英语课作文

2021-08-06 其他类英语作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的英语课作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

英语课作文1

  一想起开学第三个周的英语课,心中就会泛起一阵深深的懊悔,它时刻提醒着我,做事一定要做好充分的准备。

  “叮铃铃”上课铃响了,“同学们,这节课上英语,请大家把2a和3b做完,做完的举手。”因为我在寒假预习的时候做完了,所以我“嗖”的一下举起了手,老师看了我一眼,紧接着说:“好,那由你来讲解和提问吧。”我立刻就后悔了,感觉像被雷电击了一般,身体也像灌了铅一样沉重。

  当我走上讲台,看到台下的同学们时,我的手脚冰凉,手心也出了汗,在裤子上擦来擦去,“请苏雪菏讲第一题……”正当我准备叫下一位同学时,老师说:“子涵,你可以适当地加几句评语,评价一下各位同学的讲解。”可因为是第一次经历“当老师”这个事情,一连试了几次都没成功。

  到了最后一个问题的时候,我心急如焚,心想:平时会那么多词语,怎么现在就不会了呢,这次可一定要说对呀。这时我看到老师对我笑了笑,我能感受到是对我的鼓励和期待,再看向同学们时,一双双眼睛也一样充满了鼓励,这无声的鼓励让我倍受鼓舞。阳光透过窗户,洒在黑板的一角,它是那样温柔。我深吸了一口气又叫了一位同学,最后评了一句老师经常在课堂上评价鼓励我们的话。我走下讲台,如释重负。

  成功需要不懈的坚持和努力,就像海燕只有经过狂风暴雨的洗礼才会到达大洋的彼岸一样,这就是我那节英语课上的经历。

英语课作文2

  今天风和日丽,又到了快乐的英语课。我三步并作两步地跑到了英语教室,那里有的人在翻书包,有的人在做游戏,有的人在数奖卡,还有的在和我打招呼:“嗨,Mike,你来了!”

  我放下书包,交上作业,安安静静地等待老师来上课。开始上课了,老师说这节是复习课,她给我们分成两组,叫每组的2个人站起来,老师提问,他们抢答,看谁答得快。接着请了5个人上台表演,4个表演孩子,一个人表演压路机,同学们一个个流利通顺,表演得栩栩如生。终于轮到我表演了,我扮演了“Tom”,轮到我说话时,我精神抖擞地说出了其中的对话,得到了老师的鼓励。

  第二节课时,我们玩了几个游戏,老师给我们选了些教过的单词,请12个同学选一个单词来造句。她在黑板上画了两条河,河的尽头有两只鲨鱼,中间有10格,分红蓝两队,谁组先到鲨鱼的肚子里,谁组就输。

  比赛非常激烈,对方互不相让,不分胜负。

  快乐的时光总是短暂的,转眼间下课铃就响了,老师给我们发了“奖卡”和“笑脸”,我们就依依不舍地回家了。

英语课作文3

  “叮铃铃,叮铃铃‘’随着一阵美妙的铃声,我们迈开轻快的脚步,走向教室,准备上英语课,难忘的英语课。

  当我们以良好的心态作在教室里等老师来上课,王老师一开始看到我们坐的那么好,也十分高兴,可好景不长,当老师看到作业才交了20多本的时,脸像娃娃的脸-说变就变,立马由”阴‘’转到了"晴‘’,有给我们讲了许多大道理,并且,没做完作业的同学把课文多抄一遍,其中,就有我同桌,因为他对英语一窍不通,有一种逆反性心理,所以,那都是在他妈妈的催促之下才能完成,他妈妈不催促当然也就完不成了!接下来老师又讲了课课练,唉,这你就会问了:"唉为何而来?''刚才不是跟你说了吗?我同桌他不会做,即使会做,也不想费脑子,老师读题时他不听,老师一对答案他耳朵竖的老高,生怕听不见.这不,老师只是随手想把门关上,他却以为老师要来看他的作业,这可怎么办?他灵机一动,瞟了一眼我的作业,赶忙填上:BBCCA,生怕忘了,还有最后一道题,老师没讲,就让交了,这可怎么办?老师不讲,他像热锅上的蚂蚁,在无奈之下,只好随便填,6的填空,错了5处,还有一处抄的.

  同桌,好好反醒反醒吧!这样对你没有好处的呀!

