在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的六年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
时光如梭，日子一天天过去了，我的小学生活也即将结束。在这六年中，我也有许多感慨：或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔……如果我能再做一回小学生，我会这样做：
每天早晨，我要做的第一件事是背诵作文和课文。我也像富兰克林一样善于管理自己。到校之后我会立刻走进教室，决不在外玩耍；上课期间，我会把老师说的一字一句都记下来，并经常复习；下课后，我会常做练习，巩固学过的内容；放学后，我会立刻回家，决不再路上逗留；到家后，我会认真地完成老师留的作业病回顾当天学过的内容，预习第二天的课程。
在学习上，我要学会灵活运用各种知识。在遇到不会的问题时，会及时请教老师；在心中迷惑时，我会和家长、老师沟通，决不让“好好学习”的信念在我心中动摇。再者，我会在平时刻苦学习，不会在考前熬夜突击。我会虚心的听取别人的意见，不骄傲自大，不在别人面前夸耀自己。我还会主动帮助同学，不说脏话，带头遵守纪律……
总而言之，我要保持好的习惯，把一切做得更好！
六年级作文 篇2
我喜欢读一些颇富情趣、有个性的书。朋友送给我一本书——《安妮宝贝》，看到书名的那一刹那，我感觉有一股暗香涌来，空气中弥漫着慵懒而迷离的气息。书的封面以淡黄色风景画为背景，写着：“一个女子的寂寞就是这样的不堪一击，如果一个男人对我伸出手，如果他的手指是热的，她是谁对我其实已经并不重要。”文字忧郁而自恋，一如书名：《安妮宝贝》。
喜欢在一个人安静的时候读这本书，轻轻地翻动带清香的书页，品味着那美到极致而略带忧伤的文字，缠绕在文中男女的世俗爱情中，觉得是对自己的宠爱。书中美丽爱情的女主角都有一头海藻般浓密长发，有一双流离不羁的眼睛，脸上带着一贯懒散和颓败的表情，喜欢穿旧的纯棉的白色棉布衬衣和裙子，牛仔裤，光脚穿一双球鞋。因为生命中太多忧伤的过往，所以希望在自己深爱的男子的身上，寻求暂时的憩息和温暖，让身体不再流浪，让灵魂不再漂泊......可对幸福的虔诚地渴望和灵魂深处对世俗生活的抵御和恐慌，常让她们感到生命的虚无和人世的无常。她们惧怕孤独，认为爱情是容易怀疑的幻觉，一旦被识破就自动灰飞烟灭，喜欢拥有它，沉溺于它的过程，却对结果淡然处之。在她们的人生旅途中，总是在不断地追寻，不断地沉醉，又不断地抛弃过往，再又重新追寻……
其实，对幸福的渴望是人的天性，简单、从容、恬静的生活，才是对幸福的诠释。相信如文字般忧郁而略有点自恋的美女作家，在用低调清冷的风格诠释宿命和无常，爱情和死亡，告别和流浪时，应该有着对美和幸福更强烈的渴望吧。
我能有幸品味这种另类的美，对人性有更深刻的触摸和体会，真好。
六年级作文 篇3
我是一个货真价实的书呆子。
记得有一次，我和爸爸去图书馆看书、买书。我刚进图书馆，就看见了一本中意的书——《斗罗大陆》。《斗罗大陆》是一部小说。我看着看着，竟然忘记了去找爸爸买这本书，我放下书，在图书馆里寻找爸爸，结果在图书馆的柜台找到爸爸，我硬把爸爸拉到那本书前。叫爸爸买下那本书，我和爸爸买完书，回到了家。
