无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的我的六年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
我的六年级作文 篇1
瞧！这是外婆在观看完乌龟表演后买来送给我刚上小学的礼物——一只金色的陶瓷金钱龟。外婆让我把金钱龟放在电视机上，这就代表着金钱龟看着门，会把幸福带进家来。
这只金钱龟约有20厘米长，12厘米宽，龟壳上的条纹大小一致，排序安排得当，上面还驮着五枚一模一样的铜板，短小的尾巴弯曲着，眼睛忧愁地凝望远方，似乎在向往着美好的未来。
最让我欣赏的那就是金钱龟略缩的头，它那严肃的神情，微微抬起的下巴，极目远眺的眼睛，似乎在看着乡村里贫困学子们那吃饱、穿不好的拮据生活，它似乎就要张开嘴说：“我要给这些爱读书的孩子幸福，我也要出一份微薄之力帮助他们。”再看看他那微抬有力的后脚，似乎就要迈开大步，迫不及待地走向山村，和山村人民同甘苦。
一次，我看见姐姐从金钱龟的嘴里放进他辛苦攒了一星期的钱，我就怀着好奇心问妈妈：“怎么姐姐要把钱放进金钱龟里面？”妈妈语重心长地说：“因为它‘饿’了呀，姐姐要喂它呀，你也可以学姐姐啊。喂饱了金钱龟，你也应该会用它做一件令我自豪的事了吧。”妈妈的话让我百思不得其解，不过我知道只要把钱放进金钱龟嘴里，它就“饱”了。聚沙成塔，滴水穿石，金钱龟的体重不断增加，现在已经沉甸甸了。一天晚上，我们全家坐在一起看新闻，看到了电视里那些等着读书的山区小朋友，我的心打了个结，我往电视机上面看了看，隐约地看见金钱龟笑了，我也笑了，因为我要用金钱龟的“食物”去为山区的小朋友们做点事了。
虽然这是一个没有生命的陶瓷金钱龟，但是它却让我懂得了如何去关爱他人这个深刻的道理。
我的六年级作文 篇2
又要写作文了，本次作文的题目是：最 一件事，在孩子们一番畅所欲言的交流之后，为了鼓励大家写真实的事，说真实的话，我就把我童年时一次最难忘的经历分享给孩子们，并和孩子们约定共同写下这篇作文。
亲爱的孩子们，和你们一样，我也总觉得时间过得很快，它总是在不经意间流失，随着年龄的增长，记忆长河被不断地刷新，有些事也不知不觉地在我脑海中消失得无影无踪，但是有一件事直到现在我还依然记忆犹新。
那是我上小学三年级的时候，老师让大家写一篇作文，题目是《记一次活动》。老师刚布置过作文，我就为如何选材如何下笔发愁。因为，三年级刚开始写作文，我就和现在的你们一样，很多时候不知道怎么写，而且写出来的作文常常平淡无奇，不被老师和同学们所欣赏。就在我苦思冥想中，我突然想起我们学校前不久刚刚举行了一次拔河比赛，而且我还参与其中亲身体验了呢，比赛那个叫激烈，场面那个叫热烈，而且我们组还取得了第一的好成绩。有了，就写它了。当时我简直有些无法抑制内心的兴奋，坐好之后奋笔疾书，仅仅用了不到三十分钟的时间我就把这次作文一气呵成。再回过头来读读自己的作文，一种自豪之情油然而生，心想这次作文老师一定会表扬我的，同学们也会对我刮目相看的。于是在作文本交上去之后，我就十分期待地老师赶快把作文改好，然后发作文。
就这样，我在如坐针毡的煎熬中度过了两个周，终于等到老师要发作文了，我当时心里是多么地期待呀！可是，直到老师把所有作文写得好的同学的名字念完了，我也没有听到我的名字。是不是老师忘改了？还是老师压到办公室哪儿了？正当我翘首以待地伸长了脖子追寻老师的目光时，同桌碰了碰我的胳膊，她说：“这不是你的作文本吗？”是啊，原来我的本子已经安安静静地躺在我的桌子上了。我也不顾得理睬同桌，就迫不及待地打开本子看看老师给我的评语。“这篇作文写得十分生动，不过不是自己写的吧？作文要老老实实地写。”真可谓是晴天霹雳呀，这就是老师给我的评语吗？这就是我天天盼来的结果吗？这明明就是自己写的作文呀？原来老师不相信这是我自己写的。当时我心里失望极了。可是有些胆怯的我当时并没有去找老师说明情况，而是在心里暗暗下定决心一定要写好作文。
