六年级作文

2021-05-18 六年级作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的六年级作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级作文 篇1

  森林里有一只蚂蚁,最喜欢举重,他用一根比自己身体粗的树枝,两边插上比他大的果子,每天都背着果子跑上跑下,他也不累。

  有一天,一只老鼠路过蚂蚁家,正好看见蚂蚁在举重。老鼠对蚂蚁说:“下个星期森林里要举行一年一度的举重比赛,我向你发出挑战。”蚂蚁说:“我接受你的挑战。”老鼠得意洋洋地说:“你以为真的能赢我吗?你这种小儿科。”老鼠嘲笑完蚂蚁后就走了。老鼠走后,蚂蚁下定决心,一定要赢。他每天都很早去锻炼。而老鼠整天在家里大吃大喝,把自己养得肥肥的,吃饱了睡,也不去运动。

  到了举重比赛的那一天,很多动物来看比赛。小狗举起两根骨头,小猫举起两条小鱼,老鼠举起两个小红薯,而蚂蚁举起了两粒米。小象裁判说:“时间到了,请把东西放下。”

  激动人心的时刻到了,只听到大象宣布:“本次大赛,冠军得主是蚂蚁!”

  大家都很不服气。纷纷嚷道:“为什么?他才举起两粒米?”

  大象说:“那是因为他举的东西比自己还要重50倍,而你们举的东西比自己轻得多。”

  观众席上的乌龟说:“我可以驮比我体重多几百倍的东西呢。”说着他让大笨熊站在他的背上。

  观众们大惊失色:“小乌龟,别吹牛!大笨熊会把你踩成肉饼的!”

  小乌龟笑笑说:“放心吧,不会的。”大笨熊在小乌龟背上金鸡独立!小乌龟还得意地伸出四肢,摇着小尾巴。

  结果冠军理所当然属于小乌龟了,蚂蚁屈居亚军。

六年级作文 篇2

  “我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”古往今来,人们对书籍的热爱经久不衰、历久弥新。

  我是一个“名副其实”的小书虫,我家每个书柜都装满了书;而且每天晚上都有“阅读时间”;我是宁波图书馆的会员,在宁波大学园区图书馆办理了借书证;我参加过第三届鄞州区王应麟读书节,换取了免费书籍;书城、新华书店更是我经常去地方……每天我最惬意的事情就是在“阅读时间”里博览群书,在书的海洋里尽情畅游。在这里我认识了机智聪明、帮助别人的蜘蛛夏洛,开朗善良的笑猫,我幻想着和“窗边的小豆豆”一起品尝山的味道、海的味道……特别是那只吹小号的天鹅更使我懂得,在遇到困难的时候百折不挠,坚持不懈,就一定能获得成功。

  每当我阅读的时候,我仿佛进入了书中的世界,我不由自主地随着故事发展的情节,与主人公一起悲哀,一起欢乐,他们就像我形影不离的好伙伴,伴随我度过一个个美好的日子。每当我放下书本的时候,我依然沉浸在书中,想着那扣人心弦、曲折离奇的故事,心情久久不能平静。

  高尔基说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”如今,阅读已经成为了我的习惯,通过阅读书籍使我的生活变得更加丰富多彩。

  宁波是一个具有文化内涵的城市,“书藏古今,港通天下。”愿所有的同学们,多读好书,愿书香永远伴随我们一路前行、快乐成长。

六年级作文 篇3

  麦子,是会经过许多考验的。有些人看到金黄的麦田时,会想:麦子比我们人类幸福多啦,才短短的六个月,就变成了这么美好的麦子,成长过程中也不会受到任何考验的。可是谁会想到麦子也是受到过种种考验的呢?