英语课作文4

  爱丽思是我英语课的老师。她有着独特的性格和特点,她很幽默,有时让全班哄堂大笑。但有时她一生气就爆发出秒杀一切的气场。她还是一位年轻又漂亮的姐姐,她平时喜欢穿一身洋气的衣服,和一双红色的高跟鞋。她还有一双迷人的大眼睛,虽然被一个镜片档住了,但仍然能透出她深邃的目光。

  爱丽思老师讲课那是有声有色。记得有一次,我们在学习关于道路的单词叫“road”,她问我们:“你们吃包子最喜欢吃什么馅的?”,我们异口同声的回答:“肉的!肉的!”她说:“这个单词就念‘肉的’(road)”从此,我们就把“road”这个单词牢记在心里了。

  别看爱丽思老师平时上课幽默,细言细语,但偶尔也会发一些脾气。有一次上课时,老师正在黑板上板书。板书完后,一扭脸看到一位同学在和他的同桌嬉皮笑脸的玩,老师立马大发雷霆,吼道:“你们两个给我站起来!坐下!”两位同学不知所措“我门是站,还是坐?”当时我们先是被老师发怒吓到,不敢讲话,但看了两个同学的反应后,全班瞬间哄堂大笑。老师一本正经的说:“你们给我坐下,其他人也不要在笑了,谁笑谁抄英语书!”顿时,全班鸦雀无声。

  这就是我们又幽默又严厉的英语老师爱丽思。

英语课作文5

  英语课,我们每天都在上,但要挑几堂有意义的英语课,那就是寥寥无几了。所以我只好从课外的英语课中选一堂了。

  记得那一次上课,郝老师刚说完上课就笑眯眯地在黑板上写下两个大字“练习”,全班同学都沸腾了,认为是大显身手的好机会。我想:凭我平时读过的书,拿个名次绝对是张飞吃豆芽――小菜一碟!

  老师刚抄下一道题,教室里立刻鸦雀无声,只有沙沙的声音,同学们用“武器”攻击这些“堡垒”,有的不会只好“跳”过去。我很快做完了题,一数只有一道不会做,我兴高采烈在交了上去,老师扫射了一遍,会做的全对。同学们没有全会的,我与另一个同学并列第一。

  下面是抢答题,同学们有的张开了“血盆大口”;有的则胸有成竹端坐着;有的则手忙脚乱的补充“能源”?我属于第二类人。老师刚报出题目,有的就“怒吼”出答案,唯恐老师“接收”不到;有的则在那儿苦思冥想,做一脸“苦瓜状”;有的则在翻书?这次,我抢答了三道,排名第二。

  然后是歇后语与成语的比赛,我均以绝对优势取得第一与第二。这次上课,我共上光荣榜六次,所以,这次擂主非我莫属啦!

  这堂课真令人难忘!你愿意讲给我听你们有意义的一堂英语课吗?

英语课作文6

  今天上午,我们不在密匝匝的教室里上课,而是在宽敞凉爽的阶梯教室里,上了一堂别开生面的公开课——通过互联网与梅园小学的同学们一同上英语课。

  第一次以这种方式上英语课,同学们都表现得异常专注和认真。大家伙个个挺直腰杆,坐得端正,眼睛炯炯有神地注视前方,眼里散发着求知的光芒。

  刚开始,颜老师给我们播放了一段英文字母歌曲的视频。我们一边一瞬不瞬地看着屏幕,一边齐声高唱:"A is for apple,a—a—apple。 B is for ball,b—b—ball……"一串串优美的音符在教室里灵动地跳跃着,多么动听,多么嘹亮!

  接下来,老师的讲课内容围绕着一个绘本故事《Coats on sale》展开。她的讲课方式非常生动,极大地带动了同学们的积极性。当老师向同学提问时,很多同学都会将手举得高高的,争先恐后地踊跃发言。当有同学回答得十分精彩时,老师就会情不自禁地露出赞许的笑容:“A big hand!”紧接着,她就会为这位同学大声鼓掌。这时,同学们也会献上热烈的掌声,气氛十分活跃。

  这堂课真是新奇而有趣,内容还涉及到地理方位和数学算术,令我们受益良多。颜老师对我们的表现非常满意,还在班群里给我们点赞呢!继续努力,三年(3)班的"毛毛虫"们!