真的，我亲爱的孩子们，或许正是老师的那一次怀疑，她让我下定决心去认真对待每一篇作文，从此以后老师再布置作文，我都会认真构思、润色，并且写完之后认真修改，也因此，我后来的作文也常常受到了老师和同学们的关注。而且正是因为这样的关注，在写作上给了我很大的自信和动力，所以多年以后，至今我再回想起此事，我对我的老师其实心里是充满感激的，感谢我的老师当时对我的质疑，感恩我的老师后来我的鼓励和帮助。
最后，我告诉孩子们，这是我亲身经历的一件事，所以我深有感触，也希望你们能够写出自己成长过程中一次真实的难忘的经历，与大家分享。我刚说完，就有孩子迫不及待地说：“老师，我知道怎么写了。”望着孩子们崇拜有加而又坚定的眼神，我知道有些孩子肯定是我被童年的故事有所触动了，相信孩子们会写得很好。
我的六年级作文 篇3
书是一种奇妙的东西，有的好书告诉你的，是远远不止纸上印着的那些东西的。
“兰珮瑄！”一声尖厉的女高音划破清早的宁静。妈妈冲下楼下，一手拎着一本灰扑扑的书，一手拧住我的耳朵：“我让你看的书一本不看，尽看这些没用的东西！”嗯？莫不是我的“床底秘密书库”被妈妈发现了？果然，妈妈又说：“要不是我今天心血来湖搞卫生，你这床底下的秘密我还真发现不了……”妈妈还在唠叨，我的思绪早已飘进了自己的房间，第7号秘密书库暴露，下次藏哪儿好呢？
“好了，回房间把我要你看的书看完吧。”妈妈用一个哈欠结束了她的唠叨。拎着那本收走了，突然有一种酸酸的感觉涌上我的心头。
回到房间，我又拿出一本“没用的书”，打开看上第一眼，便乐得差点笑出了声，这就是书的甜滋味吧！我心里正乐得前仰后翻时，一阵脚步声传来，“不好！有敌情！”我心说。正准备把书往床下塞时，妈妈的声音徐徐入耳：“得了，不必塞到床脚下了，我不去你房间。”再打开书时，眼前感觉涩涩的，我轻叹一声把书放回了书柜。原来她都知道。
打开妈妈规定的《罗密欧与失莉叶》，我立即发现这些书也很好看。看到最后朱莉叶自然时，我泪流满面，轻轻舔一小口，泪，是苦的啊。
读书的酸甜苦涩，时时刻刻陪伴着我，但其中另外的东西，只有自己才能体会。同一本书，每个人都会有自己的体会，每个人都是不同的，里面的滋味，说不定就会有和和你完全相反呢。
我的六年级作文 篇4
同母亲去山上祭祖。我提着篮子，轻车熟路地在野树蔽日的山林中绕来绕去。
母亲拎着纸钱，小心翼翼地跟在后面，摸摸索索地挪着，好几次被地上的断树根或是尖锐的树枝绊得一个踉跄，险些跌倒。她焦急着、担忧着，额角渗出一排冷汗，朝我念叨：“你走慢些，这地不平……”
我敷衍地“嗯”了一声，步伐却愈发的快，沁着凉意的山风拂过面颊，恋恋不舍地萦绕着，脚下的落叶衬得我的步伐几欲飞翔，我心里好得意。
前面又是那方熟悉的大坑，两米多深，极陡，还黏腻腻的滑，一不留神便会栽下去，摔个狗啃泥。
记忆中，母亲是过这个深坑的好手，她用鞋在边缘的泥土上踩一踩，便身轻如燕地几步跑下去。
我回忆了她的动作，毫不费劲地跑了下去。拍了拍裤子上的灰，我大步向前走去，我知道，母亲一定会轻盈的跑下来，就如往常一样。
身后的脚步声蓦然消失了。
我转过头，看到母亲站在坑的边缘处，踟蹰不前。
“妈！快下来啊！”我冲她喊，莫名的恐惧淹没了我。
母亲愣愣地抬起头，望向不远处的我。
一上一下，像极了当初的母亲和我。
“快下来呀，女儿！别怕，妈接着你呢！”
“不要，我就要你来抱我，你抱我下去嘛……”我任性地撅起嘴。
母亲无奈地一笑，往前迈了几步，手臂一伸，轻轻抱下了破涕为笑的我。我们踩着夕阳，影子被拉得好长好长，阳光细碎地跳跃着，将我们的欢声笑语染成金色。
而现在，我长大了，母亲却不再年轻。我将她遗留在逝去的童年里，任岁月逐渐侵蚀、褪色。
这算什么长大呢！漠不关心陪伴我、爱我的母亲，独自在人生中驰骋，只求所谓的“得意”？
