发现六年级作文

2021-05-30 六年级作文

  在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的发现六年级作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

发现六年级作文 篇1

  许多事情需要经过几番思索才能明白其中的道理。从上小学起,父亲又一次突然问我:“考多少分最好?”

  那是一次考试后,我对试卷上那鲜红的83分极不满意,回到家后,连母亲特地煮的炒饭都没有味口。听到父亲的问题后,觉得十分可笑。一百分满分的试卷,你说考多少分最好?当然是满分啦。

  然而父亲却严肃地说:“95分就好。”

  我疑惑地问:“为什么?”

  “95分最好”

  “为什么”

  父亲执意不说,让我对父亲的问题产生一种好奇心。

  后来我渐渐明白了,父亲是为了我今后的学习留有余地。

  还有一天,因为作业太多,放学之后留下来写了一会儿,直到清校铃声响后才离开学校。回到家中,父亲看见我匆匆忙忙的样子,就问“怎么那么晚才回来?”我漫不在意地回答“在学校里做了一会儿作业。”7点30分左右,我将所有家庭作业做完,父亲原来以为我会休息了。没想到,我从书包里拿了一张四百格“沙沙地写起来……”

  “作业不是做完了吗?”父亲凑过来问我。

  “嗯”

  “那你在写什么?”

  “近、反义词。”

  “老师说要写的吗?”

  “不是的,反正早做、晚做不都一样,何况早做了,以后就不用做了。”

  “既然不是现在的作业,就休息一下吧!“

  我虽然不知道父亲为什么这样说,但是,从此之后,我就养成了一个习惯:回家后只做家庭作业。空闲的时间越来越多,我就有许多时间阅读课外书,为我的大脑“充电”。

  临近期末考试,父亲并不是像其他家长一样让我做习题,而是尽量放宽我自由的空间。

  生活中,我们可能会去崇拜哪些一蹴而就,一跃就成功的人,然而在实际生活中,那些做事不紧不慢,有条理的人更容易成功。

  我们应该为被逼得喘不过气的生活挤出喘息的空间,让我们的生活更加美好。

发现六年级作文 篇2

  春天,是一个充满生机的季节,也是一个美丽的季节,今年的春天,像一个雍容而调皮的小姑娘故意姗姗而来。一年之计在于春,春风吹过,万物复苏,勤劳的人们为了秋收丰硕的果实,正忙碌地耕耘播种,撒下希望的种子。

  虽然,春天他的第一个脚步,总是踏市在寒气犹存的人间和大地。但是,它使冰河碎裂,使万物舒展变柔,生机勃发,使每一颗美好的新都充满幻想和希望。

  在睡梦中,我朦朦胧胧地听到了小燕子在“唧唧,唧唧”地叫着。哦!原来是春天来了。我走出家门。春雨过后,空气显得特别地甜润、清新、我深深地呼吸着,感受着。

  轻风微微地吹拂,如毛一般的细雨从天而降,千万条柔柳,舒展着她们的筋骨。瞧!那脆弱而娇嫩的小草正破土而出,看着美丽的春,允吸着春水。

  好一派春意盎然的景象啊!

  春天真美啊,春天真可爱。春天,她给予了人们生机,给予了我希望。

  萧索单调的冬季里,总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤,盼望她的千树琼花,碧波涟漪,盼望她的兰馨蕙草,润物如酥;盼望她的春色满园,落红如雨。

  如今,春天即在眼前了,一伸手便可触摸到她湿润的发梢,感受到她温暖的呼吸,可春天,到底是怎样的呢?

