在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的青春与成长中考满分作文，希望能够帮助到大家。
青春与成长中考满分作文1
成长是什么?是精神接受洗礼后升华的过程，过程虽然很痛苦，但成长过后的喜悦是不言而喻的;每一次成长都是生活给我们的最好的礼物，它虽然平凡，但它却很宝贵，也许它是微不足道的，但它却会给我们带来深刻的启发与震撼!
成长是每个人的`必经之路，它可能是一件小事引发的，也可能是一个人引起的，还可能是因为一篇文章，甚至某个小物件给你带来的启迪，但不管怎么样，它都是一次翻天覆地的改变，是一次美好的蜕变。
大家应该都见过毛毛虫吧，在树下有时可以看到肉乎乎、圆滚滚的的身体，当它还是虫时，它的外表丑陋，颜色灰暗，活脱脱一个丑八怪，但当它结成茧后，经历了很多的努力后，它破茧而出，却不再是原来的模样了，一双色彩斑斓翅膀，将乌黑的身子装饰的绚丽无比，长长的触角别具一番风味，谁见了以后都不禁赞叹它的美，但谁人能想到它在茧里时，努力挣扎的辛苦?是的，没人在意，也没人看到，但是她依然努力了、成长了、蜕变了，最终把她的美丽淋漓尽致得展现在大家面前，当人们看到后便会惊叹她的变化，她的成长，会仔细得欣赏蜕变后惊艳的她!这一切当归功于不怕艰难，努力坚持的精神，这点真是很难能可贵啊!
是的，成长并不轻松，需要经历许多坎坷与磨难，成长也是很漫长的，需要我们在漫长的时间里一点点坚持的，最终就像一块有棱角的石块，被打磨得像鹅卵石一样光滑圆润了，把最好的，最美的，最优秀一面呈现给大家欣赏!
没错!成长确实不轻松，但是因为我们懂得成长，所以生活才会越来越丰富，使人生更加完美，没有遗憾。成长的过程并不美丽，但是回忆却是让人耐人寻味，在一步步的成长过程中，我渐渐地发现最美的自己，最真实可爱的自己，同学们让我们一起学会成长吧!
青春与成长中考满分作文2
青春的旋律是什么？有人说是年少的轻狂，有人说是美丽的梦想，有人说是毕露的锋芒……
但是，在我的心目中，我的青春旋律却不是这些——它是激情与理智的二重奏。
激情，是青春亘古不变的主旋律。花季伊始，对生活的那股热情如烈火一般越烧越猛，于是，青春年少者的心中充满了激情。这是创造性的激情，不畏挑战的激情，任何东西都无法浇灭的激情！作为一个十四岁的少年，我的每一根血管里都涌动着这激情四溢的血液。正是这激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：课堂上，面对老师出的难题，我敢于正面回答，不管对与错，不管别人会怎么说，用激情设计出的答案毫不理会这细枝末节；运动场上，面对漫长的跑道，我敢于向它挑战，不管阳光有多炽热，不管我跑得快或慢，激情产生的动力不会在乎这些小小的'“绊脚石”；生活中，面对一道又一道坎坷，我敢于“迈步从头越”，激情给予我的勇气看不起这些微不足道的羁绊。这，就是我的青春旋律，充满激情的青春旋律！
理智，也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果说激情是富有表现力的高声部，那么理智则是为激情当后盾的低声部。没有理智的控制，激情会把我“烧”得浮躁不安，甚至于将我“烧”成灰烬。在我与人争执时，理智会控制激情的爆发程度，不让争端升级，不让“烈火”烧伤双手；在我尽力奔跑时，理智会告诉我激情的燃烧上限，不让激情的爆发程度超过我所能承受的极限；在生活中，理智会指引出一条正确的道路，不让激情成为莽撞这一恶魔的帮凶；而在未来，理智会成为激情的帮手，将我引向成功……这些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是充满活力的；它不是激情的对手，而是激情的助手。正如原子能反应堆一样，激情是裂变产生高温高能的铀，理智则是控制铀所释放能量的镉棒；二者的作用相辅相成，目的都是一个：让原子能反应堆，也就是我的青春，最大限度地安全地释放能量！
这，就是我的青春旋律，充满激情、富有理智的青春旋律！
青春与成长中考满分作文3
