在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的六年级作文6篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
生命,生命是什么?我以前从来没想过，自从上了那节课后，我渐渐明白了……
作文课上，老师和往常一样来到班级给我们上课。奇怪的是老师从包里慢慢地拿出一张百元大钞，笑眯眯地对我们说:“我可以将这张红毛爷爷送给在坐的其中一位，谁想要？”同学们的小手像雨后春笋般举起起来,大叫着：“我要我要......”“我要...”老师接着说:“在将它送出去之前，我要做一件事。”老师把钱揉成一团，扔在地上用力踩了起来。同学们都惊叫起来：“不要啊!不要啊!”老师弯下腰捡起钱, 慢慢打开，崭新的钱变成了饱经风霜老人的脸——皱巴巴的。“现在还有人要吗？”同学们还是迫不及待地把手举起来。“为什么它这么皱还有人要呢?”陈荣冠站起来说:“不是因为它脏、皱而失去价值，它还是一百元呀！”
通过这件事，我有了很深的感受，无论吴老师知何对待那张人民币，同学们都还是想要它，因为它并没有因为脏、皱而失去价值。在人生道路上，我们会有无数次失败，但是我们的生命和这100元钱一样永远都不会失去价值，我们应把生命当作无价之宝，永远珍惜它。
可在学校，我们经常会看到这样的场景：下课时，同学们橫冲直撞;还有些同学滑楼梯扶栏;开校门时，同学们像潮水一样涌进去……这些事的后果，同学们都没想过吗？
生命只有一次，让我们珍惜生命吧！用有限的生命创造出一个属于自己的缤纷世界吧！
六年级作文 篇2
杨伊朋友：
你好！你收到这封信时，一定很惊讶吧！一个与你素不相识的人怎么会给你写信呢？是啊，也许是缘分把远隔千里的我们扯在了一起。请容我自我介绍一下，我姓夏名冰冰，今年12岁，在瑞安市红旗实验小学五（2）班就读。我平时十分喜欢交友，这次，我也是在你们的学校网站上认识你的，希望能促成我们的友好往来，不知你意下如何？
我以前在瑞安市仙降镇江溪小学读书，成绩都还可以，在班里数一数二，连续担任6任班长，6张《三好学生》奖状。班里女生个个向我讨好、学习，男生嘛，则是对我又敬又怕了（喽）！老师们对我评价很高，有什么任务也总愿交给我来完成，我也总完成地不错。一切都很平静，也很正常。可是——有一天，我像每个学期开学一样去报名，可一切都变了，班主任黄彩霞老师不教我们了，新来的老师是年老的老人，妈妈听说这些老师的教育很差，怕我成绩落下，才把我转到了现读的学校。
新的学校很好，我的到了许多奖状，如：《给灾区小朋友的一封信》获全校一等奖，瑞安市三等奖，编书编进了《瑞安市小学生优秀作文选》等，你有空可以买来看看哦！我还加入了学校成立的清水小禾文学社，文学社还有着全国著名作家题词，有：张鹤鸣老先生，林欣荣老师，冰子老师等。我们文学社成员还要参加20xx年2月22日全瑞安是儿童文学会第五届年会，祝愿我吧！
你呢？你的生活是怎样的？你能告诉我吗？
期待你的回信哦！
祝你天天向上，学习进步。
六年级作文 篇3
昨天自己吃到了炸鸡，其实是朋友给自己留的，自己不是来宿舍了吗？因为考完试之后我们很多人都来宿舍了，然后自己是来宿舍玩手机的，啊，自己的那一个好朋友他就回教室了，他想要去学习，后来而且他也有提前跟自己说他的同桌给他买了炸鸡，用他的钱给他买了炸鸡，就是希望我可以快点过去吃，因为在我们吃晚饭之前，他就会把那一个炸鸡带到教室里面去，那个时候我们就可以去吃，然后自己拒绝了。
其实这一个朋友他就是即便自己拒绝了，他还是会很自觉的，总是给自己留下他所有的那一些东西，其实自己是特别的感动的，可是自由而久之自己可能就习惯了，突然间有一天要是他不给自己留他，有的那一些新鲜的东西的话，自己反而会觉得可能是自己哪里做错了，可能是他不在乎自己了，可能是我们两个人的关系淡了，真的就是这样子，从一开始的感动化为后来的习惯，再到后来的会责备他不给自己留东西，其实这就是人性吧，就像自己身边的朋友也都有可以自己抱怨过这一种人性。
