在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的英语老师作文，希望能够帮助到大家。
英语老师作文1
本周周3星期四原本是有英语课的可是听说音乐老师的女儿在外地生病住院了，老师就去那里去照顾她的女儿去了，所以这两节课就有新老师来带星期三下午是有两节英语课的，老师竟然给我们找了一个代课的老师。这个老师我原本在我考试的时候遇见过两回，都是给我监考的那个，监考老师看他的样子，我开始一直以为他是一个数学老师。也感觉他并不是那么严，而早上第一次上课时看他做了连续好几个搞笑的动作让全班都大笑了起来。
听他讲的东西都在电脑上，可是他好像连电脑都不太会用，这看上去都感觉他十分的好笑。可是后来他不是那么好笑，他还是很严格的。只要上课说话就要站到外面去，而且他还说几个人说话是讨论的就到外面去讨论区，说完再回来。虽然是这样说，可是还是没有人敢到外面出去，说不定出去之后就再也不能回来了。
感觉他的英语教的还行。他做的英语课件还行，可哪都都太多了，7，8，9年级的部分都有。星期五下午要开家长会，都是在一起开了。不让他知道这样说无非是在后面说我们以后怎么办，下学期可以上绩效，就可以去上了。想上高中了依旧要好好带上。
英语老师作文2
他，戴着鸭舌帽，他，披着一件灰外套，好似一个老干部。他就是我的老师——应老师。还记得我们的师生之旅是从我小升初那年开始的。那时，我来到一个完全陌生的地方，难免有些生疏。可是他的课，我觉得格外亲切。
那是他上的英语课，在课堂上告诉了我们一个记单词的诀窍，就是用音标记单词，可是刚接触音标的我，根本搞不清楚哪几个字母读哪个音，使我的听写没的不堪入目，应老师见了，不由的开起了玩笑：“我可真是伤心啊！”他说完后没有马上走开，反而是帮我认真的分析起来，边说边让我作笔记。让我记清楚，下次听写不要那么多错，那么辛苦的订证。
窗外的鸟儿在欢唱，伴着我“唰唰”的写字声和应老师的讲解声。
“colour，green，smart……。”又是一次听写，可这次，我有了应老师亲身传授的听写宝典，终于破了我的记录，拿了听写的第一个一百分！拿着听写本时，我的耳边好似又响起应老师给我认真的讲解声。
应老师在我的脑海中不只是英语王，还是一个“百科全书”。
在上课的前几分钟，应老师总会来和我们“谈谈人生”，“八婆八婆”。就拿最近几次的英语课来说说吧。
英语老师作文3
我们四年级有一位诡计多端的英语老师，她总是能想尽各种办法让我们受罚。最近她“盯”上了我，这“盯”让我终生受益。
一天英语课，老师布置了课堂作业。她坐在讲台前，边喝水边用眼睛仔细地观察着同学们。看这架势，可能又要使出她的“整人”大法了。可能是因为我写的太快了，老师一直盯着我。终于写完了，我走上前去，把作业交给老师，以为老师会夸我。但是老师却抬头看了我一眼，脸上露出凶狠的表情说：“小战同学，你这还叫字吗？写得又慢又难看！”说完，老师就愤怒的把作业扔了，我只好重新写了。这字我感觉不错啊，怎么就这样了呢？
一个雨天，又要上这英语课了。老师讲了练习册。只要我有一点可疑，老师就会让我也丑。这不，又让我遭受“电闪雷鸣”了。练习册上，有一题我不会，就问同桌。她刚说出第一个字，老师就恶狠狠地说：“小战，你来回答这题吧！”我站了起来，低着头，心想：完蛋了。她自问自答：“你是不会？还是没听课啊？我看是都有！”同学们都哈哈大笑起来。老师接着说：“好，课文抄译五遍！”我只能感叹到：哎，怎么又是我？
这一次，老师把我英语小组长的位置也撤了。原因很简单，没检查作业。今天第二节课就是英语课，所以我要在第一节课下课后检查作业。可是下课的时候我这组都不在，没法检查啊！唉，老师为什么老盯着我！