回到了家，我无时无刻地拿着这本书在看。我走路时看，吃饭时也在看，上厕所还在看。看！我的确是个货真价实的小书呆子吧！
我为了看书可以不顾一切。我看书看的很快，所以我经常向别人借书，比如：我的好朋友刘俊迪，我向他一共借了23本《查理九世》。有一次，我向我的朋友鸿达借书，他叫我帮他写作业才借我书。我心想：“帮他写作业，又怕被老师说。算了，我为了那本也豁出去了。”于是，我帮他写完了作业，他也挺讲信用，把书借给了我。
小读者们，看了这两件事，你们难道不觉得我是个货真价实的书呆子吗？
六年级作文 篇4
今天，老师带领我们在教室里玩了一个好玩的游戏——“贴鼻子”。
老师首先在黑板上画了一张可爱的笑脸，美中不足的是缺了一个鼻子，然后拿了一张卡纸，认认真真地画了一个栩栩如生的鼻子，安好磁铁，最后拿出一个干净的眼罩。一切准备好之后，老师说：“谁想玩贴鼻子游戏呀？……”老师话未说完，同学们的小手齐刷刷地举了起来。望着这众多的小手，老师刚开始皱了皱眉，不过，他马上想出了一个好办法：三人一组“石头剪子布”，每小组胜出的人继续比拼，最后胜出的十个同学参加活动，非常荣幸的是我也在其中。
游戏开始了，此时教室里鸦雀无声，大家都在兴奋地等待着。首先上场的是邓伟涛，只见他小心翼翼地走向讲台，拿着鼻子豪气地往黑板上一贴，结果贴到了笑脸的外面，逗得大家哈哈大笑。
第二个上场的是许佳怡，她慢慢地走向黑板，结果把鼻子贴到了嘴巴上，同学们一个个笑得前俯后仰。参赛同学接二连三地上去，结果都没有贴准鼻子，大家哄堂大笑，有的眉飞色舞，有的捧腹大笑，有的眼泪都快笑出来了，欢叫声此起彼伏，不绝于耳。
终于轮到我登场了，我的心怦怦直跳。当老师把眼罩给我戴上的时候，我的眼前虽然一片黑暗，但丝毫没有影响我的自信。我信心十足地走向黑板，拿着鼻子准备贴的时候，这时，下面同学议论纷纷，有的说往左，有的说往右……怎么办呢？我深呼吸之后马上镇静下来，右手拿着鼻子，左手不停地在黑板上比划着。刹那间，热闹的教室立刻安静下来，我琢磨着这一贴肯定能行，于是，我毫不犹豫地把鼻子用力地贴上去，教室里爆发出了雷鸣般的掌声。我摘下眼罩，看见鼻子不偏不倚地“长”在笑脸上，开心得一蹦三尺高。
时间悄悄地流逝，贴鼻子游戏在同学们的欢声笑语中不知不觉就结束了，期待下一次还玩这么有趣的'游戏。
六年级作文 篇5
“醒一醒！醒一醒！”星星的叫声把糖心从睡梦中唤醒，“你忘了吗？咱们还要去打败罗伯呢！”糖心一拍脑袋，是啊，我怎么能给忘了呢？说着，便急匆匆收拾了一下行李，又准备寻找罗伯。
在黑森林里，机关重重，走每一步都得小心翼翼。这不，第一道机关出现了！
星星一不小心，出其不意地踩到了一片枯叶，不料千万道利箭便向我们射来：“嗖嗖嗖！嗖嗖嗖！”“小心！”糖心一边大叫道，一边与星星一起使出了防御魔法：“卡鲁鲁——塔纳萨——天地混！”只见糖心与星星身边的天地混为了一体，组成了天地防护罩。沙尘弥漫，白云朵朵，组成了比地球外壳还坚硬的防护罩！“叮叮咚咚！叮叮咚咚！”一阵清脆的响声过去，所有的利剑都变成了两半。
“呵！没想到罗伯的机关就这么简单！罗伯，你小看我们了吧！”星星轻蔑地笑道。“别轻视罗伯，他没有这么简单的！”糖心还是这么慎重。
出其不意中，星星似乎又被石头绊了一下，撞到了一棵树上。顿时，身旁的树排山倒海般的涌向了他们。糖心与星星赶紧应对：“卡鲁鲁——塔纳萨——乾坤大挪移！”闭上眼睛，随着一阵旋风，逃出了这“树阵”。
