毕业前我想对老师说作文

2024-05-08 六年级作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的毕业前我想对老师说作文，希望对大家有所帮助。

　　毕业前我想对老师说作文 1

　　粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。我们常说春天是美好的，是富有生机的;太阳是伟大、无私的;大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢?在此我可以自豪地说：“是我们光荣的人民教师”，因为她从事着太阳底下最光辉的职业。是的，在圣洁无比的教坛上，教师的爱是理性的太阳，照耀着大地，温暖着人群;教师的爱是感情的江河，浇灌着满园的桃李，滋润着莘莘学子;爱使世界延续，使人类长存!在我的理解当中，教师的爱是无微不至的关心;是一种责无旁贷的责任;是母爱的升华;是知识、情感交融是奉献!

　　也许你对我校一年级的陈老师并不陌生，她十几年如一日，严于律己，勤奋拼搏，所到之校，扎实教学，成绩显著。上课了，教室里是她清晰和蔼的.启发语，是同学们充满自信的回答声;下课了，是她对同学带着挚爱的教诲声，是她关心体贴学生的温情话;夜深十二点了，她的窗前还亮着灯光，她还在认真地钻研教材，研究教法，分析学生现状，渗透思想教育，写培养学生创新意识、让学生学会学习的详细教案。她就是这样，抱着“认认真真做事，踏踏实实做人，不甘落后，永远向前”的人生态度，以教书育人为天职，甘做一名好园丁;把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起，并为之不倦地学习，勇敢地创新，为之倾注热情，挥洒热血。

　　讲到这里，我不得不提起我的小学四年级黄老师。她在那儿已工作整整28年了，二十八年来，从没迟到、早退过，总是默默地发自己的光，放射出自己的热。

　　毕业前我想对老师说作文 2

　　六年级、毕业班了，表示着我们将要离开母校，我的思绪久久不能平静，有种不知名的感觉涌上心头，也有一句埋藏已久的话要说出来……!

　　我记得有一天,数学老师要帮我们补课,我们虽然有点不愿意在黄金周里补课,但是还是去了。到了目的地,就看见数学老师在批改着作业，我刚好坐的.位置就在老师旁边，默默地看着老师那神速般的批改，不禁小声感叹：“好快啊!”还是被老师听到了，老师一笑说：“当然了，有一大堆山般的作业呢!就要快而准。”接着又埋头用红笔在作业上龙飞凤舞起来。我看着看着，呆了，我想起了，记得数学老师非常地辛勤，为了搞好我们班成绩尽心尽力不在话下，还要为那几个差生在努力，按时如实地反应情况给家长呢!还有，有一天上午考完试，大家各自回家休息，老师却抬起那一叠试卷回家，下午来校，便把上午的试卷发下来了，每一张试卷上都有一个鲜红的分数与批改，同学都惊叹说：“老师的工作效率真神速。”根据在数学老师家寄宿的同学说：“这是老师牺牲一个中午都不休息的成果，”我们又再次为老师的辛苦而露出难过的表情……

　　当我想起一幕幕老师为我们而辛苦,不禁产生敬佩之情,晚上,台灯下老师认真批改的情景;早上,老师带着黑眼圈来到教室视察情况时;中午,所有人睡得香甜,老师却还在办公台上用红笔画勾找错与准备下一节课时,我不禁眼泛泪光。

　　看着在前面专心注注批改作业的数学老师，我小声说“老师，我想对您说，您辛苦了，我会好好听课，考出好的成绩来报答您的。”

　　毕业前我想对老师说作文 3

　　老师我想对你说一个秘密：“我有一次，把话说了太重了，伤了老人的心。”

　　“在我小的时候，我还不懂事。记得有一次，是在我六岁那年。”

