小学四年级下册语文第三单元作文:蚂蚁的启示

2021-03-24 蚂蚁

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?以下是小编帮大家整理的小学四年级下册语文第三单元作文:蚂蚁的启示,欢迎大家分享。

小学四年级下册语文第三单元作文:蚂蚁的启示1

  大自然的一切都令人赞叹,令人称奇。大自然的一切,带给我们一些启示,从中悟出做人的道理。我从蚂蚁的身上得到了许多启示。

  蚂蚁,是一种群居昆虫,由蚁王、蚁后、兵蚁、工蚁组成一个大家庭,团结一心过日子。有一次,我不小心把一小块面包掉到地上了,引来一只小蚂蚁,它用触角碰碰,知道这是食物,就爬走了。我正纳闷着呢,离开的脚步还没抬起,我突然看见一大队蚂蚁向这边的面包浩浩荡荡地“冲”了过来,领头的正是刚才那只小蚂蚁。瞧它雄纠纠气昂昂的模样,一定是有所图谋。果然,它们来到面包旁,用大嘴一起咬下一大块面包,。这些被咬下的面包对蚂蚁来说,仍然是一个庞然大物。这时,一小群蚂蚁爬了过来,肩并肩,背靠背,齐心协力地把面包搬回蚁巢。当一个人遇到靠自己的力量无法完成一件事时,却懂得人多力量大,万众一心,才能将困难克服,这是非常难能可贵的事。

  还有一次,我把一堆柴火点燃,放在蚁穴上,整个蚁穴烧起了熊熊大火,对蚁群来说,这是一次毁灭性打击,使它们家破“蚁”亡 。过了一会儿,从蚁穴洞口骨碌碌地滚出一个黑色的“球”,外面还着一层小火。我定睛一看,这哪是什么球啊?这是一堆蚂蚁围成一个球状的“蚁团”。外面的蚂蚁全烧焦了,凄惨极了,可里面的蚂蚁却安然无恙。原来,许多蚂蚁围在外面,用血肉之躯做成了“防护盾”,保护住了里面的蚂蚁!它们团结一心、舍己救“蚁”,用自己的生命换取别人的生命。它们的行为深深地感动着我、震撼着我。这种牺牲自我,成全他人的精神值得我们学习。

  一滴雨,不能滋润万物,一场春雨,能使万物复苏;一朵花,不能使春天美丽,一片花海,能使春天绚丽多彩;一个人,不能让世界美好,一群人,能使社会更强大更繁荣!

小学四年级下册语文第三单元作文:蚂蚁的启示2

  一天,我吃过早饭后,到楼前草坪跟前溜达,无意间,我看到了一队蚂蚁忙碌的来去着,就像是公路上井然有序的运输车队。

  我突然想搞个恶作剧。拿起妈妈种花的小铲子,三下五除二,我给“公路”挖了一道深深的坑。

  这道坑洼,正好挡住了这队蚂蚁的去路。两边的蚂蚁看样子很想过去,可一时间不知如何是好。因为对于蚂蚁来说,这道坑洼简直就是一道深不见底的悬崖。我蹲下身子,想看看蚂蚁们究竟怎么办。很长时间里,蚂蚁们还是不知所措,一团忙乱。对于这样渺小而蠢笨的生物,我不由得心生一丝轻蔑。

  过了一会儿,我看见有一只蚂蚁爬向附近一根树枝,东一下西一下的爬了几个来回又走了。它爬到自己的同伙跟前,触角和同伴们摇来摇去的好一会儿后,蚂蚁们组成一支队伍就冲着那根树枝过来了。

  它们要干什么呀?蚂蚁的行为引起了我的兴趣,我饶有兴味的继续看热闹。

  这群小蚂蚁又经过一阵忙乱,在不断加入的新成员的帮助下,有的抬树枝底下,有的抬树枝前面,有的抬后面,竟晃晃悠悠的抬起了那根树枝——别看树枝不大,可对于蚂蚁来说,真可算是个庞然大物了。经过好长时间的运输,蚂蚁们终于到达了“悬崖”边。更多的蚂蚁涌了过来,只见那树枝在无数蚂蚁的簇拥下,慢慢挪动着,挪动着,渐渐向着悬崖对岸伸过去,伸过去。不断有蚂蚁从“悬崖”边滚落下去,可连滚带爬的又加入大部队中……我还在目瞪口呆的时候,“桥”已经架设好了,蚂蚁们的“公路”又恢复了通车。只不过,由于“桥”过于狭窄,“公路”只能单向通行。可蚂蚁们个个绅士礼让,一点儿都没有耽误蚂蚁世界的“公路运输”。

