老师=朋友作文

2022-10-17 朋友

  在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编整理的老师=朋友作文,希望能够帮助到大家。

老师=朋友作文1

  在我们的眼里,老师就像是我们的父母,我们对老师的就只有尊重,其实不然,我们也可以和老师成为朋友。

  我有一位老师朋友,她就是我的数学老师,她是一个资历深厚的老教师,曾经多次获得“优秀教师”的称号,她跟我一般高,不过她可是比我大多了。大家可能会怀疑:一老一少怎么会成为朋友呢?不必怀疑,因为在六年级的时候,她就是我的数学老师,所以,现在在八年级当我知道数学老师是她的时候,我总有一种莫名其妙的亲切感。

  记得在六年级的时候,我数学很不好,并且老是粗心大意,就连最简单的算术题都会算错,妈妈为此很是头痛。一天,老师把我叫进办公室,让我坐下来和她聊聊天,我可是一个大方的孩子,老师和我聊天我当然求之不得呢!老师和我讲起了她女儿的故事,她女儿现在在一所好学校,每个人都想上的学校,但是,她的升学之路却是困难的。第一次考试中,她的女儿本应该可以考上,但只是由于一个很小的失误而功败垂成,就是由于粗心造成的,卷子下来以后,十分懊恼,于是,她每天都做练习题,用来改掉自己粗心的毛病。功夫不负有心人,在第二次考试中,她以第一名的优势进入了自己梦寐以求的学校。

  老师说完后,我也陷入了沉思中,为什么她能而我却不能呢?我比别人差吗?不是,而是别人下的功夫比我多,而我却以为我有聪明的头脑就骄傲自满是不行的,天才是99%的汗水加1%的聪明,我还远远不够,我向老师保证:在今后的一段时间里,我一定会好好改正粗心的坏毛病。老师似乎不太相信,像小孩子一样和我拉钩。

  从此,我就和老师成为了朋友,每次我有话的时候,或者有问题的时候,我都会和老师聊聊,她也经常帮我解决问题。老师闲暇之余和我们打打乒乓球,玩玩游戏,还真像返老还童一样,和我们一起玩。

  在八年级,我也是一个大学生了,在老师的教导下,我好好学习,天天向上,为明年的中考作准备。现在,我学数学的劲头更高了。不过,老师最近两天不太舒服,在此祝愿老师快快好起来。身体倍棒!

老师=朋友作文2

  “书籍是人类进步的阶梯”。这句话使我受益匪浅。书给了人类知识,带给了我幸福和快乐,丰富了想象,让生活不枯燥乏味,也滋润着我的身心,抚摸着我的灵魂,这是我读书的深切体会。

  我小的时候,能看懂的汉字并不多,可我还是很喜欢拿起书东翻翻,西翻翻。当翻到有我认识的字,我会很入迷地看它写了什么,虽然书中的意思我只能“丈二的和尚——摸不着头脑”,可我就是喜欢看书的感觉。

  有一次,我从书柜里找来了一本《海底世界》,一下子就被那个“海”字给吸引住了。于是,我一本正经地看着,一页又一页地翻着,象一匹饿狼一样贪婪地读着,读着。妈妈在厨房里喊了我几次,可我这小书迷还是没听到。妈妈吓了一跳,以为我这小家伙走出家门玩了,马上冲出厨房来找我。一到我房门,更大吃一惊了,只见我像大人做着大生意一样认真,坐在地板上聚精会神地读着。妈妈在门口看了好久,可我还是没发现,后来妈妈告诉我,我一边看书,时而皱眉,时而微笑,陶醉极了。许多次,我看完了儿歌,总要咿咿呀呀地读给妈妈听,然后仰起幼稚的小脸,等待着表扬……内心的激动可想而知。

  渐渐地,我长成大孩子了,书更是我形影不离的好朋友。我一到书店门口,就大声嚷着,要求父母带我看看书。遇到喜欢看的书,更不得了,有时,我会用上小孩子的耍赖,让他们都给我买下好几本书。如果你喜欢到我的家,我可有许多精神食粮招待你:《三国演义》《十万个为什么》《钢铁是怎样炼成的》《少年百科大全》……

