六年级作文

2021-03-27 六年级作文

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的六年级作文8篇,欢迎大家分享。

六年级作文 篇1

  去年夏天,当人们正在乘凉的时候,不知从什么地方开来一车铺路工。他们衣着陈旧,脸色黑红,行李简单。他们看好一个地方,搭起帐篷,埋锅安灶,准备铺路了。门前这条路,弯弯曲曲,坎坷不平。晴天,风尘弥漫;雨天,泥泞不堪。人们早就(盼望希望愿望)修一条柏油马路。工人们大多来自农村,朴实、憨厚。他们吃住在帐篷里,铺着草席,枕着砖头,吃米饭就咸菜,舍不得吃炒菜。夜里蚊虫叮咬,白天日头曝晒;遇到雨天,外边下雨,里边湿,连被子都是湿润润的。但是,他们似乎不觉得苦,闲时打扑克,呼叫声很高,拍打声很响。因为施工,不得不干扰周围的住户。

  铺路要用混凝土和石子儿,要用沥青、水泥。搅拌机的轰鸣声吵得四邻不安;烧臭油的气味熏得路人憋气捂鼻,常常招来怨言和谩骂。但工人们毫不理睬,依然在轰隆声中和浊气熏染中劳作。经过挖沟、平地、压实、铺石、上沥青、碾压等一系列工序,工人们把一条泥泞、坑洼、弯曲的土路,变成了一条光洁、平整、笔直的柏油路。小孩子们在柏油路上奔跑、欢呼,活泼天真;老年人在柏油路上散步,悠然自得;上下班的人们,骑着车子,行驶在柏油路上,是那么轻松愉快……

六年级作文 篇2

  歌德曾说过:“读一本好书,就是与许多高尚的人谈话。”我也喜欢读书。打开记忆的盒子,有美好的,高兴的,难过的,还有的甚至褪了色,但我最喜欢的,还是“书香童年”那页。

  小时候,妈妈爱在我睡前给我念童话。我也很爱听,每每听着听着,就睡着了。在梦里,我还会出现在童话里呢!

  我上幼儿园时,妈妈会给我买《幼儿画报》,我可喜欢了!每次一有时间便会看看。

  在我一年级以前,是安徒生的童话伴我成长。在一至四年级期间,我爱看阳光姐姐写的《一年级的小豆豆》;杨红樱的《笑猫日记》、《校园系列童话》;伍美珍的《单翼天使不孤单》、《没有秘密长不大》……还有一些小公主的小说。五至六年级,我突然喜欢上了动物小说与破案小说,好几次我都忘了吃饭。

  有一次,我正在看“动物大王”沈石溪的《雪豹悲歌》,被里面的内容深深地吸引了:雪妖是如何做到不吃饱饭就在外面待了一下午的呢?因为太入迷,妈妈叫我吃饭我也没听见,直到妈妈突然把我手里的书抽走,让我先去吃饭。

  我的童年很孤独,因为父母忙,没人和我玩。人缘不好,社交能力也不强。所以,你总能看见我一个人待在房间里不知干些什么。但书代替了它。我一无聊就看书,孤独什么的,全忘后脑勺了。我想象力很丰富,所以在读书的时候,我就想象出了书里的画面,这可以让我更深地理解书中的意思。家里的书怎么可能满足我?所以一没事,我就会奔向图书馆,我常常“泡”在图书馆一个下午或一整天。

  平时吃午饭、晚饭时,我会听“一米阅读”,写完作业后会读我喜欢的书,书已经融入了我的生活。就算没办法看书时,家长的故事我也听不够,爸爸讲的《三国演义》可生动了!

  一书一世界,等你来发现。书是我们的粮食,物质上可以穷,但精神上决不能。阅读吧!让智慧充实我们!书就是我们的“长生果”!