  我的恶作剧——不对,应该是我的“阴谋”失败了。对这些渺小的生命,我由衷的敬佩起来。在蚂蚁们面前,我这个“巨人”的所作所为又何谈高尚呢?

  我缓缓站起来,轻轻的离开了蚂蚁们的领地。

小学四年级下册语文第三单元作文:蚂蚁的启示3

   早就听说蚂蚁搬运东西的能力在动物界可谓“空前绝后”,它们给搬动比自己体积大60倍的东西,称为“大力士”,我准备星期天下午写完作业,去领教领教这群“大力士”的风采。

   周末被我日思夜盼地“盼”来了。早上,我早早地起了床,开始写作业。开始,一切顺利,可是“人算不如天算”,就到了最后一题的节骨眼上,麻烦来了,最后一题我冥思苦想,绞尽脑汁也没有一点儿眉目。我索性不写了,按照原计划--观察蚂蚁去了。

   嘿,今日一见,这些“大力士”果然名不虚传,只见它们有条不紊地工作着,一只小蚂蚁“闯”进了我的视线:它发现了一个食物:面包,它马上转了回去,看见一只蚂蚁,它便于上前去交头接耳一番后,又向前走去,它不停地号召着,没过多久,就有越来越多的蚂蚁向这儿聚集。

   这么大的一块面包,对于体积宠大的人类来说,可能不算什么,但对于这么眇小的蚂蚁来说,可能是一个庞然大物了。我心中不禁浮起了一个个问号:它们会放弃吗?它们要怎么搬呢?

   我心里不停地猜测着。可是,过了十几分钟,前来“支援”的“蚁兵”们渐渐少了,可面包还纹丝不动地“躺”在那儿。

   我心中暗想:动物毕竟是动物,而且是像蚂蚁这么微不足道的动物。它们不会有惊人的毅力,它们充其量也只不过是一群头脑简单、四肢发达的动物罢了。

   可是,不久,事实证明了我的想法错了。我也不得不承认自己太低估它了。

   只见一只只蚂蚁回到了面包上,不一会儿,就回到了刚才那热闹的情景来了。它们不再像刚才那样搬了,而是把面包分成了一点一点的再搬。突然,我茅塞顿开:蚂蚁们之所以不去搬了,是因为它们选择了暂时的放弃,去想别的办法。

   懂得放弃,学会选择,成功之门就会向你敞开。

小学四年级下册语文第三单元作文:蚂蚁的启示4

  白鸽向往蓝天,鱼儿向往大海,蜜峰向往花丛……我不伟大,没有做过什么惊天动地的事,却也在梦想的道路上越走越远、越走越坚定。这条路上,有成功,也有失败,有风雨交加,也有晴后彩虹。

  犹记得,那个风雨交加的日子。我烦闷地走在回家的路上,心乱如麻。

  路边有一条浅浅的水沟,里面扔满了垃圾,散发着淡淡的腐臭味。这时,我看到一只妈蚁被冲下了水,我不由地走了过去。

  只见那可怜的小家伙在水中挣扎着,它的头一次又一次地被水淹设,我的心也被揪得紧紧的,我很想帮它,但又不想碰那发臭的污水,只能干愣愣地在一旁看着。

  蚂蚁挣扎着游到了岸边,却又被一个白色塑料袋给打了下去,水面上已看不见蚂蚁。我急切地寻找着它。过了一会儿,终于,一小小的黑脑袋从水面冒出来。我心生喜悦,悬着的心放了下来。