就在这严厉的“盯”下，我的成绩越来越好，还养成了好习惯。
英语老师作文4
我们的英语老师姓许，我非常喜欢她。她长得又胖又矮。她的一张嘴能报出很多很多的英语。她也非常关心我们。
上课时，她是老师，我们是学生。下课后，我们就成了朋友。遇到难题，就会去找她，而她也会尽力帮助我们。有一次的帮助让我难忘。
一天下课后，我准备拿接下来需要校对的语文试卷。我一本书一本书地翻着，一张纸一张纸地找着，翻到最后一本时，还是没有找到它。“怎么回事？奇怪了，去哪了呢？”忽然想起来，可能是上次在我家玩的蒋汶秦写完作业后不小心带走了。当我跑去问时，她却说并没有。正当我急得想哭时，一双温柔的大手搭在了我的肩上，“龚学谦，你怎么了？”我扭头一看，原来是亲切和蔼的许老师。许老师看到我心情不太好，便过来看看我。“我的语文试卷现在不翼而飞了!”我哭丧着脸。“让老师帮你找下，好吗？”许老师也找了起来，她还将书一本本竖着拿着，不停地抖起来，像把纸给抖起来，但是都没有。忽然，许老师发现了一个薄口，像暗兜，把拉链拉开，将手但进去，再一抽，拉出了一张纸，这正是试卷！原来我为了将试卷藏深些，晚上将试卷放进了这个薄口袋里。之后，老师对我说“有时候，遇到困难要勇敢地面对，做事情一定要细心、有耐心，不要闹情绪，一定要坚持喔！”
老师帮助我们，并不要求回报，所以我们更加爱她。
英语老师作文5
这个学期开学时，我们班换了一位英语老师，我们叫她张老师，也叫她Miss张。
张老师个子高挑，身材纤细，穿着休闲，全身散发着青春和活力。
张老师是一个“多面人”。上课时非常严肃，只要我们不听话或上课不专心，就会发“火”。一发“火”就会“骂人”，一“骂人”就会说：“这就是我们的合作？”其实我知道，张老师是为了我们好，希望我们上课专心听讲，提高听课效率，学到更多知识。下课后，张老师又是一个平易近人的幽默的好老师。张老师会在中午听广播时或者下课给我们说改错或和我们聊天，而且老师叫人也叫的很肉麻，如毕毕、小黑和梦欣等。
原来李老师上英语课时，是从英语书的第1页一直教到最后一页，而张老师是先把每个单元的单词教一遍，再来学课文。张老师为什么要这样做，因为一定要先熟记单词，理解等词的意思后，再学习课文，这样学习英语更容易了。
张老师还特别认真。我第一次做作业时，用胶带纸粘了好几次，批下来打开一看，评语上写着“不错，注意整洁。”说明张老师不但对我们的课堂教学要求高，对我们的家庭作业要求也高。
虽然和张老师相处才一个多星期，但我非常喜欢这位既严肃又幽默还认真的老师。
英语老师作文6
以前的英语老师，姓宋，很胖，胖得眼睛都要眯起来了。
我觉得，老师的胖跟他能吃是有关系的。那一次，学校停电了，安排吃蛋炒饭。我们的餐盘只装了一个格子，而宋老师的四个格子都装满了，都快要满出来了。而且，老师吃饭很猛，感觉很饿似的，他是连续吃五口才停一下咀嚼。我们都看呆了，而老师吃光盘子后，又去加饭。——我们都发出惊叹声。
但是老师肥胖的躯体中，却包含着一颗尽职尽责，关爱我们的心。
他总是在教室里陪着我们，他在座位间走得很缓慢，很平稳，两手轻微地摆动，像一头座头鲸一样在教室里游动。或者，他坐在教室的一角批改作业，有表现不好的，便会那竹板对着掌心打一下。
他很关心我们，脸上总是带着微笑，跟我们讲话，语速很平缓，对于那些考得好的同学，他会奖励本子或者糖果，他会夸赞某某同学取得了进步，但是，有时也会很生气，特别是看到一大堆人不及格，便会站在讲台上，大声地批评。
记得上个学期末考前一天，老师买来了一箱可乐，给我们加油。那时，大家有说有笑，老师坐在讲台上给我们打气，说等成绩出来了，考到了九十分，他会奖励我们棒棒糖。
