在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的爱护小鸟的看图写话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱护小鸟的看图写话作文 篇1
春天到了，花儿盛开了，小草变绿了，柳树发芽了。我和同学来到郊外游玩。
看到很多小鸟都没有家，没有食物，我们都非常伤心。我和同学就回家给小鸟准备食物，给它们做个温馨的小房子。我想到有很多人不知道爱护小鸟，就做了个请爱护小鸟的.木牌子，打算插在小树林边。
第二天清早，我们就把这些东西给小鸟送去，小鸟看见了舒适的小房子和美味的食物都非常高兴。它们有的唱歌，有的跳舞，叽叽喳喳唧唧喳，好像在说：谢谢你们，给我们送好东西吃，还给我们造了漂亮的房子，真谢谢你们。然后，大家就高高兴兴地回家了。
爱护小鸟的看图写话作文 篇2
春天到了，柳树发芽了，花儿盛开了。一大早，我和小明、小红、小兰一起到树林里给小鸟送东西。
小明拿的是小鸟喜欢喝的矿泉水。小红拿的是用木头做成的牌子，上面写着请爱护小鸟。小兰拿的是小鸟爱吃的粮食。我呢，拿的`是用木头精心做的大鸟屋。我们来到树林的入口时，小鸟们就在我们的身边飞来飞去，好像是说：欢迎你们，谢谢给我们带来帮助。
我们把鸟屋子安在了树上，让小鸟住在里面不再经受风吹雨打;把水和食物放在小鸟看得见的地方，供小鸟享用;把爱护小鸟的木牌插在草地上，让大家都来爱护小鸟。小鸟们看到这些，都感激不尽，叽叽喳喳地叫个不停。
爱护小鸟的看图写话作文 篇3
美丽迷人的春天到了，天空一片深蓝，草地一片葱绿。小红和伙伴们一起到树林里玩。
小红看见小鸟们没有房子住，都在树枝上过夜，也没有食物吃，就对伙伴们说：小鸟是人类的好朋友，我们来帮助小鸟吧。伙伴们说：好吧。他们回到家里马上行动起来，有的找木材做鸟房子，有的'找了很多食物装在背包里，还有的用木头做了个牌子，上面写着请爱护小鸟几个醒目的大字。
伙伴们把这些送到了树林里，受到了小鸟的热情欢迎，它们在天空中不停地飞翔，叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：谢谢你们，让我们有了温暖的家。
从此以后，这片树林里的小鸟更多了，这里成了小鸟的天堂。
爱护小鸟的看图写话作文 篇4
周末，小明写完作业想去公园玩，公园真美啊！绿油油的像一块地毯，还有五颜六色的小花在树下乘凉呢！小明玩累了，在树下休息，抬头一看树上有三只鸟。
有一只小鸟很顽皮，从树上掉了下来，重重地摔在了小明的身上。看到小鸟很可怜，心想：小鸟天天给我们唱歌，我要救救它。
小明飞快地跑回家拿梯子，他左手捧着小鸟，右手抓着梯子，费了九牛二虎之力才把小鸟安全地送回了家。
小鸟对小明唱了动听的'歌，小明听了心里美滋滋的，他开心地跟小鸟说了再见。
爱护小鸟的看图写话作文 篇5
周末，小明写完作业去公园里玩。小明玩累了，去小河边的`一棵大树下乘凉，小明乘凉时，看看四周，小草绿绿的，小花也盛开了。小明又看看大树，大树上有一个鸟窝，鸟窝里有三只小鸟，小鸟们在玩闹呢！
小明一直看着，突然一只小鸟从树上掉了下来，小明跑过去，自言自语地说：“它可能是玩的时候不小心掉了下来。”
小明把梯子拿来之后，他把梯子放在树上，一只手拿着小鸟，一只手扶着梯子，小心翼翼地把小鸟送回家。
小明走的时候，小鸟们叽叽喳喳地叫着好像在说：“谢谢你，谢谢你。”小明笑眯眯地说：“再见。”
这个故事告诉我们要保护小动物，爱护小动物。
爱护小鸟的看图写话作文 篇6