　　事情是这样的--“那年的一天，我坐在沙发上看电视，门外传来了爷爷熟悉的声音，接着屋里出现了他的身影。他径直走到沙发前坐了来下。接着又对我说：“你看我给你买了什么好东西，就是你最喜欢吃的散装饼干!”说着拿出了两块往我嘴里塞.。我一把抓住爷爷的手对他说：“这饼干不能吃，妈妈说，这饼干里有香精、色素，弄不好还有三聚氰胺!像这种‘五四产品’我才不要吃呢。上次你带来的饼干还给妈妈扔了!”说说完我才发现话说得太过了。

　　听了这话爷爷愣了一下;手停了;脸涨得通红，像小孩子犯了错一样。嘴里还喃喃自语道：“和好吧，我带回家去。”

　　妈妈听到了我和爷爷谈话后，连忙解围道：“爸，你别听孩子胡说，你的工资又不多，你以后别买这些东西。我们家的饼干多的是。”这话说完，爷爷还是涨红着脸。看来妈妈的话也打动不了爷爷。

　　这时爸爸走出了房间打起了圆场，他走走到爷爷身旁，拿起了一块饼干往嘴里放，一边吃一边说：“这么好吃的饼干，又香又脆，比那个什么进口曲奇饼干好吃的'不知多少倍。现在的孩子真是身在福中不知福啊!爸，这饼干你你也别带回去了，反正我也是你的小孩，你就当送给我吧!”尴尬的气氛终于平静了下来，爷爷也勉强挤出一丝笑容。可爷爷只和我聊了几句后就走了，连晚饭也没有吃。爷爷走后不久，爸爸就严厉的批评了我，接着又转身对妈妈说：“你也真是的，跟孩子什么都可以说，可这种事这么能跟孩子说呢?”

　　一连几个星期，我既没有听见爷爷的声音也没有看见他的身影。

　　解铃还需系铃人。我打通了爷爷家的电话对他说：“‘五一’快要到了，你到我们家做个客，我们不见不散!”电话另一头窜来了一阵笑声。

　　这就是那个秘密。

　　毕业前我想对老师说作文 4

　　老师最近身体好些了吗？

　　杨老师，您可知道？在您不在的这些日子里，我们是多么的想您；我有许多话想对您说。

　　老师，我清楚的记得，有一次您生病了，可仍然坚持为我们上课。上课铃响了，只见您左手拿着水杯和药片，右手抱着课本，面色苍白，拖着疲惫的步子慢慢走进教室，用低沉的声音对我们说：“同学们，今天我有些不舒服，希望你们不要说话，认真听讲。”当时，我们很不听话，没把您的话放在心上，教室里同学们还是你一言我一语说个没完。谁知那节课过后，好长一段时间不见您的踪影，后来才知道您生病请假了。当时我十分后悔，好想对您说：“老师，对不起，我错了……”老师，您能原谅我吗？

　　老师，您虽然生病离开了学校，但我们心中总惦记着您。于是我便和几个同学去看望您，您看看这个，摸摸那个，问寒问暖，十分高兴。您当时问我们想不想您是，我们只是“嘿嘿”的笑，您亲切的.对我们说：“你们要好好学习，多听老师的话……”当时，我们和您又说又笑，特别开心。杨老师，我已深深的记下了您的话，请您相信我不会辜负您的期望。

　　小学快毕业了，我一定好好学习，刻苦努力，绝不辜负您的教诲。祝愿您身体早日康复！

　　毕业前我想对老师说作文 5

　　老师你是一个经验丰富，还是一个和蔼可亲，关心学生的学习，关心班集体的一位教师。

　　老师我想对你说谢谢。在这一年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。不过老师你还是不管再多忙多辛苦，还是认真负责而又耐心地辅导那学习差的'同学，最后那些同学成绩慢慢的提升了！真是王天不负有心人！我想，在老师你的指导下，我也一定能取得好成绩。老师，很感谢你一直以来对我的信赖和关怀。你就像我身边的一颗启蒙灯！永远在我身边鼓励我，支持我。我一定不会辜负老师你对我的爱。我永远会记住在心里！

