六年级科学作文

2021-11-04 六年级作文

  在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编整理的六年级科学作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级科学作文 篇1

  今天我特别高兴,因为妈妈从网上为我购买了一套小牛顿的实验品。妈妈告诉我,这套实验用品,讲述了很多科学道理,关键是我都能动手操作。

  打开小箱子,我的眼睛都花了。里面有各种各样的实验品,有天平、手提电风扇还有气球直升机,其中我最喜欢的是气球直升机,它是有螺旋桨,接口,气球,气嘴组成。看着这些实验品,我迫不及待地想把直升机组装起来。

  首先,我把螺旋桨和接口接在一起,并把气球套在气嘴上,然后把气球吹起来,用手捏住气球封口,我发现此时不要让气流出来,用手捏住气球把气嘴和接口接在一起,“好了,妈妈,你想看表演么?”我大声吆喝着,这时手一松,气球直升机伴着美妙的音乐迅速飞上天。我欢呼雀跃着,真好玩!“你知道它为什么会飞上天吗?”妈妈笑着问。

  我嗯嗯了半天也没说明白,妈妈拿起气球直升机,说:“喷气飞机是利用空气动力学原理,利用气球的收缩力引发空气流动,促使螺旋桨旋转而产生动力,从而带动整个整个玩具平衡上升飞行,同时一部分气流到发声装置上,还会发出声音。”听着妈妈的详细介绍,我似懂非懂地点点头,再仔细观察每个组建,发现里面果然有气孔,怪不得有声音出来。看,动手玩实验不仅陶冶了情趣,还可以在玩中收获不少知识呢!

  我真喜欢这套科学实验品。你想玩吗,赶快也买一套吧!

六年级科学作文 篇2

  通读了全书,我想在我脑中留下印象最深的就是一地震为中心展开的话题,这使我更好的了解了地震的发生,还有地震的预测。地震发生的原理简单说就是当岩石承受不了的时候突然破裂。但是我们并不知道何时会发生地震,那么我们怎样才能提前知道呢?在地震前,动物们可能会有一些反常的现象。如:牛羊不进窝,猪不吃食,狗到处乱叫,外面世界冰天雪地蛇竟出洞……家家户户都要观察,如果发现异常就要及时报告,做好防备。

  书中讲到,我们有应该如何面对地震呢? 5.12汶川大地震,有一所学校,他们那时候经常会演练地震来临时的紧急疏散,所以他们的那所学校中没有任何一个人伤亡 。其实只要沉着,冷静,正确的应对地震就可能会有还生的可能。有一句话说得好:有备无患。因为5.12,所以现在每年5月12日都有紧急疏散演练,而如果真的发生地震,就跟演练的时候是一样的。首先要有秩序,听从老师的指挥到空旷处;也可以蹲在桌子下,还可以靠在墙角,因为墙角可以形成一个三角空间。但要注意的是,在地震发生时千万不要跳楼,如果选择跳楼,那就相当于选择自尽。在地震后,千万不要回屋拿什么东西,因为在地震发生后还会发生多次的余震。

  看完了这本书之后,我真的是受益匪浅,我了解了许多关于科学方面的知识。如果多读一些这类的书,一定会觉得受到了很多的启发,就让我们向科学的方向发展、向美好的明天去努力吧!

六年级科学作文 篇3

  临近新年,家人都忙着准备新衣,新鞋。妈妈在淘宝里淘了一双“汤姆斯”牌单鞋。钱汇过去了,鞋也寄来了 ,拆开包装,却发现不是“汤姆斯”牌的,颜色也不跟图片上一样。妈妈气得火冒三丈:“我花了几百块,却买到了盗版货,真是气人!我要卖家赔钱。”可卖家却赖账,说自己发的货没错,一概不赔。为此,妈妈给了差评。卖家看了,立马改变了态度。“嘀嘀嘀”屏幕上闪动着几行大字:亲,能把差评改掉吗?我保证改了之后赔你钱。这时,妈妈似乎心动了,竟爽快地答应卖家。可谁曾想这又是个骗局:商家根本没赔钱。这一次网上购物,使妈妈又气愤又无奈,发誓再也不在网上交易了。而且,当她在新闻上看到一则消费者买到伪劣产品时,就会深有同感,并教育我买东西时要谨慎,必须要识别清楚真伪,确保不上当。特别是买食品这关,更要严防把守,那些“垃圾食品”,切记不能买。在此,我总结出以下几点:一.要科学.理性地消费,所谓“科学理性”就是适当适量地购买安全绿色食品以及带安全性标志的东西。二.不要轻易相信卖家的胡言乱语,自己双眼看到的东西才是真的,正所谓“耳听为虚,眼见为实。”

