小学五年级启示作文

2021-03-16 启示

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的小学五年级启示作文,欢迎阅读与收藏。

小学五年级启示作文1

  1月29日,是一个让我难忘的日子。我跟随着德州晚报小记者团,一路行程终于来到了济南九顶塔滑雪场。

  在那里,我见到了许多壮观的景象。比如:高高的滑雪场地、惊险的滑道等。在此之前也只在电视上见到过。

  滑雪之旅开始了。在教练的指导下,我穿上笨重的雪具,踏上雪橇板,拿好雪杖,开始在练习区滑行了。一开始,我还不会滑雪,胆战心惊。但后来,我看着那些曾经滑过雪的同学怎样滑,然后学着他们的模样向前慢慢地滑行。

  一开始非常困难,但我不放弃,坚持,坚持,再坚持。这时,我的朋友过来,想让我上儿童道。可是我一看,妈呀,这么高,从上面往下看,人像小蚂蚁,非常小,还有那么一大段惊险的路!我顿时觉得心里的恐惧增加了一百万分。但是,任何事物都是要尝试一把的,总不能就这样放弃。最终,我上到了儿童滑道的顶端,鼓足了劲儿,一下子就冲了下去。“哇啊啊——”太刺激了,我的速度飞快。太惊险了,我的心都快从喉咙里跳出来了。那一刹那,我仿佛感觉到灵魂与身体分开了,心“砰砰”地跳。最终,我顺利地滑了下去,并且没有摔倒。我又继续滑了四次,都没有摔倒。我发现,只要勇敢,不退缩,就一定能顺利地滑下去。

  从小,我们都是在父母的呵护下长大的,不够坚强,遇到困难只会哭、闹,或是让父母来解决。在滑雪时,我看到许多人都摔倒了,但他们都勇敢坚强地站了起来。人生,不也是这样吗?

小学五年级启示作文2

  今年春节,我可开心啦!春节联欢晚会上的表演令人惊叹不已,这次的晚会真是别开胜面,节目新颖,有看点。

  其中,我最喜欢一个节目——小品(败家子)。看完了这个节目之后,演员郭德纲的一番话久久在我脑中浮现:“我将来有钱了,要好好地吃,买好多衣服,还要买许多手表,带满整只手臂,只要有钱,什么愿望都能实现。”这段话讽刺了当代社会上富二代,有钱人浪费的可耻,有人说得好:“节约光荣,浪费可耻。”我觉得,我们应该做一个对国家、对人民有用的人,而不是民族的败类。

  有次我联想到了一位名人的故事。

  孙叔敖虽贵为令尹,功勋盖世,但一生清廉简朴,多次坚辞楚王赏赐,家无积蓄,临终时连棺椁也没有。他过世后,其子穷困仍靠打柴度日。孙叔敖的高尚品格,备受后人赞誉。司马迁在(史记)中称其为“循史”第一。我国戏剧始祖、楚国当时的戏剧表演艺术家优孟,就曾装扮成孙叔敖的儿子在楚庄王面前载歌载舞,楚庄王为此而大受感动,并采取怃恤措施厚待他的儿子。历代文人墨客瞻仰孙叔敖墓,写下了不少咏赞的诗篇。

  从这次的小品中我收获了不少,以后,我一定向孙叔敖学习他那清廉简朴的品质。

小学五年级启示作文3

  生活永远是精彩的,可以说我是生活的一位受益者,因为我得到了生活的启示,改变了我自己。

  一个人漫步在公园里,遇到了一位坐在河边独钓的老人,便于他攀谈起来。白发苍苍的老人告诉我:“整整钓了一天,只钓到了一条小鱼。”说着,他又把小鱼重新放回了小河里。我很纳闷,问道:“你觉得嫌鱼太小?”老人看了看我笑道:“我不在乎钓地鱼好大,可是我钓到了一天的快乐!”多么精彩的人生哲理,我恍然大悟。从那时起,我改变了,我认识到:收获固然重要,然而最重要的是要得到“快乐”的回报。

  在长沙我与老哥最亲,他在国外读书 ,每年的假期才能回来一次。相聚总是短暂的,总会有分离上午日子,记得每次送哥哥去机场时,以前总是哭着拽着他的手,不让他走,每当此时,哥哥会爱抚着我说:“什么时候才长大呢?”现在我长大了,不再是“泪眼相送”,我会向哥哥露出一个可爱的笑脸,离别时潇洒地说声“bye-bye!”或许这也是一种改变,生活使我变得更成熟,学会了离别时露出一个微笑,潇洒地说声“bye-bye!”

