在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的美德作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
美德作文 篇1
挥汗如雨,金桂飘香,在这个喜悦的季节里,让我们掀起诵读经典的高潮,弘扬中华民族灿烂文化,发扬中华民族传统美德,让我们更好地认识经典文化,重视中华优秀传统文化和传统经典的传承。
弘扬中华文化,建设中华民族共有的文明家园。中华传统文化凝聚着中华民族宁死不屈的名族精神,记载着中华民族的思想美德,是民族经典文化的结晶,是建设文明社会先进文化的宝贵资源。
中华民族有着悠久灿烂的文化。其中有“天下兴亡,匹夫有责”的爱国精神;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的无私奉献情操;“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气。“读万卷书,行万里路”中国国学经典,文化蕴含丰厚,蕴藏着丰富的文明礼节和做人道理。如《论语》中所记载的孔子的许多循循善诱之言,至今仍被世人奉为至理;也记录了孔子及其弟子的言行,代表了孔子的基本思想。在《孟子》卷十二的“丹之活水”中,白圭曰:“丹之治水也愈于禹。”孟子否定了他的说法。曰:“子过矣。禹之治水,水之道也,是故禹以四海为壑。令吾子以邻国为壑。水逆行,谓之洚水,洚水者,洪水也,仁人之所恶也。”这件事讲了白圭总自以为是,自私自利,只图个人利益,把困难或祸害转嫁到别人身上,自私自利的表现。孟子则用和蔼的态度、尊敬的言辞批评了白圭自以为是、以邻国为壑的错误做法,体现了孟子的仁爱思想。主要启示我们在生活中要有一颗仁爱的心,处理事情的时候既要有利于自己,又要有利于邻居,已所不欲,勿施于人。
“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖”孟郊的一首《游子吟》体现了母爱的伟大、无私。母爱如空气,阳光和水,拥有他就拥有了世上的珍宝,什么也不能换取,她却让平凡的生活充满色彩。但没有她,即使有世上的珍宝,也不过是一堆货物而已。母爱神圣、淳朴,只求给予,不求回报。但我们一次次的辜负她,只求索取,不求报答。可恶的我们却将母亲一声声甜蜜的问候当做一次次烦躁的唠叨,将母亲一次次的关心当做是一种施舍……苍天无情,世间万物,唯独将母亲渐渐变老。
“香九龄,能温席,融四岁,能让梨……”如此孝顺的孔融,一个只有四岁的小孩都知道孝顺和谦让。孝顺是一个人的品德,谦让是一个人的思想道德。当今社会发展较快,但随着社会的迅速发展,人们的素质越来越低,都遗失了自己的思想品德。现在一个比孔融大三四倍的青少年也不一定会做到孝顺和谦让。好听的话语谁都会说,但又有多少人可以去做呢?所以语言在行动面前往往都是苍白的。经典文学都是易学难行。放眼望去,在我国悠久的历史长河中,古代诗人虽然生活贫困,但精神的财富战胜了生活的贫寒。这一切的一切都让我明白了只有精神财富才能托起民族的骨气。
