在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的朋友的画作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
朋友的画作文1
我今天想给一位好朋友画一幅她的肖像画，该怎么画呢？对了！
我先画她乌黑的小眼睛，浓浓的眉毛，塌塌的鼻梁上架着一幅蓝眼镜，大大的嘴巴，可以把自己的大拳头塞进嘴里头了，我在左边画一个大大的耳朵，有巴掌那么大，在右边画一个小小的耳朵，比指甲还要小很多很多，是为什么呢？你们一定很想知道吧！我来告诉你们我为什么要这样画吧！
一次我和别的同学玩，看见她在那里看书，想叫她和我们一起玩游戏，一个人去叫她：“陈瑶?和我们一起去玩吧！”她还在那看书好像没有知觉了一样，我们围在一起想办法，然后选择了二种方法：1.用白纸盖着书面，2.用抓痒痒的的方法来把她引笑。我们投票决定哪一个先用，投1的2个，投2的4个，我们先用第2种，她以前是全班最怕痒的，今天去抓她，没有反应一样了，让我们大吃一惊她不怕痒了，失败了。就只有用第一种，我们把白纸放在她面前，她把纸拿开继续看书，怎么搞她都只看着她的书，这就是我要画小的原因，我应该在小的`耳朵旁写一段话：和我们一起玩。
画大的原因，就是一个人在一旁很轻很轻的说：“?暴力还是一个书呆子呀！一个那么暴力的人也爱看这种温柔的书呀”这时我刚经过这里听见了，我去跟她说有人说你坏话呢！她回答我说她听见了。问我说什么时候给我起了个外号，谁取的。天哪中间有二三米左右她也能听见。
这就是我的朋友，一时大耳一时小耳。
朋友的画作文2
今天下午，我照例去我家对面的素描班学素描。
一进门，我就急切地问：“老师，今天画什么？”老师回了一句画素描，我撇撇嘴说：“老师，我当然知道画素描，我是说画什么景物啊？”老师边笑边给了我一张纸，纸上画着一个小房子，有两只老鼠蹑手蹑脚地进到房子里去偷东西，房顶上还有一只老鼠双手叉着腰，一脸严肃在打电话像是说：“东西太多了，我们需要支援。”
等别的同学都到了以后，我们就开始画了。我最先画好了画上的三只老鼠，然后看了一眼朋友小明的画。我惊讶地叫了起来。他画的不是老鼠，而是一条大龙。大龙画得非常好看，像外国电影里的一样，身体呈刚健有力的S形，身上披着威风凛凛的金色鳞片，犄角就像鹿角一样，脸上挂着藐视一切的威严，逼真得好像能从画里冲出来飞向天空，老师也连连夸赞。
我们要画后面的房子了。我们画的都是平房，而小明在龙的后面画了一座古代皇帝住的宫廷。宫殿的四角高高翘起，像四只展翅欲飞的燕子，宫殿的琉璃瓦散发着金色的光芒。老师说：“画得太好了，我猜你一定在家练习过。”他摇了摇头说：“我并没有在家练习过，纯属现场发挥。”我想小明应该是有着开创性思维，喜欢和大家画得不一样。
到了最令我高兴的环节上色。我们还没开始上色，小明就脑洞大开，他拿着不同颜色的彩粉，在另外一张画纸上画几条弧线，用卫生纸从前往后轻轻一抹，画纸上便出现了一条条像是用彩铅画出来的渐变彩虹。我依着葫芦画瓢，也画了几道彩虹，那彩虹就像挂在天边的一缕霞衣，美丽极了。
我喜欢朋友的画，他的画非常好看，与众不同。我也要多练习，向他学习争取画出更美妙的画。
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