  “读书破万卷,下笔如有神”。书读多了,我的作文确实写顺了,写好了。同学们常常为写作文犯愁,说实在的,我反而喜欢写作。当我走进书的海洋中,常常会被书中的悲欢离合感染了,常常会被书中的崇高人格打动了。这时,我的心中就好像有一股涌泉,很想流出来。这一刻,我需要动笔,把它真真实实地,全部全部地写出来,我的心才会感到舒服。

  书,给了我许多知识,给了我许多欢乐,还帮我解决了学习与生活上的许多疑惑。书,你是我一生的良师益友。

老师=朋友作文3

  hello!大家好,我叫范陈钰,今年十岁了。你知道我的名字是怎么来的吗?我爸爸姓范,妈妈姓陈,为了公平,才把我的名字取成这样的。我有着长长的秀发,扎了一个辫子,披在衣服上。我戴着一副粉红的眼镜,眼镜架在水汪汪的大眼睛上,是不是显得很可爱呀?我虽然是个“小眼镜”,但是我的耳朵可好使呢,我能听到任何风吹草动,就连开电视的那一点声音也能听到,我是不是“顺风耳"啊?

  我非常喜欢弹电子琴。从中班一直到现在四年级,都在弹,我现在已经考完九级了,明年还要考十级。一想到这儿,我的心就砰砰直跳!其实,弹电子琴我遇到过很多磨难。就有一次,外婆带我去上电子琴课。回到家,我就开始认真的练习。但是,外婆总是很不满意,指指点点,还说我上课没用心听讲,回来就不会弹。我委屈地哭了,可是外婆还说下次不带我去。我很生气,后来慢慢冷静下来以后,我的情绪渐渐好了点,外婆和我讲道理,说:“你上课认真听讲,多举手发言,回来一句一句地弹,怎么会弹不好呢?”我点了点头,不敢说话。事后,我每次都按照外婆说的做,果然非常好!

  我做过一件令自己都感到自豪的事。那是一个星期二,我们都在写数学老师给我们布置的练习题,写完以后再到老师那领取一张作业纸。我认真的把练习题写完,然后去领了作业纸。我后面的丁宁却有一题不会,急忙问我:“这道题怎么写?”我立刻精神了起来,慢慢地解释给她听,她终于会了,对我说:“范陈钰,谢谢你!”“没事,没事!”接着,我开始写作业纸,刚写完姓名,前面的张怡倩就问我:“这题怎么写?”我抬头看了看,和丁宁那道题一样,我又细心地解释给她听。她兴奋的对我说:“范陈钰,太谢谢你了!”“都是朋友,互相帮助嘛!”我刚准备写,下课铃响了。我虽然没有完成作业纸,可是心里却喜滋滋、暖洋洋的!

  老师,这样的我,你愿意和我交朋友吗?

老师=朋友作文4

  又是一个阳光明媚的早上,太阳公公舒舒服服地打了个哈欠,伸了伸懒腰。阳光下的柳条显得格外美丽,每一个可爱的柳树姑娘都摇动着自己的裙摆,站在小河边照着镜子。草地上,小草们随着一声声“咔嚓咔嚓”的响声,唱着,跳着,笑着……

  每看到一次这可爱的小草在欢乐地跳舞,我就能想起我们的唐老师,一次次地想起那举在手上的相机与一张张充满了一个个笑脸的相片。

  唐 老师的个子不算很高,有一头酒红色的头发,身上总是穿着一条长而美丽的裙子,一条珍珠项链常常被放在不引起人注意的脖子上。在有一次强调安全的时候,老师 拿着新买的红笔,先是把笔抽出,说第二句话的时候便把笔举起来,在空中快速的抖动几下,然后再收回笔,说下一句话的时候再把笔盖盖上。就这一套动作,一直 配合着老师把安全事件强调完。

  当老师让同学们读自己写的作文时,读到一半,老师都会把眉毛皱起来,眼珠一直在眼眶里慢速的转着,手里还不时的举起手做起了抒情的动作。当同学读完的时候,便快速地提出了这篇文章的优点与缺点 ,让同学能够改正。

  当然,唐老师不仅对我们的学习有顾,还对我们的爱好方面有培养哦!