六年级科学作文 篇4

  科学如明灯

  “科学不仅美好,而且美丽、美妙。”这是王直华教授在课堂上给我们说的一句话。我们以这句话为题目,开始这一个半小时的课程。

  一上课,老师就向我们提出了三点要求,一:交流互动,表达感动;二:不动笔墨不读书;三:进取、成长、阳光。大屏幕上出现了这样一句话:“同一舞台,同一游戏。”老师还希望大家要明白太阳每天都是新的。

  不一会,老师在大屏幕上又打出了这样几行字:“对待一棵古松的态度;1、实用的态度——意2、科学的态度——知3、艺术的态度——情。对待科学,要做到“理解、欣赏、践行”。科学是可以欣赏的。这是让我们认真对待科学。不久,屏幕上出现了一幅画——《雅典学院》里面有不少大科学家,柏拉图、拉斐尔、亚里士多德等。画这幅画的人是拉斐尔,是文艺复兴时期的重要人物之一。可是,这样的一位大人物却只活了37岁。他被葬于万神殿,那里有世界上最大的圆顶。

  下一个名人是伽利略,1609年他用自己做的望远镜观天,而且他还是一位业余画家。他死后被葬于先贤寺,先贤寺于15世纪末建成,高98米。

  还有牛顿,他于1727年逝世,他说过:“勤奋,勤奋,再勤奋。”他死后葬于西敏寺。我们最后说了这样一句话:“用全面的态度看科学,用全面的态度看人生。”

  最后一句话点明了主题,看待科学,就必须怀着一颗高尚的心,用全面的态度来对待它,科学带给了人类很多,大家追求科学必须有特殊的勇气,科学不仅仅是一门学科,还是生活中的一部分。有激情才能探索科学,有能力才能了解科学,有才能才能发现科学,科学是一门艺术,在不懈的努力下探索真理,让牛顿等科学家的故事永远留在我们心中。

  探索科学之前,你还要从科学中获取更多的知识,书才是你的好老师,伽利略一生就酷爱读书,这才造就了这样一位了不起的科学家。科学无处不在,探索科学可以使我们增长见识,对今后的学习有一定帮助。

  最后,希望科学能与我们同在,希望大家可以喜欢科学,热爱科学。在今后的生活中可以多去追求科学,“用全面的态度来看人生!”

六年级科学作文 篇5

  我们爱科学,科学离不开生活,生活也离不开科学。科学就像一个比宇宙还大的丛林,我们在丛林里不停地探索、发现,不过在这片丛林里时间待久了,必然会重新寻找新的丛林继续探索,这也就是我们发现的新的科学,只有不断探索和发现才可以找到这些新的,对社会有用的科学。

  从我读了《科学大众》这本书后,我就知道了科学的重要性。不管人们有没有意识到,科学技术已经深深的影响着我们的日常生活,在经济社会发展扮演着不可缺少的角色。如果人们不探索,就会没有手机,要是没有了手机,我们怎么随心所欲地和家人朋友保持亲密的联系呢?只能写信给他们,一个星期后他们才能收到来信,这一个星期是多么漫长的等待啊!如果没有了网络和电脑,我们哪有那么多资料可以查,也不可以在1秒以内就发送一条给外国友人的短信,就不可以在网络的海洋中遨游,这是多么大的损失呀!所以说人类要探索新的科学,而这些事情就交给我们祖国的花朵——少年来完成吧。

  《科学大众》这本书分为“特别关注”、“科技情报站”、“综合实践能力展示”、“我是小小科学家”、“科学动漫接力”、“做中学”和“探索发现”几个版块。别小看这几个版块,里面的内容可多着呢!它告诉我们许多令人感兴趣的科学知识,有沙漠形成的原因,植物们的抗旱攻略,认识pm2.5等等。

