在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的六年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
星期三早上，一进教室，只见同学们拥在一起，指指点点，议论纷纷，我抬头向上望，在黑板报上贴了一张鲜红的纸，写上了“光荣榜”三个大字，原来是中段考试的成绩单，我立刻跑过去，但跑了一半就停了下来，心想：光荣榜上面有我的名字吗？我的成绩在班上排第几名？谁人第一呢？这些我都很想知道，于是我又加快了脚步。
我走到人群中间，眼睛在光荣榜上仔细的寻找着自己的名字，我从上到下，从下到上，从左到右，从右到左，搜索了几遍。数学、语文、英语三科总分的前十名都没有找到自己的名字，最后在英语科第十三名的榜中找出“谢一言”三个字。顿时，我的心像被一把利剑猛刺了几下，难受极了。我低下头，深深地叹了一口气，心里想：这次我的中段考试成绩在班里这么差，在全级里我不是更差了吗？唉！这次中段考真是彻底失败了，这时，我像是跌入了万丈深渊，我垂头丧气地回到了座位上，低着头，不禁陷入了沉思之中：平时我的成绩都是在班里排前五、六名，但现在我竟然落到了十几名以后的位置了，为什么会这样呢？哦！原来我近期经常出去玩，玩疯了，没有把心思放到学习上去，所以才考得这么差。如果我继续这样下去，那么我就会考不上自己理想的中学。不行！我一定要重新振作起来，在哪里跌倒就从哪里爬起来，后半个学期我要奋发图强、努力学习，取得好成绩，不能只顾出去玩，要在家里做些练习，读多一点课外书增长知识，这样才能使自己成功地踏入理想的中学读书。
顿时，我觉得全身是劲，抬起了头，从书包里拿出了语文书。把自己沉浸在朗朗的读书声中！
六年级作文 篇2
初夏的阳光特别热，太阳公公特有精神，整天忙来忙去，它把阳光送到了一家医院的窗边。
病房里的吉里高兴得大叫，看到阳光，他激动不已，他几个月没出院。整天做手术。妈妈实在不想告诉吉里，他的白血病成了晚期。
一大群医生过来了，因为吉里中午有个手术。一个医生把妈妈拉到病房外，说:“他的时间不多了。”
"妈妈，医生说什么了。“吉里发现母亲似乎流过泪。妈妈什么也没说。许久的沉默后，妈妈轻轻说:“夏天来了，想不想出去晒晒太阳。”
妈妈牵着药瓶，把吉里扶了起来。吉里第一次发现妈妈的手这么温暖，妈妈是这么瘦小。
窗外，天蓝蓝的，草绿绿的，天鹅们在水池边转来转去，小孩子拿着水枪玩，有说有笑。母亲指着远方的大厦笑着说:“记得吗？我们去那儿玩过。你恐高，看地面时吓了一跳。哈哈哈！”
吉里却看见母亲在哭。便说:“妈真娇气。”
一年多前，吉里还是一个健康的小男孩时，也整天蹦蹦跳跳，有时天黑都不回家。那时妈妈也很有精神，但因为白血病，所有都变了。朋友先是躲着他，后来玩也不和他玩了。
吉里和妈妈享受着阳光，度过了一个最难忘的上午…
吉里的病越来越重了，他根本离不开药了，母亲也越来越哀老了。但每次吉里都坚持做手术。他黑亮的头发已全部掉光，脸色苍白。
妈妈悄悄问医生吉里还能活多久，医生告诉她最多一个星期。她回到吉里身旁，鼓励他:“还想不想见见太阳。”
病房里只有数不清的痛苦，吉里的脸上露出了微笑，点了点头。
他当然愿意，甚至想一辈子在太阳下。
以后一个星期里，吉里每天都会来窗前看看，他找到了原来的自己。他和鸟儿一样飞，和孩子一起跑。
他很乐观，与其他病人也不一样。他和妈妈一起享受阳光，所有痛都在阳光的浸泡下消失了。
现在是冬天了。窗外，飘着鹅毛大雪，天气也灰蒙蒙的，太阳很久没出来了。吉里卧床不起了。但他很满足，别人都说白血病几个月就要死，他却顽强活了一年多。
一个早晨，他快不行了，病室前围着一群医生，他输着氧气，突然说起话来:“妈，我想见见阳光。“
窗外，依然飘着雪。
母亲哭了。
三个小时后，窗外突然射来了阳光。越来越强烈，犹如精灵跳跃着。"快看！“然而吉里永远的闭上了眼晴，脸上带着幸福的微笑。
他喜欢阳光，最后也选择去阳光那里…
六年级作文 篇3
前几天，爸爸问我们信息课干什么，我说：“现在是在演示文稿里制作幻灯片。”爸爸一听，连连点头。于是，他给了我一个任务：在PPT演示文稿里做几张幻灯片给他看一看。
星期六，我趁着没事，先进入PPT演示文稿制作软件，我先设好四张幻灯片，并做好背景。插入四幅图的标题与剪贴画。不一会儿，四张幻灯片的主要内容就这样设置完毕了。
