在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的马小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
马小学作文1
从小我就喜欢动物，特别是马。杜甫在《房兵曹胡马》中写到：“所向无空阔，真堪托死生。”大概是因为马的力量、智慧和忠诚吧。假如我能有一匹马，那该多好啊！
好马配英雄。马总是与英雄脱不开关系的。曹操的坐骑叫绝影；关公的战马叫赤兔；秦琼胯下一匹马，叫黄骠。
与马相关的，就是关于马的故事了。老马识途的故事，从小就听说了。刘皇叔马跃檀溪、关公千里走单骑、徐庶走马荐诸葛、泥马渡康王的故事，想必都是不陌生的。
项羽的坐骑乌骓，与它的主人一样不肯过江东，是一段佳话。可是赵云的马在长坂坡从陷马坑中一跃而起，丝毫不逊刘皇叔的的卢横跃檀溪，为什么却没有一个响亮的名字呢？传说中汉文帝有九匹名马：浮云、赤电、绝群、逸群、紫燕骝、禄螭骢、龙子、嶙驹、绝尘，号称九逸。如果我有一匹马，我就叫它满弓或是离弦吧。
“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。”我的那匹马，想让它走得慢一些、缓一些，让征战的将士好好地睡一觉。“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”，我的那匹马，想让它能稍等一刻、从容一些，让将士再多饮一杯出征前的美酒。这是不是一种奢望呢？那就等“匣里金刀血未干”的将士醉卧沙场的时候，静静地守候，用马革陪着这些英雄埋于青山白漠之中吧。
马小学作文2
马是一种勤劳，可爱又仁慈的动物马的颜色有很多种，棕色，枣红色，白色，黑色……
马，一双铜铃般的大眼睛，总是入迷地望着某个地方。
马，睡觉的姿势与人不同，人是躺在床上，而马呢与其说它是在睡觉，还不如说它是在“站觉。”由于马睡觉的时分也是站着睡的。家马的祖先--也就是野马，以前生活在森林或者草原时，随时会遭到猛兽的袭击，所以它们就站着睡觉，以便听到动静十能够快速地逃跑，尽管此时家养的马没有猛兽来袭击，但是站着睡觉的习气却保留了下来，因而马总是站着睡觉。
马，是古代十分重要的交通工具。以前人们总是骑立刻街的，由于那时分还没有发明汽车呢。在那个时分，人们上街要骑马;搬迁时，要靠马来驮运东西;上战场时，也要骑马作战。古代的人离不开马，此时的蒙古人也离不开马。瞧，在一望无际的大草原上，处处都是马的足迹。蒙古人喝马奶，赛马。他们还特别定了赛马日，把咱们的好马都牵出来，一决胜负。从马身上，咱们更能感受到蒙古人的豪迈气魄。
马，对食物的要求并不高。它不象猫和狗，养尊处优，它只需有一片青草地，就能解决食物问题了。
马，它的勤奋是出了名的。想必咱们都听过这样一首歌吧:“白龙马，脖铃儿急，驮着唐三藏小跑仨学徒，西天取经上大路，一走就是几万里……”这首歌一开头就讴歌了默默无闻的马，可见马在人心中的地位高着呢!
马，还有许多好的精神鼓励着人们，现代成语中，有许多是关于马的:龙马精神，马到成功，快马加鞭……这难道还不足以说明马的重要性吗
马，一种勤勤奋恳的动物，在现实生活中，咱们需要像马这样的人，咱们也要做像马一样的默默无闻，忠厚仁慈的人。那样，祖国的明天会变得更完美!!
