课间趣事作文

2021-09-28 趣事

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的课间趣事作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

课间趣事作文1

  我们的校园生活丰富多彩,而课堂生活是校园生活的一个重要的组成部分,课堂上发生的趣事使我们的校园更是生机勃勃,五彩纷呈。

  记得这件事发生在四年级第二学期的一节语文课上。那天,我们语文老师正在绘声绘色地给我们讲课时,我们也听得津津有味,教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。突然,一位不速之客——马蜂闯进了我们的教室。它“嗡嗡”地叫着,不管不顾地在教室里乱飞,一会儿飞向东,一会儿飞向西,在我们头顶上盘旋着。顿时教室里炸开了锅,乱成了一锅粥,马蜂所到之处,便是一片尖叫声。女同学们胆小,有的钻到桌子底下大声惊叫着;有的用双手捂住头,生怕被蜇到。男同学们则胆子大,纷纷站起来拿着书本和马蜂决斗,要把马蜂赶出教室。

  老师在那里大声地喊着:“安静!安静!快安静下来,上课了!”但是同学们的思绪都集中在马蜂的身上,对于老师的喊声哪能听见呢?后来老师干脆操起教室后面的一把大扫把,也加入了我们赶马蜂的行列。在我们师生的共同努力下,那只可恶的马蜂终于赶走了。

  教室里终于恢复了平静,老师继续上课,但是同学们再没心思上课了。老师笑着对我们说:“这节课只有十几分钟了,我们就改上作文课吧!题目就叫《赶马蜂》”。同学样一听,立刻来了兴趣,因为这是刚才亲身经历的。拿起笔,教室里只听到“刷刷”地写字声。下课了,同学样的思绪沉浸在刚才赶马蜂的激烈战斗中。

  赶马蜂这件事是多么有趣呀!为我的校园生活里添上了绚丽的一笔,同时也为我们的童年学习生活增添了许多美好的回忆,令人回味无穷,忍俊不禁。

课间趣事作文2

  课间活动是多姿多彩的,每当下课的铃声响起来,我们班的同学在心里打着各自的算盘。

  下课铃结束,同学们就像一匹匹脱缰的野马冲出教室,冲到操场上,不一会儿,操场上就涌来许多人。大家有的在跳绳,有的在打篮球,还有的在砸沙包。我们也拿着绳子来到了操场上,准备来一场轰轰烈烈的拔河比赛。

  我们先找到一片空地,把同学们分成了两队,一切准备就绪,比赛就准备开始了,结果,第一轮伍雪玲队顺利了。紧接着,第二轮比赛也即将开始了,我们队同学的身体向后倾,双手像铁钳似的用力抓紧麻绳。“开始!”随着裁判余宇的一声令下,同学们便使出吃奶的劲,像一只只猛虎似的。“一二,加油!”我们一个个肌肉紧绷,奋力向后拽着。手上筋脉突起,手心被绳子勒得通红,汗珠掉了下来。我们咬紧牙关,忍着剧痛,心想:一定要坚持下去,我们队要赢,一定要赢。伍雪玲队的同学也不甘示弱。一个个也使出九牛二虎之力,脸涨得通红。我们一点一点的向后挪着。红布条渐渐的离我们越来越近。我的手慢慢松软了。伍雪玲队趁着我们累的功夫,进行了突袭。看,眼看着他们就要赢了,啦啦队急忙助威,我们仿佛又有了新的力量,一下,两下,三下……我们用尽最后一丝力量,努力地拔着。“耶!赢了!赢了!”我们终于扳回了一成。我们跳跃着,欢呼着,心里高兴极了。

  决胜局开始了,他们的队员看上去都有些累了,而我们还沉浸在刚才的喜悦中,好似有使不完的力气似的。还没比,我就觉得胜券在握了。果然,绳子中间的红布很容易的就靠近了我们这一边。耶!我们赢了!我们的心激动得像大海上的波涛,久久不能平静下来。

  这次的课间拔河不但有趣,还让我们感到了团结的力量!

