在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的六年级毕业作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
六年级毕业作文 篇1
六年了,过了六个春秋了,一千九百多日子就这样,如风一般吹过;好像很伤感,好像十分平淡又好像是一瞬间的快乐。但就这一阵风,这一个瞬间确确实实有泪、有笑!原来时间并不长呀,回头看看竟就这样过了六个春夏秋冬。但是在想回到这六个春秋之中,已经是不可能的了!时间不会为我而倒转,但是我还能像看着旧电影一样看了……再看!!第一次笑着看完了这部“电影”,第二次没有任何表情地看完了这部“电影”,第三次红着眼睛强忍着泪水看完了这部“电影”,第四次的电影……没有看完但自己已经哭了,伤心的哭了,放肆地哭了,开心的哭了……
是呀,六年了,这六年陪伴在我身边的是老师、是同学、是课堂、是书本、是作业更是我一生中丰富的画卷……
时间过得真快呀,我只不过就眨一眼,一年就这样平平淡淡的过去了,于是我这样眨了一眼又一眼,最后一眼了,实在不想眨呀,但又不得不眨呀!又有什么办法呢?要发生总会发生的……。。只不过我一直逃避着,现在逃也逃不掉了,真的逃不掉了。终于到了这最后的时刻了,最后的时间了。我笑吧,我试着笑着去面对这一刻吧!我会“笑”着走过这六年来的最后……一程!
但是我要圆满的走好这最后的一程,我要用我这六年来的酸甜苦辣咸换来我最后一程的出色,永远不会辜负老师对我的希望。但是老师其实您这一阵风来得真的好突然呀!令我们防不胜防,是您将我们推进了茫茫的大海,现在您又要将我们推入天空推,推上世界,但所付出的代价却是我们这一只又一只的帆船各奔东西!而您却是停留止步,看着我们前进,直到再也看不见我们的身影。这一下推得好呀,推的难得呀,推得痛……心呀。嗨,嗨!
虽然时间过得如此之快,但我究竟做到了什么?我不知道,我什么也不知道,但我唯一知道的是时间并没有因我而停止。然而并不是我不知道,而是我真的不想知道这一切的一切。
最后的240分钟要我们在最后的发挥,后别离,我舍不得,好舍不得呀!
再见,这片曾今属于我们的天地。
六年级毕业作文 篇2
我的小学生涯就要毕业了,毕业了,是呀,毕业了。带着那种刚来到学校的兴奋,带着别离学校的那份不舍去迎接我们小学生涯的最后一场考试。这场考试是特别的,它意味着我们六年来的学习成果,意味着我们即将跨出学校的大门走向初中,走向下个“战线”。
我是不舍的、兴奋的又是伤感的。也就仅仅只有这么50多天与同学相处的日子,和我一起吃喝玩乐、学习、生活的同学们,将在这50多天后自己走自己的人生之路,不同的大门迎接着我们,但又是意味着我们在今后很难相见,甚至以后淡忘了彼此。
我的同学我感谢你们,你们带给我了快乐,带给我了兴奋。这六年来,我们一起走了过来,老师的责骂,挨打你们都陪着我一一走来,我们相互依赖我们手牵着手一起去面对前方的种种困难,我们依依都挺了过来。我们互相陪伴着,一起迈着步伐向前走着,我们虽也不知道前方给我们迎来的到底是什么,但是我们更是知道即便他是困难还是险阻我们都会一起去渡过,我们一直往前走着,长久以来我们彼此的步伐都不约而同的一致了。因为我是同学你,我们之间相处的是如此的长久,在我的眼中这个班级已经是个大家庭了,现在让我们50多天后分离真的十分、十分的不舍。
