在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的有关美德的作文,希望对大家有所帮助。
有关美德的作文1
自从发生了那件是以后,我就彻底的明白了一个道理:赠人玫瑰,手有余香。
那是一个冬日的早晨,妈妈带我去游乐场玩。尽管天气很冷,尽管妈妈把我包的像个粽子,可都挡不住我的好兴致。走到半路我发觉肚子在和我闹抗议,声音可不小,妈妈也听见了,便走进路旁的饭铺里去给我买饭。因为现在是上班高峰,人很多,妈妈正在排队。我蹑手蹑脚的溜进了饭铺旁的小巷里想等妈妈买好饭出来寻我时,蹦出来,吓她一跳正在窃喜时,突然脚下好像踢着了什么东西,瞟一眼,原来是个叫花子,正在伸手向我索要着什么。我看着他那穷酸样,讥笑道:“像你这样的人,不会自己自力更生吗?难道一辈子都要被别人斜眼相看吗?我!没!钱!”妈妈不知什么时候走来了,伸手递给她5元钱。我刚想同她争执,但见她板着脸故意不理我,便把这份委屈咽了下去。
回到家后,妈妈对我说:“你没看到那是位老人吗?”我怔住了仔细的回忆着:枯黄的脸,竹枝似的手。还真是位老人。我惭愧的对妈妈说:“对不起,我不应该那么做的。”妈妈笑着点了点头,没有说话。晚上,我回到卧室准备睡觉,发现枕头底下压着一张纸条,上面是妈妈的笔记:“孩子,你要记住一句话‘赠人玫瑰,手有余香’”。
有关美德的作文2
尊敬长辈、关爱老人是我们中华民族的优良传统美德,长辈们辛辛苦苦为我们这一代创造了今天这么美好的生活条件,我们要好好珍惜,发扬美德。那我们要怎样做了?就要从我们身边小事开始做起。
老师经常说如果街上看见有行动不方便或年纪老的的老人需要帮助,我们就要伸手帮帮他。记得有一次,我和妈妈坐公交车回家的路上,路途中,上来了一位老奶奶,她弯着腰,手里还提着一袋东西,由于年纪太大了,所以动作很慢,而且走得好像很辛苦,我看见了她,马上起身,请老奶奶坐在我的位置上,老奶奶开心地说:“孩子真乖。”旁边的一位阿婕也说:“真懂事”。我听到他们的称赞,心里美滋滋的,站我在我身边的奶奶,也高兴地笑了。
回到家里,我马上去倒了一杯开水给奶奶喝,奶奶很辛苦,因为她每天都要坐公交车去接我回家,还要煮饭。奶奶再一次高兴地笑了。
有关美德的作文3
勤俭节约是一种美德,是我们在生活中应该坚守的原则。现在在追求生活质量、追求生活品位的同时,要认识到节约资源的重要性。作为小学生的我们更应该从小事做起,从点点滴滴做起,自觉塑造廉洁人品,节约一滴水、节约一粒米,“滴水汇成河,粒米攒成筐。”“勤俭永不穷,坐食山也空。”任何一个国家,任何一个民族,如果浪费成风,那么这个国家,这个民族也就没了希望。
我们在平时生活中,要节约用水,看到在滴水的龙头应立即关上,在家里,洗菜水可以拖地,洗脸洗衣服的水可以冲厕所;人离开要随手关灯;一个学期下来未用完的本子可以装订起来作为草稿本;不乱丢粮食;不乱买东西,穿衣不讲名牌;铅笔可以用到短得不能再用为止等等,都是我们要养成勤俭节约的好习惯。
让勤俭节约成为一种精神,我们永远铭记在心!