英语课作文7

  今天上午,我们班上了一堂有趣的英语课。

  人都到齐后,老师就开始上课了,她先教我们读单词,只见她吐词清晰,她读一句,我们就跟着读一句,然后再问我们问题,答对时老师就会面对笑容地说:“good或verygood。”更有趣的是:她还用玩游戏的方式来教我们学习……

  今天这一课道具要用蛋糕,老师先把题讲完,就利用剩下的一个半小时去订做蛋糕,还说:“买回来后就让大家一起分享。”听后,大家都兴奋不已,于是,我们就自觉地打扫卫生,有的扫地,有的洒水,还有的拖地……

  大约一个小时以后,我们在二楼看见老师回来了,为了逗老师开心,那些顽皮的小家伙有的躲了起来,有的放起了音乐,还有的吹起泡泡来,老师一进门,呈现在她眼前的是一个“泡泡天地”,我们真的把老师逗笑了,老师把蛋糕放在了许多桌子的正中间,然后轻轻地把它打开了。我们欢呼着把蜡烛插在了蛋糕上并且点燃了,然后用英语唱起了生日快乐歌,当我们正准备吹蜡烛时,老师提醒我们要Makeawish!原来是许愿的意思啊!我在心底里许了个愿,希望以后能当上国家足球队队员。许愿后,我们就吹灭了蜡烛,开始吃蛋糕啦,我故意把奶油弄得额头上、鼻子上、脸上和下巴上到处都是,同班同学都用那流利的英语来描述着我的这张“小丑”的脸,然后,开心地笑了,我们完全变成了一群可爱的外国学生。

  今天上午的这堂英语课我们既吃了蛋糕,又学到了英语,真是有趣极了!

英语课作文8

  今天下午放学上英语课,刚到那里英语老师就说:第二节课有可能不是我给你们上,又说英语老师是一个美国人给你们上课,我们不约而同地说:欧耶。

  第一节课很快上完。

  到第二节课了,美国人进了教室说:hello,我们回了他一句hello。我最好的朋友宋林洋说:脸好黑,好黑。他又说美国人应该是白色的`,为什么这个美国人是黑的!和非洲人似的。

  我说:美国人也有黑也有白。

  开始做游戏了,是挤气球的,美国人让我和宋林泽一起,让两个男生一起。我小声的和宋林洋说:你使劲。宋林洋说:你也一样。美国人说:挤破气球就可以得到五块糖。我和宋林洋怎么挤都挤不破。美国人说:“停”。我和宋泽洋趴在地上就和乌龟似的,可是那两个男生轻轻松松地就挤破了,我们两个不约而同的说身子上有铁吧。

  美国老师说:第二个游戏,可是这次没举手。美国老师就说:你不玩吗?我说:玩。美国老师叫我玩了一次。这次游戏名字叫“不笑”,规则是谁笑就没有糖。开始是我的对手用了一种很逼真的方法是,妈妈她打我,第二种就是跳了一段芭蕾舞,笑死我了,自言自语地说男生跳芭蕾笑死了。

  我笑了所以我没有美国人的那三块水果糖。

  放学了,我自言自语:今天下午真是太棒了!我得到了18块糖,太高兴了,而且我玩的很高兴。

英语课作文9

  今天早上的英语课上,这一次老师表现的有一些不正常,我觉得这是老师愤怒的一种特殊表现。

  这一位女老师总会是自己在讲台上讲课,下来转悠的机会很少,可是没有想到的是今天这一节课上下来无数次,我估计这是因为我们的缘故了,所有人在这个时候都是在做作业,根本没有打算听课的想法。

  老师也不是一个傻子,看看这个时候的座位就可以知道了,所有人中只有很小一部分在前面听课,这和平常就已经不一样了,平时虽然说这个人就不多,可是今天早上的人更少。

  我们在写作业的时候老师就开始走动,这就使得我们不得不休息一会,不过我的作业经过一个小时的时间终于完成了。然而没有想到,在第二节上课以后,我们还是在讲单词,不过这个时候就不一样,老师又一次开始了去年一年玩的游戏,今年以来一直没有玩过这个,想不到今天早上又一次重现了!游戏其实很简单,老师在上面放音乐,底下的学生就开始传送笔,音乐停止的时间就是笔停止的时间,这时候到了哪里,那个学生就站起来背单词,如果没有背对,就开始真心话大冒险!