　　在这一年里，我们欢笑地度过每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步；在这一年里，您每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而你却毫无怨言，默默地为我们付出，就像那春雨一样：随风潜入夜，润物细无声；在这一年里，我们没有太多的升学压力，生活在一个自由、快乐的空间里，这一切都有您的功劳。陈老师，我多想对您说声“谢谢”啊！

　　在最初的记忆中，那时您刚刚接手我们班。我们认为您是个十分严格的老师，我们一开始上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。在与您后来的相处中，我发现您是一个善解人意的好老师。从那以后，我们很爱上您的课，觉得那是一种享受。我说谢谢您。以前，我的作文总写得平淡无奇，缺乏亮色。每当看到别人的作文成为范文，被老师拿在班上宣读时，我的心空空落落的，从此，我便失去了写作的兴趣。但是一上四年级就出现了转机，在您的鼓励和信任下我重新爱上写作文了。在您的影响下，课余时间，我非常喜欢喜欢看书，我的课外积累也越来越丰富，如果不是您给我勇气和力量，我也不可能有今天这么大的进步。

　　老师，我特别想对您说声：“谢谢！”虽然只有两个字，但表达我对您的无限感激。

　　毕业前我想对老师说作文 6

　　秦老师，我要告诉您一件事，这些天这件事一直藏在我的心里。

　　上周的语文考试试卷发下来的时候，我一看分数，心想：“咦，怎么考了这么少的`分，就考了89分。”我一定要认真再检查一遍题。结果检查后才发现您给我改错了一道题，那是一道阅读题，我写的那道题不是添字，就是漏字。但您却给我批改了一个大大的对号，本来这道题不应该是得满分的；但您却一分没扣。我心里一阵窃喜，接着又怦怦直跳，可我最终还是没有告诉您，也没有自己把分扣了，把分数改过来。因为我没有勇气而且存有侥幸心理。

　　在那以后的几天里，这件事一直压在我的心里，一想起来，心里就有一种内疚的感觉，我才知道不管干什么都要实事求是，不要自欺欺人。秦老师，现在我把这件事告诉您，请您原谅我！以后我要凭自己的努力取得真正的好成绩。

　　毕业前我想对老师说作文 7

　　孙老师，您好。我先谢谢您，谢谢您把我们带到知识的海洋里。从拼音到古诗，从古诗到课文，让我受益匪浅。我有过令人欣喜的成绩，我也有过令人骄傲的作文。那个时候，我想到的第一个人就是您，是您让一个没有知识的小朋友一直到一个知识世界里，是您让我们懂得怎样做人。

　　从一年级到四年级。我越来越喜欢您给我们上课。我多么希望您能把我带到大学毕业啊！

　　您是我在所有科目中最喜欢的老师。您在小伙伴被桌角碰了，凳子磕了的`时候，总是第一个带小伙伴去医务室，严重时还带着小伙伴去医院。您在离考试最后的一分钟前，给我们讲解考试的重点、要点和难点。您总是抱着只要在最后一分钟，哪怕一秒钟都能吸取一点知识，考试中就能多一分把握的信念，不顾任何时间都要给我们讲题。每到运动会的时候，您总是从课程里挤出一点时间和我们一起练习，有时候还自己做示范，希望同学们能够在运动会上取得优异的成绩。您有时侯还给我们讲课外知识。有时候给我们讲一些怎样能够自身保护、自救的知识。希望我们遇到危险能过自己脱困。我真是太感谢您了。

　　在这里，我想对您说。我一定会再接再厉，取得更好的成绩，不会让您失望。

　　毕业前我想对老师说作文 8

　　时光飞逝，我们又迎来了一年一度难忘的日子，那就是“节”。

　　我该给我的班主任刘送什么礼物呢？献花，贺卡，不，我还是说说我的心里话吧。这三年多以来，作为6班的班主任，刘，您辛苦了！感谢您对我们的教育和培养。记得我第一天坐在教室的座位上，心里是多么紧张，但一看到您那慈祥的笑脸，我那七上八下的心也慢慢平静下来了。可一听到您指定我当语文组长和负责教室日光灯的开关任务时，我又开始担心。我问自己能完成任务吗？在您的指导和们的`帮助下，一学期结束时，我得到了您的表扬，拿到了您给我的奖品。我心里是多么高兴啊！我也嘱咐自己，必须还得努力。三年半以来，我遵照您的教导，努力学习，团结，关心集体，认真负责地做好每一件事。当班级建队时，在同学们平时眼里的我，现在成了一名中队委劳动委员。我的成长和您的循循善诱是分不开的。谢谢您！