  曾经很在乎别人的评价,对于别人的无礼、谩骂,会固执地据理力争,而现在呢?在经过了多少年生活的洗礼后,才发现当时自己有多可笑。我完全可以不去理会,现在的我已经能够对那些“冷嘲热讽,无礼谩骂”,像灰尘一样轻轻抹去,走自己的路,让别人去说吧!我觉得自己变得好洒脱!

  面对困难我变得更坚强;而面对成功,我变得更冷静;面对选择我变得更果断;面对……

  生活真的很精彩,如果你想了解它,那么我可以自豪地说:“我的改变是对生活最精彩的选择!”

小学五年级启示作文4

  星期五晚上放学回家,我的肚子有点饿,就从零食柜里拿了一包饼干,在院子里津津有味的吃了起来,不小心掉了一些饼干屑在地上。

  饼干屑引来了一只寻食的蚂蚁,我把蚂蚁捉起来,放在手心上,仔细观察。我发现蚂蚁有一对触角,六只脚,它小小的,黑黑的,它身体还没有我一截手指那么长,还不到一厘米呢,这么小个子,能够搬动这些饼干屑吗?我带着疑惑蹲在那里仔细观察起蚂蚁搬食来。

  我把蚂蚁放回地上,让它去搬那些饼干屑。蚂蚁使了吃奶的力气也搬不动,我在旁边鼓励它,希望它能成功。可没想到,它竟然放弃不干了,丢下事物自顾自就回家了。再在我失望之极,一大群蚂蚁跑了过来,我现在才明白原来蚂蚁是回家搬援兵啦。才过了五分钟左右,地上的饼干屑就被它们搬完了,蚂蚁们真厉害啊!

  在惊赞之余,我回想起蚂蚁是“大力士”,于是我把整块饼干放了一块在它们面前,看看它们是怎么搬运的?一只小蚂蚁跑了过来,自己试着搬了一下,可是搬不动。它围着饼干四周转了转,又试试搬动了几下。然后就回去搬来先前那次差不多10倍的兵力。我以为它们会一圈围绕着把整块饼干搬回家。但是我又想错了,它们一来就直接爬上饼干,把饼干切成差不多大小的10块,然后就像先前一样凯旋而归。

  今天真是令我打开眼界,蚂蚁不但力大无比,还很善于分工合作。我们人类要是也像它们一样和谐,还有什么事情是做不成功的呢!

小学五年级启示作文5

  那是我读四年级的一天,上课铃突然响起,我们静静地坐在位子上等待着老师的到来。

  稍等了片刻以后老师笑容满面的走了进来。

  她微笑的问我们:“同学们你们都喜欢些什么花?”同学们都七嘴八舌的回答着。有的喜欢百合,有的喜欢墙薇,还有的喜欢郁金香。

  “同学们,你们知道老师喜欢什么花吗?”老师问。

  “不知道”,我们齐声回答。

  “老师喜欢小草”。老师的回答让我们十分诧异。

  这时老师又说话了,“也许在同学们眼中小草是一种很不起眼的植物。它没有像牡丹一样华丽的外表,没有像玫瑰一样优雅的身姿,没有像夜来香一样浓郁的芳香,但它却有着顽强的生命力。”

  有一首诗写的好:野火烧不尽,春风吹又生。

  你们看,小草的生命力有多么的顽强,就连野火把它烧毁了,春天到了它都可以再生长。

  所以,我希望你们做一个像小草一样的人,遇到困难不退缩的人。

  在你们的生活中还会遇到很多的困难和挫折,我希望你们能勇敢的去面对,你们要像小草学习它的精神和品格。

  从那以后,我就发誓要学习小草的精神和品格,做一个勇敢去面对困难和挫折的人。同时,老师的教诲也让我一生受用不尽。

小学五年级启示作文6

  迎着秋风;伴着花香,享受着幸福;感受着喜悦,体会着花朵成长的快乐——题记

  又是一个愉快的星期天,天空碧蓝碧蓝的,白云悠哉游哉地飘着,就仿佛一幅清新的画卷,令人心旷神怡。

  清爽的秋风轻轻吹动着我的发梢,充满着“秋”的气息,我缓缓的张开双臂,尽情享受着这种凉爽,这种幸福;嗅着时不时随风飘来的花香和草香,享受着快乐。

  不一会儿,爷爷吃力的搬来一盆美丽的大吊兰,微笑着,妈妈闻声赶来,赶忙接过爷爷手中的吊兰,搬到了院子里,回头便问爷爷:“这花是您养大的,都这么大了,又这么漂亮,您怎么不自己养着呀!”爷爷只是笑了笑,啥也没说。