  麦子是从一颗微小的种子生根发芽的,变成了一颗绿油油的麦苗,在受到虫害、风雨、烈日后,变成了一颗绿中带黄的麦子。这时候,麦子已经有了甜滋滋的麦粒,小虫子更喜欢吃它了,麦子慢慢地又变成了黄中带绿的样子。在这个时候,夏天开始了,虫子多了,天气也炎热了,还是会有一些大暴雨和台风,麦子生长就会遇到灾难了。最后,长成了金黄的.麦子。如果麦子买有考验,结出麦穗一定比平时多出许多,但是,麦壳一定是没有一粒麦粒的。有人会想:为什么是这样的?原来,对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,蝗虫也是必要的。如果不经过这些考验,麦子的灵魂就没有受到任何呼唤,也是不会觉醒的。这正是“不知苦中苦,哪知甜上甜。”

  这让我想到了:有一次期中考试,我答完了卷,突然发现有一位同学正在抄其他同学辛辛苦苦写完的卷子。后来,他的一位同学对我认真地说:“他以前大约考试都打50多分,最多的一次打62分。为了不被家长和老师骂,就找其他同学抄。因为他速度慢抄不完,所以才打80多分。”我听完之后,心想:尽管他考试分高,但是也没有真正学到那些知识,还不如认真补习,好好听课,取得真分。

  人们努力奋斗是不可避免的,挫折是必要的,困难是必要的,挑战是必要的,他们可以唤醒人类的灵魂。不要抱怨生活有多么苦,要知道“阳光总在风雨后”。

六年级作文 篇4

  村庄规划故居被推倒了,取而代之的是水泥建造的楼房,改叫城中村。村庄的绿色不见了,我又怀念起我的绿色故居来。

  原先村庄边有座土山,山下有一个大水坑。一到春夏,水坑岸上依依杨柳,用白居易的佳句“一树春风千万枝,嫩于金黄软于丝。”形容再恰当不过了。山路两边各种野花,飘来一阵沁人心肺的花香,还有鸟儿叽叽喳喳地叫声。登上山顶,举目仰望,田园、农房尽收眼底。

  夏日村庄的居民常常来这里纳凉,顽童们则是奔来跑去,追逐玩乐。青蛙的“呱呱”声此起彼伏,蝈蝈也不甘示弱,还有那飞舞着的一闪闪的萤火虫。水坑里有不知名的鱼,村庄的居民无事便在水坑边钓鱼,这里一时成为村庄居民的乐园。

  故居那浓浓的陋室情怀簇拥在我心头,那时村庄边没有如此多的工厂,车辆也很少,故居一直保持着原建筑的自然色调,因而显得宽敞豁亮。小院显得宁静而秀丽。盛夏酷暑难耐,而故居却是绿荫满院。院中的洋槐、紫藤、爬山虎,远看就如同个小植物园。初夏洋槐花香略带甜味,每逢槐花盛开之际,满院子清香,总要引来成群的蜜蜂。紫藤使劲地扭动着腰肢缠绕在架子上,形成了一个大凉棚。盛夏吃过晚饭,我们一家人坐在下边,一边品茶一边谈各自的工作和学习,正是这绿色庭院拉近了亲朋好友,拉近了街坊四邻的心理距离,他们推门而入,无所窘意,随意而坐敞怀谈笑、欣然自得。

  我钟情于绿色,因为有了绿色,才有了我们绿色的村庄乐园。绿色村庄构成一种绚丽多彩的美,这种美出于自然成于自然,这才是至纯至善的绿色美。可惜现在寻它,却不见了……

六年级作文 篇5

  这个假期,我学着爸爸的样子,为自己泡了一杯菊花茶,好好品了品。

  透过茶叶袋的口子向里看去,一团团,一堆堆圆球似的干菊花像一颗颗泛着光泽的夜明珠,有宛如一粒粒圆润饱满的龙眼,最像一个又一个暂时沉睡,即将苏醒的睡美人,安详的脸上洋溢着幸福的微笑。