课间趣事作文3

  想起那天又好笑又倒霉的事情,不由自主的笑了起来。

  星期二那天,上午第三节课上课之前,上操没有跑步,因为跑道是湿的,外面还下着毛毛细雨,还停了电。教室里有一种不平常的气氛——你追我赶,都像一阵风一样,擦肩而过。我就坐在椅子上,看着我的同桌在哪收拾课桌里的东西。前面两个人就在收作业。我忽然被一个东西所吸引了,是我同桌的课桌上面的钩子所挂跳绳和一个家族,连在一起。

  我的脑海浮现了一种有趣的`恶作剧。我猜她不注意,把他的夹子连着跳绳一同取了下来。夹在了前面那个人的椅背上,我心中高兴地不得了,笑的眼泪都来了。我等他把东西收拾好了后,我说:你没发现你少了什么东西吗?“?”他默不作声,一脸的疑惑。“喔——跳绳,拿来。”他笑嘻嘻的说。“没在我这,不信你自己找”我完全沉浸在快乐的世界里。我见他忽然往桌子上一趴,看看前面的人,再看看他的椅子,还是没看见他的跳绳。

  我笑的连忙用手拍我前面那个人的背,迫不及待的想把跳绳究竟藏在哪?告诉她。

  她转过身来,我把眼神向下一望,再用手悄悄的指向他的椅背。“我说,看到了没有。”她也一看,看见我的同桌还是没有找到她的跳绳。我和他简直笑开了花。

  我笑着笑着,看了一下周围,好像没有如下位了,但还是有讲话的人。好像没有什么异常。我还是笑着我的同桌傻乎乎的找他的跳绳。

  我的余光忽然一下子看见外面来了一个白色的身影,出事了,是黄老师来。还没等我向他们说,黄老师就直接冲进教室,把我们点了起来。痛骂了我们几句。并且还让我们下课去办公室。我们一下子由晴转衰。

  过了好一会,下课去办公室以后居然只是抄单词,不幸中的万幸啊。

课间趣事作文4

  今天午餐过后,我们班的崔佑生被一群一年级三班的“小粉丝”们“追杀”了,为什么呢?哈哈,因为他呀-------长得帅!

  中午吃完饭,我回到教室里,班上一片“欣欣向荣”的景像,有的看书,有的打闹,有的画画,还有的在做作业,谁也没想到,十分钟后……

  “啊!救我啊!”,一声撕心裂肺的喊声,打破了原来教室里祥和的景像,我们循着喊声望去,只见崔佑生冲了进来,一脸惊魂未定的表情,他喘粗气把门一下锁上,紧接着,一群小弟弟,小妹妹们疯狂地拍打着门,嘴里大声喊着崔佑生的名字,俨然像一群“粉丝”追赶着大明星一样,这时不知谁喊了一声:“快关上后门”,几个在前门“抗战”的战士们冲到了后门,正要关门,可几位“小粉丝”已经在后门“把守”着,我们想强行关门可又怕伤到他们,我们现在真是“秀才遇到兵-----有理说不清”啊!最可怜的还是门,门吱呀、吱呀地向我们哀求着:“放过我吧...”最终我们还是没有敌过“小粉丝”,他们冲了进来,这时我发现了一个废弃的纸箱立刻当安全帽给崔佑生戴上。“小粉丝”看着他戴着“帽子”滑稽的样子更来劲了,你推一下,我打一下,把崔佑生弄得头晕眼花,我们看到这情景赶忙解救崔佑生,好不容易才像虎口拔牙一样把他救了出来,定睛一看只见他头上多了几个包,这可惹火了崔佑生,“小粉丝”们看到崔佑生生气了,于是脚底抺油-----溜之大吉了!

