无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的我奶奶作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我奶奶作文 篇1
记得除夕那天下午三点多,奶奶走过来对我说:“伊诺,我们一起来贴对联吧!”我说:“好啊!”于是,我跟着奶奶一起来到大门口,贴完长长的对联,接着,奶奶想把“福”字端端正正贴上大门。
我一看,很着急,连忙阻止奶奶,说:“奶奶,“福”字可不能正着贴,要倒着贴。”奶奶“疑惑”地问:“为什么啊?”我说:“关于这件事,还有一个典故呢!您想听吗?”奶奶点点头说:“当然想听啰!”我清了清喉咙,故作神秘地说:“话说清朝慈禧太后过大年时,也要贴对联和“福”字,宫里有一位宫女贴“福”字时心不在焉,一不留神就把“福”字贴倒了。慈禧太后一看到倒贴的“福”字,立即火冒三丈,对那宫女大骂道:‘你怎么能把福字倒贴,你是对我最大的不敬,来人,把这宫女拉出去斩了。’慈禧太后身边的一名太监是宫女的好朋友,他笑嘻嘻地对慈禧太后说:‘老佛爷,您不但不要斩她,还要奖励她。’慈禧太后奇怪地问原因?‘“福”倒不就是福到了吗?’太监大声回答。
慈禧太后一想,对啊,于是果真没有斩那个宫女的头,还奖励了她。自此以后,这一风俗渐渐流传到民间,民间的老百姓在过年时也同样把“福”字倒贴,以求福气的到来。
奶奶听我讲后说:“原来贴福字有这么大的讲究。”奶奶又问我,“这个典故你怎么知道的呀?”我得意洋洋地说:“我当然是从书本上得来的啰!”
天渐渐暗下来了,每家每户门上的“福”字使节日喜庆的气氛更浓了。
我奶奶作文 篇2
你要问我家人里面我最喜欢谁,我会毫不犹豫的告诉你:“是我的奶奶!”
有一次,我家洗澡的喷头坏了,该喷水的地方不喷水,不该喷水的地方正喷水。爸爸妈妈都没修好,我说:“看我的。”可我拧了半天更不行了。第二天我把这件事告诉了奶奶,只见奶奶拿了生料带来到浴室,先把喷头盖拧下来,围着喷头缠了两圈生料带,再把喷头盖拧上去说︰“好了。”我好奇地问︰“这就行了﹖就这么简单﹖”奶奶说︰“就这么简单。你试试吧。”我试用了一下,果真行了。奶奶真聪明,真能干。
奶奶不但能干,还尊老爱幼。我老爷爷83岁了,患有老年痴呆症,生活不能自理。每天三顿饭都等着奶奶来喂他。老爷爷每天的大小便都要弄脏裤子,奶奶每天都要给老爷爷洗这些脏衣服,一天不知要洗多少遍,可奶奶从不嫌脏嫌臭。
我是奶奶唯一的宝贝孙子,奶奶非常疼爱我。记得我牙疼的时候,奶奶日夜照顾我,一天就在惠民城里看了四家医院,因为我的牙疼止不住,看到我痛苦的样子奶奶心痛极了,着急极了!为此奶奶急得喉咙都说不出话来了。
奶奶为家人做的事情说也说不完。
奶奶,我敬佩你!
点评:文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕奶奶进行。文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。全文层次清晰,语句流畅。
美中不足的是:用尊老爱幼形容奶奶对爷爷的照顾有失妥当。"真聪明,真能干"形容老人即为不妥。
作者应注意准确用词。
我奶奶作文 篇3
在一个阳光明媚的早晨,我还在我的温暖“小窝“睡觉,突然一阵吼声:“黄子宸,还睡呢,都8点了!”我心里想反正是周六,多睡会儿。妈妈却直接撩起被子,我一阵寒颤。
我漫不经心地起床,叠被子……当我准备穿衣服起床时,突然摸到了一个非常柔软的衣物,我瞬间清醒。拿起一看,非常陌生,一穿却非常舒服,非常合身,心想不知道是谁的,要不就问问妈妈!
我利利索索跑下床,妈妈正在为我们做早餐,我问:“妈,这是谁的衣服啊?”同时心想,这衣服的布料好温暖,这上面还有一个豹子头,好凶悍啊。妈妈说:“这是你奶奶给你留下的啊!”我说:“我奶奶是谁啊?我怎么没见过她?”妈妈说:“你一出生一看见你奶奶就哭,奶奶以为你对她陌生、生疏,就回到乡下了。这不冬天了,你奶奶买了一件棉衣,怕你冷着。每年还给你寄来好吃的,每次你吃的腊肉都是你奶奶给你寄来的,让你长得高高的。”(朴实的语言真实再现了一位时刻关心孙子成长的奶奶)我的内心里涌出了伤感,轻轻把衣服放在床上。(“轻轻”一词用的好,把自己伤感的`情绪用动作体现出来)
饭后我就让妈妈给我手机,给奶奶打电话说:“奶奶我想您了,春天时您来看看我吧。”
第二年春天,一天早上全家都在睡觉,突然外面想起了一阵当当的响声,爸爸让我去开门,我晕乎乎地打开门,外面站的是一位陌生的老奶奶。全家都笑开了花,爸爸说:“这是你的奶奶啊!“我非常高兴,又略带伤心地说:“奶奶,我想您了,我永远爱您!”