然后自己昨天下去操场排队的时候，他们就有跟自己说，他给自己留了一点，然后那一个朋友他也有给自己描述，当时的场面有多么的混乱，因为说那一个杂技到了之后那个味道太重了，然后自己班上的那些朋友闻到那个味道之后也想要吃，所以真的是八九个人在那里一起吃，后来听说是有8个人，好像是10个人在那里吃那一家一只炸鸡，然后那一只炸鸡可能本来就比较小，最后那一个朋友他反而什么都没有吃到，然后也有朋友跟自己说自己的那一个朋友真的特别的搞笑，他们在吃的时候，然后自己那一个朋友一直在叮嘱他们说慢一点，给自己留一些，就是说给我留一点，真的也是有被感动到当他们跟自己说这一件事情的时候。
六年级作文 篇4
每当我抬起头仰望天空时，总会看见鸟儿在无垠的蓝天中飞翔。这是，我就渴望自己有一双隐形的翅膀，能像雄鹰一样在空中飞舞，自由自在的，没有任何烦恼。
我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞过绝望。不想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化。我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望。
现在，有许多学生升入了初中，迈出了人生旅途中最重要的一步，也就意味着从此负担便会越来越重，压力便会越来越大。我好想有一双翅膀，能摆脱这一切，和它们永远说“再见”，愉快地飞向高空，再也不回头。
我好想有一双翅膀，展开双臂用力飞向天空，不受任何约束，想怎么样，就怎么样，在天空翩翩起舞，轻松而快乐。
我好想有一双翅膀，能游遍全世界，享受人间的欢乐，感受各种风情，让我大饱眼福，永远也忘不掉这仙境般的地方，让它成为我美好的持久的记忆。
我好想有一双翅膀，飞过千山万水，飞过任何阻碍，飞到我理想的地方，向往的地方，让自己的梦想从此不再虚幻，而成为永久的现实。
我好想有一双翅膀，能飞向鸟儿们的家园，以一个最真诚的我和它们交往，成为好朋友，形影不离。当遇到困难时，我和它们并肩作战，互相帮助，互相关爱。为了它们，我可以随时舍弃自己的生命。
我好想有一双翅膀，努力飞向天的尽头，做我喜欢做的事，多帮助一些需要关心的人，让他们感到温暖，感到世界到处都是爱
我终於看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮。我终於翱翔用心凝望不害怕，不去想他们拥有丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化。我好想住在云南竹林深处，登上吱吱呀呀的吊脚楼，透过竹窗看窗外翠竹。在湿湿的气候里，遐想似乎饱润得也能挤出水来。
我好想住进广袤的草原，过“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”的生活，看牧羊犬对羊群们的负责和威严。躺在草地上，看那湛蓝的天，看白云飘在天上面。抑或骑一匹快马。朝蓝天与绿原交界处的地平线快乐地驰骋！
我好想住在荷兰的别墅里。种满郁金香的花园里会立起一架风车，宁静的风儿推动它思考，慢慢地转。就在这美丽的清晨，在一个美丽的`梦醒后，到花园里，剪一大把美丽的带有朝露的郁金香，插到餐桌上。自然融入了生活。
我知道我一直有双隐形的膀终於看到所有梦想都开花，我终於翱翔用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧。隐形的翅膀让梦恒久比天长，留一个愿望让自己想像。
六年级作文 篇5