  小家伙试图再游过来,却被一个“大浪”打得前仰后翻。但它似乎还不死心,继续艰难地游着,但每次都被打下水。

  我叹了口气,心想,它没救了,为何还要如此努力呢?还不如省点力气等死。

  就在这时,一根一次性筷子被卡在了沟里面,小蚂蚁不再挣扎,而是拖着疲惫的身体,困难地朝筷子游去。

  雨点肆意的拍击沟面,小蚂蚁一次又一次地被打下,但仍然不肯认输,继续游行。

  终于,功夫不负有心人,小蚂蚁成功地到达了筷子边。小蚂蚁试图爬上筷子,可惜身躯太小,花了九牛二虎之力也上不去。

  一滴雨打来,它差点又被冲开。后来,借助一个塑料袋,它成功地上去了。

  这机灵的小家伙,小心翼翼地顺着筷子爬到岸边,终于,它上岸了!

  我佩服那只蚂蚁的勇敢、坚强和智慧。一只小小的蚂蚁都能做到这样,战胜困难,我们又有什么理由自暴自弃呢?

  我永远忘不了那一天,蚂蚁给我上了一节课。人生没有过不去的坎,要相信风雨之后必有彩虹,而超越了自我,你就是强者。

小学四年级下册语文第三单元作文:蚂蚁的启示5

  我是个爱动脑,勤实践的孩子,这个好习惯使我受益匪浅,下面就让我来和你一起分享其中的快乐吧!

  记得一天,我从电视里了解到蚂蚁具有坚持不懈、团队协作的精神后,小脑袋里问号可多了,是这样吗?我半信半疑,决定亲自做个实验。

  我拿着一小块面包跑到花园里,把它小心翼翼地放在一棵大树旁。大概面包的香味吸引了蚂蚁,一会儿,一只小蚂蚁从树洞里跑了出来,左看看,右瞧瞧,触角一动一动的,好像在辨别香味的方位。不久,它终于发现目标,在面包前闻啊闻。我想:它肯定会趁周围没有伙伴时,偷偷吃掉这块面包的。谁知,小蚂蚁却迅速地进了树洞里。不一会儿,两只、三只...一群蚂蚁从树洞里爬了出来,他们一定得到了小蚂蚁的情报,很快就团团围住面包,一起把这意外收获抬了起来,慢慢地向蚁洞前进。

  看着它们快到蚁洞时,我突然有了主意。心想:如果把面包移到离蚁洞远些的地方,又会怎样呢?于是,我出其不意地抽走了那块小面包。瞧,面包的忽然消失让蚂蚁没了方向,在原地直打转。哈哈——我暗自偷笑!这下你们慌神了吧,我倒要看看你们怎么办。这时,也许有一只小蚂蚁闻到了面包的香味,招呼大家不要慌乱,跟着它走,很快这面包就失而复得了。

  嘿,我怎么能让蚂蚁这么轻易地夺走面包呢!我从路边捡来一颗小石子挡在了蚂蚁面前,只见蚂蚁都停了下来,它们的触角碰了碰坚硬的小石头,又互相碰了碰触角,好像在商量什么。没辙了吧?我得意地等待着蚂蚁解散。可过了一些时候,没想到它们居然懂得绕道而行,大概派了蚂蚁前去探路,真是太聪明了。

  看着蚂蚁继续前行的样子,我不禁佩服起它们来。多么团结、合作的集体啊!有快乐不独享,有困难齐协力。在学习生活中,我们不也应该像蚂蚁那样执着,那样奋进吗?

  好了,不要再打扰这些蚂蚁了,让它们把面包快快搬回洞,和它们的兄弟姐妹一起分享吧!因为这美味来之不易。

小学四年级下册语文第三单元作文:蚂蚁的启示6

  天热极了……

  闷热天气笼罩着大地,毒辣的阳光打在身上,满树的知了叫着,心情烦躁。看着来来往往的人群,却没有我要等的人。这时,一群不及我指甲盖的“黑精灵”引起了我的注意。

  蚂蚁们挑战着我身旁巨大的树。我只身一旁静静的瞧着,看着。就在我晃神的一阵子里,蚂蚁们已经爬到“半山腰”了,一块巨大的凸起的树皮挡住了它们的去路。如若说这棵树是一座陡峭的山峰,那么这块翘起的树皮就是危峰上的巨石。

