在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的偶像的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
偶像的作文 篇1
细细回想走过的100多天，多少苦，多少泪，你全部挺过去了。
酸甜苦辣，你这样的年纪，竟然全部尝尽。原本，22岁的年纪，是还可以向父母撒娇，还和同学一起玩的年纪，可是你呢？一个人，在韩国打拼，在那个演艺圈，承受着你这个年纪本该该承受的一切。可是，你一句话都没有说，全部忍了，走到了今天，拥有了那么多的粉丝，我只能说，这是你该得到的。
面对一切流言蜚语，我们什么都不能做，即使想骂，也得忍，粉丝行为，偶像买单！我只能告诉自己，一切，都会过去。鹿晗，你一定可以的，对不对？你还有麋鹿，还有那帮兄弟！你一定可以的！加油！
偶像的作文 篇2
夏天的西瓜将成熟了，樱桃也笑开了花，脸涨地红彤彤的……一晃又到了跳绳的比赛时间。
太阳如火如荼地烤着大地，下一节便是体育课了。同学们都跃跃欲试，只有我无精打采，有气无力地趴在课桌上，想着那讨厌的跳绳比赛，又想着自己要被太阳烤得像红薯似的而愁眉不展。“你怎么拉？”我的同桌问：“是不是中暑了？”她摸了摸我的额头。我一看事情有了转机，顿时心中暗暗心花怒放，我说：“是的，有可能把。要不你帮我向体育老师请个假，我头很晕。”我装出一副有气无力的样子，看着同学们个个像小鸟一样地飞出了教室。直到风平浪静，教室里只剩下我一个人了。我慢吞吞地打开了电扇，一阵清凉的风朝我吹来。“哇，真舒服！”我享受着这舒适的环境，张开双手，趴在桌上呼呼大睡起来。五分钟，十分钟，二十分钟……实在是太无聊了。我把目光投向操场，看见有的同学大汗淋漓，有的累得上气不接下气，满脸通红，像一个烤熟的大螃蟹。“哈哈！这些大笨蛋！”我自言自语道。心中十分庆幸自己的英明决定。突然，我看见了一个熟悉的身影——李晴，他真精神抖擞地跳着绳。可是他是刚生完病回校的呀？！怎么还去参加跳绳比赛了？这一楞让我十分惭愧———连生病刚好的人都这么坚持不懈，而我却装病不去为班级争光。
李晴，虽然你是个普通的人，但这时你是我的偶像！我不顾一切地冲出了教室去参加跳绳比赛了。
偶像的作文 篇3
这个不为许多人知道名字的人对我的文学基础产生了很大的影响，在我对文学产生强烈兴趣过程中提供了源源不断的动力。先生强调文学是自由的，文章的感情是真实的。
那天，先生左手捧着教科书和讲义，右手握着眼镜盒，大踏步地走上讲台，把教科书和讲义放在讲桌上，翻开眼镜盒，拿出眼镜戴上，扫视了一下在座的我们，然后点了点头，道出一个“好”字，顺手从粉笔盒里掏出粉笔，接着转过身去，在黑板上方方正正地写出五个大字——孔雀东南飞。向后退一步，顿了顿后又道出一个“好”字，才转过身来，把额前的头发向右一捋，微笑着朗声说：“我就喜欢瞧见你们这样朝气勃勃的样子！你们是自由的，不要被教条束缚了。”扭过头去看了一眼写在黑板上的五个大字，提高了声调说：“今天我们要学习《孔雀东南飞》，让你们知道封建礼教能束缚得住躯体，却束缚不住灵魂。”说完走下讲台，在桌道之间踱起步来，行至最末桌，用抑扬而顿挫的声调读起文章。语调时而高亢，时而低沉；时而急促，时而缓慢；时而温和，时而暴躁。先生的肢体语言更是丰富极了，一会儿双手在背后交叉，一会儿右手在前捶胸，一会儿左手食指指冲天空，一会儿右足重捣地板。若到精彩慷慨处，声调便提高十二分，躯体也随着手之足之舞之蹈之了。约摸三十分钟过去，先生随着最后一个字舒出一口气，先生的'《孔雀东南飞》就“表演”完了，此时他的额头早就渗出了珍珠般的汗水，欲流过眉梢之间却被先生一手帕抹干净了。先生这样的讲授激起了我对古文大大的兴趣，独处时，常常放声朗读含蓄押韵的文章，遇到激情昂扬时也常常手舞足蹈，进入文章的深处，领悟文章的感情。