马小学作文3
一座座拔地而起的高楼大厦，一条条车水马龙的绿色大道，摩肩接踵的来往行人，构成了一幅繁荣昌盛的生活图画。可是，在这繁荣昌盛的都市中却潜伏着一个“杀手”，它的名字叫车祸。斑马线上的大小车祸不断发生，桩桩件件令人心寒。
事过境迁，当礼让斑马线活动在我市开展以来，一切都变了，斑马线上的车祸少了，微笑多了起来。
早晨，我背着书包去上学，和小朋友们一起过斑马线时，发现许多车辆不再像以往那样跟我们抢行了。我们微笑着向司机叔叔阿姨们竖起了大拇指，他们看到我们也笑了。
路远的小同学们常常由爷爷奶奶们接送，那么，你再听听老人们的声音吧！
王爷爷说：“这活动真不错，接送孩子省时多了，也安全多了。”李奶奶讲：“我说老姐妹们，那些孩子们开着车在斑马线前停下车子，为我们提供方便，我们也不能不疼孩子们是不？他们也要上班，才在高峰期出行的。我建议咱们送完孩子先在路边唠唠嗑，锻炼锻炼身体啥的，错过高峰期再走，也给孩子们留点方便，你们说行吗？”
那些在斑马线前停车的司机们听了老人们的话笑了，那些孩子们走过斑马线冲着停车的司机竖起大拇指也笑了，那些老爷爷老奶奶们走过斑马线时点头笑了，一个既文明又礼貌的活动将我们每一个人亲密地连接在了一起，使我们离车祸远了些，离幸福更近了些。
一位司机叔叔悄悄地告诉我，他现在每天都在斑马线前让行，可是车跑全程的时间却比以前短了些，聪明的朋友们，你们知道为什么吗？
马小学作文4
说起斑马线大家一定不会感到陌生，但是你们知道它的由来和作用吗？
斑马线通常在宽敞的马路上出现，一条条白色的斑纹，一眼看上去，真有些像斑马呢！在古罗马的一个城市叫庞培的街道，人们为了解决道路拥挤，堵塞，便把人行道和马车道分开，就把人行道提高，然后在马车道口放一些石头人们可以踩着这些石头过马路，这就是斑马线的初始形态，后来到19世纪末期，随着汽车的发明，城市内车流滚滚，从前的跳石已经没用了，直到20世纪50年代初期，英国人在街道上设计出一种横格状的人行横道线，于是，伦敦街头出现了一道道赫然醒目的横线，看上去这些横线像斑马身上的斑纹，斑马线被发明了。
它是为解决交通堵塞而诞生的。可是人们还是到处横穿马路，不遵守交通安全，都争抢着自己要先过，对自己生命不负责任，对他人安全于不顾，那么这样发明斑马线有什么用呢？是啊，我们要懂得珍惜自己的生命，爱护他们的生命。
一天放学，我正想过马路，看了又看，没人没车，刚走两步，突然，一辆汽车飞驰而来，就在这千钧一发之际，司机也发现了，立即一个急刹车，车子跑到绿化带边上了，我吓了一身冷汗，啊，多悬啊！多危险啊！把老师和爸妈平时讲的安全知识都当耳边风了，我后悔没有走到十字路口走斑马线，因为在那里司机会减速或停车，我慢慢地走到十字路口，小心翼翼地过着，此刻仿佛斑马线的哭声，我问为何而哭？它说：“你们人类为了节省时间，总是抄小路，爬栏杆，横穿马路，却忽视了我的存在，忽视了生命的宝贵，没人理睬我，没人重视我，没有存在的价值，我很伤心！”听后，我很难为情，我——一个六年级的学生居然没有交通安全意识，没有责任感，我要以我今天发生的事引以为戒，让大家一定要重视斑马线的存在与作用，要帮帮斑马线找回自信，发挥它应担当的使命。