《三字经》运用事理并举的方法,以大量典故、故事,蕴含了我们古代人伦道德的许多精华,阐述了丰富深刻的人生哲理,有倡导尊敬师长,宽厚待人的,有颂扬勤劳节俭,清正廉洁白,有劝诫谨慎持身,悔过改错的,有爱国爱民,弘扬正气的,有激励立志勤学,发愤图强的,可以说这些内容包含了我们生活的诸多方面。经典诗文感人肺腑,中华美德动人心玄,《三字经》就是教我们在现代生活中怎样对待人与事,如何找到人生的坐标,如何培养道德情操的。
“头悬梁,锥刺骨。彼不教,自勤苦。”“如囊萤,如映雪,家虽贫,学不辍。”这是《三字经》中两则多么激励人勤奋学习,发愤图强的典故呀。当我读到这两句时不禁感慨万千,在现在的社会,大多数的孩子都是独生子女,家中的小皇帝,家庭条件优越,不愁吃穿,整天就沉迷网络游戏、电视,很多的孩子都成了荧屏儿童。现在的`孩子很难理解典故中古人那奋发学习的决心。因此,作为教师的我们,任重而道远,在教学中,充分利用经典诗文中的故事来教育学生,还应该在经典诗文典故的基础上予以拓展,结合学生的实际,结合现代生活的实际,去教育学生,去塑造他们的灵魂,为孩子的终身打下做人成才的良好基础。
经典诵读可以提高我们自身文化品味和人文素养,通过诵读经典可以使我们了解中华文化历史,丰富我们的文化知识,养成良好的道德品质和行为习惯,让经典浸润人生,传承国学文明。
美德作文 篇2
从小父母在那一辈便叫我们要自立也教我们要自立,我对自强自立的概念大概就在于“独立自主”这四个字,也许你没在意,但我们向长辈的的确确在这一方面曾对我们淳淳教导,例如,你小时候刚学会走路,父母便“恨心”放手放我们独立面对,那该死的不平衡,在长大一点,父母便要求你独自一个人去便利店买东西,即使当时的你说话磕磕巴巴,再长大一点了,父母便放手,让你步入社会,体验生活。当时吓自己一定很恨,恨自己父母为何不一直陪伴在你身边,为你遮风挡雨,但殊不知,不形当中,他们已教会了你独立,给了你自己给自己遮雨的能力。
温室里的花骨朵儿再娇艳欲滴也比不上外面经风历雨的花朵,因为自强自立,让他们身上镀上了一层无可比拟的气质,有这么一个故事:一个读大二的女生,父亲病故,与弟弟一起边读书边照顾九十三岁高龄摔伤的奶奶,而当有人想资助她时,他却说,家庭压力暂时还支撑得住,不想依靠别人,这就是自强自立的一个生活例子,从这位女生身上,我们可以看到一股子不服输的傲气,敢于挑战生活的傲气,这是我们所缺少的也是我们所要学习的。
同样是一个女孩,出生高贵读寄校什么都不会,生活完全不能自理,连简单的穿衣服袜子都是妈妈亲自给她穿,饭也是喂到嘴边才吃,有了那句古语“饭来张口,衣来伸手”对于这种现象,我只能说是父母太宠溺孩子,以至于一种无法无天的境界“不经历风雨,何以见彩虹”不自强自息,何以建造辉煌?
听农民说,假如这次稻谷种下,没有大风大雨也没有虫灾,那么这结下的果实,定是极为难吃,反之,香甜入口。人生亦是如此,如果不自强,自立经历风雨怎么给人生画一个圆满句号?只怕是油墨不足够支持你画完。,我们要学习那位姑娘的自强,自立,依靠自己,可以完成的事情,何必依赖别人?靠天靠地还不如靠自己。现在浮躁的社会当中,一群群青少年,为了偷懒,便扮为乞丐行乞,这种社会现象应该遭到批评,我们都是第一次做人,都是青壮年,我凭什么要可怜你?学会自立自强难道不好吗?