  蚂蚁们继续努力攀登。虽然有几只蚂蚁过去了,但我清楚地看见蚂蚁们正在向下坠落,一只,两只……蚂蚁军团已几近全军覆没了。我本以为那些掉落的蚂蚁会乱了阵脚,知难而退,绕道而行。不料它们非但没有如同一盘散沙,反而更加团结,更加勇猛,迎难而上了。我正暗暗敬佩它们时,蚂蚁军团势如破竹,已经从树皮上过了一大半儿了,望着一片黑压压的树皮,我的脑海中闪过一个坏点子——我倏的撕下那块树皮,蚂蚁们随着树皮的砸落而倒地。我这次可不敢小瞧它们了。但他们还是出乎我的意料,除了伤的,死的它们仍向上攀登着……

  又到那“死亡树皮”的地方,因我刚撕下的那块巨大的树皮,所以那留下了一个巨大的坑,蚂蚁军团又去挑战了那树皮。它们似乎学聪明了,又或者是灵感突发,它们绕过那个巨坑过去了,爬上了“顶峰”。

  爬了摔,摔了爬,爬了再摔,摔了再爬。这小小的蚂蚁的身体里究竟蕴含了多大的能量?

  没有攀登过的人,无法品尝成功的喜悦;没有攀登到顶峰的人,无法领略顶峰的美丽景色……连小小的蚂蚁身躯里都蕴含了如此强大的力量,我们又何尝去说攀登不到顶峰呢?

小学四年级下册语文第三单元作文:蚂蚁的启示7

  一只蚂蚁顶着一粒芝麻大小的食物急匆匆地往家赶,我闲来无事,随手拿来细木棍挡住了它的去路,蚂蚁被这突如其来的障碍物愣了一下,随即沿着木棍走了一阵,它也许想绕道而行,可走了一半,它又决定翻越障碍物,于是顶着食物艰难地爬上木棍。当它正准备爬下去时,我又把木棍慢慢竖了起来,蚂蚁意识到爬下去很危险,开始走上了我设计的木棍顶端。它气喘吁吁地爬到木顶端,我也正好把木棍笔直地竖起来,它在木棍顶端张望了好久,开始慢慢往下爬,由于我把木棍猛地一抖,蚂蚁立刻摔倒在地,头上的食物也不见了。只一会儿,它又开始赶路了,为了捉弄,我找来一些水,在它前进地路上滴上一些小水珠。它遇到水怯步了,正踌躇之际,我已用小水珠密密地将它围住。它正急着寻找出路,小水珠居然汇在一起,慢慢向它蔓延过来。不一会儿,水珠淹没了蚂蚁,蚂蚁奋力挣扎着,许是累了,许是水喝太多了,它一动不动。我赶紧把蚂蚁捞在一旁,过了好一会儿,它才慢慢醒过来,重新走上了回家之路。

  目睹这一切,我不禁感叹,一只小小的蚂蚁,面对坎坷的生活道路是如此顽强,而我们呢?近日报导一位14岁的学生只因期末考试未考好,母亲数落了几句,竟跳楼自尽。另据报道,一位小学生因忍受不了学习压力,也自杀了,听了这些报导,我真有些不明白,为什么这些人在困难面前会如此软弱,难道他们不知每个人的生命只有一次。这世界还有太多美好的事情等着我们去创造,人生还有许多责任义务等着我们去完成,生命之花为何要那么过早地去结束?

小学四年级下册语文第三单元作文:蚂蚁的启示8

  人类很聪明,可是动物也有脑子,枯叶蝶的迷彩服,刺猬身上的武器,黄鼠狼的盾牌……在这里,我最佩服的算不起眼的蚂蚁,蚂蚁给了我许多启示。

  暑假的一天,我做完作业,出门时,看见门旁有一团黑黝黝的东西,仔细一看,原来是一群蚂蚁在和一只体形巨大的毛毛虫斗争。我暗想:这些小蚂蚁真是自不量力,以卵击石。战争开始了,只见一只只小蚂蚁个个精神抖擞,有的在不停厮咬,有的用脚乱踢,有的挥动手臂,用力打着……这只大毛毛虫痛苦地挣扎,准备调头逃跑,几十只蚂蚁一起拉,把毛毛虫拉倒在地上,渐渐地,若大的毛毛虫不再动弹。这只庞然大物在小小的蚂蚁眼前死去了,它们三个一群,五个伙,有的驮,有的推,有的拉……忙得不亦乐乎。终于,蚂蚁把这只毛毛虫抬回去了,蚂蚁团结的力量难道不值得我们学习吗?