  春是悠然自得吗?“春水碧于天,隔船听雨眠。”春水粼粼烟雨蒙蒙的江波之上,人儿悠哉游哉地在画舫里听雨而眠,雨也怡然,风也缱绻,是何等的惬意,而“有约不来过夜半,闲敲旗子落灯花”,又是何等的悠闲。

  还是万物复苏?“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”小鸭子入水了,岸上桃花点点枝头,春意盎然。“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”小燕子回家了,呢喃着搭着新窝,鸟鸣山涧,春回大地,花也粲然,燕也欣然。

  春是情意切切吗?“夜月一帘幽梦,春风十里柔情。”似是月光如水的.夜里,独对绣帘而作的清幽美梦,又似是十里春风扬州路上的,一片若许柔情。

  还是不解风情?“花褪残红青杏小……多情总被无情恼。”满枝的海棠,你又怎舍得一夜之间将她变得绿肥红瘦?“夜来风雨声,花落知多少?!”,一抹明媚的春光,竟无法留住这纤弱的美丽。片片落红如蝶飞舞,萎地无声,捡拾起飘零的花瓣,任忧伤满怀。( )

  春是离人眼中的一滴泪吗?“春衫着破谁针线,点点行行泪痕满。”孑然孤客,长年漂泊,感伤春日又将过,有家归未得,春衫破,无人补,伤心泪,满衣服。“细看来不是杨花,点点是,离人泪。”杨花三分春色,二分落于尘土,一分细随流水,花已落尽,待凝眸,分明是离人清泪。

  故人是襟前的一枝花?“春风知别苦,不遣柳条青。”春风定是知道了此去经年,应是良辰好景虚设,故迟迟不舍把亭旁的柳枝变青。可是十里长亭外,故人终须别,那么,就折一朵相送的花,把祝福别在襟上吧,而明日,又隔天涯。

  春是一纸写意渲墨吗?“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”嫣红如火的江花星星点缀着碧蓝的江水,水流云在,春日的阳光淡淡洒在江面上,一抹微红粼粼而起,让人见了,都想拿起水墨画笔,把这幅美景临摹带回家。

  还是一卷工笔勾勒?“一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。”春风轻柔,杨柳垂丝皆画,不知是谁的纤纤素手,将这千条万条的柳丝染上了青翠,嫩黄?信步雨后的古桥上,芬芳素雅,仰望斑驳的松枝间,月朗星稀。

  呵,我试着要解读春天,可我发现她太绚烂,有没有这样一支笔,能画出柔媚欲滴的春色?我又发现她太短暂,有没有这样一扇窗,能留住一纵即逝的春光?一季季的春来了又去,去了又回。究竟春为何物,我想,你我心中,早已有了答案。

发现六年级作文 篇3

  罗丹曾经说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”美,是无处不在的,美是难得的,又是寻常见的。

  其实,美就在我们的身边,只要善于去发现,用欣赏的眼光去了解生活,美就可以随时可见。清洁工就是其中之一了,也可以说是美的代表。现在我就来说说我们里的清洁工吧!每天,当太阳刚刚从大地升起时,我们学校的清洁工,无论是春夏秋冬,无论是刮风下雨,他们都像时钟一样,坚持把自己的你的任务做完,把学校打扫得干干净净。他们的工资是最低的,而工作是最苦的。

  在我四年级的时候,有一次,我为了打扫包干区而且早早地到了校,可是我一进校,第一眼就看到了辛苦的清洁工已经到了校,他左手拿着扫把,右手拿着垃圾桶正在打扫垃圾,因为昨天下了一场暴雨,所以今天的垃圾堆积如山,正是脸上满是皱纹,灰白的头发的清洁工努力地打扫的。

  到了中午,我们放学了,火辣辣的阳光直射着大地,大地就好像被蒸融似的,小草被热得低下了头,小狗被热得吞出了舌头,不停地哈气,我被热得浑身没劲,我走着走着,不知不觉走到了清洁工的附近,发现了清洁工的上衣大片大片地被汗水浸湿了,可是他不把这件事情当一回事,继续做他自己应该做的事情。

  突然,从后面飞来了一个牛奶瓶扔到了垃圾桶的附近,原来学校早上会发牛奶给同学们喝,这位同学原来喝完了,想把这个牛奶瓶扔进垃圾桶里,可是没有扔到,掉到了旁边,这位同学连头也不回就走了。而清洁工并没有把那位同学给叫回来,他默默地把垃圾扫了起来,放进了垃圾桶里,以默默地去干自己的活了。

  清洁工是一种苦力活,虽然他工资很低,工作起来也十分的累,但是他们是值得尊敬的人,清洁工会为人民默默地付出,所以我们要做一个默默地付出的人。

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