倒带回到小时候,直感激父母当时的严厉教会了我独立自强让我在这纷扰的世界中,可以凭借自己的一份力量去生活。
美德作文 篇3
亲爱的老师、同学们:
大家好。今天我演讲的题目是《传统驻我心,美德入我魂》。
祖国是远航的巨轮,载着我们驶向光明的彼岸。学校是和谐的家园,每个人享受着幸福和温暖。“好好学习,天天向上;虚心好学,刻苦钻研”,是每个学生的座右铭。“团结友爱,互相帮助;帮助别人,快乐自己”,是每个少年时刻不忘的誓言。
这不觉让我想起了孔融让梨的故事。
孔融好学,才思敏捷,大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节。
一天,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融。孔融摇摇头,却另拣了一个最他说:“我年纪那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜,又问:"那弟弟也比你融说"弟弟比我该让给他。''从此,孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了一个给予比接受更快乐的美德少年。
今天,我校开展争当“美德少年”主题活动,我想,这不仅是对中华传统文化的继承与发展,还是对每一个少先队员的鞭策与鼓励。争当“美德少年”应该从我做起,从我们身边的点点滴滴做起。
以前,我看到地板上有废纸,总是熟视无睹。现在,我会毫不犹豫捡起来,扔进垃圾桶。我想这就是变化,这就是作为美德少年应具备的品质。
以前,在学习上,我总是马马虎虎,现在我对自己严格要求,认真写好每一个字,思考每一个问题,完成每一次作业。
以前,在家里洗衣服,整理房间都是妈妈的专利,现在不同了,我的衣服我自已洗,房间自已打扫。因为我开始懂得感恩,开始懂得美德的意义。
"香九龄,能温席",这是我们都知道的故事。黄香九岁的时候,母亲早故,黄香跟他的父亲相依为命。家里很穷,根本用不起铺褥。黄香对父亲非常的孝顺。怎么孝顺呢?炎炎夏日,他怕父亲睡不着,就用扇子把父亲睡的席子和枕头扇凉了,伺候父亲安寝。在寒冬腊月,天寒地冻时,黄香就自己先睡下,用体温去温暖席子,温暖枕头,让父亲能够舒适入睡。
一个九岁的孩子就能做到如此的德高,我又怎能衣来伸手饭来张口呢?
大家都知道:少年兴则国兴,少年强则国强。青少年是祖国的未来,,是社会主义现代化事业的建设者和接—班人。作为一名少先队员,作为一名美德少年,我要当热爱祖国、理想远大的少年;我要当勤奋学习、追求上进的少年;我要当品德优良、团结友爱的好少年;我要当体魄强舰活泼开朗的好少年。
“千教万教教人求真;千学万学学做真人”。让我们铭记中华美德,让美相随,德相伴,以爱心、恒心、信心托起自己,一起争当美德少年。
美德作文 篇4
有一把伞,在风雨中为我们遮挡;有一坦肩,在无助中为我们依靠;有一双手,在困难中把我们扶起;有一棵树,在烈日下为我们庇荫;有一种爱,在生活中为我们扬起。父亲,一座不倒的山,母亲,一位不朽的园丁。父爱,深藏不露,母爱,伟大无私!
屏住呼吸,看看潜藏身边的父亲母亲,从现在回忆起父母亲:有两个人,对我无微不至的关心,对我潜移默化的教育,对我恩重如山的情谊!那是谁?在儿女生病的时候,有两个身影,在白色的床头上多了几许白发,雪白的双鬓托着那沧桑的面孔;那是谁?在风雨中淋湿了自己,温暖了儿女的身心,嘴里还一个劲的说着:“孩子,别着凉了,现在雨大,小心点走!”那是谁?在黄土地里驼着弯曲的脊梁用汗水换来儿女的教育,烈日下的皮肤不再美丽;那是谁?在黎明的鸡啼精细做起儿女的早餐;那是谁?在寒冷的冬天里扯着长满冻疮的手臂织起儿女的毛衣;那是谁?在学校门口把头望啊望,盼啊盼,等候着儿女的青睐。那是我们的父母亲,那个从来没有问儿女要出一分一毫金币的父母亲!