  有一次,我故意扔下几粒大米在院子里,一只小蚂蚁马上发现了美食,它围着大米转了转,又用触角碰了碰,似乎是觉得安全后就背着一粒大米朝家走去,我脑袋上画问号——一脸疑惑,为什么蚂蚁可以搬这么重的东西?我上网查了查,哦!原来蚂蚁是个大力士,可以搬比自己重几百倍的东西。我继续观察着蚂蚁,不一会儿,这只蚂蚁率领了一群蚂蚁来运食物。小蚂蚁的力量难道不惊人吗?小蚂蚁的分享品格难道不值得大家学习吗?

  还有一次,我看见一只大蚂蚁和一只小蚂蚁,我故意向它们泼了一盆水,然后在一旁看好戏了。只见这只大蚂蚁把小蚂蚁背在身上,奋力向前爬动,大蚂蚁已经奄奄一息了,还是不肯放弃,我被这种精神感动了,这代表着什么?是勇气,是爱,是勇气和爱让大蚂蚁牺牲自己,我连忙救了这两只蚂蚁,来补救自己的过错。

  在花园里,我拥有了一朵小花,在大海里,我拥有了一条小鱼,在蚂蚁的身上,让我懂得了许多。

小学四年级下册语文第三单元作文:蚂蚁的启示9

  随着年龄的增长,接触了很多的人和物,也渐渐明白了许多,可唯有那次叫我震撼。

  我最喜欢吃面包了,有一天,我拿着一块小面包,一边走一边吃,可一不小心,我吃的那一块掉到了地上,顺着斜坡滚走了,滚得无影无踪了。

  唉,没口福,我暗自想着。突然,我看到了我丢的那块面包。啊!可为什么它在动?难道我的面包也会爬吗?为什么它的边上还有一圈黑黑的东西?我纳闷极了。赶紧走近,一看:原来是一群小蚂蚁在那里搬运着我的小面包!它们原来想把我的一大块面包运走呀!可我只吃了一点呀,不能白白便宜了你们。我恶作剧般迅速找来了一根小木棒,用它把蚂蚁上面的面包弄了下来。面包在坡上,让我一弄,一下子就滚到了坡下。蚂蚁们还不知道它们找到的面包已经滚下了坡,还排着队继续向窝边走。我不禁笑出了声:“哈哈,好愚蠢的东西,东西丢了居然还在那儿卖力运!”窝前有些蚂蚁正在打扫窝前的土,准备把食物弄进去,当它们走到窝前时,打扫地的小蚂蚁们发现它们没带食物,好像是对找食物的蚂蚁说着什么,接着,它们马上回过头来看了一下周围,就又向坡下的面包爬去,又一起抬起食物,向它们的“家”走去。

  我看见蚂蚁又上了坡而且在它们马上就要进窝的时候,我就又用小木棒把面包给挑了下来。面包又滚下了坡。

  可是它们并没有放弃,它们围到一起议论了一番,又开始去搬面包。这一次它们边走边四处看,可是在它们还没有爬坡之前,我早就把小木棒准备好了。就在它们快进窝时把面包挑了下来!我心想,这次你们肯定不会再搬了吧?正在我得意时,它们已经又团结起来一起去搬了。

