六年级叙事作文

2021-07-11 六年级作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的六年级叙事作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级叙事作文 篇1

  这个星期天,阳光明媚,万里无云,蓝蓝的天空中几只小鸟在飞着。老师带领大伙儿高高兴兴地去三水公园放风筝。啊!这里可真热闹,有健身的,有玩耍的,还有跑步的。我们找了一块空地,开始放风筝了。

  同学们三个一群,五个一伙的开始行动。刚开始,我以为放风筝是件很容易的事,我让我的搭档高高托举着风筝,由我牵着风筝线跑,等她说了声“好”,我立即向前冲去,风筝迅速飞上了蓝天。我和同伴高兴地欢呼起来,可好景不长,风筝就犹如在大海中的波浪翻滚着,风筝一头栽了下来,我们的情绪都很失落,这场景惊得我们目瞪口呆,我俩有些灰心了。就在这时,我想到了一句名言:失败乃成功之母。我想:“我一定不能灰心,要继续努力,相信风筝肯定会飞上天。”于是我又信心满满去准备第二次放风筝,但风筝又栽了下来,这时,老师朝我们走了过来,我就问老师:“老师,为什么我的风筝虽然飞上了天,但是它飞不了一会儿又掉了下来?”老师语重心长地对我说:“你可以看看你的风向找准了没,或者看看风力有没有变弱。”我点了点头。我和我的同伴吸取教训,总结经验,找到了原因:原来我们把风向找反了。我们重新振作,准备第三次放飞,这次我边跑边放线,风筝高高飞了上去。我用手掌握住平衡,风筝犹如展翅的雄鹰稳稳地飞了起来,我和我的同伴又蹦又跳,开心极了!

  今天我感受到了“儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢”的快乐,真希望以后每天都可以开开心心地来放风筝,那该多好啊!

六年级叙事作文 篇2

  现在每个学校都很流行吃营养午餐,我们学校也不例外。

  今天早上,大家急着看今日食谱,今天吃自选餐,大家一起欢呼。今天的营养午餐好丰盛啊!尖椒牛柳、鱼头汤、凉拌黄瓜、鱼香肉丝……远处,红的、黄的.、绿的,各式各样,五颜六色。

  我眼睛一亮,发现了尖椒牛柳,仔细地看了起来。里面加了特级牛柳、纯正的尖椒,它们躺在红红的肉汁里,红绿分明,真是“秀色”也!是否“可餐”?一定会吧!忍不住,我凑近闻一下,啊,一股香浓的牛肉味扑鼻而来,尝一下牛肉滑嫩可口,十分鲜美,果真是美味!它色香味俱全,荤菜就选它了。

  突然,我看到了鱼头汤,看上去它是一碗清汤,其实它里面藏了一个鱼头,一股股鱼香传出来,使人喝了还想喝,尝一下,香浓的鱼味化在汤里,非常美味。但我却不喜欢,因为鱼刺容易卡喉咙。相信,它的营养价值会很高。

  “饭三选一”咦?除了白米饭,还有什么饭呢?仔细一看,扬州炒饭、蛋炒饭和白米饭。我选扬州炒饭。它里面有:青豆、玉米、火腿、米饭等。我看到金灿灿的米饭,躲在火腿和青豆下,闻一闻,一股清香飘来,传入鼻中,柔软的饭中透出点点香味,也夹着青豆的甜味,让人想起食品的味道,可口极了!

  我选好了营养午餐:尖椒牛柳、炒青菜、咸肉冬瓜汤和扬州炒饭,快步向餐桌走去,啊,今天中午可以美餐一顿了!

六年级叙事作文 篇3

  “叮咚叮咚”,哦,出门买菜的妈妈回来了。“啪”我开了门,看了看妈妈买的菜,太丰富了!有韭黄,有鸡蛋,有带鱼,还有大排骨。哇!都是我最爱吃的菜!一顿美味仿佛出现在了我的眼前。

  “去打两个鸡蛋,悠悠。”“好嘞!”我爽快地答应了一声,便“哒哒哒”一溜烟跑进厨房。“砰、砰”我先把鸡蛋在碗边敲了两下,再用力一掰,“啪”黄色的蛋黄和白色的蛋清就滑进了碗里。“当当当当”我拿起筷子,开始搅拌起蛋液。“嗒”“嗒”,妈妈拣菜可真利索,不一会儿就把韭黄给拣好了。妈妈拧开水龙头,“哗哗哗哗……”水龙头唱起了欢快的歌。妈妈把洗菜盆装满了水,给韭黄痛痛快快地洗了个澡。然后,把它们放在砧板上,“哒哒哒哒”手起刀落,三下五除二,韭黄瞬间就被“碎尸万段”了。

  妈妈转过身,“啪”打开了煤气灶。架上平底锅,往锅内倒了一点油,等油的温度升高了,就把鸡蛋倒了进去。“哧啦啦”倒下去的鸡蛋冒起了泡泡,一会儿就变成了一块蛋饼。妈妈用铲子把蛋饼切成小碎块,不停地翻炒着,盛进了盘子里。然后,妈妈又放了点儿油,等锅子烧热了,再把切好了的韭黄倒进锅子里。“哧啦啦哧啦”这回,发出了更大的声音。我被吓了一大跳,再看妈妈,却不慌不忙地翻炒着韭黄。油就像一个热情的小精灵与韭黄跳着欢快的舞蹈。咦?我发现,原来精神十足的韭黄,现在变得“垂头丧气”。妈妈不失时机地往锅里放了一点儿调料,又把刚才炒好的鸡蛋也倒了进去,略微翻炒了几下后,就开始装盘了。然后继续开始烧别的菜了。我作为妈妈的小助手,也不停地忙着,只听见耳边不时传来“哧啦哧啦”、“清零哐啷”“乒呤乓啷”的声音。

  不一会,四菜一汤又在妈妈的手下完成了。看着桌上诱人的佳肴,我不禁垂涎三尺。“开饭啦!”一首锅碗瓢盆交响曲便在我这一声迫不及待的吆喝中结束了。

六年级叙事作文 篇4

  有些人总是认为社会是很现实的,残酷的。那是因为他们没有感受到人与人之间的关心和爱护。其实爱就包含在生活中点点滴滴的每一件小事中。

  有一次我骑自行车去学校,过马路时一辆摩托车忽然向我疾驰而来,我就摔在了地上。等我回过神来肇事司机早已逃之夭夭了。我站起来,检查了一下身体,还好只是手掌擦伤了而已,真是不幸中的万幸啊!我看了看手表,还有十多分钟就要上课了。我想:如果走路去学校的话应该还来得及,可是这自行车怎

  在生活中还有人与人之间互相关爱的例子,如小女孩扶老奶奶过马路,同班同学为缺课的同学辅导,好心人带迷路的小孩回家…么处理呢?这时路边那个百货店的阿姨走出来说:“小姑娘,你的自行车就先搁我这儿吧。现在的人真是没道德,撞了人不赔钱就算了,居然不道歉就逃走了。要是我早点出来啊,肯定能帮你抓住他。”我谢过那位阿姨后就赶紧跑去学校,我想:要是没有那位阿姨我又该怎么办呢?

  看吧,只要你能够用心的去感受,去体会,去留意身边的每一件小小的事情。你就会发现生活中虽有自私自利,损人利己的丑恶行为,但大多数人都是有很富有爱心的,“爱”无处不在。让我们用行动给社会带来更多的爱,把丑恶的行为打败在现实中巴吧!

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