我的六年级作文

2021-03-28 六年级作文

  在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的我的六年级作文10篇,希望对大家有所帮助。

我的六年级作文 篇1

  我觉得我自己有许多与众不同之处,请听我慢慢道来。

  我是一个多重性格的女孩,在课上我只有在回答老师问题时候才会说话。但是下课后我的表现刚好和上课相反,别人骂我一句,我能回上“一百句”。这点让我的朋友们都很不可思议。当男生对我说“变态”时,我就恼火起来了,“你才变态呢!不对,是变态加猪,哦!对不起,我忘记猪是没脑子的。”我连珠炮似的一大推话,直到男生无话可说,大声求饶后我才停下来。课下有很多女生都问我是怎样编的那些话,我说,只要你有理,就可以以牙还牙。

  虽然我表面上看起来挺厉害的,其实是个很有爱心的女孩。别人喜欢家养的小猫小狗之类的小动物,但我却喜欢流浪猫和流浪狗。可我们班同学以为它们很丑,很脏,并怕他们会咬人,所以避之不及。而我却不喜欢那些名贵的猫狗,只对流浪的动物情有独钟,特别容易和它们亲近,也许是因为我想爱护弱小的原因吧,那些流浪猫狗对我也十分客气。流浪猫看见我就会蹲下来,即使抚摸它们也没有关系,流浪狗一看到我就会靠上来,摇几下尾巴,再用鼻子轻轻碰我一下。它们对一般的人可不是这样哦。我们有温暖幸福的家,可路边的流浪猫,流浪狗却没有,我们应该保护它们。

  我的爱心渗透在生活的一点一滴:在小区里有小朋友摔倒了,我会立刻去扶起她,在公交车上有老人的话,我会给他让座,妈妈买的东西多,我会帮她提,下雨时有同学没带伞,我会和她共打一把伞。

  怎么样?你们认识我了吗?愿与我做朋友吗?我会带给你们与众不同的快乐。

我的六年级作文 篇2

  我有一对小乌龟,黑绿色的,形状像一个指南针。它的头上有一双水灵灵的眼睛,像黑色的玛瑙一样,它的嘴非常大,牙非常锐利。它的脖子能长能短可好玩了。它的四只脚粗壮而有力,它的蹼在水中可用了。有了它小乌龟在水的速度可比陆地上快,还有它的爪子也非常锐利。它身上的壳是不让别的小动物伤害自己,它身上的壳不仅可以保护自己,还可以打扮自己,身上棕色和绿色。

  它吃起来大口大口的,它不吃素菜,只吃肉,它很少动,拉的也不多。但有些时候它在水缸里游来游去,像在寻找什么东西。

  有一件事让我十分生气又好笑,简直让我拿它没办法。有一次我把一条小金鱼放在小乌龟的水缸旁边的水缸里,小乌龟看见了就往上爬,爬上水缸口上,头往前伸,脚一蹬就掉进了小金鱼的水缸里。小乌龟进了小金鱼的水缸里,就不停地追小金鱼,小金鱼吓得到处乱游。我拿出小乌龟放在地上,轻轻的拍它几下。它缩着头,好像在说我再也不敢了。接着我把它放回水缸,这回它学乖了,再也没有爬了出来了。

  我真喜欢我的小乌龟啊!

  

我的六年级作文 篇3

  是人就会在生活中尝到各种滋味。苹果是甜的;柠檬是酸的;辣椒是辣的;苦瓜是苦的……而我每每想起这件事,心里不禁流出一股温暖的暖流!

  “咳咳咳,咳咳咳!”几声清脆响亮的咳嗽从我的嘴中发出,声音从房间传到厨房,又从厨房传到书房,又从书房传到大厅,最后又传到了房间里!

  着几声咳嗽传到了正在熟睡的妈妈耳朵里,可恨的声音硬是把妈妈从美梦里拉了出来,只听见,“怎么又咳嗽了,不是吃过药了吗?”妈妈向我的房间大步流星的走来,“难道药不行吗,不见效吗,那个医生真可恶,包药也不包点好的药,害的我家琦琦又咳嗽了,一咳嗽整夜都睡不好了,明天怎么上学啊!真是可恶!”妈妈并没有埋怨因为我的咳嗽而没有睡好过。妈妈白天还要工作,回来累的都快站不起来了,晚上还睡不好觉。这时,妈妈摸了摸我的额头,她的手冰冰的,在我很热的额头上乱按,妈妈着急地说:“不行,我得再去一下药店。”可是从家里走到离这里最近的药店还需要五六分钟呢!但妈妈为了我不假思索地换上了鞋就走了外面北风怒号着,下着倾盆大雨,妈妈也没有带雨伞,怎么办呢……我正在想着,门忽然开了,妈妈清晰的出现在我的眼中,妈妈冷得都快成冰块了,因为刚才太着急,妈妈忘穿外套了。头发、衣服都被雨淋湿了。妈妈手心里还握着给我买的药,药一点也没有淋湿,妈妈却成了“落汤鸡”,我心里伤心极了;为什么自己要生病呢?为什么我要妈妈飞奔出去给我买药呢?这时我百感交集,心中漾起阵阵波纹

  妈妈的爱如空气一般将我重重包围,使我幸福无比!