我和几个同学做了些有关斑马线及交通安全知识的传单，在一个星期六的下午，我们相约一起到市中心最繁华地段一起发传单，每一个行人我都不放过，“小朋友，阿姨，老爷爷，请走斑马线，请走人行道，请看宣传单，爱惜生命，保护他人，从现在开始，从脚下做起…。”不久，全校都知道我们的计划，我们的行动，大家就一起参加了，一个星期，一个月……走斑马线的人越来越多了。我仿佛看见斑马线笑了，我也笑了，我顿时觉得心情开朗了，天也更蓝了！
马小学作文5
我见过体态轻盈，神形兼备的青铜奔马，我也见过雄伟无比，临危不惧的巩乃斯的马……，而我最想拥有的是一匹能长着双翼、腾云驾雾的飞马。
我希望它的身体是雪白的，它的翅膀呈淡蓝色，我会在它那优美的脖子上系一朵蓝色的小花，会给这匹美丽的小马起一个好听的名字蓝雪，我想去哪，它都能带我实现梦想。
蓝雪，你今天要带我去广袤的蒙古大草原领略风光，那是我向往已久的梦的天堂。湛蓝的天空浩瀚千里，柔软的云朵圣洁妩媚，我跨上你的脊背，手握缰绳驰骋于辽阔的草原，，风儿掠过我的发髻与我哝哝耳语，不知名的花香熏得我难以自拔。你，一跃千里，，我，身心飘逸。突然，一条小溪横跨于我们面前，你蹬蹬马蹄对天长鸣，似乎在询问我，该不该趟过去。我环顾四周发现这儿水流清澈，岸边的青草肥美，到处是一望无际的碧绿。我何不下马躺在草坪上休息，顺便犒劳一下蓝雪的胃……。
蓝雪，我要去看海底的美丽世界，我要去看天上的五彩云层，你能满足我吗？你甩甩马尾，“嘶”的一声，，就能到达目的地。而我该用什么报答你呢？
我不知道你喜欢什么，我也不知道你想要什么。
虽然我无法满足你想要的一切，但我可以你一个美丽，温暖，漂亮的家，让你天天和我在一起。
马小学作文6
一天，赵高要给皇上送一份大礼物，于是叫人把此礼物抬了上来，说：“我的爵，我送你一只宝马，希望您能喜欢。”“哦！是千里马吗？”皇说。
“哈哈，你看看！”赵高把一张大布拿开“爵，就是此马。”
“赵爱卿，朕怎么觉得它是一头鹿呢？你看，皮毛和头上顶着的角都与鹿相似，怎么可能是马呢？”
“爵，此正是马？“
“是吗？各位爱卿，你们说说这是什么？”
蒙牛说：“回皇上，那是鹿，我自小就在牧场干活，什么都见过，但此马吾没见过，但跟这马相似的是鹿，并且，它本来就是鹿。”下面有的人议论纷纷，有的面面相觑，怕爵发火。
“好啦，给朕静下来，”皇上说，于是下面鸦雀无声，“各有各想法，不如这样吧，觉得这是鹿的站在左边，觉得是马的站在右边，现在开始。几分钟过去了有许多人站在中间，无法确定，这是鹿还是马。
皇说：“好啦，不如这样吧！赵高，蒙牛，你们来一个剪刀石头布，三盘两胜！谁赢了就说这是什么，好吗？”“好”两人异口同声地说。
“叮！叮！叮！”皇拿起筷子敲打着碗说：“第一回合，开始！”赵高和蒙牛把长袖拉了拉，露出五根修长的手指。两人异口同声的说：“剪刀石头布。”皇说：“第一回合，赵高赢。”赵高回去时口中带着贱笑，心想，嘻，想跟我斗，下辈子吧。
皇熟悉此敲打着碗发出“叮叮叮”的响声，由于太激动，把碗打破了，伤心地说：“第二回合，开~始~！呜呼，我的碗啊！”赵高与蒙牛站在中间，围成一个圈走了起来。“剪刀石头布”，第二回合，还是赵高win。“好，赵高，你说这是什么，我们都听你的”。赵高胸有成竹地说：“是马！哈哈，蒙丞相，对不起啦！”
