在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的教室里的小鸟作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教室里的小鸟作文 篇1
今天早上的第一节课，老师正在教室里和同学们读书，清亮的声音真好听，而小明却三心二意的，一边读书一边玩小鸟。
可是玩着玩着，忽然，小鸟从小明的课桌飞了出来，老师生气的说：“是谁带的'小鸟，给我站出来。”
这时小明的脸都白了，小声的说：“老师，是我。”
老师走到小明身边说：“你怎么可以捉小鸟呢？小鸟可是我们的朋友呀！”
小明听了老师的话，马上打开窗户让小鸟飞出去。
同学们异口同声的说：“小鸟出去吧，回到你自己的家里去吧！”
小鸟好像听懂了同学们的话，它绕着教室飞了一圈，就飞走了。
教室里的小鸟作文 篇2
你瞧！窗帘后那三只小巧玲珑的影子是什么？那影子是那样轻巧，那样轻灵。嘿！小鸟也来咱们班听课了！
一、免费听课
孙老师刚说完要把事故变成故事。两只小鸟叽叽喳喳地叫了起来：嗯！知道了！那一只小鸟好像不满似的，二话不说，直接从阳台飞走了。
过了半晌，又叽叽喳喳的飞回来，还昂着头，一副不服气的模样：哼，我就来听听你的课！两只小鸟低着头，十分虚心的样子。
不过它们的耐心可没持续多久，没一会就不停地在窗户边反复跳跃，跳跃的同时还展开翅膀呼扇两下。一只小鸟总是昂着头，还不时砰砰啃两下玻璃，对老师的课十分爱搭不理。对这只小鸟我也十分反感，爱听不听，不听拉倒！再得瑟把你变成红烧的。它仿佛能听见我说的话，不一会就低下头不吭声了。
二、免费奏乐
其中一只小鸟仿佛要回报我们似的，开始演唱交响曲，原本枯燥乏味的语文课变得有声有色！另一只小鸟仿佛也被感染了，也开始欢呼歌唱。最后一只小鸟左右蹦跳，翅膀微张，嘴里还叽叽喳喳地叫着，我一开始对它的动作十分不解，后来我才明白，原来她在跳舞。这时候同学们也都无心听课，来看小鸟表演了。连老师也蹲在窗户旁，静静地抬着头看着三只小鸟的演出。过了一会儿，三只小鸟停下来，在一起叽叽喳喳的叫着，仿佛在商量着什么。
三、再见了邻居
这时，老师伸出食指放在嘴边，示意我们不要说话，悄悄地告诉我们：邻居就要互不干扰！打扰了它们，它们可就不会再来了。同学们心神领会，都不说话了。我心中暗想，希望这几只小鸟能经常光临，因为这种美妙的'音乐是自然界最美的声音。愿我们能做一个长久邻居，也希望我们能在它们心中留下美好。唉，欢快的时光总是短暂的，没过一会儿他们就和我们告别了。鸟儿虽然已经走了，但我们还愣愣地望着窗外，目光中透露出不舍。
天神保佑，真希望这三只鸟明天能再来我们教室做客，让我们的语文课变得更加生动有趣，不再乏味。感谢这群不速之鸟。
教室里的小鸟作文 篇3
今天我们的教室里有一只小鸟，在灯架上上跳来跳去。我感觉小鸟的心情是兴奋的，因为它的妈妈不让它来到这个地方所以它的心情是兴奋的'。
还有我想把它抓住，可是小鸟飞的可快了我只好坐下来最后小鸟终于飞出去了。
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