我把第一篇诗呈给先生看，再次拿到手稿时令我大吃一惊，先生用红笔给出的评语竟比我的原创还多出两百多字，先生在评语中指出我使用的一些词的特定意义和用法，分析了诗的感情和格调，最后写了一句很激励我的话，欢迎收到你的再创。或许吧，正是由于这句勉励，我便步入了疯狂写诗的道路，尽管现在的原创很跛足，但我仍会坚持下去的。第二天，先生派学生把我叫到办公室，腾出一个椅子说：“坐。我看了你的诗，文笔是可以赞扬的，但意境和情感存在很大的问题。文学是自由的，感情是真实的！千万不要落入俗套，更不能矫揉造作。你生硬地把自己都弄不清楚实义的词组在一起，能表达出什么真情实感呢？最刺人眼的是一个十六七岁的少年有什么大悲伤足让你泣血？！这样写太做作，也是做文章最大的忌讳。”先生端起书桌上的茶杯呷了一口，很郑重地说：“读书破万卷，下笔如有神！博览群书或许是做好文章的捷径。去吧，以后做出真情实感的文章拿来我看。”之后，每一提笔写作，我就想到先生说的话——文学是自由的，感情是真实的。修改时，我便把不自由，虚假的东西通通删了去。
梁舒生先生是我学做文章的启蒙老师，尽管他只教授我高一一年的语文学习，但他对文学的思想在我作文的土壤上扎下了深深的根，他在我心里是我文学上的偶像。
偶像的作文 篇4
小时候，第一次路过繁华喧闹的解放路轩亭口，看到路中间的石碑，我总是会好奇地问妈妈：“这是什么?”妈妈牵着我的手，郑重地对我说：“这是纪念碑，是为了纪念我们绍兴的女英雄秋瑾而建的。”“秋瑾是谁?”幼小的我并不知道她有多伟大，但这个名字却被我记住了。
上小学了，庄严的入队仪式就是在轩亭口——秋瑾的塑像前举行的。大姐姐为我挂上了鲜艳的红领巾，辅导员带着我们庄严宣誓：努力学习，奋发向上，热爱祖国……我懵懵懂懂地感受到秋瑾一定是个了不起的人。
对秋瑾的更多了解是在学校百年校庆的时候，从学校的历史中我知道了秋瑾是我们学校的体育教员。看着照片上英姿飒爽的她，我有了一种特别渴望了解她的冲动，如同追星族渴望了解明星一样。
在《绍兴晚报》连续开辟的“励志故事专栏”中，我看到了秋瑾的故事，便迫不及待地读起来。每走近她一步，心中油然而生的敬意就增加一分：出生于官僚地主家庭的秋瑾，完全可以过那种饭来张口，衣来伸手的优裕生活，但她为了拯救处于危亡之中的祖国，毅然决然地抛弃了荣华富贵，立下了“国家兴亡，匹夫(妇)有责，一定要以天下为己任”的誓言。“拼将十万头颅血，一洗腥血祖国尘。”在革命失败后，她又毅然献身，慷慨就义。用自己的死激起千千万万革命者的斗志。
阅读着女侠一个个感人的故事，我深深地思索着：对于我们来讲，爱国应从爱家乡、爱学校、爱身边的一草一木开始。当我为家乡环城河的整治砸碎了心爱的储蓄罐;当我和小伙伴一起走上街头清扫卫生，宣传双禁;当我和父母徜徉在古城的大街小巷，感受绍兴日新月异的变化，我都有作为一个绍兴人的光荣和自豪。
爱国还应该从爱身边的教师和同学，亲人和朋友开始。真诚地帮助认识或素不相识的人，给他们一份关爱，也是把一缕缕爱的阳光洒在他们心间。于是，孤儿院、敬老院里有了我们的身影;于是，同学之间有了点点滴滴的关怀;于是，我们把“孝心行动”带回了家，把最真挚的爱献给了父母……
爱国还应该从热爱生活，热爱学习开始。想到自己平时对学习的厌烦，一遇到困难就灰心丧气的样，我有些脸红，有些自责。但也产生了新的勇气，我会以更大的热情和勇气投入到学习生活中。
感谢秋瑾，她用她的碧血丹心让我领略了一种精神;
感谢秋瑾，她用她的不屈精神让我感受了一份沉甸甸的爱国情怀。
偶像的作文 篇5
勇哥！恕小弟冒昧这样称呼你——希望勇哥不要介意！
其实数年前就开始欣赏和喜欢你了，那是从《生死卧底》中认识你扮演的朱阳光起，那种情绪的渲染和人物的刻画，让我不得不钦佩你的演技，你真的是一位不可多得的优秀演员，也可以称得上是青年表演艺术家了！从此我就一直很期待银幕上有你越来越多的形象。
今天晚上无意间将电视频道转到湖南台，正赶上你接受天下华人“芙蓉王背后的故事”栏目的专访，所以怀着非常激动的心情，兴致勃勃地看了起来，你谈到了你从业的过程，以及你在美国奋进的里程，我真的很受感动！尤其是当你遇到许多的压力。困惑。痛苦。无奈的时候，总能够让自己在狭小的缝隙中坚强地挺立起来，用坚忍的毅力撑起希望的风帆，让许多的不可能变成了可能！
你说过的一些发人深省的话语，让今天的我觉得弥足珍贵！因为那是一部真实的励志典籍，让我觉得受益菲浅！“当一个人最疼的时候，最幸福的时刻也快到来了”，“当所有的人说你不行的时候，你自己不能说自己不行！”
我很感谢能看到了这期对你的专访节目，让我从你身上看到了一种启迪，我不知道自己这颗显得有些木然有些仓皇的心，是否能够得到激活，但我会在很多时候，在我无助落寞的时候，在我自怨自艾的时候，会常常想起来你，想起你的故事，和你曾经说过的那些话。
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