遍，我才会做这道题目。我的姐姐还是一个有童心的人。有一次，下了一场大雪，我和姐姐出去堆雪人，姐姐调皮地说：“小时候，只要下雪我就会叫几个好朋友，比赛谁做的雪人大。小时候我还堆过一个三层高的雪人呢！”“真的吗？”我不解地问姐姐。“当然是真的，不信我们一起来比赛吧，看谁堆得高。”姐姐自信的说。开始堆雪人了，我怎么也堆不好，老是散下来。姐姐不一会就堆了一个又高又大的雪人，还很漂亮呢！
现在我的姐姐已经是研究生二年级了，回家的时间越来越少了，听妈妈说等姐姐工作后，回家的时间会更少。真希望快点到假期，这样就能见到我的姐姐了。
人物特点描写鲜明的作文 23
诸位的父亲大多是严肃的吧？我的爸爸与众不同呢！端正的五官，高挺的鼻梁，一丝不苟的发型，这就是我的爸爸。爸爸幽默极了，爸爸还很关爱我和姐姐弟弟呢！
记得有一次，亲戚家的一条狗寄托于爸爸抚养。在一个夜深人静的晚上，爸爸开着车带我出去玩，归途中，来到了狗狗所在的地方。狗狗关在里面，听到有人的脚步，警惕极了，“汪汪”个不停。爸爸拿着一袋剩菜剩饭，蹑手蹑脚地走进去，把菜放在狗狗面前。便飞快地跑了出来，生怕被狗咬到。出来时，还不忘帅气的掠了掠头发。一脸勇敢的对我说：“鸢儿，看到了吧，你爸爸我勇敢吧？”我不由得翻了个白眼，无语的看着爸爸。这事令我记忆犹新，但爸爸也有严肃的时候。有一次，我考试数学58分，没有及格。结果可想而知，爸爸拿衣架打了我一顿，现在想起来我都肉疼。那天我哭得很凄惨，打到一半，爸爸便扔下衣架，恨铁不成钢的走了。打的时候爸爸也哭了，那时候我十分憎恨爸爸，我恨他打我。过了多年我才读懂家人的.眼泪，我知道他们爱我，希望我读书好。将来能有成就，自己养活自己。爸爸我爱您，谢谢您对我的爱和教育。没有你，就没有现在光芒四射的我。您常说，滴水之恩应当涌泉相报，可您却不奢求我对您的回报，一心只想我幸福。
现在我才知道，父爱如山，我深深地体会到了啊！爸爸，我爱您！
人物特点描写鲜明的作文 24
一直以来，老爸都是我们全家公认的开心果。他的每一句话都像是思量之后才说的，所以常常引得家人欢笑。可这一次的`幽默却令我愧疚。
一天，我想买一个玩具，这个玩具要五元钱，可我刚刚把积攒的五元钱买了一个特大号的冰淇淋。不过我的运气太好了，老爸想擦车，因为明天我们一家要出去玩，所以要把车擦得干净点。我当机立断，跳起来对爸爸说：“我帮你擦车!”
爸爸笑道：“真的?今天太阳明明是从东边升起的呀!”老爸幽我一默。
我连忙说：“给我五元钱就行了。”
老爸点头说：“好吧。”
我干劲十足，立即拿起抹布擦起来，很快就擦完了一边。
擦另外一边时，我想到了那个玩具，就停了下来。有个声音在我耳边说：“玩具多好玩啊，拿了钱去买吧!你爸又看不到那一面。”
在这个声音的煽动下，我扔下了抹布……
第二天，我们全家整装待发。我想：完蛋了，老爸发现了会打我的!老爸进了驾驶室，可能发现了我偷懒，笑着说：“好大的风啊!车又被吹得全是土。”我一听，脸立即红到了耳根。
爸爸开着“土”车带我们去公园，我一路上都沉浸在惭愧之中。爸爸要是骂我几句，我可能还会高兴点。
我想用行动表达我的愧疚。车到公园后，我说要上厕所，让他们先进公园。老爸老妈刚一消失，我就马不停蹄地开始擦车，擦得比上次还认真，还干净。
老爸用幽默的语言鞭策我，让我认识到自己的缺点。我的爸爸真高明啊，我为有这样的爸爸而骄傲。
人物特点描写鲜明的作文 25
我有一个“书呆子”姐姐，她有著一对水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副擦的锃亮的眼镜。每次看见我那“书呆子”姐姐的时候，她准会捧著一本厚厚的书，眼睛瞪得大大的`，津津有味地看个没完没了。
有一次，她来我们家玩，刚进我们家门就直奔书房，拿起书就“开干”了。我见没人陪我玩，便知趣地走回房间，写起了作业，写著写著，我遇见了一道难题，绞尽脑汁地想了半天也没想出来，于是我便大叫道：“姐姐过来一下好不好，我有一道题不会做，教一教我好吗？”
但是叫了半天，连一点儿动静也没有，于是，我便走到书放，见她正在如痴如醉的看书，生气极了，便站在门口说：“姐姐，你怎么能这样，叫你半天也得应一声吧！”但是，我那书呆子姐姐还是不理会，接著，我便走到她身边，拍了一下她的背，她吓了一大跳，说：“你怎么来了？”
“姐姐。叫你半天你怎么也不应一声呀？我有一道题不会做。”“嗯，你什么时候叫我了，有吗？”我叹了口气，说：“姐姐，是你看书太入迷了吧，所以没听到我在叫你。”好不容易被我说著、拽著她才动了身，但她还是捧著本厚厚的书，边走边看，结果因为她看书太入迷，并没看路，一不小心“碰”地撞到墙上，头上肿起了一个大包。
瞧，这就是我的“书呆子”姐姐，一个爱看书的姐姐，一个整天捧著书的姐姐。
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