无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的六年级故事作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级故事作文 篇1
从前，有一个可爱的小男孩，他的脸长得清爽、俊秀，笑容天真无邪，他脸上的鼻子和嘴巴也为自己生活在这么一个美丽的脸蛋上而感到无比的骄傲和自豪。
可是，好景不长，鼻子和嘴巴却在一天晚上争吵了起来。想想争吵的原因，原来是那一次，小男孩去别人家做客，那家主人夸赞小男孩有一张能说会道的巧嘴，可对鼻子没说出丝毫赞美之词，鼻子为此心存妒忌而感到忿忿不平，便在那一天晚上终于忍不住对嘴巴嚷道：“你有什么能耐，不过是一张能吃饭，会狡辩的嘴嘛？凭什么只有你才能得到别人的赞扬？”听到这话，嘴巴并没有说什么，也没有反驳他。鼻子见他如此情景，以为他默认了，于是变本加厉地侮辱起嘴巴来，“你简直就是一个装饰品，一个十足的废物，否则，主人怎么将你放于我之下呢？而我就不同了，又高又挺又善于辨别气味，是一个美观能干的鼻子，我高高在上，应该得到别人的尊敬，你和我呆在一起真不配，你真不知道害臊！”小男孩的嘴是一个讲文明懂礼貌的嘴，自然不会说脏话的，更不会与鼻子动起手来，他脸涨得通红，委屈极了，难过得低下头，轻轻地祈求道：“求你了，别说了好吗？”可是鼻子却越骂越起劲，将嘴的请求置之不理。终于，在一旁的眼睛再也看不下去了，一道愤怒而正义的眼光直射向鼻子，鼻子胆怯了。从此，鼻子、嘴巴分道扬镳了，眼睛虽然同情嘴巴，可拿骄傲的鼻子也没有办法。这下可害苦了他们的小主人，眼睛告诉小男孩，妈妈做的红烧鱼端上餐桌了，但鼻子赌气，就是不肯打开两扇圆窗户闻一闻，结果嘴巴只好无味地上下咀嚼着。日子一天天地过去，小主人吃不香睡不眠，学习成绩直线下降，最后只得住进了医院。
鼻子一看，这下闯大祸了，也知道自己错了，于是主动请求嘴巴原谅，嘴巴是善良的，他见鼻子知错就改，很是感动，便说道：“人无完人，只要勇于认错，知错就改，就比什么都可贵，好了，这已是过去的事了，我就既往不咎了。”鼻子见嘴巴如此宽容，也就不计较了。从此以后，鼻子和嘴巴紧密地团结在一起，他们齐心协力，为小主人做了许多好事。
亲爱的小读者们，这就是鼻子和嘴巴之间发生的故事，就是这么简单，我们能从中得到什么启发呢？
六年级故事作文 篇2
今天，我们汶水学校的晨刊小记者怀着好奇的心情来到美丽的房干，一下车，映入我眼帘的是一幅山清水秀的画卷。
听人说，过去的房干村，自然条件十分恶劣，进村无路，山上无树，沟里无水。但是，在村支书韩增旗的带领下，他们发扬艰苦奋斗、战天斗地的精神，从整山治水、植树种草开始，实行山水林田路综合治理，完成一次又一次的壮举，实现了山区经济效益、生态效益、社会效益的良性循环。功夫不负有心人，生态农业让房干变绿了，变美了，山清水秀的绿色房干引来了八方游客。农业生态旅游让房干更加文明富裕了，家家住着二层楼，甚至小别墅，家家办起了小商店、小饭店、小旅馆，户户有了家庭经营的“小老板”！
房干的山因为有了这样的故事而显得与众不同，它似乎更是别致，更有味道。在这里，每一处细节都让人感到舒服，那翡翠般的湖泊，让人感到万分清爽，那崇山峻岭、羊肠小道、流淌的小河无不显得诗情画意！
我爱你，房干，爱你的典雅，爱你的精美，更爱你的故事！
六年级故事作文 篇3
在林智鑫的书包里，住着一个快乐的文具盒，而又是在这个文具盒中发生了一件事。