我的`六年级作文 篇4

  每个人都有属于自己的性格,这个人是这样的,那个人是那样的,可我是怎么样的呢?诶呀,我自己似乎也不知道……

  我内向?不,不,不。如果有那么一群人在讨论一些我感兴趣的话题,我会毫不犹豫地扑过去参与她们的对话,若是在兴头上,我那高谈阔论的水平,绝不会亚于任何一个同学,有时甚至别人插都插不进来,要想表达意见,那就得等我说好。呵呵,看谁还敢说我内向,哈哈,没有了吧!

  我外向?好像也不对吧。我喜欢独自一个人在房间里,我不喜欢热闹,休息天,大多时候,我总是一个人静静地待在房间里。就因为这样,人家觉得我有点神神秘秘,甚至家里人都这么认为,我自己都总在反问自己,为什么我在家里与在学校判若两人呢?。

  我搞笑?不,不,不。我好像也没有什么时候会主动找个话题来调节气氛。不过,如果人家说了一个笑话,我会捧腹大笑,而且还会笑很长时间,即使停歇了,只要一想起,还是会忍不住笑出来。我喜欢和很搞笑的人在一起,现在四人小组的位置我很喜欢,身边都是搞笑的人。其实,我不搞笑,我大多时候都只是笑的份。

  天哪!属于我的性格到底是什么呢?我是不是从外星来的呀?我怎么会那么复杂呢?

  拉倒吧,别想太多了,脑袋要涨的。

我的六年级作文 篇5

  我家里养有许多鸽子,我最喜欢的是它们中的“鸽中之王”、“霸道王”、“凤凰”这三只。

  “鸽中之王”是一只瓦灰色的雄鸽子,每当它站在木桩上的时候,昂首挺胸,活像挂帅的将军,因此我叫它“鸽中之王”。它参加了不止一次的庆典。记得它小时候,第一次在我们镇的周边去参加庆典,我焦急地等了它一个月才回来。而现在,它去离我们很远的银川参加庆典,它飞回来的速度非常惊人。早晨拿过去放飞,中午就回来了!它是从士兵到将军一步步成长起来的。

  “霸道王”的全身羽毛很有趣,让人感觉它身上似乎都落满了雨点。它也是一只雄鸽子。它原本是江苏那边的鸽子,后来辗转来到我们家。它体形很壮,最明显的是它的鼻子,出奇的大。每次看到“霸道王”,我都要不由自主地重复问爸爸:“它的鼻子怎么就那么大呢?”爸爸也是不厌其烦地回答我:“呵呵,江苏鸽子就是这样的品种。在咱们这里,只有咱们家才有江苏鸽子。”我叫它“霸道王”,是因为只要一有其他鸽子进它的巢,它马上会将其驱逐出去,我看出来了,它是在保护自己的妻子、孩子。它飞翔的姿态好美,像“大鹏展翅”!我喜欢“霸道王”。

  “凤凰”是一只雌鸽子,一听名字你就应该知道,它很美丽。它的美丽来自它的头和尾。它头和尾都是红色的,这样的鸽子极其少见。当它飞起来的时候,美的无法形容!这就是我喜欢的“凤凰”。

  你也一定喜欢我的“鸽中之王”、“霸道王”、“凤凰”吧?喜欢就来我家参观吧。

我的六年级作文 篇6

  我居住的大院里有一棵树,一棵不起眼的、平凡、普通的树。要不是它生长在我每天上学的路旁,我是不会注意到这位“木头人”的。

  这棵树好像自我上学就在这里了。刚开始我根本没发现它,后来的某一天,我走在放学回家的路上,突然感觉有一样东西落在我的头上,一看,原来是张树叶,已经干枯了,手指轻轻一捏就碎了。这时我才抬头望见这棵树。当时应该是夏天吧,枝叶茂盛,树叶颜色略显深沉,几束刺眼的阳光透过树叶间隔的漏洞,闪闪发光,就像装点它头发的金饰。我用一只手遮挡着那些光,一边观察这棵树——不粗不细的的树枝长长地随意向外伸展,宽大的树叶镶嵌在上面。树干比较细,它并不是直直的屹立在那里,而是稍微有些弯曲。整棵树就像沉睡的睡美人刚刚醒来,柔软舒服地伸一个懒腰一样,婀娜多姿、亭亭玉立。从此,我开始注意这棵树了。