  吃过饭,妈妈叫我出来栽一棵花,我高兴极了,我长这么大,还是第一次栽花呢!

  可一到院子里,我的激动一下子减掉了一大半,妈妈手里拿着的只是一棵不过巴掌大的小幼苗,小的可爱,妈妈仿佛猜透了我的心思,说:“别看它小,我们家这一大吊兰,当初也是一颗小幼苗呢!甚至,还不如这一棵大呢。”我吃了一惊,不禁大叫:“哇!”

  妹妹在一旁按耐不住了,“唔哩哇啦”得叫个没完,妈妈只好也给了她一株小苗,便教我们栽花:

  先选一个适当的花盆,放上土,在中间挖一个小坑……

  终于栽好了,看着自己的小幼苗,有一种说不出的快乐,是体验的愉悦。在秋风的吹拂下;在阳光的照耀下,我仿佛看到了小幼苗在微笑。

  是的,花的成长同样会面临着像人生一样的暴风雨,雨走过,风吹过,雪下过,可他们永远也摧毁不了花的坚强,是的,就算再猛烈的暴风雨,也摧毁不了的。

小学五年级启示作文7

  人们从车前草身上得到启示,设计了螺旋形的楼房;从青蛙身上得到启示,发明了电子蛙眼;还从带刺的草上得到了启示,发明了锯子。动植物总是带给我们很多启示,我从章鱼身上也得到了启示。

  这天,妈妈从菜场买来了一只大章鱼。它的身子软软的,有好几条长长的触角,上面有几个小小的吸盘。我疑惑不解地问:“妈妈,这些小圆圈是什么呀?有什么用处呢?”哦!这些小吸盘可厉害了,能使章鱼紧紧粘住一样东西,如果将粘在岩石上的章鱼强制挪开,章鱼的吸盘会与身体分离,仍然站在岩石上。章鱼还可以用它们抓捕或分解食物呢。原来是这样。我口是心非,还是有点不懂。于是,我上网查了资料,原来章鱼的触角上的小吸盘有这非常强的吸力,是用来吃食物的。人们从这上面也得到了启示,发明了——吸盘手套。这个吸盘手套带给我们许多方便。解放军叔叔套上手套,就可以在墙上任意爬行,不要担心会从上面掉下来,粉刷匠戴上手套,粉刷起来更方便来。

  生活中的启示还有许许多多,蜻蜓的翅膀;含羞草的叶子;壁虎的脚等等,就让我们一起寻找生活中的启示,发现出更多有用的发明。

小学五年级启示作文8

  生活中的趣事真多,只要你留心观察就会得到很多的启示。

  一天,我像往常一样放学 回家,在离快到家的一个小土堆边,我停止了脚步,黑压压的.一片,我一看原来是蚂蚁在搬“家”呢,我们继续观察,发现蚂蚁从低处到高处不断地搬运着它们的粮食,还有许多蚂蚁卵。队伍整整齐齐的,有条不紊的。

  过了一会,天空中飘洒着细小的雨滴。不好要下大雨了。我急急忙忙赶回家。又过了一会乌云密布,下起了倾盆大雨。我不禁担心起来,那些蚂蚁现在怎么样了,它们会不会被雨水冲走,甚至会不会淹死?