从此就有了指鹿为马的故事。
马小学作文7
上帝给每一个人都只有一条生命，不会多给任何一个人一次。而在当今这个十分繁忙的社会，交通也随之越来越发达，这也使交通事故越来越平凡。
前些时候，我在电视上看到：政府规定机动车要在斑马线前停车停车礼让行人，不然就要罚款。我心中有一个问号：那么多开车的人，会做到吗？ 有一天，我和外婆正在经过斑马线。我们先站在斑马线的附近看着，只见一个骑自行车的男子，就在绿灯快要变红灯的一刹那间竟然骑着自行车若无其事地从我们身边冲过去，真险啊！忽然，我们又发现一位叔叔开着车在车流之间停停走走，差点从车上摔下来，真担心啊......之后看到不远外驶来一辆6路公交车，我和外婆想等公交车开过再走，便停了下来，出乎意料的是：公交车在我们面前停了下来，车上的驾驶员叔叔对我们摆了摆手，示意我们先过去。可是在公交车同行旁边车道上的好几辆小轿车，他们都好像没有看见我们，都从我们的'身边快速穿过。我对公交车叔叔说了声谢谢，便拉着外婆快步走过了斑马线。
这件事深深在烙在我的脑海里，我国交通一直很拥护，经常出现堵塞、撞车的现象，严重的时候还导致死亡。虽然现在有许多不文明的现象，但也有互相谦让的好市民，看前方路口，车水马龙，司机们并不因为拥挤而烦躁，而多是笑眯眯地相互礼让，等待......但如果每个开车的人都能像这位公交车叔叔一样，做到文明礼让，我们行人能自觉遵守交通规则，那么，我们就能生活在一个安全的环境中了。
我知道不文明的现象依然存在，但只要我们遵守交通规则，文明谦让，我相信我们的城市一定会更美好起来的！我们一定要遵守好交通规则，珍惜自己仅有的一次生命！ 让我们都从最简单的做起：礼让斑马线吧！
马小学作文8
从小到大，我一直渴望有一匹健美的骏马驮着我驰骋在辽阔的草原上。
假如我有一匹马，我希望它是浑身是雪白色的，有一双炯炯有神的大眼睛，一对尖尖的耳朵，全身有锋利的瘦骨。跑起来鬃毛飞扬，四蹄腾空，这不正应了杜甫的“胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻”吗？
假如我有一匹马，我会让它带着我去世界各地游玩。去看看令人惊叹的雅鲁藏布大峡谷；去看看金碧辉煌的布达拉宫；去看看景色宜人的江南水乡；去看看绵延万里的慕田峪长城……
假如我有一匹马，我会让它带我去辽阔的大草原，绿色的草像绿浪一样在脚下翻波涛。马蹄沾地即起，犹如劲风，只能听见风在耳边“呼呼”的声音和马蹄的“哒哒”声。马蹄声刚劲清脆，就像敲打着有节奏的鼓点。
假如我有一匹马，我会让它带我去唐代见见“诗仙”李白，听听他讲一讲是怎么写诗的；去宋代见见苏轼，问问他为什么会被贬到惠州又被贬到儋州；去元代看看成吉思汗，看一下他当年有什么大作为……
假如我有一匹马，我会让它插上一双翅膀，带着我飞上太空。看看太阳到底有多大，看看月球到底是不是有很多小坑，看看地球是不是圆的……
如果我真的有这样一匹马，我一定会和这匹骏马一起奔驰在广阔的天地间。
马小学作文9
我是匹驰骋于青藏高原之上的汗血马。告诉你哦，我现在看到人类就怕，并不是因为我胆小怕事，而是因为，那次的浴血之战，在我心中留下了永不磨灭的记忆……