  我小心地用食指与拇指捏出三朵菊花,托在手心上细细看,似三张沉睡、纯洁、惹人喜爱的笑脸,静谧宁静,使人不忍心将他们吵醒。瞧,鹅黄色的花瓣一簇簇紧紧地裹在一起,墨绿色的萼片仿佛一件大衣,上面缀满了银丝般的小绒毛,保护着花朵。轻轻拨开密密匝匝的花瓣,土黄色的花蕊整齐地排列在一起,好像一排排等待检阅的士兵。

  开始泡茶了,我拎起水瓶,将温水倒进了玻璃杯,晃了晃,杯子上空立即升腾起一片水蒸气,朦朦胧胧,似片片纱似的彩云,把明亮的月儿笼罩,洒下一片银光,。洗了下杯子,我将干菊花逐个放进了杯子中,干菊花摇摆着胖乎乎的身体看起来十分笨重,但是跳进杯子里的刹那却那么灵活,双手用力一摆,双脚用力一蹬,菊花便从我的指尖上跳了下去,它弓起圆滚滚的身子,娴熟地在空中做了几个后空翻,随着一声清脆的落地声,第一个菊花一马当先,首先跃到了杯底。

  接下来的两个菊花也毫不犹豫,十分勇敢地跳了下去。我将剩下的热水一股脑全倒进了杯子中,一直静静躺在杯底的三朵菊花,像突然接到了什么命令似的一下子浮上水面,不停地在水面上打着旋儿,并随着泡沫,上下起伏。我对着水面吹了口气,只见三朵菊花一齐到了杯子边沿。

  我用勺子舀掉了泡沫才发现,原先透明的热水变成了淡淡的黄色,仿佛为一个姑娘蒙上了一层薄薄的面纱。那幽幽的黄色,也将清清的香气,那掺和着丝丝甜味的茶香,送进了我的心田。

  水的颜色在不停地变幻,已由原先的淡黄变成了青黄,好像用黄、绿染成的。

  茶香,也随之变化,袅袅地从杯口升腾而起,似绸缎,沁人心脾。菊花在热水的侵泡下,花瓣不在紧闭,而是慢慢地舒展了花瓣。花瓣也由原来的干皱而变得柔软有弹性。

  小口抿了一下,含在嘴里,舌尖上泛起一阵酥酥麻麻的苦涩,片刻又有一阵甜甜香香在舌面上漾开,菊花那苦涩中带甜的感觉,令我回味无穷。

  茶香,一直,幽幽的,袅袅的钻进了我的心田。

  人生不也是这样吗?没有奋斗、努力的艰辛,哪有快乐、幸福的甜?

六年级作文 篇6

  “星期天的作业是8篇500字作文。”“我的天啊!让不让人活啦!这星期天的作业也太多了吧!”同学们无不叫苦连天。“叫什么叫,小学生就该多写点作业,不这样能考住重点中学吗?以后能过上好日子吗?你们要是敢不做,就等着吃‘竹笋炒肉’吧!”老师说完就扬长而去。留下的是同学们无奈的叹息,可这又有什么办法呢?

  上面是我们班在星期天放假前老师和同学的一段对话,你们都看到我们这位“全心全意”为学生“光明前途”着想的老师了吧!哎,他每天都板着张师爷面孔,没有一点书上说的老师那种宽容和体贴。我想,如果老师都像书上说的那样该多好啊!

  于是,我由然而生出了当老师的念头。

  如果我是老师,我会想方设法地让同学们热爱学习,但我不会用死板的教育方式去灌输知识,我会让同学们在快乐中学习;在玩耍中开发智力;在生活中学习知识,从而让同学们热爱学习。例如:我会把书中的问题编成一个个游戏,让同学们产生兴趣,去解决它,我会让同学们多多留心生活中的事物,这样,写作文就不会犯愁了……

  如果我是老师,我一定不会占用同学们的课余时间,我会让同学们像自由的小鸟一样快乐地游戏,我不会在星期天留作业,我会让同学们好好放松一下,好在下个星期的学习中精力充沛。

  如果我是老师,如果有同学犯了错,我决不会批评他、打他,我会耐心地说服教育,让他自己认识到错误,并决心改正错误。

  如果我是老师,……,那该多好啊!