  顾不上想许多为什么,好奇心驱使着我打上雨伞,一路小跑到那个小土堆旁。到那儿一看,我惊呆了!蚂蚁正安安稳稳地在“家”呼呼大睡呢。

  我不禁出现了疑问:蚂蚁怎么会知道要下雨了?难道是巧合吗?我回家查阅资料并打开电脑,把问题一百度才知道:原来蚂蚁是有天气预报功能的,如果阴天,空气中湿度增大,土层会受其影响也变的潮湿,而蚂蚁正好生活在地下,可以敏锐的感觉到这一变化,所以它们才会搬家。人们通过长久观察发现了其中的奥秘,所以才有“蚂蚁搬家蛇过道,大雨马上要来到”的说法。

  通过这件事使我懂得 ,生活处处有学问,就看你是否是个有心人,生活中每件事都有学问,关健是我们要留心观察,勤于思考呀!

小学五年级启示作文9

  我喜欢跑步。某一个星期天的早晨,我和爸爸到小区里晨练。爸爸对我说:“我们来比赛,就沿着小区的广场和草地跑两圈,看谁先到”。

  比赛开始了,我拼了命地跑,跑得飞快;爸爸却优哉游哉地慢跑。我得意地想:跑得这么慢,我赢定了!可是,我还跑不到半圈,就已经累得气喘吁吁了,速度渐渐慢了下来。到最后我停下来,一边擦汗,一边想:累死我了!体息一下吧,反正爸爸跑得那么慢,他肯定超不过我。谁知,不一会儿,爸爸赶上来了,可速度还是像刚开始那么慢。他理也不理我,一直向前跑着。哎呀!不好!他都跑第二圈了!我开始着急了,可是,我已经很累,只能咬紧牙关跟上去。就在快要到达终点时,爸爸飞快地跑了起来,好快呀!就像离弦的箭一样。

  比赛结束,爸爸获胜。爸爸看着跑得上气不接下气的我,心平气和地说:“孩子,你知道我为什么跑得比你快吗?”

  “哼,偶然!”我不服气地说。

  “绝对不是偶然!”爸爸的语气十分肯定,“你刚开始就跑得飞快,不到半圈就会累了。而我,开始慢慢地跑,均匀地呼吸,直到最后才冲刺。其实,生活中的很多事都要像跑步一样,不要急于求成,一步一步慢慢来,稳扎稳打,该冲刺的时候再冲刺,才能取得最后的胜利。”

  爸爸的话给了我很大的启发:在以后的生活中,无论遇到什么事,我都回想起爸爸的话,不急于求成,脚踏实地一步一步来,厚积薄发,争取最后的胜利。

小学五年级启示作文10

  今天,我在翻看小时我学走路的录像时,发现了一个奇怪的问题。

  刚学走路的小孩肯定会摔倒的,有的妈妈就不扶孩子,摔倒了让孩子再重新站起来自己走,而有的妈妈却一看孩子摔倒了就连忙上前去扶,安慰孩子。

  我的妈妈就是不扶我的那个,让我一步一步,踉踉跄跄往前走。我摔倒了,妈妈就会说:“好孩子,真勇敢。站起来,上妈妈这里来。”我抬头看着妈妈,撅着小屁股努力的站起来,歪歪斜斜的奔向妈妈。我在录像里还看见了一个妈妈也让自己家的孩子学走路,那个孩子和我一样也常常摔倒,每一次摔倒,那个孩子都会哭起来,孩子的妈妈就连忙跑过来,边抱起孩子,边说:“不哭!不哭!打一下地,摔我们孩子干什么?”我关上录像机,跑过去对妈妈说:“为什么我摔倒了你不去扶我呀?你就不怕我的腿摔坏了?”妈妈意味深长地说:“如果你摔倒了我就去扶你,你会依赖我的!你以后就不会走路了,我放开手,让你自己走,摔倒了再爬起来。你就长大了。”

  我沉思起来,我想:人生不也是如此吗?摔倒了再爬起来,如果依赖妈妈,是不行的。妈妈只是你暂时的拐杖,你要扔掉这个拐杖,去寻找你内心深处的支点,如果你依赖妈妈,再摔倒,你可能就爬不起来了。

  评语:小同学以平实的语言娓娓道来,细致地述说了我们人人都熟悉却同时又被忽略了的事情,小作者却能以小见大地写出这件事对自己的启示。文中妈妈的话和自己的沉思无一不在揭示习作的主题。习作文笔流畅朴实,内容具体细致,中心突出。是自己内心感悟的真实流露。