不，不！
仿佛有一个声音在内心深处呼唤我，我折了回去，手脚并用地再次爬上陡坡，感到悠悠的山风再次沁入心脾，荡漾着、芬芳着。我牵住母亲被汗水浸湿的手：“妈，没关系，我扶你。”
一起慢慢走下坡时，我看到漫山遍野的花草树木在微笑，母亲也笑了，那是久违的、幸福的笑容啊。
那天的阳光好温暖，竟透过树阴洒在我俩身上。我想，那一次，我才是真正长大了。
我的六年级作文 篇5
幼小的我，从呱呱坠地的那一刻开始，就被“光荣地”挂上了一个“神圣的”名字——吴一凡。
吴一凡，吴一凡，当然是爸爸希望我一点儿也不平凡咯！而刚出生是因为头皮很薄，额头上出现了一个大大的红色“ｖ”字；一出生，别人都在哭，只有我一个人在笑……这些不平凡的事，使爸爸更加坚信，我，不会是一个平凡人！
可是，随着我渐渐长大，我似乎越来越不如从前。丢掉了出生时的招牌动作——微笑，拾起的却是无数滴如雨的泪水。一切都只是因为我进入了初中，须要开始学会独立，学会自学。可是，我做不到。小学“衣来伸手，饭来张口”的习惯已经让我对父母养成了非常大的依赖。所以，考试成绩一直不理想。此时的我就像一个正在蹒跚学步的孩子，因为习惯了父母抱着我走，刚开始学着自己走的时候，总是会一次次地跌倒，一次次地失败。对未来是一阵恐惧。
不知道，是因为厌倦了，还是真得害怕了，我开始讨厌那些失败，讨厌那些分数很低的试卷。迷茫了，我不知道那些无止境的失败到底何时才会有个尽头！于是，在这无止境中，我开始自卑……
迫于对自己的责任心，也不想父母对我失望，我开始反思：为什么，我总是失败？仔细想想，我才清楚：失败乃成功之母，蹒跚学步的孩子终究会战胜心里的恐惧，成功地站起，在阳光下跑着、跳着……本来就是嘛，哪个成功的人没有失败过呢？爱迪生为了发明灯泡，做实验失败了200次，在第201次实验时才成功了；居里夫人忍受着丧夫之痛，全身心地投入工作中，终于又获得了诺贝尔奖；贝多芬面对失聪的打击，却依然坐在自己的钢琴前弹奏属于自己的音乐……他们都是因为面对挫折永不放弃，才会走向成功。我也应该用一种积极的态度去战胜人生道路中的挫折。他们都是用一件平凡的事拼凑出不平凡的人生！
我明白了，因为我叫吴一凡，所以我更应该用这个名字来激励自己，让自己知道：要想拥有一点儿也不平凡的人生，就必须面对这些平凡的挫折，并战胜它们！我也懂了，爸爸当初给我取这个名字，不是希望我有不平凡的未来，而是希望我会因为这个名字，鼓起勇气，拥有并不平凡的动力——自信，骄傲地迈向属于我的成功！
我的六年级作文 篇6
“叮铃铃。”放学了，出了教室一看，灰蒙蒙的天，居然还下着鹅毛大雪。我心里骄傲的想：“爸爸一定会来接我的”！
出了校门，我立马开始寻找那个熟悉的身影。可是，找了半天也没有发现！看着身边的同学们都一个个拥入了父母的怀抱，我的心里痛极了！我的爸爸呢？我的爸爸哪里去了？难道他不知道天已经黑了，并且还下着那么大的雪吗？我心里非常难过、失望，任何词都不能代替我心中的感受。只好一个人含着眼泪往回走。雪越下越大，是不是雪花也知道我的委屈，也跟着我一起哭了？路上，低年级的同学都拉着父母的手，还用一种奇怪的眼神望着我，就好像在对我自豪的说，我有爸爸妈妈接我回家，你却没有。我的泪又一次流了下来，继续迎着风雪往那个曾经温暖的家里赶，我感觉一下子什么都没有了，温馨的家，爱我的爸爸妈妈，我感觉到自己是多么的无助，成了一个孤单无助的小女孩！我告诉自己：“也许爸爸因为什么事情给耽误了，现在正在焦急的往学校这边赶来”。我冒着风雨，艰难的在路上瞪着车子，一边防止撞到路人，还要随时关注自己不要滑到。越是想什么，什么就来了，就在一瞬间，感觉轮胎滑了一下，我就发现自己和自行车一起趴在了厚厚的积雪里。周围的大人们手里拉着孩子的手，还说着“宝贝，这路真滑呀，小心点”！大人们也不来帮助我一下，你们的孩子们跌倒在路边，难道不想要周围的叔叔阿姨们帮助一下吗？我又想起了我的爸爸，曾经想起就让我无比自豪，你说过：“在我困难的时候会站在我的身边支持我，保护我家的姑娘”！可是现在呢？你为什么还不来接我呢？我流着眼泪扶起了车子，车筐也给摔歪了，车子也不平衡了这下更难骑了，雪越来越大，飘在我的脸上分不清是泪还是雪花？我推着车子，终于到了楼下，我不敢抬头，更没有勇气抬头，看看当初温暖的家里是否依然亮着灯。我怕看到后又会难过。刚刚进楼梯，一个熟悉的声音传到我的耳边，“蕾蕾，我刚刚准备去接你呢？路上有没有滑倒啊。”看着担心自己的妈妈。