  后来崔保佑生道出了实情,原来他去一三班帮他们打饭,小弟弟、小妹妹们就喜欢上了这个帅哥哥,今天来找他玩,却又不知怎么表达,所以才弄成今天这样。

  知道原由后,我们都哭笑不得,看来我们都是误会“小粉丝”了,以后我们要学会怎样和他们相处,怎样去爱护他们,做好合格的大哥哥,大姐姐。

课间趣事作文5

  在上个星期二的下午,两节课后,就是大课间活动了,太有趣了,可以放松一下了。

  “丁零零”下课铃响了,同学们立刻把书收拾起来,冲向外面,像脱缰的野马一样,我也跟着朋友下楼去。

  到了操场,只见同学们玩的游戏各种各样,比如:踢毽子,两个人或多个人在一起比赛,看谁踢得多;扔沙包,几个同学把沙包互相扔,沙包在空中飞来飞去;跳大绳,两人摇着绳,另几个同学跳,你看,个个跳得轻松自如。同学的脸上都洋溢着快乐的笑容,校园里的每个角落都是欢声笑语。

  我、白映雪、赵宇欣、王嘉露、杨卓妮等十几个人商量,决定玩老鹰捉小鸡,听起来有点幼稚,认为只有低年级的小弟弟小妹妹才玩,其实这个游戏既放松心情,又锻炼了自己的反应能力。白映雪当母鸡,温馨雨当老鹰,开始了一场激烈的“鸡鹰大战”,其他的同学是小鸡,躲在白映雪后面,温馨雨和白映雪周旋了半天,老鹰抢小鸡开始了,她一会儿向左,一会儿向右,让我们小鸡左躲不是,右躲也不是,温馨雨一下子机灵地跑到小鸡那儿,我们吓得边大叫“啊——”边蹲下,温馨雨的计划泡汤了,有点儿丧气,后来,经过几次周旋,终于抓住了小鸡,温馨雨高兴得蹦了起来,鸽子在空中飞翔着,好像为她喝彩。

  过了一会儿,又来了几个同学,队伍又增加了,非常的长,白映雪当老鹰,她非常“狡猾”我们差点儿就中了她的圈套。李雅茹这只小鸡,特别好玩,因为跑得太快,一下子把自己绊倒了,躺在地上,我们被这一举动逗得哈哈大笑,笑得眼泪都出来了,我和侯耀婷连忙把她扶起来,因为跑得太快,还喘着气,又笑着,差点儿都喘不过气了。

  每个人的头上都大汗淋漓,就像是洗过头一样,都是因为玩得高兴,太尽兴了!

  不一会儿,“丁零零——”上课了,一阵风吹来了,好舒服!树枝在风中摇摆,像为我们摆手祝贺。

  啊,这个课间活动真开心!这也是在六年级玩得最开心的一次!

课间趣事作文6

  “叮铃铃……”代表着痛苦的上课结束的铃声在空气中响起。一大群人立刻像冲锋的战士一样拥挤着出了教室。此刻,欢乐在同学们的心里满得都要溢出来了!

  一条人群路向操场涌去。大家跑啊、跳啊,别提有多开心了,似乎到了人间天堂。看,静“立”操场上的足球立刻不情愿地“走”了起来。飕——一道矫健的身姿将众人的目光吸引了去。只见他冲到足球前,脚灵活地一踢,足球立马往右“跑”了,正在足球要到操场上跑步的人群中这一千钧一发的时刻,黑影飞快地跑到足球前,脚一钩,将球“扳”了回来。可这一踢,却将众人的目光转移到了正在抓紧时间进行跑步训练的人群中。

  只见他们各个咬紧牙关,在绿茵场上,如豹子般奔跑起来。双臂快速地摆动,引得风儿紧紧相随,长腿儿后踢,一步一步踏实了向前飞跑。此刻,拼搏是这里唯一的主题。拉拉队也拼命喊起来,嗓子哑了也不在乎。跑步的同学一圈一圈地跑着,仿佛不知道累。鼻尖、额头上沁出了颗颗、密密麻麻的汗珠。突然几个身影如风疾驰过终点。我忽然看见,观众中有一些人给他们递纸巾。那些训练的同学笑盈盈地站住,取了一张纸巾在自己头上抹着。

  操场上,高高的铁杆子,抬头才能望见。有三个高个子和一个矮个子在比赛爬杆。真的爬的上去吗?看着矮个子,我心想:你和高个子比,能赢吗?痴心妄想!突然,他们双手握住杆子,双腿在杆上摆着盘腿的姿势。他们飞快地向上窜,像几只灵活的小猴。双手敏捷地往上一伸,一抓,抓到更高的地方,脚便跟“蹭”(就是放开一下,再盘紧)了上去。渐渐地,一个高个儿占了上风。快了,快了!就快到了!我的心悬起来。可是,矮个儿突然“神速”地“超”了上来,最终取得了胜利。我领悟:不能以貌取人!