  我见证了它的春夏秋冬。春天,它枝丫、树枝上的新嫩叶刚刚出来呼吸新鲜空气,嫩叶翠绿翠绿的,青翠的就像一滴青绿色的颜料快要滴下来似的。秋天,落叶归根,枯叶如花瓣般在空中盘旋然后跟着风回了家,伴着“沙沙……”的美妙乐曲。小心翼翼地走在铺着枯叶地毯的小路上,脚底也是“沙沙……”现在是冬天,树叶落尽,只剩下光秃秃的树干和骨架,看来树叶们已经找到家了,虽然不忍,但我相信不远的春天来到时,它们又会回来的。冬日的阳光像香水一样喷洒在树枝上面,让它散发冬的气息、香味。不过这时我才发现,树上有一只鸟窝,一个精致无比的家。原来这棵树不单单是一棵树,还是一个家。

  我喜欢这棵树,喜欢它四季的美,喜欢它风情万种的姿态,喜欢它的叶子……甚至树上那个家——鸟窝。它得到了多少雨露与阳光的滋养我不懂,但它陪我度过差不多有六年的小学时光,真算是我的一个朋友呢。现在,我每天上下学都还能看见它冲我笑呢,我那大自然的伙伴!

  我喜欢这棵树,同时我也喜欢大自然。所以我希望大家一定要保护和爱护大自然,不管是植物或别的。因为,伤害大自然,就等于伤害了自己,更重要的是你还伤害了别的人和别的动物以及别的更多的东西。反之,如果不伤害大自然,就等于保护了这些东西。我们一起保护大自然吧

我的六年级作文 篇7

  当万紫千红时,当春风拂面时,是春天。每当想起春天,我就想起了那些美好的事情,想起了那些让我感动,让我快乐的事。

  记得有一件事情让我永生难忘。

  小时候我活泼、可爱、天真。那时候我最期盼的就是回老家。每次,爸爸开车带我回去时,走到村口那条路就发愁了,因为,那条路很多年没修了,所以非常泥泞。爸爸必须开的非常慢才能走过去。于是,我就跳下车,一路跑回爷爷家,当那些老奶奶们看见我时,就会说:“老大家的小孙女回来了。"每次我回去几乎全村都知道了。我边跑还边喊:“爷爷,奶奶。”回到家门口我便会看到爷爷在家门口等着我,要么拿着一把扫帚在清扫院子,或者拿把小椅子坐下。这时,我会扑进爷爷怀里,给他一个实实在在的拥抱。这时,我会闻到爷爷身上有一种味道,那种味道是田野的味道,是庄稼人的味道。

  渐渐地,我长大了,成熟了。也不再提前跳下车了,也不再一下子扑进爷爷怀里了,因为我觉的那只是小孩子会做的。而且,我怕别人笑话我这么大了还抱爷爷。最重要的,我开始讨厌爷爷身上的那种味道,不知怎么的,我觉得自己变了许多。

  转眼间,我上六年级了,学习任务很重,已经好几个年头没回去看爷爷了。爷爷也经常给我打电话问寒问暖。听的出来,爷爷非常期望我回去。

  前不久,爷爷病了,是老病又犯了。被送到了县医院住院。双休日,爸爸带我回去看了爷爷,我们到了医院,看见爷爷躺在病床上,粗糙的手上显露出几根青色的血管,上面插着一根针头,还在输液。爷爷的脸色苍白,有气无力地歪在床头上。一看到我们,爷爷立刻露出了笑容,脸上还有一丝吃惊。看到这,我心里有种说不出的滋味,那种滋味很难受、很难受。我发觉眼睛里有一些雾水。我跑出病房,站在走廊上,任眼泪留下来,不擦它。当我再次回到病房时,爸爸妈妈叔叔阿姨在和爷爷说话,旁边和爷爷同病房的老奶奶说:"哎,看您多好呀,子孙都来看望。”爷爷的脸上露出了笑,那笑里有高兴,也有欣慰。我心里像翻腾着的浪花,上下起伏。

  我忍不住了,眼泪滴了下来,我一下扑进爷爷怀里,给爷爷了一个拥抱。我又一次闻到爷爷身上的味道,那是爷爷的味道,那里边还有一丝庄稼人的质朴,有一丝庄稼人的憨厚,还有爷爷对我和家人无穷无尽的爱。

我的六年级作文 篇8

  小主人家前有一棵树,很平凡。虽然我没有松树那样挺拔,也没有杨树的娇美,但是,我开出来的花却无与伦比。

  我,一株玉兰,一直默默为小主人付出芬芳的我。每年春天我都会展开大而美丽的花。如果下一场雨,我的花瓣就会有一颗颗亮晶晶的露珠垂悬着,轻轻一碰,露珠便掉了下来,滋润了身边的小草,小草似乎微笑着说:“啊!这露珠好甜好甜!”