  此时我已经忘记了自己在干什么,只是呆呆的看着蚂蚁抬着比自己重好几倍的食物缓缓地、但是平稳地挪向自己的窝。

  真没想到这群小小的蚂蚁竟然这么执着,做事情竟是这样持之以恒!永不放弃才是做好一切事情的基础呀!我不禁豁然开朗……

小学四年级下册语文第三单元作文:蚂蚁的启示10

  在一个风和日丽的周末上午,我像往常一样在楼下的小区里玩耍。不一会儿,小区里就聚集了三四个和我差不多年纪的男孩儿。正当我们商量着玩点什么好的时候,脚下一群忙忙碌碌的小蚂蚁吸引了我们的视线。小的时候,看到这样的蚂蚁我总是会去拿小棍子戏弄他们,并且被他们四脚朝天的窘态逗的哈哈大笑。可能是因为我长大了,也可能是今天的蚂蚁有些不一样,这次我并没有戏弄它们而是蹲下来仔细的观察。

  我们在一个很小的蚂蚁洞前停了下来,观察蚂蚁的进进出出,好像在寻找食物的样子。我把面包掰下一小块儿扔在附近的地面上,其中一只小蚂蚁爬了过去,面包可比它的身体要大好多倍,不可能搬得动的。有一个小伙伴儿甚至嘲笑说:"这只不知天高地厚的蚂蚁,就算再过一年,我看它也搬不动。"

  听到这句话,大家哄笑着就散开了。大概过了几分钟,我无意中再次经过了那块面包,眼前的一幕令我大吃一惊,连忙大喊:“大家快过来!”只见一大群蚂蚁把面包块撕成了面包渣,然后有秩序的排成一排把面包渣搬回了洞里,有的蚂蚁搬动的面包渣甚至比它的身体还要大一些,我想这一定是它们中的“大力士“。就这样,一个本来不可能被它们搬得动的一块面包被这群蚂蚁征服了,它们用行动证明了我们的轻视是个偏见。

  回到家,我眉飞色舞的和妈妈讲述了这件事情,妈妈说:再小的个体也会闪光,而且团结的力量不容忽视。妈妈还问我:那个蚂蚁是通过什么方式告诉大家那里有面包的呢?我想了想表示不知道,妈妈和我一起上网查了相关的资料,原来蚂蚁是通过触角来传播信息和标明路线的,目前人类最先进的仪器也达不到蚂蚁的灵敏程度。

  这些资料再次印证了那句话——再小的个体也会闪光。这个周末,我忽然感觉自己浑身充满了力量。

小学四年级下册语文第三单元作文:蚂蚁的启示11

  动物身上的启示有很多,比如小鸟身上的,蝴蝶身上的,蚂蚁身上的……在此我就来说一说我从蚂蚁身上得到的启示。

  清明假期,我和爸爸妈妈一起去野餐。我们下了车,拿出准备好的东西,才铺好野餐毯,放上丰盛的`食物。一只“不要命”、“自寻死路”的蚂蚁爬了过来。一看,二话不说地就把蚂蚁举在空中,企图把它摔死,可它落在地上后又活蹦乱跳起来,惊讶得我目瞪口呆。后来我又试了好几次也没能把蚂蚁摔死。最后我不得不向这个事实屈服,把徒劳无功的“摔”改成“捏”才干掉这只令人厌恶的蚂蚁。

  蚂蚁死了,可我的心中却“生”出来一个新的问题:蚂蚁为什么摔不死呢?回家后我就迫不及待地打开电脑搜了一下相关资料才明白:原来蚂蚁本身重量就轻,再加上空气阻力,两个因素加在一起,蚂蚁就变成摔不死的“大侠”了。

  这时我的脑子里突然闪出了一个奇思妙想,那就是发明“蚂蚁”牌“摔不死片”,简称“摔不死”。外形就和普通的药片没两样,可是功效就大不一样了。它的功效之一就是可以把人的身体变化成一只体积同样大小的蚂蚁,变成蚂蚁的时候你也可以说话,日常生活一点也没有受到影响,唯一有变化的是你的体重,原来重50千克的人就会成了5/10毫克,100千克的人就会变成1毫克重,而且吃过药后,身体上还会长出一对翅膀,在坠落时会自动扇起来,提供上升的力量。而且前两种办法都失效的话,还有一个保底的办法——造出“人工音障”,音障就是指某个物体移动的速度接近音速时,前方的空气来不及避让而组成一堵结实的云墙,假如坠落的速度不在音速时,在下方造出一个音障,就可以减少落地时的重力加速度,从而增加存活的几率。这样三重保护,人就绝对摔不死了。给高空施工的人们用,就可以减少施工的死亡率。