糖心与星星一边喘着粗气，一边交谈：“看来罗伯真的没有那么好对付的，以后要更加小心谨慎了！”
就这样，他们与黑森林里的生物战斗了一天一夜，还是没有看到罗伯的踪影。
现在，糖心与星星已上气不接下气，两腿发软，手冷冰冰的。似乎大脑已经失去了指挥自己的能力。“看来，罗伯在捉弄我们！使我们用尽体力，然后把我们一网打尽！”“恩，是个问题，现在，我们就开始想办法吧！”
“哦！糖心想起来了！我带了一本‘求之必得’魔法书！会为你解答任何难题的！”星星一下子也想了起来。“哦！这是个好办法！”
六年级作文 篇6
古人云：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”着浓浓情意让我们为之潸然落泪。至今琅琅上口。朋友是一个人的精神支柱，是一个人一生必不可少的部分。这天，一位朋友悄然离去。
自小，我便生长在渭南市中心医院这个环境了。因为这种环境。使我拥有了许多知心的好哥们。我们从小晚在一起，这几个朋友和我就像几块巨大的粘糖，天天粘在一起。曾一起翻墙，上楼顶。成了我们“光辉”的过去。可自从六年级，一切似乎发生了微妙的变化。
我有一位好哥们，他的名字叫做徐豪科。他曾经是我们的核心人物。云：“谁权大也。”曰：“徐豪科也。”我们曾天天找他玩，可自从上了六年级，他变了。
自从上了六年级，他不出来玩了。就连星期六，星期天都不出来了。没有了这位核心人物。我们玩的时候总感觉缺一个人。我们原来经常在冬天烧火，每年都是我们几个人，烧火每年都能成功。可自从没有了他，火苗似乎也听见了这个消息，也不旺盛了。
上初一时，情况还能有所好转。徐豪科和我们在一个学校。我们每天一起上学，一起回家，双休日还能玩一玩，可上初二时，他要到西安上学，他走的那一夜，似乎又像六年级的夜晚，静静地……
朋友，你走了，可你要知道，兄弟们想念着你。天天在心里为你唱起那友谊的山歌。
六年级作文 篇7
北风呼呼作响，我坐在桌前，寂寞像迷雾一样无声无息地在我周围散开。窗外，几根干枯的树丫叉抖瑟着伸向阴沉的天空。我忽然想起了曾经的那个雪花悠悠的冬日。
记得开学已经好几周了，可是我们的语文课因缺老师而没有开课。我们那些三年级的孩子眼瞅着干巴巴的课本，心里多么渴望有位老师来给我们上课啊!我忍不住把窗户纸捅了个小洞，常常呆望着老师的房子出神。那一天，教室门“吱呀”的开了，一束明亮的阳光投了进来，我们抬头看见校长和一位年轻的女老师走进来了。校长告诉我们，这位老师刚从大学毕业，来教我们的语文课……教室里立刻沸腾了。新老师微笑着做自我介绍，我们欢呼雀跃地围着她……
从此，老师领着我们漫步在知识的芳草地，这儿“松下问童子，言师采药去”，那儿“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”听着她讲《美丽的小兴安岭》，我仿佛置身于美丽的森林里，看小鹿在溪边欣赏自己美丽的倒影，小松鼠欢快地跳跃于树枝间；看笋芽儿拱土探头，野花儿喷香吐芳；看洁白的雪地印上的胖熊的脚印。课后，我们拉着老师去玩雪，看天空里悠悠飘舞的雪花。我们在厚厚的雪地里尽情地玩着，一点儿也不觉得冷。雪花悠悠我们的心也悠悠。一个大孩子领着一群小孩子在雪花中穿梭，笑声回荡在校园的每一个角落，震落了老树枝头的雪。她讲《一定要争气》时对我们说：“我们的家乡很穷，小朋友一定要争气……”是啊，我们的家乡是太穷了，不然那些老师为什么不来我们学校呢?她鼓励我们要像童第周那样，不甘落后，读书就要读出个名堂，为自己的家乡争口气。当时我就暗下决心：好好学习，将来一定要考上大学!从那以后，我学习就更加努力了。后来得了语文统考第一名。三年的时光在老师的引领下很快度过了，但那个雪花轻落的冬日，那些共同的欢笑与泪水，那段铭刻的誓言，像一只只精美的贝壳，都珍藏于我记忆的宝盒。