有关美德的作文4
老师推荐给我们一本课外书,书名叫《文明美德伴我成长》。我仔细阅读后,感觉收获很多。
在日常生活中,我们经常看到一些而且自己也可能在做不文明的行为,比如上课做小动作,讲话;随地吐痰;有时同学们在一起交谈,说脏话。这些不文明的现象,严重损害了我们小学生的形象,也许有的同学可能会说:小小事情,不必放在心上。”通过《文明美德伴我成长》的阅读,我明白了一个道理,只有从生活的小事做起,才能养成良好的生活习惯,做一个真正的文明好少年。
一个文明好少年,要像书中拥有良好习惯的毛泽东、叶圣陶、富兰克林;注重表里如一的周恩来、宋庆龄;善于尊重、赞美他人的德兰修女、威灵顿公爵、毕加索;尊师敬母的江泽民、老舍、邓小平;宽厚待人的舜,一言既出,驷马难追,诚实守信的子贡那样,在家里尊老爱幼,热爱劳动:在学校尊敬老师,团结友爱;在社会讲究卫生,遵守公共秩序。只有这样,我们才能做个讲文明懂礼仪的好少年。
同学们,我真希望我们每个人能像书中描写的那些人物一样,从生活的小事做起,远离不良的习惯,树立远大理想,养成优良品德,培养过硬的本领,争做一个文明好少年。
有关美德的作文5
文明,是一种素净上的华丽;文明,是一处空白中的色彩;文明,是夏日中的一丝凉风;文明,是阴雨中的一把雨伞。
我国几千年来创造了灿烂的文化,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范,被世人称为“文明古国,礼仪之邦”。任何一个文明社会,任何一个文明民族,人们总是十分注重文明礼貌。因为礼貌是人类社会据以促进人际交往友好和谐的道德规范之一,是构建起与他人和睦相处的桥梁。它标志着一个社会的文明程序,反映一个民族的精神面貌。
文明的社会,需要文明的我们。讲文明其实并不难,它时时刻刻都在我们身边激励着我们:随手捡起被丢在地上的垃圾;见到老师同学主动问声好;进入别人的房间时先敲门;坐公车时主动给老人让座……
文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。
鲁迅曾说过:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡举。”人的文明不是与生俱来的,而是经过不断完善而具有修养。
文明美德要从点滴做起,从小事做起。只有我们讲文明,懂礼貌,用一颗坦然的心去做事,才会有文明的校园、文明的社会、文明的国家。让文明美德时刻伴着我们成长!
有关美德的作文6
美德,从小时候,爸爸妈妈就教育我,要懂美德,他们给我讲了许多故事,美德需要我们弘扬下去。
美德,可以看出一个人的好与坏,爷爷经常给我讲雷锋的故事,他伴我成长,我们每一个人都要学习这种精神品质。
有一件事要我永远也忘不了,这件事已深深的烙在了我的心底,而这件事也让我感到有些羞愧,最后,是因为我的弟弟他把我改正过来,我应该感谢他,如果要不是他,我可能会一直错下去,永远改不了,永远像以前一样。
那是在一个炎热的中午,我和弟弟去卖冰棒吃,炎热的太阳照在人的脸上,既热又难受,走在大街上就觉得像火山爆发一样,不一会儿我和弟弟来到了商店里当打开冰箱的一瞬间时,就觉得爽极了。然后我和弟弟各自买了一块冰棒回去了,走了一大半,发现老板多找了一元钱。我高兴的对弟弟说,但弟弟却不高兴,他说:“姐姐我们把钱送给人家吧!”可我却坚持不给,弟弟说:“我们为何贪他一元钱,这样热的天挣点钱不容易呀!”我被弟弟说的脸通红,拿出钱一起还给了人家。
直到现在我还很羞愧,美德就是拾金不昧我们一定要传承下去,让更多的人了解。
有关美德的作文7
每个人都有自己的美德。美德在社会上是有用的,一个人的美德可以创造大家的幸福生活。就让我们来弘扬美德吧!每当看到那些人们经过乞丐身旁,却一个正眼都不看他时,突然,一枚硬币扔进乞丐的碗中,那些乞丐兴奋得直说:“救命恩人,谢谢!谢谢!”这一幕,曾发生在我的身上。但是……
那是在我二年级。当时,我和朋友在等校车看见一位乞丐婆婆在树下乞讨,朋友看见了对我说:“你不是有几块钱吗?去给她吧。”我毫不犹豫地给她了,过了一会,又有一个人给她了五块钱,之后,旁边的大人说:“这孩子真傻,她可是个假乞丐呀!”我听了,心里不由的暗想:就是因为这些假乞丐害的,害的那些真正的乞丐没有饭吃。
就是因为有这些 人在社会上,所以社会才会有那些坏的影响。以后我们一定不可以这样,要弘扬传统美德!
有关美德的作文8
········ 我与美德有约· 美德,是所有人建立友谊的基础。从身边的小事做起,和美德有约·在学校,我们看到垃圾时,应该弯腰捡起,放进垃圾箱内;在公共汽车上,我们应该给老人让座,尊老爱幼,有礼貌;· 行驶道路上,我们应该有秩序的进行;·在小区里,不踩踏小草,不乱吐痰。看到不良行为的,及时制止,让我们有一个美好的家园,有一个好的学习环境,这也是一种美德。
别人的劳动成果,不随意拿取;同学帮助了你,要说声谢谢;别人指出了你的错误,应该及时改正。
设想:我们在20xx年的奥运会上扔垃圾,随地吐痰,给外国人看到了,岂不是丢了南京人,中国人的面子吗?· 有时,展现你的机会就在你身边,我们要抓住机会,做一个有道德的人。·美德无处不在,让我们与美德有约吧!···
有关美德的作文9
人们常说,中华民族历史悠久,文化底蕴深厚,素有礼仪之邦、文明古国的美誉,上下五千年,勤劳、善良、勇敢、智慧的中国人民创造了丰富的物质文明,同时也创造了璀璨的历史文可是,该怎样区传承呢?小时候读过《三字经》、看过《十四孝》、上了初中学习了《论语》.........也知道了许多好故事。孔融让梨、黄香暖席、百里负米.......可下载的我们,哪里还有机会去做这些呢?那个孩子还会争抢一个梨?谁家冬天谁凉席?.........真是想表现都难啊!那么,我们该怎么办呢?