一天小明的爷爷给他买了一只小鸟，小明可开心了！爷爷用一根绳子把小鸟的`一只脚系了起来。小明很奇怪地问爷爷：“为什么把小鸟系起来？”爷爷回答到：“因为这样它就不能飞走了，就能一直陪着你玩。”小明晚上给小鸟了一些小米，小鸟不吃。
第二天小明把小鸟放生了，看着小鸟快乐地飞向蓝天，小明可开心了。
爱护小鸟的看图写话作文 篇7
一天下午，爷爷回到家里，两手藏在背后，小明发现了就问：“爷爷背后藏着什么呀？怎么还叽叽喳喳叫。”爷爷把小鸟拿了出来，小明开心极了。这时，爷爷拿出一条绳子，把小鸟绑在了窗台的钉子上。
小明一看很吃惊，说：“爷爷为什么要把小鸟绑上，这样它就无法回到大自然了。”爷爷说：“没事的，这样它才能陪你玩。”晚上小明看到爷爷睡着了，就拿来一碗香喷喷的'小米给小鸟吃。小鸟却把头拧向了一边根本不吃。小明想明白了，一定是小鸟得不到自由，又没有朋友，非常伤心。小明决定把小鸟放了，我们应该向小明一样爱护小动物。
爱护小鸟的看图写话作文 篇8
一天，阳光明媚，万里无云。小明起床后，把头伸出窗外，看今天的天气那么好，就带上帽子，蹦蹦跳跳地出去玩了。走到一棵大树下，小明看见有一个小孩，正在树上捉小鸟。小明看这个小孩面孔好熟悉，仔细一看，咦！这不是邻居小刚吗？“小刚，你在干什么？”小明大喊道。这一喊，小鸟全都飞走了。
小刚下来了，对小明说：“我在捉小鸟。”小明责怪小刚，说：“你不知道小鸟是要爱护的吗？你不知道你这样一来，小鸟就无家可归了吗？”小刚惭愧地说：“我知道了，我下次不这样做了。”小明又说：“那得想个办法把小鸟召回来。”小明想哇想，终于想到了一个办法。
小明爬上树，把自己的`帽子拿下来，放在树枝上，当作树窝。站在下面的小刚这时还不知道小明要干什么。小明下来后，告诉了小刚他上树的原因。最后，小鸟全都回到了它们的新家。小明和小刚也都欢欢喜喜地回家了。
爱护小鸟的看图写话作文 篇9
今天小明很开心，因为爷爷给小明买了一只小鸟。小明说：“爷爷你怎么知道我喜欢小鸟。”爷爷说：“因为你是我最爱的孙子呀，我当然知道了！”爷爷拿出一根绳子，一头绑在小鸟的腿上，一头绑在窗台上。
小明看了很难过，说：“爷爷您为什么要把小鸟绑在窗台上？”爷爷说：“怕它飞走呀！”小明说：“可您不能这样做，小鸟会失去自由的！”小明看着被帮着的'小鸟，心里非常不开心，于是端来一些食物给它吃。小鸟一口都不吃。于是小明把小鸟放走了，小鸟开开心心地回到了自己的家里。
爱护小鸟的看图写话作文 篇10
在一个晴朗的天空，飘着几朵好似棉花糖的白云，有几名少先队员在草地上玩儿，小鸟叽叽喳喳的游戏。
不远处有一棵翠绿的大树，树上搭建了一个鸟窝，鸟窝里住着一只辛勤的鸟妈妈和一只淘气的鸟宝宝，由于鸟宝宝还很小，妈妈还没有教它怎么学飞。鸟宝宝想尝试着自己飞翔，因为它还没有完全掌握好飞翔的技术，飞着飞着就掉了下来，它哭着叫喊，鸟妈妈很着急，心想：这可怎么办呀？几名少先队员正玩儿的开心，其中一名少先队员听见了声音急忙跑过去把小鸟接住了，他把伙伴们都叫来说：“这里有一只可爱的小鸟，我们带回家养吧，”大家都高兴的说：“好啊！太好了，”
他们刚要走，可是又突然想起来鸟类是生活在大自然的，它有家人、朋友，它不能离开家人的`怀抱，也不能离开好朋友，就像我们离不开家人的怀抱、离不开好朋友一样。大家决定送小鸟回家，可是想了很多办法都没有成功，最后，一名少先队员提出一个办法，就是我们搭起人梯，一起送小鸟回家，首先是两个人搭人梯，觉得有点儿矮，最后是三个人搭成人梯，正好接近鸟窝的位置，他们终于把小鸟送回了家，心里真高兴，这就是“爱。”
“爱”就是等我们长大了，家人老了，我们就应该像家人照顾我们一样照顾家人；“爱”就是保护弱小；“爱”就是你能帮得上这个忙你尽量帮；“爱”就是扶残疾人、老年人过马路……送小鸟回家这件事我跟家人从头儿到尾讲述了一遍，家人听了以后特别高兴，他们表扬了我，晚上我做梦都梦到小鸟带着它的同伴和家人来感谢我呢！