铃声将思绪拉回，不知何时，玲珑的雪花已漫天飞舞，翠绿的松树依然。
六年级作文 篇8
在512地震的北川县，一个11岁的孩子叫张吉万，父母在外地打工，家里只有爷爷、奶奶和一个三岁半的小妹妹。地震发生后，家被震坏了，为了躲避余震，一家人向外转移。由于地震造成了交通阻断，转移的人只能靠步行，爷爷、奶奶年龄大了，张吉万就勇敢地担负起家庭小男子汉的责任，背着妹妹上路了。这一走，就走了10多个小时。在路上，有一瓶矿泉水小吉万自己不舍得喝，让给了妹妹。在这10多个小时里，把妹妹照顾好多么不容易，看妹妹在小吉万背上东张西望的可爱样，就知道小吉万确实费心不少。
一个11岁的孩子，和我年龄差不多，我在这个年龄，平时都总是处于父母的呵护中，在父母怀里撒娇。可小吉万，却在灾害发生的时候，承担起了不应该属于他的能力所能承担的事。张吉万，这样懂事的孩子，，他是我们同龄孩子的骄傲，我们为他而自豪。
张吉万，这样懂事的孩子，多么值得我们学习：他是我们的榜样，我要学习他自立、自强，不畏困苦的精神，自己的事自己做，刻苦、努力学习，学好本领，将来报效祖国。
同时，我要和同学们把为自己储存的零用钱捐了出来，向受灾的小朋友献出一份爱心，虽然不多，但代表了我们的心。我们祝愿受灾地区早日重建家园，我们为他们加油，为四川加油，为中国加油。中国一定胜利！世界会因我们中国而自豪！
这是一篇写人的文章，透过作者质朴的语言让我们真实感受到了小男子汉的自立自强形象，并且作者决心要向他学习，结尾处表达了作者对灾区人民的美好祝愿。
六年级作文 篇9
夕阳挥一挥衣袖，依依不舍而去。一日的白昼就如此接近尾声。
云彩无语，满脸红晕，静静的停在天边。丝丝缕缕，好似仙女织出的凌罗，为临夜的天空增添几分妩媚。
整个乡村暗了下来，远处开始有些模糊，给人不可捉摸之感。空山里，鸟语四处飞扬。山道上，偶尔传来几个农夫的对话，伴随着伛偻的身影。不时几声犬吠打断了母鸡咯咯的叫声。
不知不觉，天边的云彩也消逝了，山头也失去了仅有的余辉，显出让人略感寒意的深蓝，还掺夹了层层灰暗。此时，苍穹之中已显出了点点明星，灯光也亮了起来。
大自然恢复了原有的寂静，像一位心胸广阔的老者，正在闭目休息。没有年青人的喧杂，多出了一份深沉。
几阵凉风扫过，卷起地上的尘土，还携带着一声轻叹。傍晚的凉风是很容易让人想到冷酷的秋风的，带给人一种微微的伤感。大自然创出了多情的人，想必大自然本身也是善感的，用阵阵凉风来表达自己的忧郁。
一个人静静的站在风中，去沉思此时大自然的每一个细节，分担大自然的忧愁，与大自然来个真情对白，也放泻出自身的不爽，让寒风带走，吹到那遥远的天际。
大自然是个技艺高超的音乐家，它能用近乎无声去表现有声所不能体现的意境，这正是“此时无声胜有声”。
乡村的傍晚，多出了一份安适，给人一种惬意的感觉，直接体现了大自然深沉的美
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