英语课作文10

  今天我们又一次的来到了暑假的英语班开始了,既充实又好玩的英语课。

  12点半我们乘车出发啊,空调车真凉快啊,车外的人在烈日炎炎下行走,怎么能受得了啊?下了车我才知道车里车外分别是两个世界,一个32度的中午把大地都晒出了热浪,仿佛把一个鸡蛋放在地上都能烤熟了。

  好不容易“活着”走到了补习班,一进门,我才发现原来教室开空调了,在夏天空调,真的是我们的救星啊,老师让我交作业,我在手提包里找来找去结果一个作业本的影子都没找到,还好我们的老师是一个既可爱又迷人还仁慈的老师,她让我们下次一并交给她,结果我们另一个老师在批另一个作业时发火了,因为我们有些同学连基本的题目都做错,连我们可爱又迷人的老师也挨骂了,结果提前十分钟上课。听老师讲课时,我哈气连天也不知道怎么回事,24度的空调竟会这么热。

  开始听写了,我刚松懈的身子又开始警戒起来,三分钟后我的身子全身冰凉,手上全无知觉,因为我感觉我考砸了,又开始上外教课了,外教是个黑人男老师,讲课生动有趣,我非常喜欢上他的课。结果这次我还考的异常地好。

  一天愉快的下午很快地过去了。

英语课作文11

  今天,我们上了一节有趣的英语课,有趣的英语课作文。这是一节公开课,给我们上课老师是郑老师,她是一位女教师,我很喜欢上她的英语课,因为她上课十分活跃,让我们听得十分入神。今天第一节课就是郑老师的课。在上课铃打响前,我们都鸦雀无声地等待着开课的那一刻。当时,我们班大多数同学心里一点也不安稳,很紧张,而我和别人刚好相反,一点也不紧张,反而十分轻松,心里却像热锅上的蚂蚁,急切地等待着郑老师的到来。开课了,一大群老师边说边笑着从教室的后门走了进来,随着走进教室了老师不断增多,我的心里不免也有些紧张起来了,小学四年级作文《有趣的英语课作文》。课一开始,郑老师就走到电脑前放了一首动听的英语课,在郑老师的指挥下,大家站起来合着音乐的节拍,边唱边做动作。接下来玩了四个游戏,一是木头人,第二个是射击游戏,第三个是开火车,再有一个是上台表演。我最喜欢玩木头人。他的玩法与我们平时玩的木头人十分相似,就是老师读一个单词,我们大家跟着读,直到老师说“停!”。我们全班一动不动,郑老师就出来逗我们,你只要不笑也不动,就可以获得一张小纸贴。虽然我一次也没被逗过,但我还是很开心,因为我在上课时没说话,课上得很认真。接着我们又玩了射击游戏、开火车和表演等游戏,都很有趣,一节课不知不觉很快就过去了,听课老师露出了满意的笑容,我们心里的一块石头终于落地了。这节英语课真有趣!

英语课作文12

  夕阳西下,城市上空覆盖一层彩色云霞。此刻,我正在屋里看书,我听见姐姐屋里传来了一阵欢声笑语。

  我好奇地敲了敲门进去了,发现姐姐正在聚精会神地听着课,可我还是情不自禁得凑了过去。姐姐看见了,说:“要不然你也过来听听?”我毫不犹豫地答应了。

  幽默的老师

  姐姐的英语老师叫刘洋,女,今年二十五岁,哈佛大学访问者,大家也可以叫她洋老大。在课堂上她一边做着夸张的表情,一边配合着大幅度的手势,嘴上还说着笑话,课堂上传来一阵又一阵的笑声。我和姐姐笑得前仰后合,这位英语老师真是太幽默了。

  海星和答题

  姐姐的课堂上,洋老大会出很多选择题,让大家进行答题,答对了就能加一分,还可以获得10颗海星,并且老师根据学生的得分情况给学生划分了不同的等级。如果你已经连续答对6道题,那么你就是探花了。当你在答第7道题时,如果答错了,就前功尽弃了;不过你获得的海星可以换伴学宠物,姐姐得到的是章鱼阿布。

  活跃的同学

  在姐姐的英语课堂上呀,最期待的就是这个聊天区,大家可以问各种各样的问题,老师都会认真解答,同学们似乎总有问不完的问题,聊天区不一会儿就一大堆问题,同学们的思维可真活跃啊!