小学五年级启示作文11

  动物在亿万年的漫长进化过程中,逐步形成了各种奇异的构造,特殊的功能和有趣的习性。人们通过长期的观察和研究,从动物身上得到许许多多极其宝贵的启示。人类从动物身上得到了许多启示,创造发明了性能优异的新型机械系统、仪器设备、建筑结构和工艺流程,这就是仿生学。

  古时候,人们看到鱼儿在水里游,自由自在,就根据鱼的胸、鳍发明了船和桨。人们看到鸟在天上飞,就发明了飞机,实现了人们飞向蓝天的愿望。

  通过研究鱼的呼吸器官鳃,人类模仿鱼鳃的结构,用两层硅橡胶薄膜做成了具有鳃的功能的半透明膜,可以作为人在水中呼吸使用的人工鳃。人类还根据鳄鱼排盐的机理,制成了高效的淡化器,可以用于提取或浓集某些分散状态的元素

  苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼,能看清几乎360、范围内的物体。在蝇眼的启示下,人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照像机,在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。

  人类通过研究萤火虫等生物发光,正在进一步造出新型的高效人工冷光源。如果能创造出一种象生物放光的物质一样,涂在室内墙壁上,白天能接受光照,贮存能量,夜晚就自然地发出光亮来,那该是多好啊!

  人们又从大乌龟背小乌龟身上得到启示,小乌龟在大乌龟的背上可以朝任何方向,因此,人类又发明了转动型大炮。

  动物给了人类许多启示,真是人类的老师!

小学五年级启示作文12

  在生活中,有许多奇妙的事。也许是种植物、养动物;可能是开心的事。愉快的事;或许是伤心的事、委屈的事·各种各样,丰富多彩。但谁能从一件不起眼的小事中,发现一个大道理,得到一个启示呢?下面,就让我来给你们讲讲关于螃蟹逃跑的一件事。

  一次过年,亲戚们要来我家喝喜酒。一大早,妈妈就起床奔向菜市场,买了许多菜准备招待客人。这些菜有荤有素,五花八门,当然也没少了我最爱吃的菜——螃蟹。当妈妈再次下楼去打酱油时,其中一只螃蟹竟神不知鬼不觉地溜走了!于是,妈妈就下了“圣旨”,让我去寻找螃蟹。我不敢抗旨,便找了起来。我先找了卧室,再找了洗手间,接着又找遍了厨房,仍是一无所获。日复一日,时间长了,我已淡忘了这些事。

  在这一年的六月中,我生日了,邀请了许多同学。妈妈便开始了“全家上下大扫除”活动。就在移沙发时,我发出了一声尖叫:“呀!螃蟹!”原来当时逃跑的螃蟹竟然在这儿,可他已经奄奄一息了,妈妈连忙把它放进水里。

  我惊奇地想:这只小小的螃蟹,竟有如此强的生命力呀!它居然能在没有水、没有泥沙、没有石块且肮脏的环境下生存了下来,多么令人敬佩呀!

  连小小的螃蟹都有这么强的生命力,我们人类遇到困难也不能退缩,要勇敢面对,才会成为一个有用的人。

小学五年级启示作文13

  我没有很多的书,必须要问我最喜欢的书就是什么?那么,我会毫不犹豫的告诉你:我最喜欢《语文》书。

  我读了第一单元的课文。第一课《窃读》里的小女孩悄悄地走进书店里看书,她对读书就是那么如饥似渴,我被小女孩看书的热情给感动了,我和她一样,只要到了书店就能够找到自我的乐趣。第二课《小苗与大树的对话》中苗苗小的时候十分喜欢看闲书,季羡林爷爷居然也喜欢看闲书。季羡林爷爷还对我们说:“一个小孩起码要背两百首古诗,五十篇古文,此时这就是最起码的要求。”看来,我得抓紧一点了。第三课《走遍天下书为侣》课文中写了如果你一个人独自驾舟环绕世界旅行,此时如果只能带一样能供自我娱乐的东西,我会选取一本书。如果就是我的话,我也会带一本书。作者教会我们读一本书方法,那就就是一遍又一遍的去读,首先我们要思考,然后再去想象。“温故而知新”说的就就是这个道理。第四课《我的“长生果”》这一课,教会了我写好作文技巧。《秋天来了》作者用了比喻、拟人的修辞手法,把秋天比作穿着金黄色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告诉我们借鉴和模仿就是一种十分好的办法,最重要的还就是要把自我的想法写进去,因为,只有自我呕心沥血的东西才有价值。这不,最近我写的东西,老就是得到老师的表扬呢。其实很简单,怎样想就怎样写呗!