六年级作文 篇3

  你可曾仔细观察过你心中的那片山水?你可曾发现过它的美?你可曾掉进它编织的网?家乡的那片山水,我心中的山水。

  早晨起来雾蒙蒙,山林穿上了银白的纱衣,在微风的挑逗下摇摆着,花枝招展地卖弄自己阿娜多姿的腰身。太阳公公也不甘示弱,从不知名的山上钻出来,傲慢地看着山林。把那金光铺洒大地,火辣而又不失温柔。鸟儿将巢安在繁花嫩叶中,叽叽喳喳地唱个不停,给人以一种"烦",但又从这烦中感觉到愉悦。露珠滑落下来,叶子嫩绿嫩绿的,像初生的婴儿,需要母亲的呵护。

  盛夏,一个令人讨厌的季节。竹叶变成了翠绿,知了在远处的翠竹上叫着,给身心疲惫的人们送来了慰问。外面是火辣辣的太阳,而竹林里却是另一片天地,好似与世无争的世外桃源,凉爽的微风,美妙的歌声,听着大自然的歌曲,难道不让人陶醉吗?

  秋风习习,天高气爽,这正是深受人们喜爱的秋天。没有火辣的太阳,也没有刺骨的寒风,有的只是柔情似火的秋风。田野里,是沉甸甸的果实!农家里,是人们辛苦收获的喜悦,山林间,是鸟儿们优美的歌声。山间,树的叶子渐渐黄了,飘落了下来,走在上面,软绵绵的。给人以一种朦胧的睡意。也许你会说它无情,褪去了树最美的外衣。但你可曾听过一句诗:"落红不是无情物,化作春泥更护花。"它掉到树下,给树提供了营养,为明年的生长打下了基础。

  冬总是最无情的。从不给人们留情面,整天以一张冷酷的脸示人。门前的山仿佛也受它影响,变得不再热情,回到属于它自己的天地,鸟儿也不再欢叫了,大地换上了另一件衣裳。

  啊!家乡的山水,你是我的骄傲,你是那么美丽,那么绚丽多彩,那么与世无争。

六年级作文 篇4

  爷爷的新家刚刚落成,客厅里人来人往,做着最后的工作。那时的我还是一个小孩子,独自一人坐在角落里,向四周张望。猛然间我眼前一亮,几个叔叔抬着一个箱子样的东西进来,那时我人虽小,却挺机灵,只是看到一点点飘舞的红色,就猜出了里面是什么。

  我这个小孩子其它没什么,就是爱装傻。我故意问爸爸:“那里面是什么?”“你猜!”我故作深思熟虑的样子说:“我猜啊,是金鱼!”爸爸笑了起来:“对了,它们的名字叫‘红鹦鹉’。”我把这个名字默念了几遍后,就跑去看那些可爱的金鱼。

  好一群漂亮的红鹦鹉!我在玻璃鱼缸前转来转去,仔细欣赏着。这些小金鱼通身火红,身上的鳞片也是细密而精致,多为方形或扇形,仿佛巧匠按上去的一般。头也像是焊接上去的,比身子略红,呈自然的半圆。一些大鱼的嘴能看出不时在开合,小鱼的嘴里好像有一层透明的薄膜。嘴每动一下,腮就鼓一下,这应该就是鱼的呼吸。它的鳍与尾都是一样的轻盈美丽,数十根橙色条纹直直地竖在鳍与尾上,尽头化作更多的细纹散开。它的鳍还不停做着“绕8字”,看起来自如极了。

  别看它平时这么一副悠闲的样子,抢起食来可是要了老命了。我试着撒了半勺鱼食,本来平静的鱼群一下子纷乱起来,大鱼不用说,身子往前一仰,身形一飘,咬住一粒后在水面下一个翻身,又在水底一冲,一粒食就到嘴里了。小鱼也奋起抢到了几粒。还有一些胆小的似冲未冲地“助跑”了几下,才下定决心抢到了一粒。

  有一回,我往鱼缸中扫了一眼,发现鱼缸中两只鱼在“亲吻”。我哈哈大笑地把这个发现告诉了爷爷,爷爷却说它们是在打架。我又看了一会儿,果然是一只大鱼仗着自己“鱼高马大”老是找一些小鱼“撞嘴”。我义愤填膺,想到小鱼的可怜,我就直接将嘴贴上了玻璃,没想到大鱼却真的撞了过来。许久以后,我觉得当时的'自己很傻,但那只大鱼似乎更傻。画面回到当时,大鱼发力过来,但随着惊天地泣鬼神的一声巨响——它狠狠地撞到了玻璃上。不料这鱼有些蛮力,第二次又撞了上来……数次之后,这只大鱼再也不敢挑衅了。面对着这一幕,我特别有成就感,感觉自己维护了鱼界和平。