爱护小鸟的看图写话作文 篇11
星期天，当小军在郊外玩耍时，忽然，下起了大雨，于是，小军连忙打开伞，急匆匆地往家赶。就在这时，他听见远处传来一阵阵微弱的鸟叫声，他循声走过去，发现旁边的树枝上有一只小鸟，小鸟全身都湿透了，正在不停地发抖。小军想：小鸟再这样继续被雨淋下去一定会生病的.，我得想办法帮助帮助小鸟才行。于是，他收起雨伞，想送给小鸟遮雨。可是，转念一想，雨伞太重了，树枝根本撑不住。他看见旁边的荷叶，又想，用荷叶也可以遮雨。于是，他摘下一片荷叶，盖在树枝上，可是，风一吹就飞了。
怎么办呢？突然，小军灵机一动，想出了一个好办法，他把自己的帽子摘下来，挂在树枝上。小鸟马上对小军欢快地叫了起来，好像对小军说：“谢谢你，小朋友。”
看见小鸟那欢快的样子，小军高高兴兴地回家了。
爱护小鸟的看图写话作文 篇12
在一个天蓝蓝风悠悠的中午，小明和小红去公园里游玩，小明带着一个网子，他们看见天上的小鸟在为他们唱歌，大树在给他们挥手，而翠绿翠绿的小草在向他们点头微笑。
小明说：“如果我今天能抓到鱼，我就可以吃烤鱼了。”小红说：“祝你成功！”可是过了很久，小明都没有抓到鱼，他很失望，这时小明看到了树上的小鸟，就是给他们唱歌的那只小鸟，小明想出了一个坏主意。小明自言自语的.说：“我虽然没有鱼，但是我发现了小鸟。”于是他捡起了一个石子，把右脚往后一撤，然后拉紧了弹弓，准备发射石子射小鸟。就在这时，小红急匆匆的跑过来对小明说：“不能打小鸟，小鸟帮了我们很多，它帮我们吃害虫，帮我们保护庄稼，所以我们要爱护它。”
通过这件事小明明白了：爱护小鸟，从我做起，我们要保护小动物。
爱护小鸟的看图写话作文 篇13
早上一个小男孩儿和小女孩儿一起结伴出游，天蓝蓝，风悠悠，郊外踏青很让人兴奋。
太阳当空照，兴致勃勃的小男孩儿美丽的小女孩儿，他们看到小鸟在对他们唱歌，大树向他们挥手，男孩儿和女孩儿开心极了。男孩儿说：“我要抓一只大蝴蝶。”女孩儿说：“希望你成功。”
男孩儿一只蝴蝶也没发现，很沮丧，很失望。突然间，他看见了一只小鸟，就想把小鸟据为己有。于是他把弹弓掏了出来，弯下腰捏起了一个小石子放到发射口，腿一撤，瞄准了小鸟。这时女孩儿急匆匆跑过来，赶忙阻止了男孩儿，把弹弓抢了过来，生气地说：“小鸟是我们的好朋友，可以捉害虫，还可以唱歌，而且它飞来飞去的'多好看呀，我们要给小鸟做个小房子，保护它。”男孩儿幡然醒悟：爱护小鸟从我做起。
这个故事告诉我们：爱护小动物，亲近大自然。
爱护小鸟的看图写话作文 篇14
一天，爷爷给小明买了一只小鸟，这是小明的生日礼物。爷爷问：“你喜欢小鸟吗？”小明说：“非常喜欢，谢谢爷爷。”可是过了一会儿，爷爷在小鸟的脚上绑了一根绳子。
小明看到了很惊讶，对爷爷说：“不要把小鸟绑在这里，这样它就失去了自由。”爷爷说：“没关系的.，这样它才不能飞走呀。”小鸟被绑在了这里很伤心，小明给它拿来一碗小米，希望它能吃。可是小鸟不吃，小明有了一个想法，放飞小鸟。于是他松开了绑着小鸟的绳子，让小鸟回到了大自然中，我们要向小明学习，爱护小动物。
爱护小鸟的看图写话作文 篇15
星期日，天空万里无云。小花和小亮都把作业写完了，他们商量着去公园玩耍。小花和小亮在走向公园时，一只美丽的小鸟唱着好听的歌飞了过来。小花说：“这只小鸟唱得真好听。”小亮又想：这只小鸟很好看，要不拿弹弓射下来送给小花吧！
正在欣赏时，小花说：“我去玩了，你继续欣赏吧！”小亮说：“好呀，你去玩吧！”然后小花就去玩了。小亮又想：小花走了，现在我给小花捉小鸟吧！于是，他拿起弹弓边射边想：我一定要打准。