努力，就是你付出过;努力，就是你加油过;努力，就是你成功过;努力，就是你尝过失败;努力，就证明你成长了。
记得在三年级的时候，在那年的运动会上，我报了跑步100米，垒球。
终于迎来了运动会的开始。先是广播员的讲稿，再是老师们的'点名。终于开始了女子100米预赛，听见裁判老师点名，终于念到了我。我走向比赛地点，到了起点线，我深深记住了体育老师叫我先做热身。我在起点上跃跃欲试。
“砰”比赛开始了!我听见了广播员们的声声呐喊：“运动健儿们!拿出你们的勇气!向前奔跑!胜利属于你们!”还有老师同学们在为我呐喊：“加油加油!一班一班!非同一般!______加油!”听到老师同学们的呐喊我使出了全身的力气向前奔跑。
我看了看对手我现在属于第三名。我已经筋疲力尽了，为了不辜负老师和同学们，我又跑了起来。
终于，皇天不负有心人，我进了决赛。
我又一次跑了起来。经过上次的教训，我不再左盯右看了。
因为场道的原因，我不能太猛，因为我是站在最外边的跑道，只要稍不注意，很可能就会出局。
最后，得了最后一名。我趴在草坪上哭，因为我没能为班级争光，我很难过。
这时，同学过来安慰我：”xxx，不要哭了，没事的。”
老师也闻声而来：”xxx，不要哭了，老师知道你尽力了。记住，只要你参加过，只要你努力过，只要你付出过，就不怕输。”
我抬起头，细细的品味老师的那句话：只要你参加过，只要你努力过，只要你付出过，就不怕输。是啊，只要努力过，就不怕输，这次输了，下次再争取。
老师，是您，是您告诉了我。只要努力，就不怕输的道理。
成长也需要努力。因为努力，是成功道路上不可缺少的一部分。这句话，将是我终生受益。老师，虽然你已经没教我们了。可是，你教我们的道理，我们会紧刻在心。
青春与成长中考满分作文4
成长，是怎样的字眼呢?无非是面对孤独、酸辛、积极向上的吧!我不了解……。
我努力在读懂成长中，走向成熟。进入初中，成熟的步子比小学的节奏快了很多，也知道为自己的前途着急了。咦?我长大了吗?以前遭人否认、遭人白眼时，我必定非要找人家弄清楚不可。就好象明明是自己受了委屈，却让他人得了“威风”，内心自然不能平静。而现在觉得也没必要那么锱铢必较了。受委屈后把自己藏起来，慢慢舔好伤口，抚平受伤的心灵。这是改变了心态吗?“人不知而不愠”，说的也是这个道理吗?
我努力在读懂成长中，走出孤独。成长就是一个人小的时候，什么事都想和家里人说，而现在怎么变成欲言又止了呢?有时候真的`不知道自己是怎样招惹了别人，使得别人这样诋毁自己。心里那般痛楚自然无法用语言诉说，只得闷在心里。其实日子久了，也就宠辱不惊，忘却了。每次下课坐在教室里，在如市集般嘈杂的教室里，总有种“旁观者”的意趣，无时无刻不感到孤独。也就应了那句话“真正长大的，好像只有自己”。
我努力在读懂成长中，走向喜悦。当你完成成长的一次次蜕变，你会发现剩下的只有喜悦。就如挫折，它是人生旅途中必不可少的“绊脚石”。也许你会为之屈服，那你就永远看不到雨后绚丽的彩虹;也许你会绕过它，另找途径，那成功的彼岸也会离你越来越近。但最为睿智的方法，是勇敢地面对它、战胜它。生活中的平淡琐事不必为它苦闷，你要知道，苦闷的背后就印着喜悦。
我努力在读懂成长中，走向成熟、孤独、喜悦。我相信我一定会把这些字眼铨释得淋漓尽致。
我曾天真地认为，我每天长高一点点就是成长;我变得高大就是成长;我今天给妈妈做了家务就是成长。对，这些都是成长，真正的成长就是在这样的一点一滴中。
青春与成长中考满分作文5
对于一个初中生特别是初一的学生而言，“成长”的含义很朦胧，到底什么是“成长”呢?我努力地思索着……
抱着大摞作业，却不知从哪一本做起。总认为学校是地狱;教室是牢笼;老师是恶魔;我们是那可怜的犯人。没有见过“大风大浪”，却妄想“航海”出行。人在教室如坐针毡。听数学老师跟我们讲的“天文数字”，思绪早以飞到九霄云外，老师问我们听懂没?我们又敷衍地点点头。老师出的练习题不会做，就去“参考”别人的成果，又装作胸有成竹地把作业交给老师。每一次上课，都等待着下课;每次上学，都盼望着放学。这难道就是成长的过程吗?难道这就是成长的意义吗?