  “叮铃铃……”上课开始的铃声响起,一大群人脸上写满了轻松和愉悦,涌进了教室。

  十分钟,虽然在记忆的词典里是个不起眼、普通的字眼,却包含了许多玄机。抓住这一分一秒组成的十分钟,我们的生活就会更加充实、更加美好。

课间趣事作文7

  “晨轩,快点!陈老师来了!”今日“轮值”的“门卫”正着急忙慌地一边叫着一边跑进教室。

  我转过头,只见晨轩力挽狂澜般将牌塞入外套的胸口内侧,屏息凝神地,故作镇定地,似乎在等待着什么。不久,一阵熟悉的脚步声传来,一个熟悉的身影映入眼帘。果不其然!是我们敬爱的班主任,陈老师。咦?今天不是没有陈老师的课吗?正当我疑惑不解时,老师拿起粉笔,在黑板上写下了密密麻麻的作业,又扫视了我们一眼,此时的晨轩正提心吊胆地继续等待着......直到陈老师走出教室,脚步声逐渐远去,他才长舒一口气。不过没过一秒,他便招呼着他的牌友们:“来,来,来!继续,继续......”

  此时晨轩身后的亦卓正玩着弹力球pK赛。你别小看这小小的弹力球,在这位脑洞大开的同学眼中,这就是一头“猛牛”。看!这位英勇的斗牛士正挥舞着“斗牛巾”准备抵抗这头“猛牛”的袭击,只见他用力一挥,球瞬间被甩到了天花板电风扇的扇叶上,扇叶颤了几下,球掉了下去,不偏不倚落到了朱悦悦的脑袋上。悦悦猛一回头,瞪大眼睛:“谁!”一场激烈的大战即将拉开帷幕......

  再看门前的两位女生,正兴致勃勃地玩着起泡胶,一种晶莹透亮,果冻状的东西,这便是我们女生的最爱。你看她们先把起泡胶拉长,再将它折三折,再拉......重复这个动作,可真像在拉手风琴一样呢!拉了几十次后,再把它揉成一团,使劲一压!啊!那声音就像过年的鞭炮一样......

  你知道此时的我在干什么吗?欢迎你来我们班,这个课间比清晨的菜市场还要热闹的班级,你将会认识一群比广场舞大妈们还要嗨的同学,我们等着你哟!

课间趣事作文8

  “叮铃铃!”下课铃声响了,同学们纷纷走出教室。教室里不知谁扔了一张废纸,落在老师的讲台下。

  古灵精怪的麦豆走了进来,他穿着一身蓝色的足球服,大摇大摆地走了过来看到了一个纸团,他退了两步,又一个箭步冲了上去想一脚把纸团踢飞,可是没想到的是他一下子摔了,他说道:“哎,痛死我了!”他一边说一边想:我再也不踢足球了!

  贪吃鬼田大壮一手拿着鸡腿,一手拿着汉堡,裤子里还兜着一杯冰镇可乐,田大壮吃得正香的时候,他忽然发现地上的纸团,想起了昨天吃的肉丸子,“哎呀!”田大壮大叫了起来,原来他把自己的手指咬破皮了。

  神探格飞走过,看见地上那一团纸说:“这是谁扔的纸?让我神探格飞来看一看。”他拿着放大镜,左看看,右瞧瞧,翻来覆去地看了十几遍,啥也没有看出来,他怕别人知道自己破不了案,只好说:“这一点小小的事情,不值得我神探格飞一看。”说完他就去找别的案子去破了。

  麦芽看见了,他严肃地弯腰捡起了纸团,他好像在想:谁这么不讲卫生?他一边想一边把纸团扔进垃圾桶里。

  大家见状赶紧议论起来:

  “是不是麦芽扔的纸团?”

  “就是就是,要不然他怎么会捡起来呢?”

  “他肯定不想让老师知道这是他扔的纸团吧!”