小亮正要打，这时他听到小花大声制止道：“小亮，不要伤害小鸟，小鸟像你一样有爸爸妈妈和爷爷奶奶，请你不要伤害它。虽然我喜欢它，但是不要把它打死，我还是喜欢它健健康康的。”小亮听了小花的`话害羞地低下了头。
这个故事告诉我了：保护小鸟就是保护环境！
爱护小鸟的看图写话作文 篇16
一个风和日丽的早上，小明这次考了第一名，爷爷给小明买了一只小鸟当奖励。小明说：“谢谢爷爷，我最喜欢小鸟了。”爷爷把小鸟绑在窗台上，小明很惊讶说：“爷爷这样小鸟就失去自由了。”
爷爷说：“没事的，这样它就不能飞走了，可以一直跟你一起玩呀。”小明发现小鸟很难过，就给小鸟拿来一些小米，小鸟根本不吃。小明很担心小鸟被饿死，心想：“是不是爷爷把小鸟绑在这里，小鸟失去了亲人和朋友，所以不吃饭。”看着小鸟不开心的`样子，小明决定把小鸟放飞，让小鸟回到大自然的家里。小鸟叽叽喳喳地飞向空中，快乐极了，好像在跟小明说再见。
爱护小鸟的看图写话作文 篇17
周末乖巧的小红和顽皮的`小明去公园游玩，天蓝蓝，风悠悠，郊外踏青，真让人兴奋。小明拿着网子唱着歌心里想：如果要是能捉到几只蝴蝶和几条鱼，那该有多好呀！于是他就告诉了小红，小红说：“祝你成功！”他们看到了一只小鸟正唱着快乐的歌，大树对他们招手，小草向他们点头微笑。
可是小明连一只蝴蝶和一条鱼也没有见到，他非常失望。突然，他看见那只小鸟在树上唱歌，就自言自语的说：“我要是能把那只小鸟射下来，那该有多好呀，我一定会百发百中！”于是他拿出他的弹弓，弯下腰捡了一块小石子儿，握住弹弓把石子放到弹弓上，用力往后一拉，腿往后一撤，瞄准了目标，他正准备发射，小红急匆匆跑过来，赶忙阻止了小明。她对小明说：“小鸟也是有生命的，我们要爱护小鸟。”这时，小鸟又唱起了悦耳动听的歌。小明愧疚的低下头说我以后再也不伤害小鸟了。
通过这件事，小明想告诉大家小鸟是有生命的，爱护小鸟，从我做起。
爱护小鸟的看图写话作文 篇18
今天晴空万里，小红和小明一起去红树林里郊游。
他们正走着，飞来了一只可爱的小鸟，小红看见了说：“小明你看多么美丽的小鸟呀！”小明说：“是呀，多美丽的'小黄鸟啊！”
小明决定把这只可爱的小黄鸟用弹弓射下来，并把它送给小红当生日礼物，小明说干就干，他差一点点就射到了，结果还是被小红给小红发现了。
小红说：“你呀，就知道捉小鸟。”小明说：“可是我只是想给你一个生日礼物呀！”小红说：“小明，小鸟也有自己的家呀！也有爸爸妈妈呀！小鸟也是大自然的一份子，我们应该保护它们。”小明听了惭愧地低下了头，说：“我以后再也不射小鸟了，我要好好保护它。”
读了这个故事我懂得了小鸟也是大自然的一份子，我们应该保护它们。有句话“保护小鸟，从我做起。”
爱护小鸟的看图写话作文 篇19
周末，爷爷给小明买了一只小鸟，小明说：“谢谢你爷爷，我最喜欢小鸟了。”于是爷爷拿出一根绳子，缠在了小鸟的腿上，小明说：“爷爷，小动物也是需要自由的，我们不能这样做。”
爷爷说：“没事的'，这样它就不能飞走了。”小明看着可怜的小鸟，端来了一盘小米，可是小鸟怎么也不肯吃。小明想小鸟一定是想自己的爸爸妈妈了，于是打来窗户，解开绳子，把小鸟放走了。小鸟很开心，小明也很开心，我们应该向小明学习保护小动物。
爱护小鸟的看图写话作文 篇20
一天爷爷给小明买了一只可爱的小鸟，小明非常开心。
爷爷怕小鸟飞走了就把绳子的一头系在小鸟的腿上，另一头系在窗台的钉子上。小明看见小鸟很不开心的样子，就给小鸟拿来了一盆小米，小鸟并没有吃。小明想了想，明白了小鸟是属于大自然的'，所以小明就把小鸟放回了大自然。小鸟很开心，小明也很开心。
爱护小鸟的看图写话作文 篇21
万里无云的一天，小明和小红一起去森林里野餐。森林里有茂密的树木和绿油油的草地。