我就甘心这样生活下去?不!这不是我想要的生活，更不是我要的答案。
现在自己发现以前的好友知己离自己渐行渐远，不理解自己的也愈来愈多。时光的流逝让我明白了：自己注定只能做一个孤独的人。没必要去挽留什么，也没必要因为失去什么而难过。该走的还是要走的，不是你的终究挽不会来。强求留下的不一定是好的。成长这条路上没有什么人能陪你走到最后的。难过，还不如坦然接受孤单。
其实回想过来，孤单并不让人觉得害怕，“孤单”让十三岁的我变得更坚强。可我还是没有读懂什么是成长?
他们说，成长是担当!那担当是什么?在父母的殷殷关切下，在唠叨并老套的话语中，我有了点良心的'发现，我渐渐意识到了自己该做些什么。我想起了他们所说的担当，我想：虽然我不懂，但是我认为父母生我养我。这不是他们应该的，更不是他们欠我的。我应该做些什么，好好读书这是最基本的。更多得是告诉他们;我爱他们。担当起一个好女儿。但想一想自己又做过什么。就连一次放下心霏的交流都没有，每次交流都在躲避!我真的很不称职。这样的我以后怎么去担当更大角色呢?从这一个最简单的做起，我相信我总有一天会担当更多的角色。
这就是我认为成长的含义：担当!
青春与成长中考满分作文6
一个窗台上有一朵花，这个屋里就有生气了;一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了;一条路上绽放一朵花，这条路就有情趣了;心中有了一朵花，你便成长了。
其实，那一朵花就是我们成长道路上最重要的一朵花，花开了，我们便成长了。
小时候，爸爸妈妈在外地工作，我跟着爷爷奶奶在家生活。妈妈经常想我，有时想的紧，便一天一个电话(以前家里并不富裕)，她只是想听听我的声音，来抚平她心中的那条沟。有一次，妈妈突然提议把我接过去上学，两个人工作，难道还供不起我上学吗?于是，便和爸爸商定了。爷爷奶奶一开始不同意，舍不得我离开，但又一想爸爸妈妈常年在外也看不到我，便释怀了。
妈妈回来，把我接了去，也安排好了幼儿园让我去上学。一开始，妈妈把我送去上学，我死活不肯让她离开，妈妈却让老师照顾我，她悄悄的走了。待我左顾右盼找不到妈妈的身影时，我便开始放声大哭。老师问我话，我一声不吭，只泪眼婆娑的望着她。那时的我怯怯的`，像松林里探头探脑的小松鼠，对未知的世界充满着好奇和害怕老师见我不理她，便继续对我说着话，并想方设法的逗我开心。渐渐地，我对老师放下了戒备，开始回答老师问我的问题，很快我和老师成为了朋友。但我对其他人还是充满防备，老师走到哪儿，我便跟到哪儿，一步也不离开。老师见我一直跟着她，便无奈的笑了。她走向另一个小女孩，拉起小女孩的手，又拉起我手，把我们的手搭在了一起，可我立刻将手迅速缩了回来，把头摇的跟拨浪鼓一样。老师对我劝说着，小女孩也友好的向我打招呼，在她们的努力下，我做了一个重大的决定，我向她缓缓伸出了手，向女孩的手够去，女孩迅速抓住我的手，并把我紧紧的抱住。我的心也在此刻融化了。
如今，我不再是个内向的女孩，我变得开朗活泼。
窗台上的花开了，树上的花开了，路上的花开了，而我心中的那朵花不知何时已悄然绽放。
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