可是，开学了，他却没有回来，听说他去参加考试，考编制去了。
英语老师换成了一位女的，她讲课更加的细心。可是，我还总是回想起宋老师的好，他对我们是那样的体贴，把我们当成他的孩子一样教。
英语老师作文7
我有一个时而和蔼，时而凶巴巴的老师。她最大的特点是——变脸变得比川剧里的人还快！当然啦，同时她也是一位胖得可爱且口才很好的英语老师袁老师。
记得那一次我被语文老师惩罚很是郁闷，上英语课时就不小心走神了，上一秒还笑嘻嘻和大家说话的袁老师下一秒就凶巴巴地说：“陈烨！”我顿时懵了，随后她又说了一声“站起来！”当时我只想到一句话“天道好轮回，苍天饶过谁！”唉……
还有一次，她看到班上小郑同学课上神游，把她气的呀，就让他站到窗边去，可谁知小郑同学还是我行我素。上一秒袁老师滔滔不绝：“对啦，这道题就是先改成一般疑问句，再转换成特殊疑问句……”下一秒袁老师大发雷霆：“小郑！你为什么还不听课！作业不交，上课不听，你让我说你什么好！”全班鸦雀无声，动都不敢动一下。
在我心里，上英语课实在是太忐忑了。要是一不留神开了小差，袁老师的翻脸速度会让我们“刻骨铭心”的！虽然有时候她很凶，但是她也不是随便动肝火的人，平时她是非常和蔼的人，我们是很喜欢她的！
英语老师作文8
我的英语老师姓王，是一位三十出头的男老师，他矮矮的个子，常常穿着一件黑色的毛衣和一条灰色的裤子。
英语老师非常和蔼。他那一张脸上经常堆满了笑容。上课时，他给我们讲习题，我们没有弄懂，他会细心地再讲一遍。有一次，我有一道英语智力题不会做，王老师慢慢的跟我讲：“这个题的意思是说，你在前面写一个单词，后面的单词的开头必须是前一个单词的最后一个字母，就像语文的词语接龙的游戏一样。比如，“语文”的后面就可以跟“文学”，那么英语也是一样的，懂了吗。”“懂了。”我觉得王老师多么亲切呀！
王老师也有暴躁的时候。每当王老师走进我们的教室，总会听到一阵喧闹的说话声。我们班的同学天不怕地不怕，在王老师讲课的时候吃东西、讲话。那一节英语课，我们班的杨晟一直讲话，被王老师发现了，王老师走下讲台，到了杨晟的位置那里，像拎小鸡一样把杨晟拎到了讲台上，王老师的脸顿时显露着严肃的神情，我们全班的同学都被吓呆了。
这就是我们英语老师，一个脾气既温和而又暴躁的老师。
英语老师作文9
如今回想起来，那位老师真的是心中的明月光。
他不姓金，只是名字里有个金字，所以大家都称他为金。
他的发音很标准，几乎不带着那种中式英语口音，这在很多英语老师当中都是难能可贵的。只是可惜自己在练习发言的时候没有那么努力，因此也就没能像他一样养成良好的发音习惯，说上一口地道的英语。据他说在学习英语的时候也颇出了一番努力。第二外语也是如此。上天本来也不会辜负那些愿意付出的人。
金最值得称道的还是那种非常有条理和系统性的讲课方式。是的，英语在外语当中尽管说是比较简单的，但他有许许多多繁杂零碎的知识点。他所讲的内容在哪一本书上都无法一模一样、完完整整的找到，可见他也不是在照本宣科，而是将自己多年的所学编排成了一套自有的体系。在他的讲解之下，英语也就变得不太复杂。
至于长相帅气，身材高又打得一手好篮球，就是锦上添花的项目了。
曾经沧海难为水，曾经遇到了一个那么好的人，其他的人也就失去了颜色。以至于后来再遇到其他的老师总觉得毫无况味，毕竟那些老师的讲课水平和业务能力与他都是相去甚远。到了后来也遇到过更加优秀的人，但是始终也忘不掉金。
英语老师作文10
“林妹妹”、“天才”、“金牌”、“满分”……是同学，是朋友，是伙伴，有谁会在课堂上和我们开这样的玩笑呢？幽默而风趣的张老师——他总是能把无趣的英语字母讲得风趣搞笑，总是能让简单的表扬含着几分幽默色彩，总是能让全班同学在轻松搞笑的气氛中学到知识！