  我时常什么话也不说,就这么看着它们游来游去,或沉或浮,也许从中能窥见一点儿人生的智慧。

六年级作文 篇5

  在拥挤的人群中,我好似一只迷途的羔羊,只得跟着人流向前走去。

  走了许久,人群好不容易散了,我定睛一看,眼见呈现的是一尊尊晶莹剔透、做工精细的玉雕陈列在展厅里,我被这壮观的景象震惊了,反应过来后,急忙趴在玻璃柜上,细细观赏起来:一块又大又黄的玉石被雕刻成了一串串玉米,而玉米上赫然趴着几只“老鼠”,其中一个躲在叶子底下,只露出大门牙和绿豆般大小的眼睛,还有一只手里拿着一颗玉米粒儿正要往嘴里塞,它旁边的那只较小的则挂在玉米上睡着了。这些“老鼠”雕刻得栩栩如生,当你看着它们那对炯炯有神的眼睛时,不禁害怕它下一秒会不会突然动起来扑向你!如此生动的玉雕让我惊叹不已,又有些疑惑——为什么作者会想到雕刻这样的玉石呢?我瞟了一眼玉雕的名字——“全家福”,顿时恍然大悟,这雕的不正是老鼠的全家福吗?趴在玉米上的就是老鼠一家啊!这题目简直就是点睛之笔!我脑海里仿佛出现这样一幕:清晨,鼠爸爸出来找食物,发现了人们晒在门前的玉米,立刻呼唤妻儿过来,然后一家三口趴在玉米棒上,鼠爸爸把玉米一粒一粒掰下来,情不自禁尝了一口;鼠妈妈则跑进玉米叶下搬玉米;而鼠宝宝呢,躺在这些玉米上,幸福地睡着了……

  这一次玉雕展可让我大开眼界,也十分佩服雕刻家们的耐心与细心,还让我对艺术有了新的概念。我将会在艺术的熏陶下,认识更多的艺术,了解它,学习它……

六年级作文 篇6

  "啪″一张带着鲜红叉号的考卷被狠狠的抽在了我的脸上,伴随着我的泪水,一起掉在了地上。爸爸怒气冲冲的走进了房间,狠狠的关上了门。妈妈看了我一眼,走进了爸爸的房间。

  我失魂落魄地走进自己的房间,关上门,眼泪无声的掉下来,划过眼角,划过鼻梁,划过嘴唇,落在了地上,化成了一滩水迹。分数就那么重要吗?让平时温和的爸爸竞大动干伐。难道,我在他心中还不如几个数字,一张试卷?我那么努力,他们就不能理解我吗?

  另一个房间,妈妈对坐在身旁的爸爸说:"你就别生气了,儿子已经很努力了,你现在这样对他,他一定很伤心……”"伤心?!″爸爸打断了妈妈的话,"考了这么高分数,还好意思伤心!他现在就这么点儿能耐,以后能有出息?没出息,以后我该被人欺负!"妈妈抚了抚爸爸的后背:"唉,要是他能理解我们就好了……"

  我突然不知怎么了,拿起一本厚厚的字典就往挂在床头上的那串风铃砸去。词典偏了,贴着风铃飞出去,发出了“咚"的沉闷的响声。我清醒了几分,心中产生了悔意。摘下那串风铃,拿在手上,轻轻地抚摸着:这串风铃是我八岁时妈妈送给我的生日礼物。回想起那时爸爸与刚才完全不同的神情,我突然明白了爸爸对我的期望。恍惚间,听见爸爸妈妈的交谈声,那一声"唉"狠狠的砸进我的心里。我冲出房门,朝爸爸妈妈房间奔去。我明白了他们的期盼……