可是，幻灯片至少还要能动一下，怎么弄？我想了想，对了，自定义动画。我单击自定义动画中的添加效果，让剪贴画动起来。“现在总算完成了。”我长叹一口气。我又来观看一下放映效果，可是，它就是没有我想象中的那样完美。我沉思片刻，哦！原来还没有幻灯片切换，这样一来，放完一张就停了。找到毛病后，我立即改正，可结果让我还是不满意：光图片动，怎么不能让字也动起来？于是我又在字上添加效果。再次放映时，令我十分满意，我欢呼起来，连忙去喊爸爸来观看。见到我的幻灯片，爸爸赞不绝口，可他又对我说：“怎么没有音乐呢？”我一听也觉得没有音乐是个缺憾。我又下载了几首好听的音乐放在幻灯片里试了试，效果果然不错，爸爸也点头微笑。
星期天，外婆到我家来玩，见到我做的幻灯片，不禁竖起大拇指说：“朱鸿绪真聪明！”我心里美滋滋的。
六年级作文 篇4
3月5日是学雷锋纪念日，雷锋曾经说过：“人的一生是有限的，为人民服务是无限的。”
今天，老师布置了一样特殊的作业：给爸爸妈妈做一件事。顿时，教室里像炸开了锅，同学们都纷纷议论起来。我默不作声，不停的想：给爸爸妈妈做一件事？做什么好呢？我绞尽脑汁地想啊想，对了，我可以帮妈妈洗脚，但是我怎么开口和妈妈说呢？
到了晚上我一想起这个作业，就感到挺为难的。吃过饭我在房间里静静地想，终于鼓起勇气，走到客厅。我硬这头皮支支吾吾的说：“妈妈......我可不可以......给你洗脚啊？”“可以呀！”妈妈高兴的说。我心里甜滋滋的，高兴得一蹦三尺高。我赶紧跑到卫生间，用洗脚盆装了大半盆热水，兴高采烈地端到妈妈面前。我脱下妈妈的袜子，把她的脚轻轻放进水里，小心翼翼地用水往妈妈的脚上泼。边洗边问：“妈妈，舒服吗？”妈妈开心的说：“女儿为我洗脚能不舒服吗？”我听了，心里像吃了蜜一样甜。给妈妈洗脚后，我已经腰酸背疼了。心想：小时候，妈妈天天都给我洗脚，那该多累呀！
妈妈为我付出了太多太多，今后，我一定要经常给妈妈洗脚！
六年级作文 篇5
在今年寒假中，发生了这样一件事儿。
有一天，天气十分不好。我担心下雨，所以带上雨衣去上课，可却忘了拿公交卡。于是在一个叔叔后面逃了一次票，可事后我心里非常自责。
第二天去上课，我在车站等车时，想起自己的行为是多么的……，我后悔不已，十分惭愧。我想上车后多刷一次卡弥补一下，可又一想，如果我一下刷两次，售票员阿姨一定会问我，我该怎样说呢？为了不碍面子，我决定刷完两次卡后就说是自己不小心，以后再说吧。
一会儿车来了，我上去先刷了一次，准备跟别人后面再刷一次，回头一看没有人了，我着急不已。就在我傻傻地犯楞时，售票员阿姨面带微笑，温柔地对我说：“小朋友，靠右边一点，前面马上有一个大拐弯，你站在这里不安全。”听了阿姨的话，我听话地往右靠了一点，眼睛始终不敢看那个阿姨一眼，生怕她发现我慌张的神情。
我心里还在忧郁，心想：上次逃票是我的不对，我也想把钱补上，可如果现在去补，我该怎么跟阿姨解释呢？我真的说不出口。一会我又想：反正昨天不是这个阿姨，我不补也没事，要不就不补了？这时，那阿姨又对我说：“小朋友，那里有个座位，你去坐吧！”我依然低着头，不敢答应，怕她听到我颤抖的声音。她见我没反应，就又叫了一声：“小朋友！小朋友！”我这才缓缓地抬起头来，望着阿姨和蔼的目光，我的心再一次起了涟漪，于是，我不由自主地走到售票员阿姨跟前，从口袋里掏出一元钱来（当时没人上车，没法刷卡）交给阿姨，鼓起勇气说：“阿姨，我买张票！”阿姨很奇怪：“你刚才不刷卡了吗？”我又低下头，犹豫了半晌，最后才说：“这……这是昨天的票钱。”阿姨一下明白了，收下钱，递给我一张票，说：“小朋友，知错能改就是好样的，给你！”我接过票，迎上阿姨那充满肯定的眼神，眼泪夺眶而出……我抽泣了半天才说：“阿姨，谢谢您！”阿姨没有再说什么，只是向我微微一笑。
下车后，我一路蹦蹦跳跳地跑到了学校，心里无比轻松，由衷地开心！这一次，我做对了！
六年级作文 篇6
今天，是一个值得兴奋的日子，因为王老师昨天说了要提前开个“新历元旦会”，让我们想表演的准备好，明天音乐课到音乐教室上。
迫不及待的等到了音乐课，我们全班同学拔腿狂奔音乐室，有的还边走边喊：“语文老师万岁!语文老师万岁!”到了音乐室坐好后，小主持人侯艺铭开始宣布：“新历元旦会现在开始，第一位上场的是高佳晨和王沫若带来的拉丁舞。”几个男上忍不住了，把手使劲的拍，我旁边那位都把手拍红了。“行了，你们拍开手就没完没了，把手放下。”王老师见我们的毛病又犯了，连忙阻止。
高佳晨和王沫若把音乐放好，就开始跳了。“他俩女生咋跳啊，我右边那位高天又开使发言了。我没理他。你别说，她俩还跳得真好呢，配合得很好。
跳完后，侯艺铭又开始宣布：下面请欣赏李宇通的竖笛演奏。叫什么名字当时我没认真听，杂音太大了。李宇通吹得不太熟，不过还好。
一个个表演过去了，姚旭斌竟然还拿了两盒巧克力，不过王老师没揍他，他往我们这里扔了一些巧克力，我们连忙过去抢。孙栋奇抢了4，5个，老师知道后，问他要，他竟连忙把两个巧克力塞到了嘴里!
