在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的可爱的蚂蚁作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
可爱的蚂蚁作文 篇1
前段时间，妈妈给我在网上买了一些小蚂蚁。
打开盒子，我发现小蚂蚁下面有一大块蓝色的东西，妈妈告诉我那是凝胶，可以给蚂蚁挖洞，也可以给蚂蚁当食物。
我仔细观察，小蚂蚁们是黑色的，身体有三节，蚂蚁的头上有两根触角，经常轻轻地摇动。它的嘴巴像一把小小的老虎钳，一张一合的。蚂蚁的足就像六根黑色的带子支撑着它的身体，因为蚂蚁的足很长，所以它们爬得特别快。可以我发现它们都聚在一个角落里一动不动，我有点担心它们是不是死掉了。
第二天，我一回家就跑向了小蚂蚁，发现凝胶上多了两个小洞，我吓了一大跳，仔细一看，洞口旁边堆满了小凝胶块，还有几只蚂蚁正在挖洞呢!我一走过去，它们就从洞里跑出来，躲得远远的，又不动了。观察了一段时间，我发现它们喜欢白天睡觉，晚上才挖洞。我想， 它们应该是觉得白天挖洞太阳太刺眼，晚上就不会太刺眼了吧?
现在它们已经在挖第四个洞了，而且每个洞都连在一起，真不知道它们还要挖多少个洞呢!
我很喜欢我的小蚂蚁，它们都很可爱!
可爱的蚂蚁作文 篇2
下午，天气晴朗，我和妈妈决定下楼观察小蚂蚁，我们准备了美味的诱饵——糖和饼干屑。
来到一排大树下，我发现了两只悠闲的小蚂蚁，就把诱饵撒在了它们面前。小蚂蚁看起来对这“从天而降”的食物感到很惊奇，它们先是围着食物转了几个大圈，接着往后退了几步，又猛地往前冲，一 下就把那块对于它们很庞大的饼干屑举起来了，迅速地钻进了旁边的洞穴。我是第一次看到蚂蚁搬东西，感到非常新奇！
小蚂蚁真是既聪明又可爱呀！
可爱的蚂蚁作文 篇3
在一个阳光明媚，万里无云的日子里，徐老师让我们全班同学到学校花坛观察小动物。同学们开心的不得了，我也不列外。
来到花坛边，我的第一目标，就是寻找蚂蚁。我用笔尖将泥土拨来拨去，终于钻出几只可爱的小蚂蚁。我立刻用放大镜观察。我发现在放大镜下的小蚂蚁有两只大约零点几厘米的触角，两颗芝麻大小的黑身体，配上八只脚，就形成了蚂蚁。可是，我左看右看，上看下看，就是没有看见蚂蚁的眼睛。我心想：“没有眼睛，它是靠啥东西分辨方向爬行，以及寻找食物呢？”立刻，我心中便有了答案。我将一根草挡在蚂蚁的面前，它还没到草那边就返回了。这时，我用放大镜观察到蚂蚁的触角有些微弱的抖动，想必定是这触角的功劳吧！
动物世界还有许多的奥秘，等待着我们去发现，去探索！
可爱的蚂蚁作文 篇4
吃晚饭时，妈妈正在做薯片，我拿了薯片坐在阳台上吃。吃着吃着，有的'薯片就掉在地上了，不一会儿招来了一群蚂蚁，他们围着薯片，有的搬，有的咬，真热闹。我忽然想起不知什么书上说他们的嗅觉很灵敏，老远就闻到了食物的味道，嘿，我试试于是我把薯片放在地上，在这群蚂蚁的周围画了个正方形的框框，把蚂蚁围在里面，想看看它们到底会怎样？过了一会儿蚂蚁叼着渣渣。爬到了白线附近，忽然他们站住了，丢下嘴里的食物冲向白线，冲去又退回，再冲去又退回，就像遇到了危险！
过一会儿，圈里几乎所有的蚂蚁都紧张起来，慌不择路的拼命冲出重围，可结果都一样，刚刚爬到白线边，就被难闻的气味赶了回来，在圈内团团乱转……又过了一会儿，不知哪里跑来的卫生球，还是那只大蚂蚁，下定决心自我牺牲了，只见它爬到白线服，速度并没放慢。
多么可爱的蚂蚁，我有些惊叹它当它能遇到困难时并没有后退，而是面对困难，这种精神值得我们学习！
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