  暑假里,老师叫上一些同学去照相,我就是其中一名幸运观众。

  到 达目的地后,老师便为我们照相。在照相中,老师和我们一起做游戏:老鹰捉小鸡。老师来当鸡妈妈,保护着我们这些小鸡宝宝。当“老鹰”来捉我们的时候,“鸡 妈妈”便赶紧一扭身,把我们甩到了她的身后,“老鹰”又追过来,“鸡妈妈 ”赶紧躲闪,这才避免了“老鹰”第二次攻击。

  在老师为我们照相 的时候,相机也不消停,左挪挪,右挪挪。老师的嘴里还不时的传出:“左一点,再向左走一点,诶,对了。”等我们站好了位置以后,老师叫我们:“跳!”我们 几个人便一起起跳,并且在跳到最高的同时,我们把手里的风车甩了出去,在这时,老师手指一动,哈,按得恰到好处。

  接着,老师让我们进行爬行比赛,我们几个在草坪上做好爬行的动作后,老师叫:“起!”我们便爬起来,像“小狗”一样,无忧无虑的爬着,这时候,老师一路跟拍,照下了无数张只有宝石没有残渣照片。

  这就是我的老师,一个喜欢和我们交朋友的老师!

老师=朋友作文5

  9月的阳光异常灿烂,9月的花朵异常娇艳,9月的笑脸更加甜美,9月的节日更加特别……9月里有一个阳光的节日,9月里有一个特殊的节日,那就是刘老是的生日。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,多么朴实无华的名字,在这特别的节日里,老师,您休息了吗?

  不,您依然在平凡的岗位上干着不平凡的工作。用自己辛勤的汗水哺育一代又一代祖国的花朵,您是伟大的。在兢兢业业的背后清晰地映着您那慈祥的面孔,这就是——我心中的您,老师!

  五年级我转学来到青岛南洋小学,对这里的一切是那么得陌生,同学、老师和环境都是新的,使我变得一言不发,十分拘束。这时,是您——刘老师,给予我勇气和信心,让我有胆量面对一切新事物,变得开朗,变得勇敢。刘老师,谢谢您!

  您每一次和蔼的微笑,几句谈心话,使我觉得十分温暖。感受到您对我的关心。“老师=朋友”?不,在我脑子里根本没有这种概念,但是您让我觉得我们是朋友,之间多了份沟通。

  在课堂上,您是我们敬仰的老师,您讲课生动,充分调起我们的积极性,使一堂课上得十分成功;在课间,您是我们的朋友,与我们交流、谈心,让我们之间多了份了解,您给我们指出平常各有的不足与缺点,鞭策我们做得更好。

  记得六年级上半学期,我们男女生之间闹了矛盾,使我们之间勾心斗角。这时您在课间找我们一一谈心,使我们又和好如初。还记得您那时对我说:“王笑啊,同学之间应该互相帮助,互相谅解。何况,你还是班干部,更应该起带头作用,不要因为一些小事而闹不和。男生有不对,可是你们有没有从自身上找些原因呢?‘退一步海阔天空’,以后不要再发生这种事了好吗?”您笑了笑,又说,“以后,心里有什么事,来和刘老师谈谈,老师帮你,以后不要太冲动,多考虑考虑,好不好?”我哭了,说真心话,我是感动了哭了,我为有您这样的“朋友”感到自豪,刘老师,谢谢您!

  是您,使我心中有了“老师=朋友”这个概念。可是,我们即将毕业,踏进中学。“一日为师,终生为母”,您在我这段小学生活中给予我信心和勇气,让我们成为“朋友”。我永远不会忘记您,我敬爱的刘老师!

老师=朋友作文6

  都说老师是伟大和神圣的化身,可我不这么认为。在我的心里,没有伟大,没有神圣,您是我的大朋友,您一直都蹦蹦跳跳地陪着我们快乐成长。

  暑假里,一场暴雨淹没了整个小区的路,一下子变成了孩子们的天堂。我们在水里嬉笑打闹,冷不丁,一股凉水从背后袭来,伴随着的,还有您放肆的大笑:”哈哈哈!被偷袭了吧?”您偷袭招来了暴风雨般的回报。我们三对一,一起往您身上泼雨水,您被我们打得落花流水,吓得在雨地里落荒而逃,终于寡不敌众,举起双手大喊:“我投降!我投降!”这时候,您真像个天真的孩子!