看着手中拿着的雨伞，妈妈还是爱我的！在电梯上，我感觉自己太不懂事了，妈妈也许刚刚下班回来，看到我还没有回家，就立刻拿伞出去接我！同样是这么冷的天，同样是这么大的暴风雪，可是我在路上还一直的埋怨。终于进了家门了，家没有变，还是那么的温暖，可是爸爸去哪里了？妈妈还知道去接我，可是爸爸连人都不见。就进了洗手间，听到妈妈在跟人打电话说“蕾蕾回来了，你放心吧，只是路上摔了一跤，你还在高速公路，路上注意安全，下大雪了。”我知道了，爸爸因为工作所以不能接我，天黑了，雪下大啦，开车还要注意安全，可是还在不时的打电话回家问我回来没有？在这个夜晚，我告诉自己，我已经长大了，已经不在是当初任性的小孩子了，事事靠父母。
如果不受到今晚这种“特殊的待遇”，那么我也不知道爸妈的辛苦，忙碌的同时还要关注不懂事的我！今后我一定不会让爸妈操心，也不会因为一点挫折而难过，甚至流泪。我长大啦，爸爸妈妈，我永远爱你们！
我的六年级作文 篇7
我曾随着书中的文字无数次在心中描绘大海的样子：她是辽阔无边、浩浩荡荡的；她是波涛汹涌的，像一群猛虎下山；她是宁静安详的，像我们慈祥的母亲；她是金光闪烁的，像浮着细碎的金砂；她是澄碧空灵的，像巨大的蓝宝石。
那年暑假，我终于去到了海边，看到了梦寐已久的大海，我所有的想象在那时得到了证实，她真美，像个仙境！
清晨，站在海边，海风迎面吹来，我只觉得全身轻松，惬意极了。早晨的太阳照在蔚蓝的海面，海上金光点点，绵缎般地闪着耀眼的光芒，绚丽夺目。海浪轻轻拍打着奇形怪状的岩石，溅起白色的浪花，发出有节奏的声响，像奏着一直美妙的乐曲。天空中飘浮着白云，海面翱翔着海鸥。前浪引后浪，后浪推前浪，整个大海成了一个万马奔腾的.战场，渔船在海浪中颠簸，它们从浪尖飞起，霎时跌入浪中，又从浪底跃出顽强地前进。
阳光下的海滩光斑点点，细看，滩上躺着许多小巧玲珑、形态不一的贝壳，还有背着“小房子”的寄居蟹，像小口袋似的水母。只要潮水一涨，它们大都又顺着海浪回到大海母亲的怀里。
夜晚，柔和的月光照在海滩上，鱼鳞似的水波一起一伏，此时，没有盛夏的炎热，没有城市的喧闹，只有温柔的海浪轻轻呢喃。
当我在书中读到大海时，总觉得有太多的词语可以加在她的身上，而当我真正面对她时，只觉得一切词语都是苍白而多余的。我只能将她看在眼里，记在心中。
我的六年级作文 篇8
小时候，我听过许多歌。可有首歌我至今都会唱，我给大家唱一小段：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草……”
那时候，我在家中写作业，妈妈的手机突然不见了，妈妈以为是我拿了，就怒气冲冲地走到我面前，说：“快把手机拿来！”我说：“我没有拿。”“怎么可能，今天我还看到你拿起手机玩。”妈妈生气地说。我斗不过她，直奔外面跑。
跑到外面，外面寒风刺骨的。我越走越黑，想找一个热闹的地方坐下来歇会，可是街上没有人。我并没有歇，边走边骂妈妈这里不是，那里不是。不知过了多久，我感觉到我的肚子有一丝丝的饿，无缘无故地走到了一个快餐店前，我摸了摸自己的钱包，一分不剩。我想：如果，我现在还在家中的话，我就可以吃上香喷喷的米饭。当初，我为什么要离家出走？要走，也应该带上几元钱吧。我饿的实在不行了，我就以最快的速度跑到一个十子路口，妈妈在那一头喊：“欢欢，你在哪里？快回来吧！欢欢……”我瞬间鼻子一酸，跑到了妈妈的怀里。有一个陌生人看到了，便唱：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，没妈的孩子像根草……”