  滴答滴答——下起雨来,被春风吹斜的小雨打在我丰厚的、碧绿的叶子上,又换了种旋律——吧嗒吧嗒!雨点在空中欢快地盘旋,欢快地舞蹈。小主人一直在窗门口注视着我,我依然在雨中伫立着,欢喜地吮吸着大地母亲给予的乳汁。啊,我的树枝上又迸出了一个小芽,它是那么嫩绿,欢天喜地地探出小脑袋,急于想看看外面美丽的世界。我揉了揉刚被清凉的雨水洗过的眼睛。啊,好美!娇嫩的花儿、自由的鸟儿、洁白的云儿、高高的房屋、嘻戏的孩子和孤独的石头,真神奇啊!沙沙沙!春雨仍旧下着;嘻嘻嘻,孩子们仍旧玩着一阵微风吹来,我在空中翩翩起舞,仿佛一个穿着白衣少女在雨中舞蹈,给宁静的世界带来了无限的生机。

  晚上,月牙儿显得万分清明,我也要休息了。我累了,疲倦了,我舞动一整天了,也该睡觉了。和小主人一样,我也进入了甜美的梦乡,我的芬芳催眠了自己,催眠了楼房,催眠了大家

  我,清秀的美;我,淡雅的美;我,天真的美;我,纯洁的美。

  我是一株美丽的玉兰花。

我的六年级作文 篇9

  我有个毛病,说出来你们可别笑,就是特别爱臭美,心里有点儿愉快的事,嘴里总是堵不住,要么噼哩叭啦地告诉别人,要么自己捂着嘴站在旁边偷偷地笑,一副乐不思蜀的样儿。

  有一次,老师出了一道难题,全班同学举手的凤毛麟角,而偏偏我一人答对了,老师对我进行特大的表扬。中午吃饭的时候,我便情不自禁地臭美起来,让爸妈乐得笑呵呵。说真的,我还巴不得多臭美几次,也让爸妈多跟我分享分享,要是我考试优秀,那就了不得了,那副得意相更是溢于言表,常常忍不住美得笑出声来。每到这时,爸妈总笑着说:“看你臭美的,不要太得意,争取下次做得更好来!”我也会点点头,当然臭美不等于骄傲。

  我爱臭美,还体现我爱照镜子。

  那一次妈妈给我买了一条新裙子,我迫不及待地穿上了,便站在镜子前照了一遍又一遍,看看是否合身,该配什么样的鞋子。每一天上学前,我总要站在镜子前照照,看看头发是否梳好了,红领巾是否戴好了,衣服是否得体。如果家中来了客人,我不好意思去照镜子,就利用电视机的屏幕也要照一下,要是不小心被爸爸看见了,他总会笑话我说:“臭美!”。而妈妈却说:“臭美有什么不好,从小养成习惯,长大才能自尊自爱。”

  这就是我,一个爱臭美的我。

我的六年级作文 篇10

  以前,我都只能在国旗前,看着别的同学发言,心里别提有多羡慕了。这次,好不容易轮到我们班了,我一定要把握住这个机会。

  一知道这次的内容是“诗歌朗诵”,YES,我强项啊!为了背出这长长的诗歌,我与老爸“父女齐上阵”,老爸也陪着我背出了这诗歌;为了巩固,加强熟练度,我和爸爸妈妈边散步边背诵;为了抓紧时间,不对稿子再生疏,我用上了闲余的一分一秒,连坐车的时间也不放过。

  终于盼来了选人的当天,我本已胸有成竹,要知道,为了这项朗诵的资格,家里的镜子都被我给“霸占”了练表情。这个“老大难问题”都解决了,肯定“No problem”!

  “黄语嫣,吴宜修,童棣舟,嗯……谢可欣!”顿时,我心中尤如晴天霹雳,我的努力……都白费了?我都快哭出来了,忍住,忍住!

  虽然领诵不能当了,但我依然不放弃。要知道,“国旗下讲话”是我小学生涯的梦想啊!在我的“强力争取”下,我终于得到了齐诵的资格。我更加认真地练习,一定要为班级争光!

  盼星星,盼月亮,终于盼来了星期一。虽然有些紧张,但我依旧精神饱满。看着五星红旗一点一点地上升,主持人说出“掌声欢迎六(1)中队的同学!”时,我意识到“该我们了”!

  我饱含深情,而带微笑地与大家齐诵着。“老师,您辛苦了!老师,祝您节日快乐!”朗诵完了,台下掌声连连,我很自豪。看来我的努力没有白费,太好了!

  退场了,我望着五星红旗。刚才,我就是站在旗杆下朗诵的。我简直不敢相信,以前那个在台下默默看着的同学,竟站上了主席台!

  蓝天下,我成长!国旗下,我自豪!

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