10年前一个雷电交加的夜晚，一个科学家为了争夺名利、权利，还有自己的野心，妄想研制第一匹人造马。于是，便把枪口瞄准了我的家族。而我，便成了第一个实验品。在我临走之前，母亲那嘶心裂肺的哭声成了我心口永远的痛。
真不明白这个混蛋科学家的脑袋里装的是什么东西！！！竟把鹰、虎、豹、猪的基因组合后移植入我的体内。还对我进行了一次巨大的改造，将他编制的电脑程序芯片装在了我的大脑中。然而连我也没想到，实验失败了。各种动物的基因分子混乱了，干扰了电子芯片的正常运行，将我异化了。我从这下刻起意识到，我再也不是那匹高贵的汗血马了，我成了战不死的战争机器……“杀了他！”我下意识地想。我在10秒钟之内了解了自己已刀枪不入，具有隐身、发射光子弹等可怕的战斗技能。然而，我再也控制不了自己！我在几分钟之内攻占了戈壁，并把边疆战士杀了个片甲不留。我的眼睛冒出暗红的yu火，身上也染满了血腥。
“蹑影（我的名字）……蹑影……”“这声音好亲切……啊！”我只觉得一阵疼痛，便不省人事。
我醒来后，妈妈把事情原由说了一遍，我不禁为人类感到痛心，人类啊！你何时才能克制自己的野心。
马小学作文10
马到功成......等等这些带有马的成语都是我们人类利用马的优点来赞美我们的现在社会中的一些人，这都可以说明马和我们现在的生活息息相关的，早已和马架起了沟通的桥梁和通向未来的金桥。未来的马是怎么样的呢？
未来的马应该有一对翅膀和头上有一只角，头上这一对角不但可以完成现在人们心中想见到的马-----独角马，还可以遇到坏人的时候，可以把他赶走。而那对翅膀的用途神通广大了！它可以让我们骑这它去上学，而且，又快捷有舒服；它可以带我们到五湖四海，飞到各个国家去看名胜古迹；它可以带我们到太空上让我们到太空上让我们看星星，让我们看个够！
未来的马不但可以做我们的“交通工具”还可以变小变大。当回到家里的时候，你叫马变小，它就从庞大的身体变到小巧玲珑的小马。未来的马在家里很乖，主人走到那里，它就跟着主人，一切听从主人的命令。当你伤心的时候，它会做几个滑稽的动作，让人笑到肚子都疼。
未来的马不但会变大变小，它的羽毛还可以当被子盖。当冬天来到，如果要是不够暖和，它就会张开翅膀斤紧紧地包围住你，让你整个身的暖流山洪奔泻似地涌出来。
未来的马和现在的马有天壤之别。它金光的羽毛像丝稠一般闪光，到了晚上，它的皮毛还会发光呢！从侧面看，它背上和腿上显出了更黑更亮的圈圈。它生长有两条尾巴，多好的鬓毛，是那么密，那么长，它的蹄子好象用铁做似的。它的眼睛好象鹰眼睛那样看很远，而且就在浓雾中，在飞旋的雪地里，在黑暗的地方里，也看得请清楚楚。
我相信，未来的马，一定是我相象那样生动建美，让我们一起努力，去研究未来的马。
马小学作文11
以前，我很讨厌马。就说它的长相吧，一张长长的马脸，让人觉得呆呆的，一点都不讨人喜欢，跟我想象中的烈马神驹差远了。再说它的皮毛，浅色的还好，深颜色的马，总让人感觉脏兮兮的。还有，马的眼睛细长，有时眯成一条缝，似乎在表示对人的蔑视。
有一次，我在跑马场看见——个人骑在马背上，那马就猛蹿狂跳；时而前蹄扬起，时而四蹄飞奔，非要给那个人一个下马威不可。我想，马是一种既高傲又不听话的动物。我更讨厌它了！