通过这件事后，我就喜欢上了这一首歌《世上只有妈妈好》……
我的六年级作文 篇9
今天，老师课前布置了一条思考题—— 一个底面半径为 10cm 的圆柱形容器中装有水，将一个底面半径为 9cm 的铁质圆锥体浸没在水里，水面上升了 5.4cm ，圆锥体铁块的高是多少？
同学们你看看我，我看看你，都被它给难住了，个个都在抓耳挠腮，冥思苦想，我的同桌翁伟嘟囔着：“我的脑细胞怎么这么少？根本就不够用······”哎，我也是百思不得其解。
大家开始讨论,我见势拍了拍前面时明宇同学的肩膀，刚准备问他怎么解，一看见他那一筹莫展的样子，我打消了这个念头，也许他的情况比我更糟糕呢！这时，他把目光投向了我，使我一时不知所措：“你别看我呀！我，我也没想出来呢！”说着，我把目光转向了我们班的数学课代表祁家伟，平时，不管什么难题，都是他首先克服。今天也不例外，他那张笑脸写满了自信。“祁家伟，怎么解啊?”我小声问道。祁家伟叽叽喳喳向我讲了一大堆，我只听懂了最后一句：“这道题可以利用圆锥的体积等于水柱上升的体积作为等量关系式列方程求解。”
“那多麻烦啊！”翁伟说道。“那我们就再想一种更简单的方法吧！”我和翁伟、时明宇的头埋在一起，你一句，我一句地讨论起来，俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”经过了一番探讨，终于，功夫不负有心人。 “哦，我想出来了！圆锥的体积等于同它等底等高圆锥体积的1／3，要求圆锥的高根据等底、等高的圆柱、圆锥的关系，可以把求圆锥的高转化成求与它等底等高的圆柱的高。圆锥的体积扩大3倍，就转化成等底等高的圆柱体的体积，求出这个圆柱体的高也就得到了要求的圆锥的高，所以圆锥的高为：（3.14×102×5.4×3）÷（3.14×92）＝ 20cm 。”我自豪地说道。
周老师上课了，我大胆地发表了自己的见解，老师表扬了我，我心里美滋滋的，那个得意劲就别提了！
生活中也是这样，遇到难题只要学会与别人合作，就能取得成功。
我的六年级作文 篇10
随着人们生活改善，汽车，走进了千家万户，由此带来了种种社会话题，也演绎出无尽的人车故事。我今天要合大家谈的是‘我最喜爱的汽车’。
每个人都有喜爱的车，我最喜爱的是东风悦达起生产的k5；k52013款optimasxlimited，其实就是普通optima的高性能版，是一款不折不扣的性能版，该车在普通版optima车型基础上换装了18英寸镀铬轮毂、红色制动卡钳，且悬架系统也经过了运动化调校。此外，尤其值得一提的是，这款车搭载的是2.0升gdi涡轮增压发动机，最大功率约270马力，峰值扭矩可达364米。功率和高尔夫r不相上下，但扭矩要高于高尔夫r。舒适度更不用说了，日韩车主打的就是外观和舒适度，空间绝对都大。
对于这样的k5许多人都膜拜在它的车轮下，而且k5的座椅具有一定的包裹性，侧面支撑较好，可以在激烈驾驶时较好地帮助驾驶员保持坐姿。驾驶席配有座椅加热和通风功能，并可以调节腰部支撑，副驾只保留了座椅加热，前排座椅均可以电动八向调节。
作为刚刚上市不久的起亚重量级轿车，k5为竞争日趋白热化的中级车市场带来了一股新鲜之风，卓尔不凡的造型是它的显著卖点之一，内饰成熟而有质感的设计让人为之赞叹，颠覆式的全盘欧化硬朗设计语言让人很难想象这是一部韩国车，借鉴了欧洲先进经验设计的作品显得更加成熟和稳定。
怎么样，听了我的介绍你们是不是心动了呢，我家有了你家有没有？没有就赶快行动吧！
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