一天晚上，小智把文具盒放在了桌子上准备明天再放进书包，放完后，小智就去睡觉了。“我最有用！”铅笔哥哥说。圆珠笔弟弟不服气地说：“我才最有用！”橡皮擦妹妹更不服气地说：“我才最有用！”结果，它们为了争“谁最有用”吵起来了。这时，文具盒爷爷被它们吵醒了，说：“你们在吵什么呢?”铅笔哥哥说：“文具盒爷爷，我才是最有用的，对吧？”这时，圆珠笔弟弟也说：“文具盒爷爷，我才是最有用的，对吧？”橡皮擦妹妹也说：“文具盒爷爷，我才是最有用的，对吧？”它们又吵了起来。文具盒爷爷说：“我听明白了，原来你们在说谁最有用，对吧。”它们异口同声地说：“对。”“但是你们在讨论的时候又吵了起来，对吧。”铅笔哥哥说：“对的”文具盒爷爷又说：“那说说你们自己凭什么说自己最有用吧。”橡皮擦妹妹先说：“我能帮主人把写错的字擦掉，所以，我最有用。”圆珠笔弟弟说：“主人考试的时候用我做试卷会很好看，所以，我最有用。”铅笔哥哥说：“主人用我做作业卷面会很整洁，所以，我最有用。”听完后，文具盒爷爷意味深长地说：“你们每个人都有每个人的用处，每个人都有每个人的缺点。尺有所短，寸有所长，这样，你们会更好，懂吗？”它们异口同声地说：“懂了。”从此，文具盒一家和和睦睦地过着幸福日子。它们不再争吵“谁才是最有用”的这个话题。
这就是文具盒一家的故事。
六年级故事作文 篇4
小木偶有了表情后，开始了他的冒险。小木偶走在一片大森林中，他边走边想：森林的对面是什么?是大海？是另一片大森林/还是一座高山?正在小木偶想的入神时，一只小妖怪跑出来，这是一只专吃木头的妖怪。小妖怪说:我是一个专吃木头的妖怪，我现在饿了，我要吃了你。小木偶这是非常害怕这只要妖怪，但他还是鼓起勇气对小妖怪说：我可不是普通的木头。
小妖怪笑着说：你怎么不是一块普通的木头？小木偶：我会说话说，我会走路。小妖怪说：你只不过是被施了魔法而已。小妖怪说完，便拿出一根魔法棒和一块木头，他用魔法棒在木头上点了一下，木头竟奇迹般的开口说话了：春眠不觉晓，处处蚊子咬。夜里啃木头，味道真是好。木头又说：你只不过和我一样，被施了魔法，你是一块普通的木头，木头，木头，木头，木头，木头。小妖怪直接把这块木头当作面包一样吃了下去。小木偶顿时怒火朝天地说：我不是普通的木头。就在这时，一只狮子从草丛里跑了出来，这只狮子跑到小木偶身后，对他说：救救我吧，有一只妖怪要拿我做实验。
果然，一只绿色的妖怪跑了出来，他看见狮子在小木偶身后，便对小木偶说：那边的木头，把那头狮子交出来，我要用来做实验。小木偶说：不可能，这只狮子是我的宠物。绿色的妖怪半信半疑地问：真的吗?这时小妖怪说：是真的。绿色的妖怪看到了小妖怪，像大巫见小巫似的，说：好吧，算我倒霉。小木偶不解地问：你为什么要帮我？小妖怪说：因为我相信你不是一块普通的木头，普通的木头是没有心的，更何况你有一颗善良的心，你们走吧。小木偶感激地说：谢谢你。说完，便和狮子一起回去狮子的森林里，小木偶在森林里认识了许多朋友，有小白兔，河马等动物。小木偶在森林里每天都生活的很快乐。
六年级故事作文 篇5
而当我学了课文《轮椅上的霍金》之后，我对霍金产生了浓厚的兴趣。霍金到底是个怎样的`人呢？那就让我们走进他的世界吧！
霍金生于1942年1月8日。在他不幸患上卢伽雷氏症后，就永远的被禁锢在了轮椅上。坐在轮椅上的霍金还有一些生活趣事呢。1991年3月，霍金在一次坐轮椅回柏林公寓时,被小汽车撞倒，右臂骨折，头被划破，缝了13针，但48小时后，他又回到办公室投入工作。还有一次，他与友人去乡间别墅，上坡时拐弯过急，轮椅向后倾倒，不料这位物理大师却被地球引力翻倒在灌木丛中。可是他就是面对如此境况，还是露出了他招牌微笑。
虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的一个人，因为在他身体已经完全无法移动的情况下，仍然坚持用唯一可以活动的3根手指驱动着轮椅，在前往办公室的路上“横冲直撞”。在莫斯科的饭店中，他建议大家来跳舞，他自己也在大厅里不停地转动着轮椅，那个身影真是一大奇景。有一次，他查尔斯王子会晤时，旋转着自己的轮椅来炫耀结果轧到了查尔斯王子的脚指头。
正是这位全身只有三根手指能动的，但却依旧是那么活泼好动的科学巨人写的《时间简史》等书受到了广大读者的热烈欢迎，为人类作出了巨大的贡献。他的意志的坚强几乎能与他的残疾的程度能成为正比。我也要好好向他学习这种精神了。
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