  “肯定是的,不然老师会骂他的。”

  ……

  忽然,老师来到了教室,揭晓真相,为了考验大家,这是老师故意扔的。

  同学们都张大了嘴巴,异口同声惊讶的说:“啊,不会吧!老师您没骗我们吧?”就连麦芽都张开了嘴巴,呆呆的站在那里,一句话也说不出来。

课间趣事作文9

  “叮零零,叮零零”!上课啦,我们又迎来了有趣的大课间。

  老师一声令下,我们全班人都有秩序地出去排队,我们听着欢快又舒畅的音乐,雄赳赳、气昂昂踏步走下操场。我们穿着白色的校服,整个操场远远看去像一片白色的海洋。我们班的同学个个精神抖擞,昂首挺胸,像一个个威武的小士兵一样,都站在了自己的“岗位”上,顿时原本安静的操场沸腾起来,原来空无一人的操场变得人山人海。

  操场上响起了广播操的音乐,全校同学都随着优美的音乐动了起来,个个都很认真,脸上带着丝丝的笑容,以最整齐的动作展示给全校的老师看。同学们的动作有时轻盈,像一只只活泼可爱的小燕子在翩翩起舞。有时候铿锵有力,像是在练功夫。

  接着是做课间操,课间操是新学的,课间操的音乐像一曲七彩阳光旋律,充满活力,我们伴着音乐踏步、踮脚、伸手、蹦跳……动感十足!我们不像是在做操,而是像在跳着青春的舞步,好看极了。女同学做得特别好看,而男同学则像是给女同学作陪衬似的。我做得可认真了,站得直直的,该轻盈的轻盈,该用力的用力,一点也不马虎,连表情都做出来了。

  接下来的环节是我们最期待的环节——唱红歌。我们唱的歌有:《春天在哪里》、《红星歌》、《歌声与微笑》……虽然这些歌我们已经唱过多次,但因为这些歌曲的旋律很优美,我们一点也不感到厌倦。我们欢快地唱着,歌声响彻云霄。

  短短的快乐时光结束了,我们排着队,踏着整齐的步伐,回到了教室。大课间,丰富了我们的课余生活,放飞了我们阳光般的心灵,让我们感受到了体育的快乐。我们都非常期待下一次大课间的活动!

课间趣事作文10

  下课铃刚拉响,教室里就乱成了一锅粥,真是跟老师在的时候完全不一样。一帮男生喊着“终于下课了”便一窝蜂地冲出了教室。又不知是谁在教室里竟玩起了“猫捉老鼠”!躲在那一方一边惶惶不安地逃窜着,一边嘴里叫着“救命啊”,而追的那一方是嫌课桌摆得太紧凑,竟让课桌跳起了“迪斯科”……

  而我旁边的女生们,也有了活动“长征”。不到半分钟,她们便全部“会师”,组成了一个“扰人专区”,闹起了“革命”,在谈论着她们的追星一族的事而呢……

  我正做着数学练习册上的一道思考题,刚有一点而头绪,便被她们的声音给吸引了,一气之下,我便喝到:“再吵,再吵,再吵我就把你们吃掉”!这一招果然有效,一帮小女生全部转移了“战区”,声音也小了很多,没有之前那么喧闹了。

  这回合胜利了,坐在我后面的徐甜来凑热闹道:“哟,这招还真有效,我去帮你宣传宣传去。”还别说,她还真宣传有方,截至上课前,又有一对人马套用了我从旺仔广告改编的句子。一对同桌为了小事而吵起了。受害者陈述道:“你居然偷用我橡皮!再用,再用,再用我就告诉老师!”果然,“犯罪嫌疑人”收敛了许多,乖乖地把橡皮放回了那“受害人”的笔袋。

  上课了,同学们见老师还没来,便把没玩够的“野心”撒在了这儿,教室里渐渐又变得喧闹了起来,像没上课似的,班长看不下去了,便使用了王牌招数:“再讲,再讲,再讲我就把你的名字记上!”果然又奏效了,教室里又恢复了刚上课时的那份安静。

  想不到我的一句话便掀起了班里改写广告的热潮,成了班长的法宝,“威胁”的“武器”……不知道我老了,会不会因为这件事情而咧开了我没牙的嘴呢?