  我相信在不就的将来,这种药片一定可以被创造出来。

小学四年级下册语文第三单元作文:蚂蚁的启示12

  “今天的收获满满的,心里贼高兴!”我兴奋得一蹦三尺高。你肯定会问:“怎么回事,这么高兴?”嗯,好的,不妨告诉你吧,事情的经过是这样的。

  中秋小长假,我出去玩,发现了一个蚂蚁穴。出于好奇,我便有了观察蚂蚁的想法。

  我蹲下身来,手拿着一根小树枝,防止蚂蚁爬到我的脚上。我仔细端详了一时,总结出一些规律:这群蚂蚁的体型大致可分为两种,一种头部和后半身呈椭圆状,前半身呈球状,前、后大,中间小;另一种是从前到后越来越大,先是很小的圆头,再是较大的椭圆状前半身,最后是又大又肥的后半身。

  我不仅总结出蚂蚁的不同的体型,还发现了它们具有相同的颜色以及外形。仔细观察,不难发现,蚂蚁们都拥有一身乌黑发亮的盔甲,长长的触角与足部像几条细细的黑线。

  有的蚂蚁只是在蚁穴周围走动,像是站岗的哨兵;有的则到处乱跑,那股淘气劲儿应该是蚁宝宝吧;大多数的蚂蚁是在以蚁穴为中心的一米内活动筋骨。

  过了一小会儿,庞大的蚂蚁队伍浩浩荡荡整齐地朝着一个方向走去,突然,它们停下了脚步。我斜下身子,向前探去。原来,不知是哪位小朋友掉了一小块月饼被它们发现了。只见,蚂蚁们迅速在月饼旁散开,围成一圈一圈的。它们给离蚁穴最近的地方,留出了一道口子。瞧,蚂蚁们一个挨着一个地搬粮,径直走向蚁穴。令我惊讶的是,也有三分之一的蚂蚁没有参与搬粮,却依然有条不紊地排着队,“空手而归”地走回蚁穴。

  俗话说得好,“蚂蚁爬树不怕高,有心学习不怕老。”连如此娇小的蚂蚁,都能这么富有理性地搬运粮食,真让我赞叹不已,我们人类又有什么理由不多花点时间去学习呢?

  “程程,该回家吃晚饭了!”站在不远处的妈妈笑着朝我招了招手。我愣了两秒钟,飞快地跑走了。接下来的一幕,就是刚才开头出现的一幕了。小蚂蚁大学问,蚂蚁你真棒!

  同学们,让我们用视觉去欣赏,用听觉去感受,用行动去发现生活中的点点滴滴吧!

小学四年级下册语文第三单元作文:蚂蚁的启示13

  生活像一个充满智慧的老师,只要你处处留心,便会给你深刻的道理,让你受到启示,找出正确的“道路”。我也从一只只弱小的蚂蚁的身上得到了启示。

  那是一个风和日丽,天高去淡的星期六。我闲着没事,便拿起一块蛋糕啃了起来。一不留神,一点蛋糕屑掉在了地上。过了一会儿,一只小蚂蚁走了过来,好像被这ufk美味的蛋糕吸引着似的,可是它闻了几下就急qtqt匆匆地爬走了,我正在呐unu闷,忽然一群蚂蚁成群结队地赶来了,不大一会功夫,它们便把屑拿起来了,摇摇晃晃地走到蚂蚁洞,我想捉弄一下它们,便把蛋糕屑又放回原地。这时,蚂蚁们个个都惊慌不已,都满地乱爬起来,不过一会儿它们便重新振作起来,爬到原地,耐心地背起蛋糕屑,向蚂蚁洞走去。我又一次把蛋糕屑放回原地,可是它们仍不放弃,又一次回到原地,齐心协力把它给搬走了。我惊呆了,被它们那种坚持不懈的精神震撼了。回过神来,想起那次事件,我渐渐惭愧起来,脸马上变得红红的。