公益广告上说,不踩踏花草是美德,在公交车上,给老弱病残孕让座是美德,人不知而不愠是美德,对他人的一个小小的帮助时美德............... 生活中处处有美德:宽容亦是一种美德,拥有一颗宽容,忍让的心,凡事以宽广的胸怀去坦然面对,包容别人的失误,改正自己的错误,生活才会更轻松, 同情是一种美德,同情可能会让我们上当,因而我们不会同情了,也不会爱了。
可是,没有同情,就没有善良和爱,就没有美.那就是我们自己的死亡,当有一天,你也需要被同情,你也希望被同情时,你会这么想么? 可见,美德离我们并不遥远。
有关美德的作文10
美德是一道美丽的风景线,美德是一盏点亮的明灯,美德无处不在,无所不有。
有一天,妈妈叫我去买菜,在路上我看到了一位老爷爷,看似七八十岁,手扶拐杖,弯着背,小心翼翼地走在车来车往的马路上。.
过了一会儿,忽然有一位青年走到了那位老爷爷的身旁,扶着他的手,安全地过完了马路。老人对年青的小伙子说:“谢谢你扶我过马路,你真是一个有美德的人。”小伙子开心地笑了。小伙子虽然做了一件不起眼的.小事,但这在老爷爷心中却是一份很大的关爱。
还有一次,我在路上玩,忽然下雨了,地上湿湿的,地上有许多泥浆,我脚下一滑,一不小心摔倒了,我便哭了起来,这时有一位老奶奶向我走了过来,递给我一张纸巾,把我扶起来说:“小朋友,别哭了,走,我带你回家。”就这样,我便和老奶奶开心地回家了。
美德无处不在,可是要做一个有美德的人,我们还得从身边的一点一滴做起。
有关美德的作文11
美德是什么?对了,是为他人着想;为集体着想;为社会着想。在我们班,有这样一位“美德少年”。她有一鬓刘海,一双浓眉大眼,一张能说会道的小嘴。是一个活泼开朗的小女孩。
在过马路时,只要她看见老奶奶想要过马路,她就会马上跑过去,一只手帮老奶奶拿东西,一只手扶着老奶奶。在公交车和地铁上,他只要一看见有老人,孕妇,和母亲抱着孩子的,她就会马上让座。
在每次捐款时,她总会尽自己最大的力,帮助灾区的孩子可以上学。遇见乞丐时,她会用自己的零花钱,帮助他,而乞丐会感谢的说:“谢谢你,小妹妹!”
有一次,我有一道数学难题,想了好久都没有头绪。“许颖!”我叫道。“哎!”许颖朝我这边走来,一边答道。“这道题怎么写啊?”我问道。“哦,这题应该……”许颖细心地讲解道。她就是这样一位乐于助人的女孩。
高尔基曾说过:你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。
有关美德的作文12
美德,是至善至纯至高人性的结晶。它源自生活又融入生活,不仅仅是你有美德之称就行了,在这个现实生活中有许多事是不公平的,有美德的人总是被遗忘,而没有美德的人却被加上美德的美称。
中国,一个文明古国、礼仪之邦,讲文明、讲礼仪是我们的优良传统;我们要想成为合格的学生,就得有最起码的文明礼仪。作文吧我们做出的那些陋习,图的是一时之快,丢的却是自己的人格和尊严。记得在三年级的时候,那天我刚从图书馆里出来,迎面而来的便是一股热浪。我到马路对面的超市里买了一个冰棒,出来时,我就随手把包装袋扔到了地上,若无其事地走开了。我偶然回头看了一下,那个冰棒的包装袋不见了。我环顾了一下四周,发现在离我不远的地方,有个垃圾桶旁边站着一位小男孩,他大概4、5岁左右。小男孩踮着脚尖,费劲地]向垃圾桶,他的手里拿着的就是那个包装袋。我的脸火辣辣的烫,连小孩子都知道要将垃圾扔进垃圾箱,我却不懂得。我快步走向他,把垃圾扔进了垃圾箱。当小男孩向我微笑的时候,我的心底涌起一股暖流,我今天虽然犯了一个错误,但是我用美德把这个错误填平了。
美德能净化人的心灵,成为一个美德好少年吧!
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