突然，一只黄色的小鸟唱着歌飞过这里，小明看见了想：这只小鸟唱的歌真好听。小红也想：这只鸟长得好可爱呀！小明看见了小红很喜欢小鸟的样子，我把这只小鸟拿弹弓射下来送给小红当生日礼物吧！
小明说干就干，拿起弹弓准备把鸟打下来。小红看见小明要射小鸟，连忙阻止小明，说：“小明，小鸟虽然是动物，但也有生命，不能伤害它的'。”小明听了小红的话，说：“对不起，我以后不会再伤害它们了。”
这个故事告诉我们不能伤害小动物要保护小动物。
爱护小鸟的看图写话作文 篇22
星期天，小明和小兰去树林里野餐，他们在树林里听到了一只可爱的小鸟在唱歌。小兰说：“听，这只小鸟唱得可真好听。”小明说：“要是把它抓住关在笼子里欣赏，那该多好啊！”
于是，小明打算用弹弓把小鸟射下来，他一边举起弹弓，一边想：要是抓住它，让同学们看见，他们一定很羡慕，因为这是我抓到的。
小兰看见了，大声地说：“小明，小鸟是我们的朋友，我们不能伤害它。”小明听了小兰的.话，说：“对不起，我再也不射鸟了。”
我们一定要爱护小动物，它们是我们的朋友。
爱护小鸟的看图写话作文 篇23
在一个星期天的下午，小明和小红去公园游玩，小明手里拿了一个网子，心里想：我今天要是能抓到几只大蝴蝶，抓到一些鱼，那就太好了。小明告诉了小红他的想法，小红说：“祝你成功！”他们看见小鸟对着他们唱歌，小草在向他们点头微笑，天蓝蓝，风悠悠，郊外踏青真让人兴奋！
过了很久，小明连一条鱼，一只蝴蝶也没有抓到，他很失望，就自言自语的说：“今天踏青真没意思。”突然，他看见刚才那只唱歌的小鸟，心想我要是能把这个小鸟打下来，那就太好了。首先他弯下腰，捏起个石子，接着腿向后撤了一步，手把弹弓的皮筋使劲儿的`一拉，然后眼睛瞄准小鸟，准备发射。这时小红急匆匆跑过来，赶忙阻止他说：“小鸟能捉害虫，保护田地是我们的朋友，我们要爱护它。”小明愧疚的低下了头，对小红说：“你说得对，我们不能伤害小鸟，要保护它！”
小明想告诉我们：要保护动物，不能随便伤害动物。
爱护小鸟的看图写话作文 篇24
星期日的下午，乐乐在郊外玩耍时，忽然乌云密布，电闪雷鸣，紧接着下起了倾盆大雨。乐乐连忙打开雨伞，急匆匆地往家赶。
就在这时，他听见远处传来一阵叽叽喳喳的鸟叫声，他循声走过去，发现旁边的树枝上有一只小鸟，小鸟的全身都被雨淋湿了，正在不停地发抖，非常可怜。乐乐想：小鸟这样下去一定会感冒的，我得想个办法帮帮它。
于是，他收起雨伞想送给小鸟挡雨。可又一想，伞给了小鸟，自己又会淋湿，怎么样才能帮助小鸟呢？这时，他看到了旁边的'荷叶，灵机一动，有了办法。
他摘下了一片又大又圆的荷叶给小鸟当作雨伞。小鸟马上对乐乐欢快地叫了起来，还拍拍翅膀，好像在对乐乐说：“谢谢你，小朋友，你真是个善良的好孩子。”
看见小鸟那欢快地样子，乐乐开心极了，高高兴兴地打着伞回家了。
爱护小鸟的看图写话作文 篇25
爷爷给小明捉了一只小鸟，小明非常开心，过了一会儿，爷爷用一根绳子把小鸟拴在了窗台上。
看到小鸟失去自由了，小明非常不开心，小明去厨房拿了一些小米给小鸟吃，小鸟不吃。小明想了又想，知道小鸟是因为失去了自由不开心，所以就把小鸟放生了。看到小鸟重新获得自由，小明和小鸟都很开心。
爱护小鸟的看图写话作文 篇26
星期天上午，天气晴朗，小明和小红去野外郊游。他们来到了郁郁葱葱的树林里。小明手里拿着一个网子，小红的身上背着一个背包，这时，他们看见了一只美丽的小鸟，小红说：“这只小鸟多么漂亮，尤其是它唱的歌太好听了！”小明说：“它确实很漂亮，唱的'歌也很好听，要不，我把它带回家吧！正好，我可以让同学们欣赏一下，他们一定会很羡慕我的。”
小明放下了网子，拿起弹弓，心想：我得把小鸟射下来，并且把小鸟关到笼子里，这样的话，小鸟就不会乱跑了。