还记得吗,1年级你们哭着鼻子对爸爸妈妈说你要回去,你不要读书。然后又不知怎么的又融入这个班级。再到2年级我们这些插班生又来到了着各班级,你们热情的去接纳我们。谢谢了,是你们就会在这个家庭中怎么生活,你让我跨出了人生的一步,谢谢了。3年级那个什么也不会的我在角落里呆着,你们走过了伸出了手,让我与你们一起去面对,无论我有多么的差劲,还有班主任那严厉的面孔,因此处处躲着她。4年级我们都不懈的努力去争取各各次,我们给出了一个完美的答案,这一路上留下的到处是心痛更是我们一起留下的汗水。现在猛然叫我们分离,我真的好不舍、好不舍。5年级我们破罐子破摔,成绩猛跌,当那么某一个人失落了,我一起大声的去说:“我们不怕,这点困难难不住我们,第一还会重新轮落到我们的手中,站起来我们一起去面对。”6年级,奋斗了6年即将以不久后的一次考试告终我们的小学生涯。我们在兴奋中难过了,我们即将要离开这个班级离开这个学校,离开彼此,我们都低头沉默着。我笑了,我说,我不难过,因为天下没有不散的宴席,但是我们要好聚好散,这50多天我会各位的珍惜,我要和我的好兄弟再多说几句话,在于同学吵几次嘴,这已经是我的渴望了。
同学们在50多天后,我希望我们彼此,要记住我们曾经是同学,也是兄弟。在几十年后我们看到彼此也会挥之一笑。我们会说起小时候的事情。我会永远记住:我们是同学,我是从一个大家庭出来,我们彼此是兄弟。
六年级毕业作文 篇3
若要问20xx年春季最大竞争的是什么?莫过于小升初了。无数望子成龙望女成凤的家长只是一心想要把孩子送到最好的中学,无数的民办中学的只是为了能够抢到最好的学生。于是,一场激烈小升初爆炸即将引发。
建兰,文澜,育才……杭州几乎每一所好的民办中学我妈妈都去跑过了,都去看过了,但就是决定不了该要去哪所中学。自从在许多家民办中学里报名了之后,我也整天疯狂地跑那儿跑这儿。话说那些民办中学,也真是缺心眼的,一张试卷里难题怪题率出不穷,真有点怀疑能进这些学校的人是不是长着三个脑袋九只手的怪物,加之那些街头卖菜老太太添油加醋的描述,我也真有点害怕了。若是真像他们描述的那样,那我不就是哪所初中都进不了了吗?虽然还在不停地安慰自己,但心里已经有些害怕了。
看着墙角的一摞试卷越叠越高,我的成就感也与之剧增。看到没,那些都是我妈妈为了备战那一些大大小小的比赛而特意为我准备的“大礼”。板着指头数着,我这个年级所参加过市级以上的比赛也已经不下十场了。每一所民办中学为了能够招到最好的生源,所以都为毕业生们准备了一项项优惠活动:市“挑战杯”获一等奖同学免试入学,希望杯一等奖的同学优先录取……这些种种诱人的条件,怎能不让我动心呢?“叮——咚——”哎呀,肯定是我妈妈回来了,估计她又给我带来了一叠幸福的试卷了!
今天考,明天考,幸福的日子一天天地过,小升初也太疯狂了,疯狂得有些让人害怕。但是没办法啊!人人都得小升初,难不成初中不读了啊!我,也只能硬着头皮,去迎战疯狂地小升初。
六年级毕业作文 篇4
带着憧憬迈入母校。宽敞的足球场,长长的跑道,高高的篮球架……但是现在却没有那种感受。
在操作上漫步,呼吸着泥土的芬芳。想起六年前的那个秋天,我刚迈进小学的一个美好的开始……秋,本来就是我颇为喜爱的季节,秋虽落叶,却洗去了这大地的尘埃,带来了我这一生最美好的开始!我继续在操场上徘徊,想再感受一次这纯真的关怀……
今天,我和全班同学站在‘六一’的大舞台。我义气诵到:“初中的大门在向我招手,脸上,却是含泪的微笑,忘不了,老师的教诲,忘不了,同学的欢声笑语……”我想“也许,鱼离开水,游向大海时,他的心却需要时间来承受!这就是我的小学生活,这就是我的童年,一生中最最美好的开始!”
昨天,我在教室里认认真真的听赵老师讲课。她说:“同学,我是你的老师,可俗话说,一日为师,终生为父!理所当然,我也称得上是你的母亲!但,六年的美好时光飞逝而过,我也必须将你送到另一位母亲手里!鱼,总是要离开水,游向蔚蓝的大海……”面对赵老师的这些话,我不明白:“为什么要到另一位‘母亲’那儿去?为什么要游向蔚蓝的大海?”但是,我不能反抗,我只能带着疑惑离开,离开这当年我所憧憬。热爱的小学。
明天,我变迈出了这童年的门槛,向童年告别。我给了自己一个苦涩的微笑,却感觉嘴里有咸咸的味道,才知道已流了泪……爱哭,本来就是女孩儿的天性,可流泪的感觉却是一言难尽!我也很难判断出,这泪,到底是欣喜还是悲伤?
毕业后将到陌生的学校,面对陌生的老师、同学。以前的一切只能美好的记忆!