  那天下午,当我们练完舞蹈,我们一个个都筋疲力尽,大喊:“好累呀!周老师!请客吃饭!”您笑眯眯地把腰包翻个底朝天,拿出仅有的一点点钱,你的脸红了,尴尬地说:“我只有这么多钱了,别打劫了!”我们学着天津口音大喊:“逗您玩!——”您自嘲地和我们一起开怀大笑。看着您的窘样儿,我们觉得您真逗!

  别看您平日里笑眯眯的,但工作起来却毫不含糊,您不仅是我们的体育老师,还是我们的校医和舞蹈老师,当有人受伤时,您消毒抹药包扎,当需要编排舞蹈时,总是能在操场上看到您和一群娃娃们的身影。

  是您教育了一批又一批的英才,是您创造了一个又一个辉煌的纪录,是您编排了一个又一个优美的舞蹈,是您医治了一次又一次的病痛。

  您身兼数职,每天都能在学校里看到您忙碌的身影,您每天要对着全体学生喊话,您每天要教育许多小娃娃,总是那样精力充沛,好像永远有使不完的劲儿,就像一个上满发条的机器人。

  我真怀疑,你的身体是不是钢铁炼成的?作为好朋友,我严正警告,请您一定要注意身体呀!

  周老师,拥有这样一个老师朋友,我真自豪!您离我们是这样近,就像树叶和树叶一样近!

  明天就是教师节了,作为好朋友,我想对您说:“周老师,我的大朋友,祝您节日快乐!”

  自评:明天就是教师节了,我想写一篇关于老师的文章。三年来的朝夕相处,我和周老师之间发生了许多事情,就写了这篇作文。祝福所有的老师节日快乐!

  我自我感觉周老师的特点写得还不够突出,希望大家多给我评论指导!

老师=朋友作文7

  三月的阳光异常灿烂,三月的花朵异常娇艳,三月的笑脸更加甜美,三月的节日更加特别……三月里有一个阳光的节日,三月里有一个特殊的节日,那就是国际“三八”妇女节。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,多么朴实无华的名字,在这特别的节日里,老师,您休息了吗?

  不,您依然在平凡的岗位上干着不平凡的工作。用自己辛勤的汗水哺育一代又一代祖国的花朵,您是伟大的。在兢兢业业的背后清晰地映着您那慈祥的面孔,这就是——我心中的您,老师!

  五年级我转学来到石梅小学,对这里的一切是那么得陌生,同学、老师和环境都是新的,使我变得一言不发,十分拘束。这时,是您——黄老师,给予我勇气和信心,让我有胆量面对一切新事物,变得开朗,变得勇敢。黄老师,谢谢您!

  您每一次和蔼的微笑,几句谈心话,使我觉得十分温暖。感受到您对我的关心。“老师=朋友”?不,在我脑子里根本没有这种概念,但是您让我觉得我们是朋友,之间多了份沟通。

  在课堂上,您是我们敬仰的老师,您讲课生动,充分调起我们的积极性,使一堂课上得十分成功;在课间,您是我们的朋友,与我们交流、谈心,让我们之间多了份了解,您给我们指出平常各有的不足与缺点,鞭策我们做得更好。

  记得六年级上半学期,我们男女生之间闹了矛盾,使我们之间勾心斗角。这时您在课间找我们一一谈心,使我们又和好如初。还记得您那时对我说:“小璇啊,同学之间应该互相帮助,互相谅解。何况,你还是班干部,更应该起带头作用,不要因为一些小事而闹不和。男生有不对,可是你们有没有从自身上找些原因呢?‘退一步海阔天空’,以后不要再发生这种事了好吗?”您笑了笑,又说,“以后,心里有什么事,来和黄老师谈谈,老师帮你,以后不要太冲动,多考虑考虑,好不好?”我哭了,说真心话,我是感动了哭了,我为有您这样的“朋友”感到自豪,黄老师,谢谢您!

  是您,使我心中有了“老师=朋友”这个概念。可是,我们即将毕业,踏进中学。“一日为师,终生为母”,您在我这段小学生活中给予我信心和勇气,让我们成为“朋友”。我永远不会忘记您,我敬爱的黄老师!