  姐姐的网课真有意思幽默的老师;海星和答题;活跃的同学。

  我期待:我的英语课也能像姐姐的课堂一样充满激情与活力!

英语课作文13

  每个周六的上午,都是我最开心的时候,因为又可以上有趣的英语课啦!

  今天的英语课上到一半的时候,cathy老师笑眯眯地对大家说:“谁可以上来表演一下第2单元的课文角色?”我们一听,都纷纷把手举得高高的。虽然我很荣幸地被cathy老师选上了,但是我又很担心自己背不出来,于是,我心里暗暗想着:“我是最棒的,我一定会扮演好的。”

  我上了台,深深地吸了一口气,立马镇定下来了。我扮演monkey(猴子),我说:“lookatmyblueleg。”同学扮演dog(狗),说:“lookatmygreenmouth。”就这样,我们一个接一个地往下表演,往下说……

  表演结束了,cathy老师和同学们一起为我们鼓掌。果然,我做到了,我们用英语对话,把角色扮演得很好。我开心地看着cathy老师,这时候,她的脸上更是笑成了一朵花。

  cathy老师的方法真不错,不仅让我们进一步理解了课文,又吸引了我们学英语的兴趣,同时还鼓励了我们大胆地用英语表达。

  这就是我最喜欢的有趣的英语课,你们想不想也来参加呀?

英语课作文14

  周三下午第二节课朱老师请老外来给我们上课,我们又高兴又激动,还很期待呢。

  第二节课终于来了,在我们眼前的是为女老外,她有些胖,眼睛旁边涂得黑黑的,最有趣的是那一头卷的像方便面似的头发,而且卷得还很细致。有同学马上在下面调皮的说:“大象腿,黑眼圈”

  开始上课了,老外给我们每个人发了一张纸,本来我以为上面有今天的单词什么的,但拿到一看,正面是几个单词,而反面我越看越觉得这是宣传单。课上了一半,我就发现老外上课有几点不足了,第一她写的字不好,就连一个问号也写得哆哆嗦嗦,而且还比较慢;第二她上课没意思,就是教我们认读几个表情单词,虽然有时候老外也会让我们发笑,但我还是觉得好无聊,没意思;第三老外的行动或语言有时会让我们不理解。

  一节课结束了,虽然老外上的不怎么样,但这毕竟也是我们第一次接触老外老师,所以我们还是用热情告别了这位有些特殊的老师。

  这节课因为一个不一样的老师,还是让我很难忘!

英语课作文15

  时光飞逝,转眼间我已从年幼的小儿童成为了一名少年了。新的校园、新的同学、新的老师、新的一切都让我有新的收获。

  我们的英语老师孙桂芳给我留下了最深刻的印象,不仅仅是因为她是我们的班主任,还因为她的乐观。当然,她的英语课也讲得特别优美。

  我仔细观察了一下我们的英语老师:她的个子不高,属于中等身材,身体有一点发福,鼻梁上架着一副眼镜,看起来很有学问。

  正式上课了,我才发现孙老师的英语课讲得风趣、幽默。随着老师抑扬顿挫的英语朗读,我看见老师的表情很丰富,她笑起来很开心。我们才知道原来英语也可以读得这样好听。

  在第一节课上,老师给我们讲了关于26个英文字母和音标的内容。我们在小学学的只是简单的英语读法,对孙老师讲的新的学习方法我们感到很好奇。

  孙老师给我们讲了元音因素和辅音因素的不同。老师说,只要我们掌握了音标以后,没有学过的单词也能很快地会读了。老师先把英文字母写在黑板上,又逐个注明了音标。接着老师耐心地读了一遍后,领我们跟读。

  教室里响起了我们朗朗的读书声,同学们如饥似渴地跟随着孙老师的讲解,投入到了新的英语学习中。孙老师用赞许的目光、甜美的笑容肯定了我们的英语发音。

  在不知不觉中,第一节英语课就在同学们的读书声中结束了。可亲、爱笑的孙老师给我们留下了深刻的印象,国际音标的新内容也增加了同学们的英语学习兴趣。孙老师就这样和新的英语学习方法走进了我们求知的心里。

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