　　刘老师您不仅在学习上关心我们，还在生活上很关心我们。当您看到我们做错事的时候，您不管事情的大小，总是心平气和地告诉我们为什么错了，又告诉我们应该怎么做。就拿我们课间休息喜欢坐在走廊的瓷砖上，您就说瓷砖是冷的，坐在上面受凉了要感冒，而且上面总有垃圾，会把裤子弄脏来说服我们。我们听了以后就再也没人坐在瓷砖上了。这些微不足道的小事都是您一点一滴的教会我们，让我们觉得在这样的集体中学习，生活是多么幸福！

　　有人说，老师像园丁，培育着祖国的花朵；有人说，老师像蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；还有人说，老师是春蚕，悄悄地编织理想的丝线，我要说，老师是火种，播散下去会燃起燎原之火，您是人类文化的传播者，是世界前进的推动者!刘老师，您不仅传播了知识，还教会了我们去多的知识，让我们感到快乐，刘老师，您辛苦了！

　　毕业前我想对老师说作文 9

　　老师，我想对您说：“您课堂上的幽默风趣，曾令我捧腹大笑”，老师，我想对您说：“您讲台上的英姿飒爽，也早让我心驰神往”，无需过多装饰，一本课本，您能将课堂变成自己的领域；也不用过多的动作，一笔一划，便可破解出一个个难题。

　　您常说您闲不住，我们便时常看见您忙碌的身影；您也说难题只要能出出来，就一定能解开，我们便时常看见你在办公室里攻克难题。您虽然只陪我们度过了一个春秋冬夏，却也陪伴我们度过了三百多次斗转星移。您虽然没有空谷幽兰般的.悦耳倩音，在我们耳中，却仍然显得婉转动听。您虽然没有运动员般壮硕的体格，但看见您的背影，却仍然觉得踏实安心。您早已桃李满天下，却仍然不辞辛劳浇灌着新生命；您早已春晖遍四方，却仍然坚守岗位之上恭恭敬敬。

　　每棵大树之下，都会留下阴影；每阵春雨过后，都将涌出新的森林。李老师，我想对您说，无论今后身处何方，我都不会忘记您，您永远是我们最好的数学老师，老师，谢谢您！

　　毕业前我想对老师说作文 10

　　杨老师，你一只对我们全班同学很好，我们就像掉进了一个大蜜罐。

　　很多次，您把我们的作业减少一半，我们都很开心，还有每次别人送来许多的糖的时候，您都会分给我们吃，我们也很高兴。有时候您还把语文课换成看书课，我们就兴奋地活蹦乱跳。学校规定：“饭吃完后没有经过老师的允许是不能去操场玩的`。”但您说：“你们可以随便的去自由活动。”我们一蹦三尺高。可是，我们一直感到杨老师有一点不对的地方，就是要用尺子打我们手心，只要我们错一个逗号就会打我们手心一下，我们知道您是为我们好，让我们永远都别犯这样的错。但是我们非常害怕，所以我要提一个小意见，就是以后不要这样了，希望您能做到这一点。

　　谢谢您！杨老师您对我们关心，我们铭记在心。

　　毕业前我想对老师说作文 11

　　时间过得飞快，转眼间您跟我们相处两个星期。通过短时接触，我们之间消除了陌生感，我渐渐喜欢上您，因为您对待同学和蔼可亲，教学经验丰富，上起课来生动活泼，这使我想起了三年级和班主任黄老师相处的日子。您也跟黄老师一样，对待每一位学生都是公正无私，常以赞赏的语气鼓励我们。