成长的过程中,必须要学会很多的事情。然而,在学习新生东西的过程中,必定会遇到许多困难，遭受到许多的挫折。挫折的背后，是欢笑，是哭泣，哭过笑过之后，你又会发现世界还是这么美。
我生来就不爱动，没有体育细胞。可妈妈偏偏要我去学游泳。我一听，连忙摇头，不管怎样，就是不去学。可是我的 “坚定意志”最终还是斗不过妈妈的“威逼利诱”，最终只能“举手投降”。虽然是答应了，但心里还是有一千一万个不愿意。
第一天，我来到了游泳池，首先要学习的就是潜水。教练说完要领后，就要我自己试。我小心地把头埋进水里。可是，教练可不干了，狠命的把我的头按进水里，我呛了好大一口水，眼泪夺眶而出……是不服，是委屈，还是……
后来，又要学习蹬腿。首先，教练先给我们做了一下示范。我们先在地上学习，然后再下水练习。我不停地重复着那个动作，1个小时，2个小时……我的腿仍然不曾停歇。“错了，继续!”教练那严厉的声音一直在耳边回想，我强忍着酸痛，努力的学那个动作，可却怎么也学不好。
回到家后，思绪万千。教练的批评，枯燥的动作，双腿的酸痛……一切都在脑海里一一闪现，眼泪不知何时从脸颊滑过，沾湿了被子。脑中突然浮现恶劣一个念头:那么苦,干脆就不学了。我不停地哭着,似乎是想把所有的委屈,所有的痛苦都发泄出来。“每一次,都在孤单徘徊中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光……”不知何时，那首熟悉的歌又响起来了。对，我不能服输，我擦干了眼泪，大声说：“明天，我还去学，我会更好的。”
那一次，我真的哭了，哭过之后，我更加坚强了。它让我明白了生活的真谛：生活就是这样，有绝望、有欢笑、也有泪水……
六年级作文 篇6
一叶轻扬的小舟，只有千帆竞渡，才有乘风破浪的无畏勇气；一朵娇艳的玫瑰，只有百花争艳，才有沁人心脾的幽香。人，需要激烈的竞争，才能释放出自己的潜能。
我是个绘画能手，在班级中一直首屈一指，根本没对手，时间长了不由沾沾自喜。直到那次比赛，我才真正明白“对手”的含义。
画室的黑板上，赫然摆放着两张“不相上下”的风雨荷花图，台下不时传来老师评价的声音：“还是顾然的好一点，一看就知道临摹过许多大师的画作，把风雨中荷花的柔美以圆润的线条表现出来了，非常棒！”“雨倩的色彩用的恰到好处，但那笔直的线条显得过于生硬。”台下议论纷纷，明眼人都能看出，顾然的画更胜一筹。我呆呆地坐着，像个木头人，望着自己的荷花图，那一句句一针见血的点评刺痛着我的耳膜，泪水模糊了我的双眼。抬头望向顾然，隐约见她的嘴角流露出一丝胜利的嘲讽。从那刻起，我心中默默地把她当成竞争对手，下定决心要刻苦练画，超越她。
暑假的清晨，天边刚刚泛起鱼肚白，我便带上画册来到公园的荷花池前，开始专心致志地观察起荷花来；傍晚，天空披上晚霞时，我仍坐在荷花池前，拿一支笔，静静地勾勒着流畅的线条；夜晚，皎洁的月光陪我，闪烁的星星伴我，我还在仔细琢磨着月光下的荷花。
我望着一张张与池子里的荷花相似度很低的荷花图，多次想要放弃，可我的脑海里又浮现出她那得意的微笑，我对自己说：“我要超过她！”整个暑期，我起早贪黑，每天都在认真练习，即使是雨天，荷花池前依然有我的身影。
就这样持续了两个月，我的荷花画得比以往更加惟妙惟肖了。看，在我的画面上，风雨中的荷花像一位羞答答的大家闺秀，几滴雨水在碧绿碧绿的荷叶上滚来滚去，宛如圆润的珍珠，粉红的荷花与碧绿的荷叶相得益彰。
我满意地看着这荷叶图，欣赏着行云流水的线条，心想，现在的胜负已经不重要了，因为我已超越了自我。在校园里，我看见了那个熟悉的身影，我知道，她是我曾经的对手，更是我不竭的动力。我跑过去，在她耳边轻语：“谢谢你！”
对手，曾经击碎了我无比绚丽的梦，给予我的却是莫大的激励和成功的喜悦。感谢你，对手！
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