六年级作文 篇7

  今天,我和妈妈一起出去玩,路过新建路时,看到毛大爷家的屋檐下挂着几笼鹩哥鸟。

  鹩哥鸟全身都是乌黑的,只有嘴巴是橘红色的,它还有一双花椒粒一样大小的眼睛,老是骨碌碌地转来转去。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端,叫起来婉转动听。它不仅会丰富多腔的叫唤,还会模仿人说话呢!它一口新堤土话,大声叫着:“毛大爹,你怎么还不回来呀!”一只鹩哥鸟还对另外一只不吱声的鹩哥鸟说:“你怎么不说话呀!”我好奇地瞪大眼睛,简直不相信自己的耳朵,鸟怎么这么会说人话呀?正在这时,热情好客的毛大爷回来了,鹩哥鸟可高兴呢,在笼子里跳上跳下,大声地叫着:“毛大爹,毛大爹。”听毛大爷介绍:这几只鹩哥鸟已经喂养了五年了,它喜欢模仿人说话,每当听到“卖米”“卖汤圆米酒”的吆喝声时,它也会跟着学,说完他对着鸟叫起来“卖米”一只鹩哥鸟也大声地模仿,声音简直像一位男子汉在吆喝。

  我仔细观察了半天,才依依不舍地离开了毛大爷家,今天我可真是大开眼界了!

六年级作文 篇8

  呀,下雨了!慢着,先听听看,“淅淅沥沥,淅淅沥沥”,声音轻细而柔软,像种子爆芽的声音、似青草长叶的声音、如笋尖顶土的声音……,那显然是春雨,它不正象征着春天温柔的性格吗?

  雨下得很大,但并不是夏天的那种滂沱大雨,也不是那种秋日的茫茫烟雨,那雨似轻烟、如蚕丝,又细又密,下得很迅很急,好似美丽的绣花女抛下一把绣花针,闪闪发亮。我想是因为小雨点,噢不!小雨丝们离别大地妈妈太久了,想她了,所以迫不及待的想回到她那温暖的怀抱。

  雨下得更大了,对面高楼旁边的车辆、树木都朦胧了,屋顶、马路上都笼罩了一层淡淡的“白烟”,会不会是雨下得太密、太快了,所以形成了一幕雨帘,把东西都包起来了。啊!春雨中的邵东更美丽、更神秘、更梦幻、更有诗意了。

  这场雨滋润着世间的万物,花儿张开了甜美的笑脸;小草从清新芬香的泥土中钻出了小脑袋,随着微风频频点头,似乎在感谢春天的恩泽;大树洗掉一身的疲惫,快乐的做着体操……

  这真是一场及时的雨啊!我不由想到了杜甫的“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”。

六年级作文 篇9

  在野外仰望星空,我不得不说,这是一个很美妙的事情。说白了,就是仰观宇宙。

  你可以想象,在野外,听着夏虫的音乐,伴着凉凉的清风,星点一闪一暗,令人目眩神迷。如果说人类是世界上渺小的存在,那么星空就是俯瞰世界的眼睛。历史上有着不少人仰望星空获得了启示,或创造音乐,或谱写文章,这些启示无一不是人心驰神往的结果。

  天狼星、月球、北斗七星……种种星座构成了一副超越梵·高《星空》的宇宙画卷。人终有一死,恒星、行星也是如此,它们用生命最后的力量描绘宇宙的美丽。什么能够展现宇宙的真正魅力呢?星云?超新星爆发?彗星?不,我觉得都不是,宇宙的真正魅力在于生命!没有生命,谁能够欣赏到宇宙的美景?谁能够画出那惊人的作品?没有生命,什么都没有。

  海洋有了生命,海洋获得了新生;陆地有了生命,陆地有了存在的意义;天空有了生命,方才能够翱翔;宇宙有了生命,才能让人看到,它所蕴含的灵魂。

  有人说,宇宙很神秘,永远揭不开其中的奥秘。这令我很难过,宇宙本就是让人去探索,去挑战,何来永远之说?