  这就就是读书给我的启示。我想你们读了喜欢的书也就应有不少收获吧!

小学五年级启示作文14

  鱼和狼这篇显现出了一个道理,鱼这篇故事讲:按理来说一个鱼,如果曾经在大江大河里生活过,养在小鱼缸里,是仍然会长大的。因为它曾经在大江大河里与激流搏斗,已经练就了顽强不屈的精神,练就了一副不坏之身和品质,所以在小鱼缸里仍然能不停地顽强地长大。而还没见过世面就被人捉住的鱼,则是长不大的,因为他没有一段段生与死之间的经历,没有一个对抗激流的勇气。所以他是长不大的。但在小鱼缸里,环境受到了影响,鱼缸只有一点点,所以再强的鱼也不可能继续长大。狼这篇故事则讲:狼因为长期生活在野外,所以才叫狼,野外也生存着梅花鹿、羚羊这些动物,这些动物很温顺,没有杀伤力,但他们是怎没存活下来的,狼之所以能够生存,是因为某种原因。

  由狼我们可以联想到人类,北方人豪爽粗犷,身强力壮,南方人不身强力壮,也不见得不厉害呀!人也一样。人是形形色色的,有好有坏,有聪有愚。但这些形形色色都是从最普通的开始的,上帝给予我们每个人都是平等的,有些人被称作傻瓜后,被人激励,努力学习,最后取得了很大的成就,有些人潜力很大,但却没有用到百分之九十九的汗水,怎么能成大事,有些人被称作傻瓜后,自暴自弃,破罐子破摔。如果说你是天才,那岂不是毁了你一生的前途。

  人须知天赋、机遇、勤奋三大特点。有些天才不努力,毁了一生,而有些人,虽然不是天才,经过无数努力,取得了成就,这样的人值得我们学习,尊敬。

小学五年级启示作文15

  我不乐于养动物,我没有那么多的时间去照顾一个弱小的生灵。每当一个小动物在我面前慢慢死去,就算只是一条小鱼,我也受不了。但养花就不同了,我喜欢沉浸在一片生机勃勃的绿色里,那是有朝气的绿,向上的绿。

  湖水的绿太沉重了,沉重得让人觉得它总在不断地思考;颜料盘上的绿太死板了,让人觉得那绿仿佛没有了生机。

  养花不难,翻一翻土,拿一个盆儿装满,然后撒几颗种子。如果是和我一样想用空暇让自己房间充满生机的,我建议不要养名贵的花种,几株随意的太阳花,紫红色的柞浆草就足矣。最后,拿喷壶洒上点水,两三日洒一次,就可以静静等着发芽的一天了。

  一日无意瞟到,棕褐色的土里钻出了一粒米白,努力地向上顶着,想杠起身上沉重的碎土。那份努力的模样,让人不禁止步,就站在旁边,在心底默默喊着:“加油啊!再使点儿劲!快,差一点了啊!”那芽似乎听到了这鼓舞,顶上的土慢慢地松动着,碎土开始滚落下来,绿芽坚强地,努力地想钻出来,想去拥抱那明媚的阳光。

  “快点儿,加油啊!”

  一刹那间,那小芽顶上的土被挤到了两边,小芽“嗖”的一下离开了土壤,再伸了伸懒腰,慢慢地把它那弯曲的身子摆正,然后扭动着自己纤细的身子,缓缓地转到了太阳的方向,凝视着这耀眼的光芒。

  不要十分精心的照顾,我看到了一个生命的生长开花。看每天早上九点时它面向阳光快乐的微笑,看每天晚上它与我们一起入睡。一抹绿色的成长,一个生命的历程,一朵花给予人类的,除了人们本来想得到的,还有生命的顽强和灿烂。

  养花让人活更美好!

【小学五年级启示作文】相关文章:

1.启示_五年级作文_小学作文

2.动物启示小学五年级作文

3.小学五年级关于启示作文

4.小学启示作文:生活的启示

5.启示小学作文

6.启示_小学作文

7.蜘蛛的启示小学五年级作文

8.购物的启示小学五年级作文

上一篇:生命的启示作文450字 下一篇:拖地的启示作文