　　我是一名缺乏自信、胆小的女孩，黄老师不但经常鼓励我，还让我有表现的机会。江老师，现在我也常常感受到您撒向我的阳光。上课时，您带领我们在知识的海洋里遨游，激励我们探索知识的奥秘，您对我中肯的评价让我难以忘怀。在您的引导下，大家各抒己见，积极获取知识，课堂气氛非常活跃，这一切都凝聚着您的心血。下课了，您已经上了两节课，该好好歇一歇，喝口茶，看看报纸，可您没有那样做，继续给我们批改作业。

　　看着作业本上一圈圈红红的`波浪线，一丝不苟的批改字迹，谁能不为之感动？老师，您是一位不吝啬赞扬的老师，是一位给学生自信的老师。在今后的日子里，我会更加努力学习，关心集体，不辜负您对我的期望！

　　毕业前我想对老师说作文 12

　　您讲课的声音悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪激动，激越时如奔泻的江流。恬淡处如不惊的`湖水。您在课堂上总能引领我们未知领域，去揭开一个个问题的神秘面纱，今天是教师节，我有说不完的话想对您讲。

　　记得前天下午您给我们讲生字，每一个汉字的主笔、部首、结构，娓娓道来，讲的十分的仔细。当您看到卫奇文低垂着头游离在课堂之外的时候，我清晰地记得您故意提高声音，放慢语速，我都替卫奇文捏了把汗，“糟糕，老师要发飙了”。直到老师走到他跟前，心不在焉的卫奇文才猛地一惊，老师摸摸他的头说：“想什么呢，赶快写，写字慢，不怕，加油”奇文羞愧地低下了头，开始奋笔疾书。感谢您，激励我们，给我们自信！

　　还有一次去您办公室打扫卫生，看见您正在批改作业，干净的纸上写满了密密麻麻的批语用订书钉钉在相应的作业上，大圈小圈中都包含着您对我们的爱和期望，老师，您辛苦了！

　　您像灯塔，照亮我们的前程；您像指南针，为我们指明方向。如今我已经五年级了，在过去的1000多个日子里，感谢您为我所做的一切！在这个属于您的节日中，让我真诚说上一句：感恩的心，感谢有你，伴我一生！

　　毕业前我想对老师说作文 13

　　三年的时间，想对老师说的不是一言两语能说完的，但就在自己想要告诉他们的时候，这千言万语却变成了一句轻描淡写的谢谢。这一句谢谢，在他们对我们的教导面前是那么的微不足道，但我今天并不是在这里到感谢的，我想把对老师的话写在纸上，借着教师节的到处他们。

　　在这三年里，遇到了很多老师，我也换了很多班级，但有一位老师一直在陪伴着我——泰小全老师，这或许也是一个缘分吧，他长得肥肥胖胖的。像极了动画片里的熊二，皮肤黑黑的，个子也不太高，脾气很好，什么事情都会好好的讲。是我高一下学期和高21年的班主任，但后来因个人原因来到十三班，他当我的`历史老师。或许是我当初是她的课代表，有时还会对我进行特殊照顾，她对我抱有很大的期望，我却一次次辜负了他对我的期望。这说出来，我也魂感，愧疚。但他在我遇到困难的时候，对我的指导，我一直都记在心里，虽然我有时也放松自我，他也会及时对我提出批评。不让我再那样下去，这让我深受感动。在仅剩的高中生活里，我一定努力学习，绝对不辜负老师对我的期望，用最好的成绩去回馈于他。

　　千言万语道不尽，在教师节来临之际，祝您教师节快乐！

　　毕业前我想对老师说作文 14

　　都说老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不错。我敬爱而佩服的罗老师—您，不正是一位园丁，一位母亲吗？