  霍金说,人类只剩下百年的时间。我不相信,就算如此,我们也应该利用这剩下的百年时间来发展,揭开宇宙的神秘面纱。仰观宇宙,是件很美妙的事情,不是吗?

六年级作文 篇10

  在我的12年生活的岁月中,所发生的事像天上的繁星数也数不清,但有一件事使我至今想起来都记忆犹新……

  那一天早上我刚一起床,爷爷便对我说;“岩桥,今天咱们去钓鱼吧!”“好!太好了”我一蹦三尺高,便匆匆地整理了一下内务,和爷爷出发了。

  到了那里,爷爷把鱼杆选好,准备先试试钩。爷爷随手把鱼钩扔进水里,可这一试不要紧,鱼钩竟然正好扎在了一条鱼的身上。爷爷看见鱼竿沉进水里,很不可思议,便迅速收杆。哇!好大一条草鱼呀!可那条大鱼仿佛不愿意就这样狼狈的被捉住,便开始撒开了娇,活蹦乱跳,奋力挣扎。这时爷爷上去一把抓住那只鱼,把它放进鱼篓里。骄傲地站了起来,脸上充满兴奋的神情。爷爷拍了拍胸脯骄傲地用他那标准的河南话说;“这就应了那句古话,运气来了想挡也挡不住”!“哈哈哈哈”我和奶奶也顿时笑开了花。

  开始正式钓鱼了。爷爷选好了鱼鳔和鱼食,站起来把鱼杆抛进水里,便坐了下来。又示意我不要说话别吓跑了鱼,便开始专心致志地钓鱼。我再一看,爷爷现在可没有了刚才的兴奋劲了。现在活像一尊雕塑,静静地坐在那里,一动不动,眼睛死死地盯着鱼鳔。刚过了一会儿,我就不耐烦了,嘴里不断嘀咕着“嘿!这该死的鱼咋还不来呢?”当我正准备问爷爷鱼咋还不上钩的时候?突然眼前一亮,鱼鳔正下沉,便立刻朝爷爷大喊:“爷爷!鱼!鱼!鱼上钩了!”可爷爷去让我小声,可并未收杆,我十分着急,上去夺过鱼竿马上收杆。可结果鱼跑了。爷爷夺过鱼竿无奈地指了指我,直摇头叹气,说:“你你你你,怎么回事?好好地鱼活生生的被你放走了!”爷爷生气的语无伦次。我也惭愧的低下头,奶奶见了!立马跑过来说:“怎么啦?怎么啦?不就是一条鱼吗?至于吗?”爷爷也不说了,气也消了一大半,对我说:“刚才你说鱼上钩了我听见了。那是鱼的计谋,其实与会先试探试探确认没事后让后一口咬住鱼钩。懂了吗?”我点了点头。然后我也要了一只鱼竿尝到了钓鱼的甜头……

  这件事给我留下了深刻的印象,因为他告诉一个道理:做事不能急躁,要有耐心!有耐心才能钓大鱼!

【【必备】六年级作文汇总10篇】相关文章:

1.【必备】六年级作文汇总六篇

2.【必备】六年级作文汇总九篇

3.【必备】六年级作文汇总6篇

4.【必备】六年级作文汇总五篇

5.【必备】六年级作文汇总5篇

6.【必备】六年级作文汇总8篇

7.【必备】六年级作文汇总7篇

8.【必备】六年级作文汇总9篇

上一篇:家乡的春节六年级作文 下一篇:我的理想六年级作文