  《科学大众》告诉我们许多科学知识,我永远都喜欢它。

六年级科学作文 篇6

  我从小就爱科学,因为科学能实现一切:

  科学可以发明“音速跑鞋”。只要能穿上这双鞋,跑步的速度可以顺间提高一万倍。如果我在家,只需要几秒就可以到公园;如果我在拉萨,只需要几分钟就能回到家。

  科学可以发明“全自动电脑”。这种电脑可以浮在空中,方便随身携带,还可以触摸。我只要说QQ,电脑上就会出现所有的QQ号。这种电脑在盛夏里,就会散发出冷气;要是在隆冬,就会散发出热能量;要是在春天或者秋天,就会散发出香气。

  科学可以发明“自动机器人”。这种机器人,可以做饭、可以做菜、可以洗衣服等等。但是它最好的作用还是做菜了,“它”做的菜比五星级厨师烧的菜还要好吃。

  科学可以发明“战级跑车”。这样的跑车每小时时速一亿公里,这样人们上班就不用迟到了。这种跑车最让人出乎预料的是:它可以在路上跑、在水中游、在天上飞。真是完备俱全。

  虽然这些东西现在还没有发明,但是我相信美好的未来一定会有的!

六年级科学作文 篇7

  写好科学作业,交给老师,我便回到了座位上。

  我的座位紧挨着讲台,盯着讲台发呆,突然我发现桌上的几支粉笔头在冲着我笑。

  脑子里划过一道闪电,我想到了一个实验:把粉笔放在玻璃杯里,加上水,这样会发生什么?要不要试一试?

  站起来,伸出手,默默地拿起离我最近的一小截粉笔,放进了盛有水的玻璃杯中。

  玻璃杯中最初还是平静的,但仅仅几秒钟后,粉笔沉到了杯底,令人惊奇的事情发生了!“呀!粉笔冒出一串串小泡泡!”惊叹着,偷偷瞄了一眼批改作业的老师,庆幸没有惊动她,连忙使眼色让旁边的同学过来看一看。

  只见一串串泡泡从粉笔中冒出来,就像“深海热液喷口”① 的模型一样。泡泡们排着整齐的队形全速出发,来到水面变消失在空气中。

  “哇哇哇!”就像硫酸② 一样,真神奇,“真的只是粉笔,没有加某些化学物质吗?”“这是不是化学反应呢?”耳边传来议论声和惊叹声,大家都十分好奇,目不转睛的盯着水杯中的粉笔以及不断涌上来的泡泡,虽然是个小实验,但大家都觉得现实得出了重大的科学发现一样。

  一只勺子伸过来,将粉笔捞出去了,我们的实验惊动了批改作业的老师,大家一个个都溜回了座位。

  为什么粉笔放在水里会冒出那么多小泡泡呢?我依然沉浸在刚才的实验中,下课后我问了老师,原来粉笔中含有许多空气,放进水中后,空气质量比水小,它们就会以泡泡的形式从粉笔中跳出来,窜到水面与外面的空气融为一体,原来如此!

  真是没想到,并不起眼的一小截粉笔能做出如此有趣的实验,科学真奇妙,说不定用身边的物品还能做出更多有趣的科学实验呢!

  ①海底的热液门口处出现的地质,活动区域又称为黑烟囱。

  ②一种最活泼的二元无机强酸,能和许多金属发生反应,比较危险。

六年级科学作文 篇8

  有一次,我戴着毛线手套去碰家门口的触摸开关,灯不会亮。开始我还以为灯泡坏了。奇怪的是,第二天晚上,我习惯性地去碰触摸开关,灯亮了。咦?灯没坏?我又戴上毛线手套去碰触摸开关,结果灯又不亮了。反复做几次都这样。我问妈妈为什么会这样,妈妈叫我用其他材料做的物体试试是不是也这样?