张老师随和的脸上很喜剧的长着两道粗粗的眉毛，充满智慧的大眼睛很有学问的站在镜片后边，高高的个子显得张老师很帅。
张老师性格开朗，很喜欢用俏皮风趣的语言给我们上课，有时一句话会逗得大家哈哈大笑好半天。张老为了让我们能自信的学好英语，总是拿我们跟他三年前教的那班学习不好的同学比，给我们看了那班“笨猪”写的字母，天哪！不是缺胳膊少腿就是东倒西歪，真不知道那班“笨猪”写的还是字母吗？张老师无形中就鼓励了我们。
一次上英语课，张老师检查我们的作业，我拼命地把本子举得高高的，好让张老师先看到我的作业。张老师果然第一个向我走来，拿起了我的作业本，我先是看见张老师脸上没有任何表情，我的心里七上八下的在打鼓，不知我的作业写的是好还是不好。接着，张老师的脸上又露出了惊喜的表情：“啊呀！原来这儿也藏着个林妹妹啊！你写的字母真是太好看了！”突然把我从座位上拉起来，抓住我的手，使劲的甩呀甩，我都快被甩晕了，张老师还在使劲的夸张的甩着我的胳膊。甩的我东倒西歪，甩的我心里美滋滋的！
我喜欢上英语课！因为我更喜欢张老师！
英语老师作文11
要说我最喜爱的英语老师，非朱老师莫属。她是我们班四、五年级的英语老师。她有偏胖的身材，圆圆的脸蛋儿，一双会说话的眼睛，再加上甜甜的笑容，总是那么和蔼可亲。
四年级开学的第一天，朱老师笑容满面地迎接我们。“同学们好，现在由我担任你们的英语老师，也是你们的朋友……”朱老师甜甜地微笑着站在讲台上，开场白简短而真挚，大家一下子就喜欢上这位和蔼可亲的'老师了。
朱老师还有许多别的老师没有的特点，让我讲给娓娓道来。
她经常称呼同学们为宝贝。她上第一节课时叫“宝贝，你来回答这个问题。”我们全班顿时觉得受宠若惊。当她叫男生宝贝时，他们到有有点儿不开心。有个男生说：“老师，你不要叫我们宝贝嘛！”老师口头上答应，实际上并没有做到。总是宝贝来宝贝去。
我们的英语老师不止这一特点，比如：她总是拿一副笑咪咪的脸来迎接我们；生气了总是嘟着一个嘴巴，显露生气的样子……真可爱！当然她除了有这些特点外，讲课也十分认真，出品成章，让人佩服得五体投地。
可惜，我们上了六年级朱老师就离开了学校。我多么想念朱老师教我们的时光。也忘不了她给我的谆谆教诲。
英语老师作文12
从小学到初中都在学英语，教过我的英语老师也有好几个，但只有一个老师让我印象深刻——他就是许英茂老师。
许老师打扮得整齐、干净，挺帅气的。大部分时间都是穿西装，很少见他穿休闲装。
上课时，他要么踮起脚尖，要么双手放在肚子前。千万不要在他面前搞小动作，他的脸异常严肃，这只是轻微的；严重的话，保佑你不会给他罚死。
许老师要求严格，没有完成作业就去跑步，没有背书就不许吃饭（其实只是把你留到半个小时后就把你放走了），上课迟到就要站着上课，至于其他的处罚，像上下蹲、100个兔子、100个鸭子步、100个……许老师说：“你犯的次数越多，每次就越会往上増。”
我觉得这样挺好的，反正罚的又不是我，不过我也得小心了，否则下一个就可能是我自己。
想想上个学期，我一篇英语课文都没背，甚至连一个单词都没有认真记，现在他让我们把每个单元的unit1、unit2都背下来，每个单元的单词都要背下来，还要听写，呃……这简直是……唉！不知道该怎么说，也只好乖乖认命背书吧。
但是我觉得这样挺好的。
许老师也许偏爱草书吧，他的字迹……就像几根线缠在一起，他写的板书有些看得懂，有些看不懂，但也只能硬着头皮上，不然，没有笔记交上去，他要找你去谈谈人生。
英语老师作文13
我的英语老师，对于其他 其他学科老师，或者在我们所遇到的英语老师之中，她给我的印象是截然不同的。别的英语老师，都是对着书本将内容，然后讲一讲课文里面的东西，最后每天早上还会进行背诵、背单词与课文，并且上课前都是会进行默写。但是，我的这位英语老师是不一样的。