老师=朋友作文8

  我们的地理老师中等个子、偏瘦,鼻梁上总是挂着一幅方框式的眼镜,他的眼睛很大,很有神,眼珠像两颗发光的宝珠子,在他的脸上常常挂着笑容。人们常说诸葛亮“上知天文,下晓地理”,我们的地理老师也不逊色,他的地理课“演讲”得妙趣横生,在他的课堂上总是充满着欢声笑语。我们都视地理老师为好朋友。

  我们的地理老师上课很有方法,总是让我们精神抖擞、聚精会神:每节课他会让许多同学在黑板上板书学习内容,让同学复述课文要点,并要求我们画地图,并把歌谣、谚语、谜语、古诗句、歌曲等引入地理教学,让我们对地理产生浓厚的学习兴趣。

  我们的地理老师很爱学习,也很有才:他喜欢看教材以外的书,凡是好书,来者不拒,当然也看一些教育教学的专业书籍;老师喜欢写教研文章,据说每年在国家级、省级报刊上发表文章十多篇,让我们既羡慕又敬佩。

  我们的地理老师很幽默:记得有一次,班上有一位同学在地理课上小声讲话,老师见了便问他“讨论”什么呢?那位同学胡说:“什么是自转?”老师幽默地回答:“什么是自转?你自己出来转两圈就知道了。”全班顿时哄堂大笑,也没有人说话了,那位同学不好意思地低下了头。

  我们的地理老师很会生活:每天早上他步行上学,锻炼身体,每天晚饭后他总是和我们一起打球,无论我们打怎样的臭球,老师总是微笑着,他们的微笑极具魅力,宛如蒙娜丽沙一样迷人,好似迈克;乔丹的临空灌球一样精彩,更像巴蒂斯图塔的飞脚抽射一样让人兴奋,让我们这些弟子拜倒在他的脚下。

  我们的地理老师很关心学生:尽管他只教我们地理,又不是我们的班主任老师,但课余时间总是和我们在一起,教我们写文章、解方程、读英语,与我们无处不在。

  地理老师不仅带给我们知识,而且带给我们欢笑。我们愿意和地理老师交朋友。

老师=朋友作文9

  初升六年级时,我们就有了新的老师。自初中一年级到现在,一直给我们上语文课,始终是我的班主任。她就是我的朋友——胡老师。

  刚开始我还是的一次面对着这样一位年轻的老师,初次见到她,就给了我一种特别的亲切感。

  我仔细地打量着这位女老师,她不但年轻,而且也很亮丽。俊俏端庄的脸庞,从那黑色眼睛里射出一缕从不失温柔而又严肃的光,乌黑亮丽的头发盘在脑后是那样精神。平时不拘言笑,走起路来总是低头在深思着什么。

  记得她讲的课,总是让人有一种进入另一个世界的感觉。

  上课时,她总是滔滔不绝,声情并茂,一直陶醉在情感的世界里,如果有同学开小差在私下窃窃私语时,“谁在讨论问题呢?不行说出来听听,咱们一起讨论。”一句严厉而又不失温柔的声音带来的批评,立刻让教室里变得鸦雀无声,连一根针掉在地上也能听到。那张俊俏的脸上还挂着笑,并看不出她在批评谁。于是,让我们知道错了,还给我们留了自尊。温柔的.话还在继续,和蔼的表情还在脸上。“要是没有问题了,你不讲该我讲了。”于是我们都特认真听老师再接着讲课,又身临其境了。

  在课堂上,在讲到重点时,她就会习惯的拿着粉笔在黑板上写着,挥洒自如,那一笔一划,有的刚劲有力,有的流畅轻快。大有当年文天祥考举一气写千字文之气势。这并不算什么,最厉害的是——“她的作文课”我们老师的作文水平,可算是出口成章,千载难逢。凡是老师的作文课,谁都不会错过,说道伤感之处,必定会低沉缓和,而讲到兴极之处时,必定会心花怒放,感情激昂。凡是听过我们老师授课的人,无不为之赞叹。所以听我们老师讲课,那就是一种享受,一节课下来呀!总会感到“余音不绝”。

  这就是我的语文老师,也是我们敬爱的班主任,更是我们最亲爱的“胡姐”。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”用无声的赞美诗表达我们的爱——我的朋友。

老师=朋友作文10

  有老师认为,师生如同将兵,对学生,老师要有将帅般的权威。不,不需要,这又不是打仗。有家长认为师生如同父子,不,也不需要,父母有一对就可以了。还有教育专家认为师生如朋友。没错,其实我认为老师与学生之间不需要那么多约束,两者之间互相尊重,互相学习就行了“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这就是最好的诠释吗?