  那串风铃,好像在无风的情况下发出了清脆的声音……

六年级作文 篇7

  生活中,一种谦让的礼貌是不可缺少的,往往一件微不足道的小事就能体现出一个人的品质。

  一个下午,我和妈妈到百货大楼去购物。我们上了车,车上一个空位都没有,我们只好站着。在我前边坐着一位阿姨,腿上还坐着一个约莫四、五岁的小男孩,看上去很是乖巧。他们旁边坐着满头银丝的大爷。

  就在我四处打量时,车又到了一站。这时,上来一个高个子的年轻人。一上车,他就拿出一本砖头厚的科技书,旁若无人地看了起来。他看了一会儿,又沉思了一会儿,忽而嘴角露出一丝微笑,接着又如饥似渴地阅读,那求知的样子真像干涸的小苗遇到春雨,又像饿极了的小牛闯进菜园子。

  这时,汽车突然来了个急刹车,他一下子退了好几步,踉踉跄跄,差点儿跌倒。刚站稳,他又急忙捧起书,好像什么事也没有过一样。我前边那位大爷立刻站了起来,微笑着拍拍年轻人的肩膀,指着自己的座位说:“年轻人,来,你坐下看吧。”那声音,那眼神,都流露着无限的关心。年轻人先是一愣,又看了看老大爷,这才回过神来,忙忙推辞:“不,大爷,您年纪大,还是您坐。”两人推让了小半天,这时,旁边的小男孩怯生生地说:“妈妈,我们不老,又没看书还是我们把座位让给叔叔吧。”他连忙拉了拉妈妈的手,妈妈也答应了。大家都笑了。一位中年人说他要下车,把年轻人拉到自己的位置上,才结束了这场“让座”。

  这些素不相识的乘客让我感动,一个小小的座位不仅体现了人与人之间的礼让,更显示了社会的和谐。

六年级作文 篇8

  唤醒自己,让自己生命永攀高峰;唤醒自己,让自己展现最真的一面;唤醒自己,能够“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”;唤醒自己,能够诠释人间真善美。唤醒自己,是人生路上应备的技巧;唤醒自己,是迷途上的一盏指引方向的灯;唤醒自己……

  唤醒自己,它能让人们走出残疾的身体缺陷的阴影,步入健全的思想的升华。当史铁生在最意气风发的年龄里被上帝夺去了双腿,并与轮椅终身为伴是,他曾一度荒废自己,整日与地坛下的枯枝落叶为伴,不言不语,看着太阳生气又落下,灵魂与之渐渐脱离。最终,他不愿子自己的青春年华就这样虚度,他不断的唤醒自己,虽处在“职业是生病,业余是写作”的艰苦条件下,还是振作起来,用双手创造出属于自己辉煌的道路,用心灵谱写了最为健全最富含韵味的文章。是他唤醒自己,最终走向成功的殿堂。

  唤醒自己,它能让人们看清别人,它是美与丑的最美的辨证。卡西莫多奇丑无比,然而他却不与克洛德为非作歹。他始终坚持自己的原则,他唤醒自己内心最纯真的性德,他帮助艾丝美拉达,他不允许自己与社会上卑劣的人同流合污。他丑陋的外表下却隐藏着一颗善良纯洁的心灵。是他唤醒自己,体现自己的美德。相反的,王熙凤沉迷于金钱权利,她勾心斗角,害死尤二娘,她让自己辛苦疲惫了一生,最终却还是不能清醒,认识到自己。试想,若她能及时唤醒自己,她过得将是另一种生活。

  唤醒自己,它能让人们更尤意义,更有动力地活在世上。葛朗台一生都在做钱奴,一生都在算计如何获取利益,获取金钱。试想,若他能有计划地赚钱,又能将所赚到的钱有目的地捐献,帮助穷人,构建慈善机构,那他将不会像行尸走肉一般,“守候”于金钱之下。他甘愿沉迷于金钱的利诱下,而不愿唤醒自己,让自己的人生更充实,更有意义。

  桑德伯格说:“生活就像是剥洋葱,你一片片的剥,总有一片会让你泪流满面。”是的,人生不可能永远一帆风顺,人生也会遭遇风雨雷电。当你迷失方向时,当你对生活失去信心时,当你沉迷于诱惑而不能自拔时,请记的唤醒自己,请记得唤回生活的热情于斗志。

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