翻翻看我们的回忆,作为一个儿女的回忆,那两个与我们回忆形影不离的身影,慢慢地衰老、老去。轻轻地看看父母亲,静静地看看父母亲,悄悄地看看父母亲,苍老的父母亲。从浓密的黑发里岑出几丝银鬓,想一想有哪丝不是对我们的关心?从眼角的皮肤露出几缕鱼尾纹,看一看有哪一缕不是对我们的情意?从瘦瘦的手臂摆出几块痕疤老茧,瞧一瞧有哪块不是深爱我们的足迹?于是,父母就这样一辈子的为我们操劳了、衰老了……
鸟儿归巢,母亲小心翼翼的喂养着雏鸟。这一辈子在我们生命里记住我们有一位妈妈、一位爸爸!黄土地里的父母举起繁重的锄头,挖掘起我们的未来,埋藏起我们的无知。十几年过去了,我们迟早要学会飞翔,迟早会照顾我们年老的父母亲,那时候的他们,头发全白了,青春消退了,脊梁弯曲了……有多少人会像以前的父母亲照顾我们一样的照顾现在的父母亲?又有一次偶然的看见这样一封母亲写给孩子的信:“孩子,现在你长大了,可是我却被你冷漠了,慢慢地发现你把我当做是一个包袱。孩子,其实妈妈是多么希望你多陪我一些,好吗?能不能为我系一次扣子,就像我以前一颗一颗的给你系扣子一样;能不能喂我吃一次饭,现在我老了,手脚不灵活了,常常把饭弄在桌子上,很害怕你厌恶的表情;能不能牵着我的手一步一步的和你走,就像我拉着小时候的你蹒跚学步一样,就这样一步一步的走下去……”看到这里,我心酸酸的,有种说不出来的滋味……
感恩之心,是我们做人的基本。岁月夺取了父母的青春,换来了儿女的年少,当我们有一天长大的时候,要学会飞翔的时候,想一想:十几年前,有两个人面朝黄土背朝天的换来我们的衣食住行,十几年后,难道他们的心血换不来我们儿女的赡养吗?父母是儿女的伞,遮风挡雨;父母是儿女的肩,给予依靠;父母是儿女的手,抚摸着你;父母是儿女的树,避风遮阳!迟早有一天,这把伞收拢了,这坦肩衰节了这双手苍老了,这棵树枯萎了,我们中华儿女同样需要接替父母对我们的关心,为父母编织出一段美好的时光。
父母苍老的面孔呈现在岁月的流逝中,儿女必须心怀感恩,传中华美德,接父母之孝!送一把伞给父母遮风挡雨;借一坦肩给父母依靠;奉一双手给父母扶起。传一种爱给父母温暖沁心!擦除“可怜天下父母心”的黑白,尽情描绘“百善孝为先”这五彩缤纷的色彩!
美德作文 篇5
每一个人总有变老的时候,但是,尊老敬老却是每一个人的责任与本份。作为中华民族的儿女,我们更要知道,中华民族之所以血浓于水,之所以历经沧桑,生生不息,之所以“人情味”非常浓,尊老敬老便是一个很重要的环节。
记得有一次,天晴得像一张蓝纸,几片薄薄的白云,像被阳光晒化了似的,随风缓缓浮游着。小路上随处可见孩子正在嬉戏玩耍。我和姐姐一做完作业,便跟妈妈要了几元,坐上公交车,挤了个座位,准备到效野公园散散步,晒晒太阳。
公交车开了一段路,车便停了下来,只见一位中午妇女搀扶着一位年迈的老奶奶缓缓地上了车,她们交谈了几句话,中年妇女便走了。这时,车上早已人山人海了,老奶奶见没座位,只好站着。见车子开动,我和姐姐继续玩着“石头、剪刀、布”,可玩着玩着,心里却堵着慌,“这位老奶奶年龄已上了花甲,站久了会不会难受呢?我是不是该做点什么?”不见不知道,一抬头吓一跳,只见老奶奶原来红润的脸颊已变得苍白了,腿开始抖了,看起来站得十分吃力的样子。见状,我便来了个剑步冲上去,搀扶着老奶奶的手,慢慢地回到了我的座位上坐下。慢慢地,老奶奶的气色好了许多,我心中的大石头也渐渐落下了。姐姐把我拉到一旁问:“妹呀,你在干什么,干嘛要把辛辛苦苦抢来的位置让给那个奶奶呢?”我立刻反驳道:“难道你没看见吗?这位奶奶刚才脸色都苍白了,她再不坐下,可能会发生严重的事情呢!”
