在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的明天的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
明天的作文 篇1
天越发的凉了，一阵阵凉风吹得人瑟瑟发抖。秋分，没错已经入秋了。进入了秋天不仅仅只是季节与天气的改变，更重要的是我们就进入了中学生活中最重要的一年。我们是九年级的学生了。
开学近一个月了，我们明显感觉到生活节奏紧凑了许多。上学—吃饭—睡觉这样三点一线的生活方式我们也渐渐地习惯了，班上争优的气氛也越来越浓厚了。我是上个周的值日班长助理，我当任助理这一职的次数挺少的，说实话我并不那么的喜欢当管理者，我觉得那样挺累的。而且在我的印象里大家还是不是那么容易管理的，特别这才刚开学，或多或少一部分人的心还没有回到学习上。我是心怀忐忑上任的。才几天我就知道了我错了，大家都明白了自己已经是九年级的学生，我每天几乎就是坐在那里，做自己的事情，大家都会各就各位，有条不紊的。在这两周我们还实行了分大组制，因为我们座位模式改变的原因，本来是有四个大组的，现在只能分为了三个大组，前后各一个大组长，但是在大组中间有很大的缝隙，可以看为两个大组，于是就给他们编了个号，这样就更好管理，同时也可以更好地激发竞争意识和积极性。本周的值日班长是刘元，而其助理是周心语。刘元一向是以温雅著称，当然也有霸气的一面不过是在纪律不好的情况下。至于周心语，众所周知她入盟七班不过一个月，却以其优秀的表现赢得值日班长刘元的青睐，成为他的助理，他们配合得很好，每天的口号都喊得很及时。任谁都会评给他们一个“赞”字。
加入—矛盾—融入—分离—再加入，这是我们生活在七班重复不变的事情，现今，我不舍得离开了原来的的小组，成为朱潋小组的一员。本来，我看到我们小组的成员我是十分失望甚至可以说是绝望的。原因很简单，向乔木和柏明翰他们一个成绩差的可以，不思上进，一个胆大嘴直很容易惹人恼怒。慢慢的我发现他们变了，变得太多了。他们俩开始热爱学习，每天像是俩本《十万个为什么》似的，总有着问不完的问题要问，再不回当年景象，虽然有时也会被他们“拖累”使得在课上没有完成任务，但我还是很开心，因为我和他们是一组。
又一阵凉风袭来，我不禁打了一个寒颤，缩缩衣服，身体是凉的，内心却是热的，因为我相信明天会更好。
明天的作文 篇2
今天我们排练了，我看到许多大哥哥大姐姐也在排练，他们背诵的有一首《梅花》我也会呢。我们大家都很认真的在为明天的比赛准备。
我相信明天我们能看到精彩的朗诵比赛，有信心取得二等奖，这样就可以得到五张奖券才能换到的零食。当然了我最想得到的是三等奖这个最大的奖！
明天的作文 篇3
阳光，是温暖的.代名词；温暖，是生机的代名词；生机，是希望的代名词。希望，就是未来，就是明天，就是憧憬，就是一切……
妈妈是一个特别爱养花养草的人，可没几次成功的，可她依然没改掉这个习惯，一有空就去买几株花，一盆吊兰、两棵含羞草之类的。这不，一月份买了一棵腊梅树回家，腊梅树根有瓶口那么粗，枝干也是暗灰暗灰的，我抱着怀疑的态度问妈妈：“它能成活吗？”结果不出我所料，半个月后它就停止了生长，花叶都凋零了，只剩下光秃秃的树干，我与爸爸都觉得它没有希望了，只有妈妈舍不得，悄悄把它转移到阳台上去了。
星期六，我早早的回到家，四处转悠，刚打开阳台的门，一道耀眼的光芒射入我眼，揉揉眼，定睛一看，腊梅树枯干的枝干上长出了翠绿的叶子！我惊呆了，慢慢靠近它，弯下腰抚摸那翠绿的叶片，真是不可思议，难道它又活回来了吗？晚上，我把这个消息告诉妈妈，妈妈比我还兴奋，对腊梅树又是浇水，又是清除落叶，眼里满是愉悦，满是欣喜，充满了对腊梅树的希望。
看着原本弱不禁风的腊梅树一天天长出新叶，一天天伸出新干，我别提有多高兴了，我面对腊梅树想了非常多：你，一棵植物，本没什么可以追求的，可你依然不放弃自己，拼命吸取阳光、雨露，你为自己争取，不放弃希望，不漏掉阳光，终于迎来了属于自己的光明。
我，一个刚满12岁的女孩，有什么不可以：可以为自己争取，可以与别人竞争。虽然光阴似箭，年华如梭，可我依然奋力拼搏，不要轻言放弃，否则就对不起自己。留下希望，其实我可以，相信自己，其实我能行。阳光，为我照耀明天，希望，助我铺设明天的路。
明天的作文 篇4
邻居小妹妹玲玲跑过来问:“蜜蜜姐姐，你笑什么呀?”我连忙告诉了她。玲玲拉着我的衣角央求说:“姐姐，你讲个嘟(故)事给我听。好吗?"我答应了。 ，一会儿，我家就来了好几个小弟弟、小妹妹。我拿起《有趣的动物故事》，挑了个自己认为有趣的“拼抖的同胞相聚”，照着上面讲起来。讲到最精彩的地方，我抬头一看，发现小朋友们都听得心不在焉:有的逗姻姻，有的玩娃娃，我失望地停了下来。为什么他们不爱听呢?噢，他们还小呀，虽然故事挺有趣的，但语言深了一些。对了!我把故事改成“童话故事”再讲给他们听，不是很好吗?