课间趣事作文11

  那是一个十分祥和的课间,一切都是那么正常。几个同学聚在一起打闹说笑;忽然从某源鹏同学的抽屉里飞出来一个和橡皮擦差不多大小的东西。

  定睛一看:Whatthe…(什么鬼)!一只蟑螂!?打不死的小强!

  本来一片祥和的教室顿时沸腾起来,男生们听闻后一个个跑了过来,而那一片的女生们如同一群受惊的麻雀一般本能地“逃”开了。那只蟑螂当什么都没发生一样,在某源鹏同学的桌子上转动着它的脑袋,仿佛心中百感交集:“我是谁?我在哪?我要干什么?”只见它振翅一飞又又飞进了R智同学的书包里,大家跟着它也一起围到了那儿;一群吃瓜群众涌过来,你推我挤地抢着看,这里瞬间就成了一堵厚实的人墙,出也出不去,进也进不来。

  这时,大家你一言我一语地商讨着怎样把它弄出来,大约过了2分钟左右,办法还没想出来,可蟑螂倒先出来了,大家纷纷向后退了一步,它可能看到我们一个个都恶狠狠地对着它,所以马上飞到了地上。

  “搞死它!”,忽然间不知是谁发出一声号令,一群男生左一脚右一脚duangduang地踩下去,对着小强发起了进攻。有的人在踩的时候那表情咬牙切齿或者是小碎步再或者是用脚“扫荡着”。

  一秒过去……两秒过去……duangduang震动的声音逐渐小了下来。

  大家再找着那只小强,只见它“四脚朝天”“口吐唾沫”躺在地上,大家欢呼着;谁知,某同学竟在它死后给它补了一脚,那蟑螂一路滑到心怡同学的椅子下,你以为这就结束了?不,这时“睡神”赶到,顺手抄起心怡同学的椅子叕duangduang几下把小强压得血肉模糊,脸上还一直在笑着。这时椅子的主人正好回来,目睹这一幕,二话不说,满教室追着“睡神”就“打”。

  围观的人又笑了,不知是笑这两人,还是笑打死了打不死的小强。

课间趣事作文12

  “叮铃铃……”随着一声声的下课铃声地响起,所有的教室都打开了大门,所有的学生们都一涌而出,特别是我们班,因为都上了很长时间的课而感到很累,所以都到外面去玩了,但是我们几个好朋友们却没有出去,而是在计划着什么……

  在看到所有的同学都出去以后,我们几个人围到了一起,我们几个男同学与几个女同学都在讨论着:怎么让我们的班主任夸奖我们呢?“可以把教室打扫得很干净!”有一个很响亮的声音“窜”了出来,“可是现在已经快上课了,我们没有足够的时间。”马上一位同学出来说出了问题所在。接下来,大家都陷入了沉思,没有人知道怎么办才好。就在这时,突然有一个同学跳出来回答:“我有办法了!”我们的目光一下子都集中到他的身上,“什么?”“我们的老师一般都会提前进入教室,而且,进来第一件事情就是看黑板以及讲台,我们可以把黑板和讲台小范围的打扫一下,而且叫同学们早点进来做好。”这是个好主意,就像是刚刚下过一场大暴雨,天晴了,有一道美丽的彩虹;又像在岸上的鱼好不容易又回到水里一样开心,我们马上迫不及待地行动起来。

  我们分工明确,一个人去看好老师什么时候来,一个人擦黑板,一个人清理讲台,还有一位同学负责把别的同学叫进来做好上课准备。“老师来了!”随着一名同学的叫喊,我们一个个严阵以待,当老师拿着书,以轻盈的步伐走进来时,眼睛仿佛在发光,一次次地审视着四周。

  “叮铃铃……”上课铃响了,在互相问候以后,老师开始了对我们这次课间的评价,“这次课间为什么这么安静?同学们不吵闹,讲台和黑板也很干净,好!”老师用骄傲的眼睛看着我们,而我们也很自豪的互相看了看。

  用我们自己的力量让老师高兴起来,我们自己也会跟着一起开心。下次,一定还有“surprise”。

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