  《诗说?中言:“师者,传道授业解惑也。”老师可是一个了不起的职业,有着不同凡响的地位,古代多少王公大臣,将帅相后,世家豪族子弟身边没有老师的。在他们看来,老师有的神明一般,会通晓世间一切。在不同的人看来,他们有着不同的优点,但是他们并没有把老师当做朋友,没有以老师友人的眼光去观察他们,其实他们也有缺点,只是“当局者迷,旁观者清”而已,广交朋友,老师也可以的。

  大家都知道孔子有许多弟子,弟子遍布各国。其中数颜回等人最为优秀,在他的众多弟子中,有的人把孔子当作神明,知晓世间一切,从而敬畏;也有人把他当做父亲,关爱着他,尊敬着他,因为在他身边有家一样的感受;还有人像朋友一样对待,他知道他不是万能的,知道他的习惯,知道他的缺点,知道他不是万能。因为他们也是“一簞食一瓢饮”的走过来的。

  抗金名将岳武缪在老师的细心栽培,倾囊相授下成为一代名将,他并没有把老师当做神明般,是当做朋友,两个人互相帮助,互相学习。因此,岳飞在兵法上有极高的造诣,打退了金军的进攻,收取了幽地十六州。这一故事不正是告诉我们老师和学生之间可以成为朋友,互相进步吗!古代是这样,那现在呢。

  我们也是即将离去学校的人了。高考在即,在学习上众多难题涌上心头,难住了众多芊芊学子嗯,但是大多数人宁愿放在那里。失去那些应得的分数也不愿拉下脸来去问老师,因为他们还没有把老师当做朋友,而是陌生人,不敢靠近,不敢与其说话,其实老师不只是传道授业解惑,在交朋友方面,他们也是可以的。

  “弟子不必不如师,师不必贤于弟子”因为他们有相同的地位,结交朋友,也可以选择老师。

老师=朋友作文11

  一双有着穿透力的眼睛,一张能说会道的嘴巴,加上竖起的眉毛和那洪亮的女高音,她是谁?他就是我们的语文老师——詹老师。

  她在上课时非常严格,容不得教室里有一丝响动。有时她在黑板上写着写着,突然转过背来,教室顿时静极了,同学们突然感受到了不寻常的安静。她用眼睛扫视着四周。我想:这是暴风雨来临前的平静。只见詹老师眼中闪着火光,盯着王军同学。然而王军并未察觉,还在课桌里玩着什么,玩得那么入迷。我想:那玩意儿一定非常好玩吧?不然的话他也不会那样沉醉。“王军,你给我站起来。”詹老师在讲台上厉声一喝。她那双明亮的眼睛瞪得溜圆,嘴巴张得好像可以一口吞下一个大苹果似的。王军立马站了起来,这下他可吓得不轻,面呈菜色,魂都快没了。我心中不禁惊叹:难道老师后脑袋长着一双眼睛?好厉害的眼睛啊!背着身都能看到同学在抽屉里玩东西,太神了!偷偷玩东西的会被发现,我的独门功夫——“开小差”已经练得炉火纯青,这总不会被发现吧!离我最近的同桌都没有发现过呢。于是我立马坐得端端正正,眼睛盯着黑板,眼神跟着詹老师走,可是心里还在想着下课后我该玩什么呢?詹老师突然声音小了八度:“下课后你俩来我办公室。”我想:哎!完了!又得上堂思想政治课了。

  虽然她在课堂上非常的严格,可是到了下课,她那竖起的八字眉变倒了过来,她一下温柔起来了。她时不时会跟我们分享一些她自己的经历,不时给我们将一两个笑话,不时又从兜里拿出几颗巧克力分发给同学……在那时,我又感到她是那么温柔,就像妈妈一样,和上课时相比,完全就是两个人。到生活中,她又是个爱孩子的妈妈,尽管她的孩子研究生毕业已经工作了,可在詹老师眼中,儿子还是个小孩子,她对远在美国的儿子无微不至,温柔可亲,常常微信语音嘘寒问暖,更别说我们这四十多个孩子了。