“效野公园到站了,请要下车的乘客准备下车……”我和老奶奶道了别,和姐姐手拉手往外走,刚要出车门,我隐隐约约地听见了老奶奶夸我是个懂事、朴实、善良的孩子。
那一天,我感觉郊野公园的天空格外晴朗,花儿比以前开得更加艳丽,鸟儿的歌唱声更加清脆响亮......
同学们,敬老爱老是中华民族传统美德长河中的一颗闪亮的珍珠;是中华传统美德星空下的一颗耀眼的明星。它历经沧桑,经久不衰,愈是历史久远,愈是坚强无比。我们要继承好这份美德,让它永久不息,让它代代传承。
美德作文 篇6
在欢天喜地、普天同庆的新年里,我和爸爸妈妈一起开车来到老家这儿做善事,下面请听我娓娓道来。
一路上,我们在车上欢歌起舞,有说有笑,慢慢的我在这甜蜜的笑声中产生了倦意,竟然睡着了。等我睡眼惺忪地起来时爸爸已经把车开到了目的地——我的祖籍泰兴。
下了车,只见一个大院里人山人海,或多人进进出出忙碌着。绕过人墙进了大院,只见一地摆放地整整齐齐的食物,有食用油、鱼、苹果等等,看的我眼花缭乱。等我回头一看,好多村里的孤寡老人,一下我就明白了,这些东西是爸爸组织了一些爱心人士一起捐的钱买的,是为了送给村里的这些孤寡老人的。
这时爸爸也带着公司里的工作人员进来了,村里的人一个劲的叫好,在爸爸和工作人员的组织下,爱心捐赠活动井然有序地开始了,这些老人有的拿着箱子来装,有的直接用手来搬,有的还骑着三轮车来拖,正是五花八门的方法。我也参与到发放爱心物品的行列中来,拎着一个又一个的礼品,一件一件的放到他们手中,看着他们眼含泪水,脸上洋溢着灿烂的笑容,我也是非常的开心,因为我的爸爸是这么一个有爱心的人,同时我也能献上我自己的爱心,这是多么令人开心的事情啊!
人们慢慢散去,正当我坐下来喘口气的时候,只见一个人扛着摄像机走了进来,哇!电视台都来了,看着他们采访爸爸的时候,我都忍不住上去抢个镜,从他们的只言片语中我听说老爸还要组织这样的活动,我心里也是开了花一样的感觉,尽管现在天很冷,但是爸爸的乐于助人的精神像是一道暖流,温暖着我们。正如那句老话:赠人玫瑰,手留余香。
时近傍晚,我们带着愉悦的心情和村民们由衷的赞美,踏上了回家的路,欣赏着漫天的烟花,我渐渐进入梦乡。
美德作文 篇7
美德,是至善至纯至高人性的结晶。中华民族有五千年的文化历史,悠久的传统美德,我们生活中处处都有美德,比如:让座是一种美德,助人为乐是一种美德......
相信大家都有在公交车让座的经历吧!这件事就发生在我的身边,有一天,我乘着公交车去医院看望生病的爷爷,一路上欣赏着窗外迷人的风景,路两边五颜六色的花儿在随风飘荡,我仿佛置身花丛中其中,想象蝴蝶样翩翩起舞……车突然停了下来,原来到了下一站,上来一位拄着拐棍的老爷爷,坐在前面的阿姨连忙站起来对老爷爷说:“老爷爷,坐我这边吧!”老爷爷说:“谢谢你!”阿姨说:“不用谢!”说完就把老爷爷搀到自己的座位上,车厢里顿时响起一阵热烈的掌声。
还记得有一次,我和哥哥做完作业出去散步,突然从巷口传来一阵痛苦的呻吟声,我们循声望去,大吃一惊,只见一位大姐姐躺在地上,脸色苍白,身上血迹斑斑,一辆自行车横倒在地上,大姐姐痛苦地说:“我骑得太快摔倒了!”哥哥连忙跑到前面街上,大喊起来:“快来人啊,有人受伤了。”许多人被他焦急的呼喊声吸引过来,和我们一起加入到救助大姐姐的行动中,“呜……呜……”救护车来了,大家一起把大姐姐抬上救护车送往医院。人群中有人说:“要不是你们,这位大姐姐不知道要在这呆多久呢!”我们只是笑笑。
我们是祖国的接班人,不论在学习上,还是生活中,都应该做一个有道德的人,一个有修养的人,让美德这颗明珠更加耀眼,让祖国的明天更加美好!