首先，她会让我们的课堂更加活跃，比如，在上课之前，让每个人都有机会来上台分享自己的小故事，当然是用英语表达。而我，当然也上台表演，并且在那一次老师给我了一个很高的评价，并且给予了我一些小tips（小招)，比如说我需要再加强稿子的熟练度，发音需要再改正，等等。
其次，我们上课会做一些互动，先让我们看一些小视频、短篇，譬如TED，然后让我们用英语表达自己的观点与想法，不但增大了我的胆量，还让我能够表达出自己的想法，让我获得了参与感与荣誉感。
此外，她作为一名老师，工作是教书育人，所以她对于育人方面很重视。有一次，我们上课讲到了价值观，于是她会分享之前作为学生的经历，让我们从中获益，融入到生活之中，成为有价值的东西。
虽然，她样貌平平，但是她会打扮自己，与其说是一位老师，更像是一位知心大姐姐，帮助我们成长。所以，我很感谢她对于我们的教导。
这，就是我的老师。
英语老师作文14
我的英语老师十分漂亮！
她有一头棕黑相间的头发，平时喜欢扎马尾辫。两道浓浓的眉毛下面有一双宝石般的大眼睛，每当上课时，那双大眼睛总是闪烁着智慧的光芒。高高的鼻梁下有一张秀气的樱桃小嘴，十分美丽。她的个子不高，身材很苗条，看起来楚楚动人。
英语老师的爱好很广泛：唱歌、跳舞……其中，在学校最常见的，就是带着我们“走进”游戏世界，这样既能让我们学到许许多多单词，又让我们牢记这些知识，还能让我们体会单词知识的魅力，十分有趣。
英语老师上课非常有意思，而做游戏则是更胜一筹。有一次，英语老师打开了游戏“时装秀”的大门：第一项任务是用旧报纸、木块……这些被别人瞧不起的东西，做成各式各样的衣服。我选了“魔法师”这个角色，回家，我和妈妈一起做好了魔法师的衣服、帽子、魔法杖。第二天，我和大家一样，穿着自个儿的衣服在讲台前后、左右走秀，老师则用手机为我们拍下了这有意思的一幕。
这样一来，我们就和英语老师结下了深厚的感情，我也会珍惜和英语老师在一起的时光。
我爱我的英语老师！
英语老师作文15
三年级时，我们添加了英语这门学科。教我们的是沈老师。他“海拔”不高，长头发。怪怪的，是小丑一样的发型。在他的鼻梁上，架着一副大眼镜，这多少让我觉得也很有学问。
最突出的还是那个气球一样的“将军肚”，走起路来摇摇摆摆的，像一只南极大企鹅。沈老师可风趣了。有一次，“叮零零”的下课铃响了，下节就是英语课了。我们一部分同学跑出教室，奔向英语小班。我刚跨进教室门，沈老师动了我一下，于是，我到沈老师后面，打了他屁股一下。
他吼了一句：“敢偷袭我，look（看）招！”说完，他跑得像风一样，向我追来。我赶紧“加大油门”。他开始使用酷刑——挠痒痒了。我肯定是忍不住会哈哈大笑的。我为了能成功的以牙还牙，也开始触摸他的笑穴——胳肢窝。可谁知道，他居然有“静坐功”。不怕我的“笑穴手”，我只好乖乖地投降了。你可别看他那么风趣，他要是“火山爆发”，你可是要敬畏三分的。
有一次英语课，铃声刚响，当时，我们有种惯性思维：沈老师总是带着微笑上课的，可那天，沈老师脸上带着阴云，走进了教室。正在玩耍的同学以迅雷不及掩耳之速回到座位上，坐得端端正正的，正在说话的同学，马上把嘴巴闭得紧紧的。沈老师没有开口，而是走到王煜杰、吴雨航等同学身边，气乎乎地把他们的作业扔到地上。这是，他才开口：“作业没完成，单词罚抄二十遍！！！”我们都没见过沈老师大发雷霆，肩膀都抖了起来。瞧，这就是沈老师——一位既和蔼又严厉的老师！！！
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