  她是一位严格的老师,又是一位真挚的朋友,还是一位爱孩子的好母亲,我们都很喜欢她。

老师=朋友作文12

  三年级的时候,我们换了新的班主任,是个男老师。也就是我们现在的孙老师。他个子很高,身材匀称,大约三十岁左右,戴着一副金边眼镜,看上去很有文化。因为是男老师,同学们开始时都很害怕他。可时间长了大家发现:老师在学习上对我们要求严厉,但同时也是个亲切的人,更是个有办法的人。

  例如:班级里同学淘气,那天“小毛”没有按时完成作业,孙老师就要他家长的电话号码打算通知家长,“小毛”吓得赶紧与老师认错并保证以后再也不发生这样的事情了。老师这一招很灵验,对我们也很有效果,其他同学、以后也不敢再轻易犯这样的错误了。都乖乖的认真完成作业。

  我很喜欢我的老师,因为孙老师对我们很亲切也很关心,很多时候就像对自己的孩子一样。期中复习的时候学习紧张也很累,老师看出我们很累,就会讲几个小笑话给我们听,让我们轻松一下,当他与全班同学笑成一片的时候,老师就像我们的好朋友一样一改讲课时严肃认真的样子,我才发现原来孙老师也很幽默呢!

  上学期,孙老师因为家里有事请了很多天的假,由代课老师给我们上课。同学们已经适应了孙老师的教学方法,都觉得很不习惯代课老师的课。课间休息的时候同学们三五成堆的在一起聊天,都说很想念孙老师,更想念孙老师给我们讲的那些小笑话。就是没有老师的电话号码,否则同学们都要打电话问候老师了。很多天后,孙老师终于上班了,同学们都很高兴!老师也说他很想念我们,那天,全班60张孩子热切的笑脸映衬着老师亲切的目光,我的心里很温暖。老师又在讲台前给我们讲课,全班又开始了紧张愉快的学习。

  我喜欢我的老师。喜欢他讲的笑话,喜欢他亲切的目光,更喜欢他像慈父一样轻轻摸着我的头,那时我就更有劲头儿的好好学习,以回报老师给我的鼓励。这就是我的老师,也是我们全班同学的朋友。

老师=朋友作文13

  鲜花感谢雨露,因为雨露让她滋养;雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让它飞翔;树苗感谢大地,因为大地让它高耸……我,最要感谢的人是我的知心好朋友—老师。

  老师—辛勤的园丁,哺育我们慢慢的成长。老师的爱像一叶小舟,引领着我们走向远方,老师的爱像一条小路,载着我们在知识的海洋中遨游。亲爱的老师,在那落叶纷飞的时节,在那树叶焦黄的时节,我们这群迷茫的孩子,断断续续的踏进了对于我们了来说的陌生校园。当我们第一次面对课本,那上面密密麻麻的字眼,带给我们的不是丰富知识,而是茫茫的疑惑。是您!是老师!用那和蔼可亲的笑容、高昂激动的声音,让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上,那么生动、那么形象,把书本上让我们感到无趣的知识,叙述给我们听,一点一滴的传授给我们让课堂充满了乐趣,带给我们无限的想象。这就是我的知心朋友班主任从老师。从老师有一双大眼睛,到耳朵的棕色头发,高高的鼻梁上架着一副梅红色的眼镜。从老师对我们有时温柔,有时严肃。有时严肃到我们害怕,紧张的气氛让人不敢透气。也有时温柔的像我们密不可分的知心好朋友。老师好像有一双看透我们的大眼睛,他每次总是能找到同学们的优点和缺点;如果是优点,让大家都来认真学习,就在那个同学得意洋洋的时候,然后又巧妙地让大家指出他的缺点,让他无地自容,改正过来。老师,您把希望的羽翼插在我们的身上,想让我们飞得更高、更远。正是这样,您在无形的小事中,教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时,您便化身为我们心灵的指路明灯,带领我们在一望无边的大海航行;当我们遇到挫折与失败时,您便化身为勤劳的园丁,为我们除去周围的杂草。您的关爱无处不在,那些点点滴滴的回忆,填满我的心海。

  啊!老师!您像一支点燃的蜡烛,照亮了我们,让我们充满自信;又像一盏明亮的灯塔,指导我们走出黑暗的迷茫,走向潇洒阳光的成功之路!