叮铃铃铃—
下课了，同学们还沉积在兴奋之中，大喊又大叫，这一节课过得真有意思。
六年级作文 篇7
唉，又得开始吹笛子了，又得做一天中最苦恼的事儿了。原本，吹笛子是我的最爱——自信地吹出那一个个优美的音符，那是何等的乐事。可自从我被老师批评后，那音符就变了味儿。
这事还得从头说起，那个星期五，我照常去老师家上课。我自信满满地拿起笛子，吹着熟悉的曲子。当我的感情渐入佳境时，一个冷冷的声音毫不客气地打断了我：“停停停，你到底在吹什么呀？刚才的两拍没拉到，前面的波音变成了颤音。你都练了这么久了，怎么还这样呢？”老师皱着眉头说道，还拿起笛子示范了一下。
我学着老师的样子试了几次，可怎么都没法练到标准的程度。手指变得生硬，不再听使唤了。我练了又练，终于把有毛病的那一句练会了，可不过一会儿又因为一个错误被叫停了，“明明是6、7、6，你怎么吹成了6、7、6、7、3？”老师的嘴仿佛喷出熊熊烈火，眼睛瞪得圆滚滚的`，让人看了就会打颤。
我只得埋头继续练着，可又因为气不够，孔没按好，又被狠狠地批评了一顿。老师居然说我连他一年级的儿子都不如，还质疑我回家没有练习。我感到非常生气，尽管我咬嘴唇，掐手指，可泪水还是不争气地流了下来。顿时，我心里的信心灰飞烟灭，无影无踪了。我瞬间变成了一只毫无抵抗力的羔羊，忍受着老师的“唾沫子弹”的攻击。我不顾一切地练着，好像除了手里的笛子，什么都不重要了。下课后，老师丢下一句话：“好好练。”就走了。我好像被捅了一刀，难受至极……
打那以后，吹笛子的信心好像和我玩捉迷藏似的，找也找不着了。只要一提起吹笛子，我就会皱眉头。连面对学弟学妹时都没有自信了。每次在老师面前，我更是像一只漏了气的皮球，耷拉着脑袋，不敢再去听自己吹出来的笛声。
我的信心丢了，谁能帮我找回来？
六年级作文 篇8
上月在二爷爷家作客时，每到晚上开灯后不久，就有两三只壁虎在窗玻璃外面爬行捕食。我很好奇，但对它们又有几分恐惧，不敢靠近。在爷爷的讲解和鼓励下，我消除顾虑贴近了窗前，连续几晚对它们的形态、结构、颜色、活动、捕食，终于看了个清清楚楚，了解个明明白白。
壁虎在我们这里都叫它“四脚蛇”，其实它不属蛇，是蜥蜴的一种。壁虎身体背面是灰黑色，腹面是白色；头呈三角形，口中有可分泌粘液的长舌头；身体呈扁平条状；尾巴呈圆锥形；四肢较短，每只脚上有四个趾，趾上有吸盘，所以它能在陡立而光滑的墙壁甚至窗玻璃上爬行。
白天，它们躲藏在门窗或墙壁的缝隙里睡觉；晚上，它们就爬出来捕食。因为每到晚上，蚊子、苍蝇、小飞蛾等小昆虫，喜欢飞向有灯光的窗户。因窗门是关着的，它们就在窗户外玻璃上爬来爬去。对壁虎来说，这时正是它捕食的绝好机会。壁虎捕食时，它先是锁定目标，然后慢慢地轻轻地靠近，当达到捕食距离时，它以迅雷不及掩耳之势，突然伸出它附有许多粘液的长长舌头，一下子就把猎物粘卷进了它的“虎”口嚼食起来。一晚上它可以吃掉数十只昆虫。
壁虎还有一个特殊的避敌本领，那就是它的尾巴。当被敌人追赶的紧急时刻，它会突然断掉自己的尾巴来麻痹敌人。在敌人捕食它的尾巴时，它就趁机逃之夭夭。过不了多久，它断掉的尾巴又会重新长出来。
壁虎是有益的小动物，我们应该保护它，而不要去伤害它。
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