又是一个星期天，我把小朋友们都叫来，把改编过的故事讲给他们听。这回，他们都睁大了眼睛，专心听我讲。当我讲到《家猪赛跑》中，一只只小猪都穿上背心时，小朋友们都忍不住笑出声来。
从此，我经常给同学们讲动物故事，有时还讲给大人们听，大家都说我越讲越好。爸爸、妈妈又说我是个“故事迷”。当然，我还学会了讲生活故事、民间故事……
今年暑假，我去青岛参加“全国故事大王”比赛。讲什么故事呢?对了，就讲我最拿手的动物故事吧。我就讲了个《小老鼠和大象》的故事。真投想到，还得了二等奖。站在领奖台上，我捧着金灿灿的证书和奖品，又想起了《有趣的动物故事》，更想起了伴我成长的图书馆少儿部。
我想:假如孩子们没有故事，假如孩子们没有书本，那该是怎样的世界呀!我只有一个心愿:让知识的光芒照亮每个孩子的心灵，让书本伴随着我们走向灿烂的明天!
明天的作文 篇5
离犯罪。看了这部电影，我深有感触。
电影向我们讲述了六个真实的未成年人犯罪案例。 其中，《网络怪客，沦为罪犯》这个故事给我留下的印象最深。这个故事讲了一个16岁的青少年被电脑这个网络世界深深地迷住了。于是，他的爸爸妈妈借钱为他买了一台电脑。渐渐的，他迷上了“怪客”，便禁不住想试一试。他利用电脑破坏了一些公司的网站，导致工作不能照常进行，给那家公司带来了重大损失。最后被警察依法逮捕。看了这个故事，我想：电脑已成为现代高科技产品，人们可以利用网络来查找自己喜欢的东西。而这个青少年却利用网络干出了一些违法犯罪的事情，不但没有充分地利用电脑，而且还辜负了爸爸妈妈的一片苦心。他们四处凑钱为儿子买了电脑，不就是希望儿子能在这一方面有所成就吗？可没想到……最后，等待他的将是法律的制裁。
而《校园暴力，触目惊心》这个故事也令我颇有感触。故事讲述了两个中学生因为一点小事而动手打架，后被老师看见、劝阻，并向老师保证以后不再打架。可放学后，在一些同学的起哄和不正确的诱导下，他俩又开始气势汹汹地打起来。其中一位同学被打重伤，后因抢救无效死亡。这个故事又向我们揭示了一个什么道理呢？我们是祖国的花朵、祖国的希望，祖国的未来全靠我们这一代接班人去建设。而同学们之间怎能因为一点小事而互相殴打，破坏友谊，并且付出了如此大的代价！那么，那些起哄者又该不该惩罚呢？该！如果没有他们那刺激人的话，也许就不会造成这样悲惨的结局，也许那个中学生就不会死亡。我想：同学之间的友谊应该彼此好好珍惜，难道非要等你失去了它的时候，才会感到如此珍贵吗？
这部电影向我们揭示了一个道理：为了自己的幸福，我们应该终身远离违法。
犯罪。难道不是吗？
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