可是现在，我的想法改变了。我听说马在被驯服之前都是桀骜不驯的，而在被驯服之后，就全然不同了，这也使我对马的另一面产生了好奇心。
那次，我在电视上看了——部有关冷兵器时代战争的纪录片，双方的战马都是银蹄黑身，摇头摆尾，仿佛在说：“我就是烈马神驹中的佼佼者。”宝剑一拔，双方武士骑在战马上，那真是如虎添翼，个个英勇无比。战马更是撒开四蹄，闪电般冲杀到对方阵地……就在那——刹那，我深深地感受到了马的英勇一面：尽管武士倒下了，但烈马扬鬃，前蹄飞蹬，毫不畏惧地继续前进，马时而像流星，以迅雷不及掩耳之势射入敌军腹地；时而像闪电，凌厉地划过阴沉的天空：时而又像——柄长剑，直刺敌军的心脏。
马就这样长驱直入、义无反顾，直到战死为止。就在那——刻，我把马当成了我的好朋友。
马小学作文12
挣脱僵绳，甩掉鞍鞯，扯下锨铁和蹄铁，这一切都是渴望而不可及的。它渴望解除羁绊，它渴望在无垠的原野上奔走，它渴望大自然给予的原始美。它提起双踢，长嘶一声，它喊出对自由的深切渴望。
它懊恼;它悲愤;它无奈;为何它的祖先站在重自由与驯养之间选择了后者?为何它的祖先要放弃那原野上还缀着珠儿的青草，而选择了那牧场里干燥无味的杂草?为什么它的祖先要放弃那永远看不到边际的塞外草原，而要选择那似乎永远看不见天日的马棚?为什么它的祖先要放弃自由奔跑，而选择了带着鞍鞯为人类服务?为何……太多的为何，太多的无奈，太多的没有答案，太多……大多的太多，也改变不了它的命运，命该如此，只有认命!
人性的残忍呀!它亲眼目睹它的长辈为人类辛苦劳累一生后，被人扒了皮，放了血，宰了肉……它用嘶叫来表示它的愤怒，它希望人类停止那双沾满血腥的手，可它换来了一顿鞭抽。它火了，高高抬起它的前蹄，想踏死人类，想冲出马棚，想回归自由。可是，它挣脱不了那牢牢栓住他的僵绳，它撕扯不了那封住它嘴的锨铁，它更越不过那高高的栅栏。它的着一举动换来了更痛的抽打，皮开肉绽，鲜血长流，并用那烧红了的铁烙它。它又嘶叫，它又抬起前蹄，它用力的甩它那美丽的尾巴，可这样的动作并没有持续几秒。是的，它屈服了，它被人类的残忍彻底征服了!
马小学作文13
斑马线，什么叫斑马线？许多同学可能不知道。斑马线就是马路上标示行人交通的信号。在许多三岔路口有红灯或没有红灯的地方，都有斑马线，提示行人还有车辆要注意。
在上学和放学的路上，骑自行车也可以走斑马线，如果前面有行人的话，你应当下车，扶车行走。如果有老人要过马路，有车来了，你要招手让那位司机停车，然后再扶老人过马路。如果你要过马路，先看看左右两边有没有车，有车来，你就要让车子先过。不要横渡马路，不要跟汽车抢时间。
在上街的时候，有十字路口，在那儿没有红绿灯，有斑马线，其实斑马线指示了我们，人要走斑马线。不得超越斑马线，如果有汽车或者助力车在斑马线上行走，你要让那位司机上正马路，因为斑马线是属于人行通道。
如果你是一位阿姨，你要上街买菜，你要注意交通，就如你刚从家门口出来，刚好这是一条车多的马路。你不要直接过去，而是要先看看左右两有没有车，没车就可以通行，有车要等。车来了，你没有注意到，要及时刹车，等那辆车过了之后，你再一次看左右两边有没有车，等真的没有车之后，你再走向斑马线，在斑马线上行走是很安全的。
开车的朋友们要记住，你们的车不能走在斑马线上，要遵守交通规则。小朋友们也要记住，过马路要小心，不能直接横渡马路，这样做是很危险的。