不一会儿，小红看见了小明的行为，赶忙跑过去阻止他，说：“你不能把小鸟带回家，小鸟也有自己的生命。”小明听了，惭愧地低下了头，说：“我以后再也不射小鸟了。”
小鸟也有自己的家，有自己的爸爸妈妈，我们不可以捉走它，我们必须保护它，它才能有快乐的生活！
爱护小鸟的看图写话作文 篇27
周末，小明写完作业想去公园玩，公园真美啊！绿油油的像一块地毯，还有五颜六色的小花在树下乘凉呢！小明玩累了，在树下休息，抬头一看树上有三只鸟。
有一只小鸟很顽皮，从树上掉了下来，重重地摔在了小明的.身上。看到小鸟很可怜，心想：小鸟天天给我们唱歌，我要救救它。
小明飞快地跑回家拿梯子，他左手捧着小鸟，右手抓着梯子，费了九牛二虎之力才把小鸟安全地送回了家。
小鸟对小明唱了动听的歌，小明听了心里美滋滋的，他开心地跟小鸟说了再见。
爱护小鸟的看图写话作文 篇28
周末，小明写完作业去公园里玩。小明玩累了，去小河边的一棵大树下乘凉，小明乘凉时，看看四周，小草绿绿的`，小花也盛开了。小明又看看大树，大树上有一个鸟窝，鸟窝里有三只小鸟，小鸟们在玩闹呢！
小明一直看着，突然一只小鸟从树上掉了下来，小明跑过去，自言自语地说：“它可能是玩的时候不小心掉了下来。”
小明把梯子拿来之后，他把梯子放在树上，一只手拿着小鸟，一只手扶着梯子，小心翼翼地把小鸟送回家。
小明走的时候，小鸟们叽叽喳喳地叫着好像在说：“谢谢你，谢谢你。”小明笑眯眯地说：“再见。”
这个故事告诉我们要保护小动物，爱护小动物。
爱护小鸟的看图写话作文 篇29
星期天爷爷给小明买了一只小鸟，小明十分快乐，爷爷也很高兴。
爷爷把小鸟绑在窗台的钉子上。小明看到小鸟很不开心，给端来一盆小米，小鸟不吃。小明想这是为什么，最后，小明把小鸟放出去了，小鸟回到了大森林，小明真善良。
爱护小鸟的看图写话作文 篇30
春天来了，画眉鸟在树上尽情的歌唱，这时，迎面走来了小男孩牛牛，他手里拿了个弹弓，看到画眉鸟后，他想：这个“猎物”还不错!他刚要打鸟时，芳芳气喘吁吁的跑过来，说：“住手!不能打鸟，老师说了，鸟是人类的好朋友!”牛牛听了，羞愧地说：“对不起!我以后不打鸟了!”
于是，他们一起在树下做了一个木牌“爱护小鸟”。
爱护小鸟的'看图写话作文 篇31
凉风习习的一天，淘气和笑笑一起去树林里玩。走在半路上，一只美丽的小鸟朝这边飞来，淘气说：“你看，这只小鸟好美丽啊！我们把它打下来，关在笼子里欣赏。”笑笑说：“不行，我们不能打小鸟。”但是淘气并没有放在心上。
笑笑说她要去那边欣赏美景，说完就走了。淘气在地上捡到了一个弹弓，他想：我要把这只小鸟射下来，给笑笑一个惊喜。他做好准备，并自言自语地说：“如果我没有射中怎么办？不可能，我苦练了这么久，一定会百发百中的！”他说完，就瞄准，准备射。
正巧，笑笑回来了，看见淘气正要射小鸟，她立刻阻止了淘气，并说道：“鸟儿是人类的朋友，我们不能伤害它们，如果不小心把小鸟射伤了，地球就少了一个生命，我们不能这么做。”淘气听后，变得很惭愧，它说：“不好意思，我不该这么做，以后我再也不这么做了！”笑笑笑着说：“哼，这才对嘛！”
这篇故事告诉我们：小鸟也有自己的家，有自己的爸爸妈妈。小鸟也是大自然的一份子，我们应该保护它的'如果伤害了小鸟，也就像海豚领航那个伤害海豚的人！
爱护小鸟的看图写话作文 篇32
星期六早上，我闲着没事，来到公园散步。我一边走一边欣赏着风景，突然，草丛里传来扑腾扑腾的声音，我循着微弱的声音，在草丛里发现了一只受伤的小鸟。它那圆溜溜的小眼睛目不转睛地盯着我，从它的眼神里我看到了它的`无助和恐惧，还有那尖尖的小嘴，不时发出“啾啾啾”的叫声，可怜极了!