老师=朋友作文14

  “私下的朋友,课上的老师。”我一直想和老师处于这个关系,但是觉得又不太切合实际,老师嘛,严肃认真的人,怎么能和我们一样每天都嬉皮笑脸的呢?因此说,在我心中,老师是很可怕的人,但是也是最可亲的人,我很怕老师,但是老师却说我们都不怕她,这个老师,那就是我们的班主任——韩老师。

  韩老师上课一向很严肃,这让课堂上的氛围总是很低沉,再不敢完全确定的情况下我估计大家都不太敢发言,直到完全确定答案,大家都能回答上来时,才敢举起手来,回答问题,然而在这之前的几堂课,都是紧张的,都是放不开的。

  但但是韩老师对我们很不错,韩老师与别的老师不同的是,我们受苦她跟着,我们享受她不参与,就那几件微不足道的话来说吧:

  三四年级的时候吧,正值酷暑,烈日暴晒着我们,大家在炎热的阳光下很清楚的看见了绿荫、花伞,因为那些都太清楚了,别的老师都举着花伞站在凉爽的绿荫底下,享受着温暖的风,我们羡慕在心中。看到这些,我们看到了更清楚的!我们的班主任韩老师和我们一样也站在太阳地里,陪我们一起“享受”着烈日的暴晒,我的心在炎热的夏天送去了一丝凉爽的风。

  冬天,我在外面小饭桌,大风呼呼的刮,我们是无知、不听话的孩子,在体育场里快乐的奔跑,以为这样是一种自由,是一种快乐,不错,但是后面有更大的代价——来到教室里,我们量体温,那时正是甲型H1N1流感的高发期,所以严防死守,坚决不能让感冒人士在人群之中,我呢,37.8℃,接近38度,韩老师非常的急促,打电话联系我的家长,生怕我感冒严重了,我看到韩老师忙里忙外的,冷冷的身上充满了温暖的阳光。

  这是韩老师对同学的关心,韩老师也有和自己的学生在一起玩耍,那也是令人难忘的:

  冬天里,冷冷清清的体育场出现了51个快活的身影,韩老师和谭老师领着我们49个同学在体育场里打雪仗,堆雪人,滚雪球,不亦乐乎,冷清的体育场顿时热闹起来:欢笑声、呜呜声、欢呼声……响彻在体育场的上空,久久不能消散。

  能拥有这样的老师,我感到欣慰,我感到自豪,我感到骄傲,老师,您辛苦了!

老师=朋友作文15

  说到老师,也就是高高在上、非常严肃的形象,总是让人感觉很害怕,但廖老师老师却与众不同,他很温柔,同学们遇到“拦路虎”他都是一遍又一遍的教导我们,所以我们大家非常的喜欢他!

  开学第一次单元测验下来,我竟然从九十分降到了七十分,这让我和廖老师觉得非常的不可思议,但他并没有责怪我,只是说:“一次测验考差了,没有关系,重要的是你有没有怒丽的心态,加油吧,老师相信你!”听了这句话,我心里的那块大石头沉下来,本以为老师会责骂我一顿,没想到老师竟然没有这样做而是从另一种方式来激励我鼓励着我,这不禁令我想:“老师这么相信我,那我也一定不能辜负了老师的期望,加油吧,一定要做给老师看我的能力!”从这以后,我比以前上课更认真了,下课也有做笔记了,晚上也有多多复习功课,。第二次测验来临了,我信心满满的写完了试题,开始反复检查,然后交卷了。过了几天,要发试卷了,我就像是站在热锅上的蚂蚁心急如焚地等待着,当听到‘黄佳晓91分’时我竟高兴地说不出话,老师还像以往那样鼓励我说:“你做到了,但不要骄傲,古人说“虚心使人进步,骄傲使人落后”这句话你要牢牢记住啊!”“谢谢老师的教导!”我激动地拿过考卷说着。

  说实话吧,如果真要说三个老师哪个我最喜欢的话,那我会毫不犹豫地说是我们的班主任廖老师,因为他会让人感觉很亲切不会凶巴巴的,而且很温柔从不体罚我们,同时又会鼓励我们努力学习。尤其是上他的课很轻松,他讲课非常的生动详细,但又不会让人感觉疲倦不耐烦,所以我很喜欢他讲到的课,但更喜欢他这个老师。

  老师,是我们成长路上的好朋友,他引领着我们前进的方向,一路上有老师的陪伴,我们学会了许许多多。现在,我向老师您说一声谢谢您了,您辛苦了!

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