  我找来了一些物体,有:玻璃杯、陶瓷杯、钥匙、袖套、小木棒、金属勺子、塑料勺子、白纸、铅笔芯、橡皮、硬币。

  接着我分别用这些物体去碰触摸开关,结果有些能使灯亮起来,有些不能使灯亮起来。我把这些物体按碰触摸开关时能不能使灯亮起来分成两类排列。

  碰触摸开关时不能使灯亮起来的有:玻璃杯、陶瓷杯、袖套、小木棒、塑料勺子、白纸、橡皮。

  碰触摸开关时能使灯亮起来的有:钥匙、金属勺子、铅笔芯、硬币。

  为什么会这样呢?妈妈问我碰触摸开关时能使灯亮起来的物体有什么共同特点。记得在三年级学习材料单元时做过实验,钥匙、金属勺子、铅笔芯、硬币这些物体都能导电,是导体。顿时,我茅塞顿开:原来必须能导电的物体碰触摸开关时才能使灯亮起来。难怪戴着手套去碰触摸开关灯亮不起来。

  答案找出来了,我高兴地去告诉妈妈。妈妈笑着说:“那你知道为什么只有导体去碰触摸开关时,灯才能亮起来吗?”我想破了头也找不到答案。妈妈也不知道。

  我只有去问万能的度娘了。度娘说:“人是导体,在空间中相当于一段天线,可以感应周围的比如电线中的电磁场在人体上形成感应电压,在接触触摸开关后,这个电压输入触摸开关里的放大电路,通过放大,形成一个触发信号使内部的'双稳态电路翻转,再触发可控硅的使电路接通,使灯发光。”看了度娘的解释,我虽然似懂非懂,但通过实践,我的确知道了只有导体去碰触摸开关时,灯才能亮起来,知道了因为毛线手套不是导体,所以戴着它去碰触摸开关,灯亮不起来。

六年级科学作文 篇9

  我好想成为科学家,因为科学家能为人类做出巨大的贡献。

  假如我是科学家我会做出一个微型机器人。虽然这个机器人只有半个硬币那样大。别看他小,用途可大着呢!它能够进入人体内部,把人体内的肿瘤给吸走。

  一个大医院的院长找到我说:“我的医院来了一个奇怪的病人。那个病人说他的鼻子里有东西。我一看一个大肿瘤。我在报纸上看到了你的发明。于是我来找你和我一起来用你的发明—微型机器人来治这个病人。我用遥控器钻入病人的鼻孔。我又按下了黄色按钮,机器人就开始工作了。从显示器可以清楚看出,在机器人身体右侧有一根小针似的东西,这就是肿瘤消除机。机器人已经在工作了,肿瘤正在逐渐缩小……再缩小……啊,成功了!我激动的简直就要流下眼泪了。是的,我为制作出这个机器人,在灯下熬了多少个夜晚呀,写了多少篇实验论文啊!我又按了一下红色按钮,机器人顺利从病人的鼻腔中钻了出来,并且完好无损。

  “疼不疼。”我问。病人回答说:“简直一点也不疼。”看他那样高兴,我的心里也很兴奋。

六年级科学作文 篇10

  在我们每一个人中,都有自己的愿望,我的愿望是想当科学试验家。

  当一个科学家,就是为了造福人类,给人类一个美好的家园。

  我好想当一名科学家,每当看到道路旁的垃圾时,我就想发明一个清洁机器人。如果看到一处垃圾,它就会跑到垃圾跟前去把垃圾吃掉的。这样不仅可以给机器人充电,也可以美化环境。它的身后有一个向汽车一样的排气管,吃进去的垃圾臭气净化以后从后面排出新鲜空气。可惜我这些做不到。

  我好想当一名科学家,每当看到河水被污染时,我就想发明一个出臭水河机器人。如果看到哪一条河被污染了。他就潜到河里,把所有的臭水吸到他的肚子里,这样的话不仅可以让机器人的肚子里清洗一下,还可以帮机器人充电,甚至还可以排放出清新的河水。这样的话,人类就不因为很多河水而得到很多疾病了。可惜这一切我做不到。

  我好想当一名科学家,每当看到那果园里的农夫忙着丰收时,就想发明一个果园机器人。每到丰收时,他就会运动起来,把一个个的水果收到筐里。你说什么,没有电怎没办?没事,如果机器人没电时就会拿起地上的烂水果吃。吃到肚子里就会把水果化成糖巴塘化成电。这样不仅可以给机器人充电,还可以不招苍蝇。可惜我这些做不到。

  我好想.....

  我现在就要好好学习,努力让我的愿望实现。

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