我小心翼翼地把小鸟抱回家，又叫来了邻居家的小妹妹琪琪来帮忙。可是家里没有包扎小鸟的药品啊，于是我赶紧跑到药店买来酒精、消炎药和纱布。我把小鸟的身子握住，叫琪琪在小鸟受伤的地方擦上酒精，涂上消炎药，然后在小鸟受伤的地方绕上两圈纱布，最后再用长长的棉纱线系紧。给小鸟绕纱布的时候，小鸟拼命地挣扎着，细细的小脚乱踹，我和琪琪费了好长时间才系好。
我又跑到商店买了一个精致的鸟笼，我轻轻地把小鸟放进鸟笼，挂在阳台上，让阳光照射小鸟，我想有太阳公公的温暖，小鸟会早日痊愈。日子一天天过得很快，小鸟的伤口已经有了很大的好转。一个星期天，我来到阳台上，可是不管我怎样逗它，小鸟就是一声不吭，无精打采的站在笼子里。难道它想家了吗?我一边想一边去提鸟笼，小鸟这时似乎知道了我的想法，对着我“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在说“小恩人，我想回到大自然和妈妈身边去。”
第二天，我提着鸟笼，来到公园，我打开鸟笼的小门，对小鸟说“飞吧，飞吧，飞到你自己的家里去吧。”小鸟回头看了我一眼，才恋恋不舍地向远方飞去，那婉转的叫声久久在我耳边回荡。
爱护小鸟的看图写话作文 篇33
一天上午，在教室里老师正在眉飞色舞的讲课，老师提出了一个问题，同学们都会，就举手如林，就在这时，一只金黄色的小鸟飞进教室。原来小鸟想知道老师提了一个什么问题，同学们都举手了。小鸟飞进了教室在一个角落了，安静地聆听。
小鸟想飞出去了，突然，窗户“啪”的`一声关上了。同学们都围过去一看，“呀”，是一只小鸟，有的说：“快抓住它呀，快抓住它呀！”有的眼珠一动不动的看着它，还有的开心的挥舞着手臂。此刻，小鸟吓得惊慌失措，四处乱撞。
这时，老师叫住了大家，“同学们，请回到自己的座位上。”老师告诉大家：“小鸟可以帮助农民伯伯抓害虫，还可以帮助我们预测天气。”同学们听了老师的话，不再抓它了，要保护小鸟。
同学们站在窗台旁，放飞了小鸟，对它说：“小鸟祝你一路顺风，希望有缘再相见。”小鸟“叽叽”的叫着，像是在说：“再见，再见！”同学们笑容满面的欢送它，和它做了好朋友。
我们要保护小鸟，不能欺负小鸟，要和它做朋友。
爱护小鸟的看图写话作文 篇34
一天，天气十分温暖，晴空万里，李老师在给同学们上课。
忽然，一只小鸟从窗户飞了进来，它一身粉色，它看起来非常害怕，可能它刚才差一点就被猎人的枪射中了。突然，同学们发现了它。同学们站在窗户旁看着小鸟，有的在大喊大叫，有的在旁边一声不吭，还有的在命令小鸟出去。小鸟非常害怕的叫“叽叽叽叽、叽叽叽叽……”“同学们，快回到自己的座位上来。”李老师喊道。同学们立刻坐到了自己的座位上，李老师又说：“同学们，小鸟是有生命的，它可以保护庄稼，这样，我们才能吃到美味的.粮食，请大家不要伤害小鸟，好吗？”同学们异口同声地说：“好，我们一定能保护小鸟的。”说完，同学们就把小鸟放飞了，同学们说道：“再见小鸟，我们祝你一帆风顺、一路平安！”说完，小鸟就飞走了。
我们要保护小鸟，保护大自然，爱护我们的地球。
爱护小鸟的看图写话作文 篇35
一天，朝凤路小学有一个班正在上课，突然，有一只小鸟飞快的飞了进来，同学们正在专心的.上课，老师也在眉飞色舞地讲课。
同学们看见了，就纷纷下了座位，去捉小鸟。有一个同学看见了，就感到小鸟很可怜，老师看见了，就让同学们放了它。老师说：“我们不能伤害小鸟，还有它可以捉小虫子，可以保护庄稼，所以同学们还是把它给放了吧。”同学们就把它给放了，小鸟“叽叽喳喳”的说再见，同学们说：“祝你一路顺风。”
我们要爱护小鸟保护小鸟，我们要和小鸟做朋友。
爱护小鸟的看图写话作文 篇36
有一天，在朝凤路小学里的二（7班）。
同学们在教室里认真地上课，突然，一只粉红色的小鸟飞进来了，看起来它很害怕，可能是它刚刚下课的时候有人在树上设了陷阱，小鸟差点儿就被射中了。
这时，同学们发现了小鸟，就把窗户关上了。小鸟正想出去，可是窗户就已经关了，想出也出不去了。同学们有的看着小鸟，有的对着小鸟叫，小鸟觉得很害怕，横冲直撞到玻璃上，简直要把玻璃给撞破了。
这时，老师开口了说：“小鸟是帮我们捉田里的虫子的`，我们要保护它。”说完同学们打开窗户，帮小鸟引着路，让小鸟飞出去了。同学们说：“祝你一路顺风！”说完，同学们又专心致志的上课了。