马小学作文14
我喜欢马，我也嫉妒马，因为马生活在美丽的大草原，过着无忧无虑的生活，而我却不能。我生活的这个大都市处处都耸立着钢筋铁骨的水泥建筑。我常常觉得这是一个巨大的鸟笼，我是拘禁在鸟笼里的那只怪兽。
马非常讨人喜爱，再瘦弱的马也总是昂首挺胸的，让人感到几分威武。马的身上有许多毛，毛不长，像一匹闪光的缎子。而马尾的毛却很长，长得就像一条鞭子一样，没事时，它就甩甩尾巴，一副逍遥的摸样。在马发怒时，谁也不能靠近它的尾巴，如果靠近了，它就会“唰”的一下，把你打得烯八烂。马尾的毛可以做乐器的弓弦；马头琴的弓弦就是用马尾做的。夜色渐浓，星星在穹庐般的天幕上眨着眼睛。牧人坐在蒙古包前一边拉着马头琴，一边等待着他心爱的姑娘的到来。琴声悠扬而伤感……这曾是我对草原夜色最美丽的想象。
马的腿修长而强健，四蹄如风。良马能行万里，跑起来快如疾矢。传说三国时，吕布曾有一匹汗血宝马唤名“赤兔”。吕布骑着它冲杀掠阵，在千军万马中如履平地。时人流传着“人中吕布，马中赤兔”的民谣，足见吕布和赤兔马的神勇无敌。青山依旧，昔人已逝。只剩下这段传说，让我们这些后人凭吊。
马从来都是人们的爱物。作家用妙笔描述它，画家用彩笔勾画它，雕塑家细心地雕琢它，摄影家用最好的摄影机的镜头记录它……马，仿佛总是那么光鲜夺目，耀武扬威。其实马并不总是高高在上，它也有朴实耐劳的一面。它能驮很多重物，能拉车……马是上天赐给人类的恩物，是人类的朋友。
马小学作文15
暑假里，约上几位同学一起“携带家长”去丽江旅游。丽江风景很美、很纯净，给我留下了美好的印象。而最让我难忘的，就是在茶马古道骑马上山了！
由于景点在山上，山路也很窄，我们必须每人一匹马，骑马上山。大家各自坐上马，双手紧握马鞍上的扶手，双脚套进挂在马鞍两边的马镫里。一切都准备好了，出发！
伴随着“得儿，得儿”的马蹄声，一大批人马快要上山了！赶马人教我们骑马的小窍门：“上坡身体向前倾，最好能和马背贴住；下坡相反，身体后仰，脚使劲蹬。”在上坡和下坡时，我们都照做了，原来这样可以保持身体的平衡。
沿着山路，马儿们艰难地前进。茶马古道的山路上有一个个的坑，都是常年累月马蹄踏出来的。我骑得这匹马很不听话，别的马都是一个跟着一个沿着老的马蹄印走，它却不走寻常路，走从来没有马踩过的。再加上它不看路，经常脚下发滑，好几次差点把我给震下来！我可得小心点。
咋一看，好像这些马儿都不怎么高，还要驮着人走山路，我便起了怜悯之心。其实不用担心，因为导游说，这才是耐力好、适合走山路的纯种玉龙驹。草原上的高头大马反而不适合走狭窄陡峭的山路。
“呼噜，呼噜。”什么声音？吓了我一跳！原来紧跟我后面的那匹马经不起夸奖，打起响鼻，它是累坏了吧。
咦？队伍怎么停住不走了呢？哈哈，原来前面两匹马要撒尿了！不愧是马尿呀，就这么撒在山路上四处乱溅。我骑的这匹马可调皮啦！它趁这会儿工夫主人不注意，靠到路边吃草去了。
时间就在我们各种心情的变幻间溜走了，不一会儿，山路就走完了。到终点，我意犹未尽、依依不舍的下了马，多么希望路能长一点啊！
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