我奶奶作文 篇4
在这个丰富多彩的大世界中,有着许多值得我崇拜的人,如老师、同学、亲人……但最令我崇拜的人是奶奶。
奶奶花白的头发在黑暗中闪闪发光,混浊的眼睛在那布满皱纹的脸上镶嵌着,一笑起来眼睛就像一条缝,岁月的沧桑都印在了奶奶的脸上。
记得有一次,我看中了一张贴画,亮闪闪的很好看,眼睛就离不开了,就嚷着让奶奶给我买。可奶奶一脸严肃对我说:“买贴画没用,不能吃,也不能学习,还浪费钱。”于是,我在街上使性子,发脾气,可奶奶一声不吭。回到家后,我故意把自己锁到屋里,奶奶看我这样,就对我说:“我不是不给你买,而是买了没什么用,还会使成绩下降啊!”听了奶奶的话,想到刚才对奶奶那样,我很后悔、惭愧。
奶奶还很关心我。有一次下学时,天空打着雷,又下起了大雨,爸爸妈妈又不在家,我只好自己走回家,心想:这下可完了,非得变成“落汤鸡”不可。谁知刚出校门,就听到有人叫我,我回头一看,原来是奶奶,正打着伞等我呢!我高兴地扑到奶奶怀里,和奶奶一起回家。回到家里,我才发现奶奶的衣服有半边都被雨打湿了,但是奶奶还不停地问我:“你有没有淋湿呀?”
奶奶做的一切,令我敬佩不己。这就是我又喜欢又敬佩的人——奶奶。
我奶奶作文 篇5
星期六的下午,我把作业做完后,觉得很没有意思。突然,我想到了一个好主意。我们《语文乐园》里不是有一篇文章叫做《我给老师当“老师”》吗?那篇文章中不是说作者在给老师当“老师”的过程中自己的学习成绩也提高了吗?我们家里没有老师,可是我也可以给奶奶当“老师”呀!我想:“自己的英语成绩很差,如果给奶奶当英语老师,自己的英语成绩也一定会提高的。”
我马上跑到奶奶面前,对她说:“奶奶,你会不会读英文单词啊?”奶奶慈祥的对我说:“好孩子,奶奶小时候家里很穷,没有上过学,怎么会读英文单词呢?”我一惊,想:“奶奶真是太可怜了。”我马上微笑地对奶奶说:“奶奶,你不会读单词,我可以教你读啊!”我原来以为奶奶不会答应的,没想到奶奶很爽快地答应了。
我开心极了,马上把奶奶拉进了我的房间。我又从我的床头柜里拿出了两个英语本。一个当我的备课本,一个当奶奶的作业本。然后又把我珍藏多年的宝贝──小黑板拿了出来,然后我又从我的宝盒(其实就是文具盒)里拿出了一支笔和几支很短的粉笔,最后我又用卫生纸把小黑板上的灰擦得干干净净。
好了,准备工作终于做完了。我也可以给奶奶当老师了。我学着英语老师的声音对奶奶说:“请把书翻到第8页,你看,这里是不是有三个单词呀?”说着,我迅速的把这三个单词仔细地写在了黑板上。我又教奶奶怎么读这些单词。读了很多遍,奶奶居然也能读这几个单词了,只是读得不是很准确。接着我又教奶奶在四线三格中怎么写这几个单词。看看奶奶歪歪扭扭地写下了这几个单词,我不禁笑出了声,奶奶也笑了。接着,我又教奶奶读几个最好读的句子。可是,我把英语书翻来翻去都没有找到,正在我着急的时候,突然想到我们英语补习班不是也发了一本英语书的吗?我马上从我的书包里拿出了那本英语书,果然,我在里面找到了一个句子:“yes,Ican。”这个句子的中文意思是:“是的,我是。”我想:“我不能只教奶奶这一个句子呀!”于是,我又教了:不,我不能、你们能做什么、我能游泳等等。在我的努力下,奶奶终于会读几句简单的英语句子了。正在我高兴的时候,奶奶对我说:“琦琦,我们要去吃晚饭了。”我只好依依不舍的和奶奶走出了房间。
吃饭时,我一个人默默地想:“今后我一定要常常给奶奶当老师,这样我不仅会使自己的英语成绩提高,还会体会到当老师的辛苦。”
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