从这个故事里，我知道了我们要保护小鸟，和它们好好相处。
爱护小鸟的看图写话作文 篇37
夏季的一个傍晚，小明躺在一棵大树下乘凉，他嘴里衔着一根狗尾巴草，看着树上的鸟窝。鸟窝里有几只小黄鹂，他们一边叽叽喳喳地唱歌，一边快活地跳舞。
突然，一只小黄鹂不小心从树上掉了下来，小黄鹂着急地喊：“好疼呀，好疼呀，快来救救我！”“别担心！我就来救你。可是怎么救你呀？”小明脑筋一转，他赶紧跑回家拿来了一把梯子。只见他一只手捧着小黄鹂，另一只手稳稳地扶着梯子把小黄鹂送回了温暖的窝。
小鸟们开心地说：“谢谢你！小明，你还会来看我吗？”
小明一个劲地点头说：“会的.，再见！”
爱护小鸟的看图写话作文 篇38
今天二（3）班的同学在上语文课，同学们都在专心致至的听课，突然有了一只粉色的小鸟飞快地闯进教室，同学们想把这只小鸟抓起来，小鸟吓得都快把玻璃撞烂了。
老师制止他们说：“小鸟是益鸟，咱们应该保护它，它可以帮农民伯伯吃庄稼上的害虫，还可以唱歌叫我们起床呢！”
同学们听了就把窗户打开，把小鸟放了，小鸟叽叽叽的叫，好像在说谢谢呢！
这故事告诉我们，要保护小鸟，做一个善良的'孩子。
爱护小鸟的看图写话作文 篇39
一天，在教室上课的同学正在发言，忽然，一只小鸟飞了进来，可能是因为太热了，所以才飞了进来。
一群同学有的在说：“快捉住它。”有的一动不动的看着小鸟。小鸟很慌张，身子在发抖，横冲直撞撞到了玻璃上。
老师把课停了下来，认真地说：“同学们，小鸟是可以帮助农民伯伯捉田里的害虫的，还可以帮助我们做很多事，所以我们要爱护它，更不要去伤害它，明白吗？”同学们异口同声地说：“明白了！”
听完老师的`话，同学们跑到窗户旁边，把小鸟放了出去说：“小鸟祝你一路平安！”小鸟叽叽叽好像在说：“谢谢你们，祝你们好好学习天天向上！”
这个故事让我知道了要爱护小鸟，保护小鸟！
爱护小鸟的看图写话作文 篇40
“叮叮叮”放学了，小明开开心心地提着书包往家的地方跑。
“哎呦”，回到家门口，爷爷正提着小鸟出去散步，正和小明撞个正着。当小明站起来时，惊讶地发现爷爷竟然有一只灰褐色羽毛的小鸟，那只小鸟的歌声如笛儿般又细又亮，但是美妙的.歌声中有一些不安和伤心，顿时小明觉得这只小鸟好可怜，它虽然在这里有吃有喝，不会饿肚子，不会有危险，但是它没有了自由，它不能在蓝蓝的天空中自由自在的飞翔。
第二天，小明又早早地跑去了学校，这天的最后一节课，老师教他们要保护小鸟，同学们都听得很认真，小明听老师讲那只小鸟叫夜莺，虽然颜色不好看，但是它的歌唱得非常动人。下课了，同学们七嘴八舌得讨论着家里那只小鸟也好可怜，回到家要把它放了。小明也决定把那只小夜莺放了。
小明一放学就像一阵风般跑回家，发现爷爷不在家，便偷偷地找到钥匙打开铁笼子，把鸟儿放走，小夜莺友好地向小明挥了挥翅膀，和小明再见。这时门开了，小明赶紧在笼子里放上收音机，打开收音机在门后等爷爷，爷爷一下子怒火攻心，不过见生米已经煮成熟饭了，也就不了了之了。
爱护小鸟的看图写话作文 篇41
一天上午，在二（1）班发生了一件事情：就在这天上午，二（1）班的同学正在专心致至的回答问题，就在这时，窗户外的'一只小鸟飞了进来，有的同学盯着小鸟，有的连看都不看，有的还用手去打小鸟，小鸟吓得四处乱飞，还撞到了玻璃上。就在这时老师讲话了：“同学们不要伤害小鸟，要保护小鸟。”
老师开始说小鸟的好处：“小鸟会捉害虫，所以不要欺负它，好吧？”同学们异口同声叫到：“好。”小朋友们把小鸟放走了，并说道：“小鸟祝你一路顺风，平平安安！”小鸟回头“叽叽”叫，好像在说“谢谢。”
这个故事告诉我们要保护小鸟，我要说一句话：“保护小鸟，人人有责。”
爱护小鸟的看图写话作文 篇42
一天早上，老师眉飞色舞的讲课，同学们专心致志的听课。
突然，一只小鸟飞到教室里，因为小鸟怕热，所以小鸟飞到了教室里。
同学们看到小鸟飞来了，有的大声欢呼，有的想要抓住小鸟，还有的一动不动的.看着小鸟。小鸟心里惊慌失措的以为同学们要抓它。
老师对同学们说：“小鸟是益鸟，我们要爱护小鸟，小鸟也能捉害虫，能准确的预报天气。”
同学们听了很不好意思，就把小鸟放了，一边祝福一边说，希望小鸟能快快长大。
我们要爱护小鸟，小鸟是我们的好朋友，我们一定要爱护它。
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