　　由于您是今年才接到我们班的，所以对同学们的各方面都不太了解，可能是以前的老师太娇惯我们了吧！所以大家都特别懒，上课不积极发言，不动脑筋思考老师提出的问题。做作业总想等老师给答案。

　　可自从您来以后，班上全变了，同学们一个个似乎都勤奋起来了。您严格要求大家，也严格要求自己，引导我们学习。对于那些成绩差的同学，您从不手同学，您从不手下留情，难道您这不是爱我们吗？您这不是正用一个园丁的爱，一位母亲的爱关怀着我们吗？您催我们上进，催我们朝着目标奋斗。同学们的.每一次成功，每一点进步都渗透了您的辛勤与汗水，您是我们的铺路石，让我们踏着您走向光明：您石启明星，给我们指出学习的方向。

　　您为我们付出的心血难道还不够吗？为了让我们学到知识，您常常很晚才回家；为了帮我们完成任务，您不惜抽出在办公室里休息的时间，借用别的课争取为我们多讲一点；为了给我们讲课，您的嗓子常常疼的厉害，可您却从不放弃，您用自己那微薄的工资买了一个扩音器，仍然坚持给我们上课。您这又是为了什么呢？是自己吗？是那一点点的工资吗？不，您是为了我们，可您又何曾又过怨言呢？

　　罗老师，我想告诉您。在刚开学的时候，我曾经讨厌过您，觉得您对我们要求得太严格了，每天的作业布置得很多。可当我们渐渐处久了以后，我知道，您是我们的朋友，您对待我们就向对待自己的孩子一样。其实，您是多么和蔼可亲啊！您是多么爱您的学生啊！

　　您对班里的每一位同学都倾注了热情与希望。您把自己的青春，自己的一生都无私的奉献给了我们，却不图回报，毫无怨言。

　　罗老师："您辛苦了。您放心，我一定努力学习来回报您这位一直关怀我的老师，您永远是我的好老师，将来，我一定以优异的成绩好好地回报您。"

　　毕业前我想对老师说作文 15

　　老师，您是春雨，滋润了我们；老师，您是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师，您是灯塔，指引着我们前进的道路。我会永远感激您。

　　还记得一个寒风凛冽的冬天，您在早读课时检查我们背诗，全班只剩我不会，您惊讶地看着我。我羞愧难当，恨不得找个地洞钻进去。正当我认为您会就地发火时，您却小声地告诉我，让我下课去您的办公室。下课后我拿着书轻手轻脚地进了办公室，您正在批改上如小山一般高的作业，您看见我来了，放下红笔，拉了一个椅子让我坐下。我不安地坐下，以为您的怒火即将爆发，可您却带着我读起了：“诗墙角数枝梅……”当你读完后三遍后问：“现在会被了吗？”我红着脸低下头，支支吾吾说不出话来。您了然，笑了笑，拉着我的手一字一句地读。您看着我问：“现在呢？”我盯着那一堆作业，他们仿佛能把我藏在衣服里，藏在血肉里的卑微逼出来。我脸红得像熟透了的虾，心中很难受。“我还是不会，这会让老师讨厌我吧？不行，不能这样。”我违心的说：“我会了。”您看着我的样子，心里早有答案，您仍然没有怪我，而是说：“没关系，来，我教你唱出来。”只见老师一边拍手一边唱，我十分惊讶，但还是沉浸在了老师的歌声中，听了一遍又一遍。终于我也能记住诗了，但是仍然不连贯。当老师又一次询问时，我低头盯着地面不敢看老师，准确的说是不敢看老师失望的'表情。我感受到老师动了动，又似乎有一阵风向我袭来，我胆怯地想，我果然还是很差劲啊，可那一阵风带来的只有一个太阳般温暖的抚摸和一句春风般的话语：“看什么地面啊？我没它好看吗？”紧张难堪的气氛一扫而空。接着。老师把这首诗翻译给我听：“你看墙角有……”终于，我会背那首诗了。

　　如今，我仍能记得老师您讲的故事和那些歌声，就在那个冬天。