美德作文 篇8
民国著名学者柳诒徵说:“孔子者,中国文化之中心也。无孔子则无中国文化。自孔子以前数千年之文化,赖孔子而传;自孔子以后数千年之文化,赖孔子而开。”由此可见,孔子对中国历史和文化的发生产生了非常深远的影响。孔子文化,是中华文化的精髓,它将引领着中华文化走向巅峰。然而遗憾的是,在经济发展如飞的今日,被利益熏心的人们早已将它遗忘在某个不知名的角落里了。为了国民的幸福,国家的昌盛,中华民族屹立世界而不倒,我们要重拾孔子文化,要传孔子文化,为扬中华美德而战。
子曰:“天下有道,丘不与易也。”天下无道,孔子入世救国。他“仁以为己任”“死而后已”。这说明孔子有一种异常可贵的勇于担当社会责任的精神。正所谓:“天下兴亡,匹夫有责。”古有大禹为治理洪水常年在外,三过家门而不入;今有黄旭华为研究核潜艇,吃苦耐劳、九死一生,三十年与外界断绝联系,三十年都未曾踏进过家门。无论是大禹还是黄旭华,或是千千万万默默无闻、无私奉献的人们,他们都为了祖国的繁荣,国民的幸福贡献出了自己最青春美好的十五。他们传承了孔子勇于担当责任的精神文化。显示了我国传统文化人格的本质,发扬了中华民族的传统美德……
子曰:“己所不欲,勿施于人”;“克己复礼为仁。”自己不想做的事,不要强加于人,这是对他人基本的尊重;克制自己的贪欲私念就是仁。然而,当今社会的毒胶囊、毒大米、地沟油、瘦肉精、毒病灵……却充斥在人们的日常生活中。那些生产商们为了一己私利牺牲掉了他人的健康与幸福。我想对那些生产商们说:“己所不欲,勿施于人。你们想要幸福,人民大众也想要,所以请你们用良心生产,推己及人。”同为炎黄子孙的我们,有义务也有责任传孔子文化,扬中华美德,唯有此,国民的幸福指数才会高涨。
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎。”生活就像一盘大杂烩。里面盛满了高兴、快乐、悲伤、愤怒……在面对生活中的小错误或他人的错误时,我们要学会宽恕。正如南非民族斗士曼德拉,他宽恕了折磨他二十余年的那三个狱监。并把他们以贵宾的身份请到了他的总统就位的典礼上。曼德拉的宽恕赢得了自身心灵的充足,更赢得了世人的掌声和尊敬。可见,孔子其“恕”,承载了无数的额只会与魔力,所以我们更应该传承孔子文化,发扬中华民族其“恕”乎的传统美德。
现代经济飞速发展,人们在那车水马龙、灯红酒绿中炫晕了双眼,在利益诱惑中迷失了心智……此时此刻的中国要重拾孔子文化,传承孔子文化,发扬中华传统美德。让孔子文化带领中华民族走出历史,走向未来,似一座巨人雕像屹立东方而不倒。
【有关美德作文八篇】相关文章:
1.有关美德作文
2.有关美德的作文
3.有关文明美德作文
4.有关写美德作文
5.有关美德少年作文