苹果的启示作文

2022-05-13 启示

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的苹果的启示作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

苹果的启示作文 篇1

  今天上午第三节课,我们的语文老师有点怪怪的,先是轻轻地敲门,经我们允许后才进入教室,只见他像往常一样手里端着个杯子,慢慢走上讲台,拿起手中的杯子,神秘地问:“同学们,你们猜,我这杯子里有什么?”同学们的回答真是五花八门,有的说是纯净水、有的说是绿茶、有的说是橙汁、雪碧,还有的人说什么也没有。老师只是莫不作声,只是对着我们笑。 这杯子里到底装的是什么呢?同学们的目光一齐投向杯子,急于知道其中的奥妙。只见老师的手伸向杯子,这一个动作,让我知道了这里装的不是水,也不是空杯子,应该是一个固体。“苹果!”随着老师的手离开杯子,同学们一起欢呼道,“老师在杯子里装个苹果,要干什么呀?”同学们纷纷议论起来...... 一会儿,老师又说同学们刚才为什么只猜到杯子中是水,而不是其他东西呢?同学们说的头头是道,可谁也没想到杯子里装的是固体而不是液体。老师趁机送给我们一句话:“想象固然重要,但事实更能证明一切,要尊重事实,用事实说话。”听完这句话后,同学们又陷入了沉思之中。

  就在这时,老师的一个举动,又把大家的目光收回在讲台之上,他从口袋中掏出一把小刀,迅速将苹果切成十份,让我们猜想这个苹果的味道。虽然我没有回答,但是答案已经在我心里了。很幸运,老师挑了五位“小淑女”,五位“小绅士”上去品尝,其中也包括我。吃苹果的时候我把身子转到了后面,这个苹果吃起来又酸有甜,就像变味的苹果娃娃一样,一会儿酸一会儿甜, 看来我刚才的答案是错的。活动最后老师又送给我们一句话:“做任何事都不能只看表面,要亲自去试一试,尝一尝才能下结论”。 30分钟过去了,关于苹果的的作文也完成了,但我又陷入了深思之中...... 通过这次活动让我明白了:通往人生之路上有酸也有甜,无论遇到什么什么困难,都要勇敢的去试一试,不要过分的相信自己的感觉,更不能觉得自己不行,事实胜于一切 。 老师,谢谢您,通过这次小小的活动,让我知道了这么多道理,真是太感谢您了,我一定会铭记您送给我的两句话的!

苹果的启示作文 篇2

  星期六,爸爸买回来了几个的苹果,看着这红通通的苹果,让人馋得直流口水,我迫不及待得就想吃一个。可是被妈妈拦住了:“你先说说苹果的.形状和奥秘,我才可以把苹果给你吃。”哎呀!这可把我难住了。平时,我可是只知道吃苹果,可没时间去观察苹果。

  我连忙拿起一个苹果仔细的观察它的外形、颜色、味道。认真探究它的奥秘。看我看了半天。苹果的颜色是红里透白,外形犹如火辣辣的太阳。当我把苹果洗一洗准备切开时,妈妈又一次把我拦住了:“我这次就让你吃吃苹果,尝尝味道。”

  洗完苹果,我将苹果切成两半,我把那苹果横着切,可不要小瞧这普普通通的切法。切开它中心有一个“五角星”。

  这真是一次探索发现,原来,平时在我们身边还有好多常见的物体值得你去观察。

  “观察,观察,在观察。”——巴普洛夫

  “一切推理都必须从观察与试验中得来。”——伽利略

  观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对植物是必不可少一样。在这里,观察是智慧的最重要的能源。”——苏霍姆林斯基

  只要勇于探究,就没有什么你发现不到的。

苹果的启示作文 篇3

  晴朗的夜空像美丽的光滑的蓝色绸缎,一轮玉盘似地满月,把它那皎洁的光洒向人间。我和妈妈在凉亭里吃苹果。

  我们吃完后,随手把苹果核分别放在自己面前的小碗里,便睡觉了。

  第二天早晨,我醒来后,发现桌子上的两只小碗有了与众不同的区别。 我 的小碗里招来了一大群 烦人的苍蝇它们围着我的小碗,“嗡嗡,嗡嗡, 嗡 嗡”地叫着,直叫人心烦意乱,有的还放肆地贪婪地啃着苹果核上没吃干净 的 果肉;而妈妈的碗里却没有一只苍蝇来捣乱,我非常奇怪,走到桌前,我细细一看,原来是妈妈那的小碗里有蒜片,难道大蒜……(至于什么念头,请继续看下面发生的事情吧)我心中的念头,油然而生。

  晚上,我拿来几瓣蒜片,碾碎后,取出里面的蒜汁,又添加了一点水。不一会儿,我就弄了一茶缸蒜汁,把它洒在苍蝇常出没的地方,效果果然强烈,苍蝇全死光了。

  通过这件事情,我不仅知道了大蒜有着强大的杀菌能力,而且还悟出了一个道理:做人就要生活的有心人,你就会有更多的发现!

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