六年级毕业作文 篇5
站在三楼上,凝视着母校美丽的教学楼和漂亮的大操场,我不禁思绪万千,心中的留恋之情油然而生!在母校学习已经整整六年了,母校对我的哺育,我将终身难忘。
现在正值夏季,校园里是绿的天地,正是这些鲜艳的墨绿、碧绿、嫩绿……使夏日的炎热减弱了不少。这时,校园热门的并不是代销点里的冰激淋,而是这浓浓相宜的绿吸引了众多的同学。下课或是在体育课上,同学们大多都聚集在那一棵棵高高的柳树下,三五成群地说着悄悄话,谈论着学习上的疑惑,阳光从叶缝透过来,星星点点地洒在地上,荡漾着,别有一番情趣。校园里充满了我们发自内心的欢乐。
在如此美丽的校园里生活,我感到很幸福,我坐在柳树下,回忆着以往的交流,那都是一些欢乐的场景,我不禁失声大笑,可有一件事停止了我的笑容使学校的环境受到了危害,现在想起来还感到很后悔。
一天,刚考完语文测试,第二节课便发了卷,我只考了90。5,而全班大部分同学98以上,我十分生气,为了让我的心情变好,我自作主张去学校小卖铺买了一大堆小吃,边吃还边往下扔,刚被同学们打扫完的地,又被我扔得一塌糊涂,随风飘忽的包装袋召唤着我,可我却不知悔改,转身想走。可一转身就看见卫生老师怒气冲冲地向我走来,一见这情景,我连忙拔腿逃之夭夭了。现在想起这件事,脸不由地发热了,我觉得太对不起教育我六年的老师!于是,每次走到小卖铺门前,看到垃圾,我就不由自主地捡起,也算是洗清我的“罪过”吧!
啊,母校,您让我们每个学生在您的怀抱里健康成长,尽情地遨游在知识的海洋!遇到困难时,辛勤的老师的教诲给了我战胜困难的勇气,让我坚强面对,取得成绩时,老师用慈祥的目光、欣慰的微笑来为我祝贺,用会说话的眼睛告诫我不要骄傲,继续努力……
啊,母校,您给我们的恩赐说也说不完,诉也诉不尽!
在不久的明天,我即将毕业,此时此刻,我的心中有无尽的依恋,难言的不舍!
天下没有不散的筵席,奈何韶光荏苒,光阴一去不复返。我会永远记住母校,记住老师的期许,尽全力做到“今日我以奋小为荣,明日奋小以我为荣”。
六年级毕业作文 篇6
耳边回荡了一首歌“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句话一辈子,一生情一杯酒。朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂。还有伤,还有痛,还要走,还有我……”
小学毕业了,回想过去的美好时光,真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊,一起哭过,一起笑过,一起走过了六年的风风雨雨……
六年的光阴似乎在一瞬间就过去了。我们注定要分别,但是为什么还要我们相识呢?最后一次春游,最后一次开运动会,最后一次考试,其中的点点滴滴都使我记忆犹新,我们彼此珍惜对方,珍惜对方之间的友谊。
快毕业的时候,教室的空气中弥漫着一种伤感的气息,大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。毕业典礼上强行挤出来的笑容之中,笼罩着一层淡淡的阴云。
想起和同学相处的日子,我是多么不愿和他们分开。六年,和他们一起上课,做作业,和他们一起嬉戏,玩耍,和他们一起进步,经历挫折。欢声笑语回荡在我耳旁,他们的笑脸也不断涌现。我怎能忘记呢?
在这六年的时日里,我曾以黑板为背景,以老师为榜样,以同学为伙伴,走过六年的风风雨雨。如今要毕业了,让我们挥挥手说声再见。再多的思念也换不回来和同学在一起的日子,再多的想念也换不回来我们在一起的快乐,与其在这怀念我们以前快乐的时光,到不如接受事实,将这种思念变成回忆埋藏在心底。
“毕业”这个词语使人高兴又使人伤感。
高兴是因为我们跨入中学,随着我们的跨入,我们的知识也向前走了一步,也意味着我们又长大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和体验。学习那些更深一层的知识,充实自己的知识宝库;伤感又是因为我们会跟在一起六年的同学分开。
老师们也说过“天外有天,人外有人”,“强中自有强中手”。我们也不知道在中学里又会遇到什么样的事情,在这陌生的学习环境中,有从各个学校来的学生自然而然会有比你成绩好许多的高手。到那时你就会产生一种学习压力,使自己被功课、学习压得紧紧的喘不过气来,由于到了初中作业量也随之增加,而休息时间也随之越来越少。有“熊猫眼”的机率也随之增多,上课会周公的同学们也越来越多。
到了初中我的担忧与伤感和兴奋也都会现实,我们抓住偷偷溜走的`时间,在这仅有的时间里努力奋斗。
再见了,亲爱的同学们!再见了,亲爱的老师!再见了,亲爱的母校!虽然我们分别了。但是,我依然要继续我的生活,我依然要努力,依然要奋斗,为了梦想,为了现实,仅此而已!步入初中的生活,相信自己,明天会更好!