  那次,我正在破解一道拓展题,怎么也解不出来,眼看时间一分一秒地过去了,仍不见起色。于是我变得心急如焚,心越急也越破不出来,过了一小时,纸上还是干干净净。后来还是在妈妈的帮助下才解开了这道题。以后我又想:如果当时不要那么心急,冷静地做,一步一步来,肯定会破出来的,都怪我没有耐心,不能持之心恒。

  从蚂蚁的身上,我受到了启示:如果遇到困难,不能只顾着着急,坐以待毙。要冷静,而且还要坚持不懈,这样才会把困难解决掉。

小学四年级下册语文第三单元作文:蚂蚁的启示14

  大自然真是我们人类的好老师!只要我们肯观察,天天都会有所收获的。

  在一个阳光明媚的早上,我和妈妈、弟弟到公园里去玩。在一棵大树旁,我看见有一些黑色的小点子在地上爬,走近一看,原来是一群蚂蚁在地上搬运食物。

  我转了转眼珠,想出了一个馊主意。我从包里,拿出了一瓶矿泉水,然后我拿起矿泉水,把里面的水倒在那一群蚂蚁身上。顿时,一小块地方湿透了,蚂蚁们像战场上群龙无首的士兵一样,四处逃窜。有的蚂蚁在水里挣扎,有的蚂蚁动弹不了,躺在那里一动也不动。可是,这些蚂蚁并没有死,不一会儿,地上的水干了,那些蚂蚁又重新爬起来用嘴搬运食物,它们可真勤劳啊!简直连命也不要了。我不死心,心想:这些蚂蚁可真顽强呀!于是我又拿来一杯水倒在它们的身上,这下一些蚂蚁在水里拼命的挣扎想爬出来,最后有的蚂蚁使出了吃奶的劲,终于爬出来了,他们赶紧逃之夭夭,我想:这些逃出来的蚂蚁应该想到"留得青山在,不怕没柴烧吧!"

  就在这个时候,我的到了启示,也明白了一个道理:我们世界上的人也要像小蚂蚁一样勇敢地面对困难,要不顾一切的去克服困难,不能半途而废。只有坚持到底,才能取得成功!

小学四年级下册语文第三单元作文:蚂蚁的启示15

  大自然里有很多我的老师,就连那小得毫不起眼的蚂蚁,也是我的老师。

  那天,太阳公公正在天空散步,白云也像沉睡的绵羊一样一动不动。我走在公园里,突然看见一个黑点在地上移动,原来是一只小蚂蚁,在它的边上,还躺着一颗金黄的豆子。看样子,它是想把这颗黄豆搬回去,可是相对于蚂蚁弱小的身躯,这一颗黄豆足以像一座小山那么大。它能搬得走吗?我很是好奇,不禁仔细观察了起来。

  只见它先过去用自己那小小的触角碰碰,确定这个东西可以吃后,便用自己的四只脚放在这个黄豆上,使劲地推,好像在说:“加油,我一定能把它运回去的。”可是不管那只蚂蚁多努力,那颗黄豆就像一个不听话的小宝宝,纹丝不动。我笑了:“蚍蜉撼大树,可笑不自量啊!”果然,蚂蚁来回转了几圈也怏怏地走了。

  我正准备起身离开时,忽然又看见两三米远的地方有几十个小黑点,再定睛一看,领着队的好像就是刚才的那只小蚂蚁。我想:“估计它是把家里的亲戚,七大姑,八大姨全找来了吧。”我又好奇地再次驻足。看,它们分工多么明确,几个在前,几个在后,直到将整个黄豆全部包围,推的推,拉的拉,我惊喜地看到这颗黄豆正缓缓向前移动。这时,有只蚂蚁来到黄豆的正前方,好像在指挥着其它蚂蚁,看那神情,真像个神气的领队,我仿佛听见它正在给其它蚂蚁加油打气呢!在几十只蚂蚁的共同努力下,黄豆就这么轻易地随着蚂蚁的队伍越走越远。

  蚂蚁虽小,可是它们团结起来的力量却很强大。我们人类又何尝不是如此,感谢蚂蚁给我上了如此深刻的一课。

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