无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的墨香六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
墨香六年级作文1
我的父亲酷爱书法，似乎有着割不断的墨香情结。
看着父亲写书法，也是我痴迷的风景。父亲的书房里一直弥漫着一种特殊的浓厚香气，我知道，那就是父亲喜欢的墨香。父亲拿起搁在砚台上的毛笔，沾了沾砚台里的墨汁，挺直腰干，手臂有力地在薄如蝉翼的宣纸上点横撇捺。看着墨汁以优雅的姿态洇染开来，汉字的魅力可谓绽放到了极致。在笔画的勾连和提捺起收之间，刚劲有力，又显秀丽妖娆，此时，字已不再是字，而是一个个鲜活的生灵，从历史中呼啸而来，跌入我的心灵之湖，悄然划开一缕墨香的涟漪……这就是父亲的墨香，早已驻扎在我的心里，渗透进我的生活。
在我十岁生日那天，我怀揣着对礼物的憧憬。父亲似乎看懂了我的心思，悠哉悠哉地进了书房，挥毫泼墨，“宁静致远，淡泊明致”八个大字赫然跃于纸上。我抬头凝望父亲，父亲专注地看着我。他的脸上浮出点点笑意，用手轻拍我的头。父亲的墨香如同一个指向标，为我指引前行的方向，教会我人生的真谛。
墨香相伴，墨香随行，我在父亲的墨香中慢慢长大……
墨香六年级作文2
艺术，能熏陶人的情怀，改进人的价值观。我学过的每一种艺术，都在让我生活更加充实，其中我最喜爱的，还是最早接触的'书法。
我是四年级的时候才接触到书法。我曾经了解到“琴棋书画，诗酒花茶”，是古代的八大雅事。我怀着兴奋又有些紧张的心情，走进了书法室。一探这八大雅事之一的书法，到底是什么样的呢？
一进教室大门，一股淡淡的，带着些苦味墨香飘然而来，几位大书法家的简介贴在教室两侧的墙上，在黑板的旁边，悬挂着几幅书法老师的作品。这时，书法老师走进教室，给我和同学们安排好座位，就开始正式上课。
我们第一节课先学写点，老师简要说明了怎么握笔，然后就教我们如何写好点，就让我们自己练习，这是我第一次写书法，我非常兴奋，兴致勃勃地和同学们讨论着感想，不知为什么，总是写不好。老师发现了我没有认真写字，批评了我。挨了骂，心中那股兴奋劲顿时没了，只好静静地写字。没想到，在静下心来之后，我写的字好多了。
这是怎么回事呢？后来的书法课，我都尝试着静下心来写字，不出一个月，我的毛笔字便突飞猛进，一跃成为了班级里书法最好的几个人之一。
我总结了书法进步的原因。书法是要心静下来，才能写好，这样才能把全部心思用在书法上。兴奋不是不好，但是过度的兴奋，无疑会分散人的注意力，就没办法专心做事。
我爱书法，因为书法是一门艺术，是一种美；我爱书法，因为书法给我启示——无论做任何事，首先要静下心，让专注成为一层无形的薄膜，隔离了世间的喧闹吵杂，做到物我两忘，专心做事，才能做好每件事。
墨香六年级作文3
刚生下来，我似乎就和书法有着不解之缘。所以，我经常喜欢在纸上模仿着大人写字，尽管七扭八歪，但却乐此不彼。我爱毛笔、爱闻墨香、爱写字，书法自然成了我生活中必不可少的内容。
刚开始学写毛笔字时，源于我对书法本身的热爱和天赋，兴趣盎然，劲头十足。平时练字，我往往要写好几张大纸，书写水平也与日俱增。每次上课，老师总会表扬我。
一次，老师说暑假要参加一个书法比赛。我得知后，十分高兴。每次上书法课，未等东方吐白，我就早早迎着清晨的朝霞去上课，闻着墨香，练着写字。
又一个周末，在上课时，老师一反常态，变得十分严肃。我练写完一张字后，老师却批评了好半天，并让重写。于是，我接着一张又一张纸地练习着，写得我满头大汗，心情也烦躁起来。最后，老师却只画出了3个合格的“大”字。
我十分沮丧，不得不继续练习。下课的时间到了，看着同学们一个个都回家了，孤零零的我手也麻了，心中产生了无数厌倦和不满。当时，我很想放弃，但看看讲台上的老师，再抬头望望墙上挂着的“坚持不懈”四个大字，又提起笔，蘸上墨，继续练习起来。
阳光从我的脚底慢慢往上爬，一张、二张、三张……终于练习完了。我满怀信心地去找老师点评，没有想到的是，老师一边看着我，一边皱着眉头画出了5个“好”字来，这我才算合格，当时已是中午时分。
回家以后，我并不气馁，吃过午饭又拿起笔接着练了起来，且一练又是两个多小时……
真是功夫不负有心人啊。经过每天刻苦努力，我的书法作品在比赛中获得了银奖。当我捧着奖杯站在领奖台上时，心中不由涌上了无限骄傲和快乐，激动的泪水顿时流了下来……
书法是我的舞台。虽然在这个舞台上我屡受挫折，但同时我也收获了无穷无尽的快乐。在书法这个舞台上，我不仅学到了很多书法技艺，更明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的深刻道理。
所以，我喜欢书法，更喜欢闻墨香。
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