耳边回荡了一首歌“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句话一辈子,一生情一杯酒。朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂。还有伤,还有痛,还要走,还有我……”
小学毕业了,回想过去的美好时光,真的很舍不得。毕竟同学之间已有了六年的深情厚谊,一起哭过,一起笑过,一起走过了六年的风风雨雨……
六年的光阴似乎在一瞬间就过去了。我们注定要分别,但是为什么还要我们相识呢?最后一次春游,最后一次开运动会,最后一次考试,其中的点点滴滴都使我记忆犹新,我们彼此珍惜对方,珍惜对方之间的友谊。
快毕业的时候,教室的空气中弥漫着一种伤感的气息,大家都在沉默中表达自己的依依惜别之感。毕业典礼上强行挤出来的笑容之中,笼罩着一层淡淡的阴云。
想起和同学相处的日子,我是多么不愿和他们分开。六年,和他们一起上课,做作业,和他们一起嬉戏,玩耍,和他们一起进步,经历挫折。欢声笑语回荡在我耳旁,他们的笑脸也不断涌现。我怎能忘记呢?
在这六年的时日里,我曾以黑板为背景,以老师为榜样,以同学为伙伴,走过六年的风风雨雨。如今要毕业了,让我们挥挥手说声再见。再多的思念也换不回来和同学在一起的日子,再多的想念也换不回来我们在一起的快乐,与其在这怀念我们以前快乐的时光,到不如接受事实,将这种思念变成回忆埋藏在心底。
“毕业”这个词语使人高兴又使人伤感。
高兴是因为我们跨入中学,随着我们的跨入,我们的知识也向前走了一步,也意味着我们又长大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和体验。学习那些更深一层的知识,充实自己的知识宝库;伤感又是因为我们会跟在一起六年的同学分开。
老师们也说过“天外有天,人外有人”,“强中自有强中手”。我们也不知道在中学里又会遇到什么样的事情,在这陌生的学习环境中,有从各个学校来的学生自然而然会有比你成绩好许多的高手。到那时你就会产生一种学习压力,使自己被功课、学习压得紧紧的喘不过气来,由于到了初中作业量也随之增加,而休息时间也随之越来越少。有“熊猫眼”的机率也随之增多,上课会周公的同学们也越来越多。
到了初中我的担忧与伤感和兴奋也都会现实,我们抓住偷偷溜走的时间,在这仅有的时间里努力奋斗。
再见了,亲爱的同学们!再见了,亲爱的老师!再见了,亲爱的母校!虽然我们分别了。但是,我依然要继续我的生活,我依然要努力,依然要奋斗,为了梦想,为了现实,仅此而已!步入初中的生活,相信自己,明天会更好!
六年级毕业作文 篇7
不知不觉间,我就进入小学六年级了,还有三个多月的时间就得步入中学的殿堂。在这小升初的过渡段里,来自外界的压力越来越重。
面对这样的生活环境,首先想到的就是要有一个明确的目标和良好的心态。其次是不应该否定自己,迎合别人的口味,在那种否认自我,肯定他人的潜意识下,只能让自己更加迷茫而已,最终迷失自我。我认为得去思考你应该思考的东西,去关注你应该关注的东西,让一切陈腐、琐碎与迷惑远离自己。
有一些不良的现象就发生在我们的身边,这些现象是能够引起我们深思的。比如,作业的抄袭。随着六年级的来临,学习压力不断增大:考试、预习、复习、背诵、默写、练习……在平时的晚自修这段时间,效率慢的同学可能无法按时完成作业,还有的则是冥思苦想想不出来,于是,那些同学只好拿着别人的本子“借鉴”一番。
其实,每次作业都是暴露问题的时候。在完成作业时,遇到了不明白的题目,不是先往同学的作业本上瞟,而应该先独立思考问题,如果还是不能理解,干脆空在那儿,等评讲之后自然会明白。如果实在不愿意放弃的话,可以向老师或者会做的同学请教解题思路,待自己清楚过后,还可以通过举一反三的方法来巩固知识点。
用正确的学习态度统领学习活动,这才是正确的方法。我想,我们所需要的是掌握知识,培养能力,而不是表面上的成绩好。
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