在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的我的小妹妹作文，欢迎阅读与收藏。
我叫小鹏，今年13岁了。一提及“民族团结”，就不由得想起了我的小学母校——乌市81小。
这个美丽的校园里有好多民族，除了汉族、回族，维吾尔族外，还有锡伯族、哈萨克族、蒙古族等同学。尽管民族不同，但并不妨碍我们一同学习生活。我们像兄弟姐妹一样和睦相处，互帮互助，亲如一家。在这个家庭里，让我最喜欢和最难以忘记的是二年级一班的维吾尔族小妹妹——苏比塔。
苏比塔长得非常像迪士尼乐园橱窗里的芭比娃娃，眉毛黑又弯，非常有型，一双水灵灵的大眼睛镶嵌在清秀的瓜子脸上，又长又密的睫毛微微向上翘着，高挺的鼻梁下一张小巧的嘴巴。安静时双唇紧闭，像个小淑女一样文静又乖巧。一旦打开话匣子，清澈的双眸就忽闪忽闪的，好像里面藏着许多秘密，故事永远说不完。
可是这个洋娃娃一样的维吾尔族小妹妹曾经有相当长的一段时间愁眉不展。原来是因为从小生活在没有汉语的环境里，所以她压根儿就不会说汉语。自从上了汉语学校，这便使得她学习特别吃力，尤其是语文学习。
每次考试，她的成绩都非常差。一发试卷，看着那鲜红的个位数，苏比塔非常难过。渐渐地，她对学习都不感兴趣了，上课也呆坐在那里。后来，她越来越内向，经常独来独往，也不愿和大家一起嬉戏了。
星期一的一次班会后，班主任王老师把我们几个班委叫到办公室，语重心长地对我们说“苏比塔越来越忧郁，我们不能忽略她、冷落她！尽管她语文差，但是她很聪明，我们要让她开心起来啊！谁乐意帮助她呢……”张老师话音未落，我便自告奋勇，主动承担了辅导她语文功课的任务。
一开始，她有点排斥我，害怕我，不愿意和我说话，见我一来就躲得远远的。后来，我想尽办法接近她，让她明白我是真心帮助她的。这样她也用不着害怕我了。于是一下课，我就到她的座位上找她玩，做手指游戏，扮演各种表情，有时甚至做鬼脸，为了逗她开心。
记得有一次，我从家里带了几颗大白兔奶糖给她，她吃着糖对我甜甜地笑了。从那以后，她开始愿意和我说话，也愿意我给她补习语文功课，我俩的关系也越来越好。她也开始从家里带来的好吃的与我分享。课后我们在一起玩游戏、说笑，像亲兄妹一样。其他几个孩子也加入到我们这个队伍中。在嬉戏玩耍中，苏比塔学会了许多汉字，包括字的发音、书写、意思。她的语文成绩提高得很快，我们又见到苏比塔开心的笑容。
后来上三年级发生的一件事，让我和她成了不是亲人胜似亲人的好朋友。一次写字课上，钢笔怎么也不出水，我使劲一甩，手一滑，钢笔像箭一样飞出去，鼻尖歪折了。我难过得哭了。那可是妈妈给我才买的派克牌的新钢笔，还没用几天啊！我特别害怕妈妈数落我，不敢告诉妈妈，可是没有了钢笔，我写作业又很不方便。
课间，我在和苏比塔玩的时候随口说了下，没想到第二天，苏比塔给我带来一支一模一样的新钢笔，她告诉我说是她爸妈知道这事后带她去买的。看着这支“失而复得”的新钢笔，我的眼睛湿润了。苏比塔真是我的好妹妹，叔叔阿姨对我真好啊！
在我的母校里，像我和苏比塔同学这样的“民族团结一家亲”的故事枚不胜举，我俩只是这闪光河流中的一朵浪花。我坚信，在民族团结的阳光雨露下，我们各族小朋友们依然会茁壮成长！
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