六年级的作文

2021-03-26 六年级作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的六年级的作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级的作文 篇1

  地球是我们的家园。我们作为地球的主人,就应该好好保护地球。现在城市正在倡导文明环境。只要我们不污染地球环境,不浪费地球能源,就能让地球更绿色更环保。

  有想法就要有行动。于是,我和我的父母开始了一段低碳生活。

  夏日炎炎的时候,我觉得家里很闷热,开着空调有太浪费。一会儿,我想和爸爸去游泳。爸爸对我说:“我们骑摩托车去吧。”我摇摇头,说:“骑摩托车耗费能源,游泳池离这儿不远,不如步行去吧。”爸爸称赞道:“好主意,你真是个懂得节约的好孩子。”

  所以,我们就步行来到了游泳池,这样不仅锻炼了身体,还节约了能源。这难道不是一举两得吗?

  有一次,我们去离家较远的地方购物,妈妈挑选了少量的东西,正准备去付钱,爸爸上前阻止,说:“购物太少不好,尽可能一次性购足,就少了几次购物,也省了车油。”妈妈说:“是个好办法。”因此,我们把所需的东西一次性买足,这真是省力又省时。

  平常,我们家总是把水来循环使用。我妈妈用淘米水来浇浇花草,淘米水对花草而言更比清水有营养。这样,不但节约了水,也滋润了花草。用洗衣水拖地,接着冲马桶。虽然多费了些功夫,但是因为能更充分的利用水资源,我们总是乐此不彼。喝剩的酒能擦电视机的屏面,可以倒入墨汁中,使颜色加深……

  低碳生活要从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起。只要我们大家一起去行动,就一定可以让我们的生活更低碳环保,从而让我们共同的地球拥有更美好的明天!

六年级的作文 篇2

  老家门前有一条坑坑洼洼的黄土路,沿着这条路走几分钟,便到了那片竹林。

  竹林面积不大,周围都是菜地,挺拔的竹子像一个个守护菜地的卫兵。它们高大、笔直,是孩子们比赛爬高、翻筋斗的天然运动设施。竹竿虽然是空心,但很坚固。在两根竹竿间拴一根绳,就成了一个简易的秋千,聚集了许多孩子在那儿排队等候荡秋千。竹竿上方长满了密密层层的竹叶,呈椭圆形,叶梢尖尖的。竹枝上新发了许多竹卷儿,原来是嫩叶太害羞了,把自己卷成一个“小叶包”,但它看到哥哥姐姐们个个都穿上嫩绿色的衣裳时,也忍不住舒展身体,尽显生命的魅力。待到秋冬季节,竹叶凋零,落叶们通过微风那双温柔的手降到大地,“咝,哈……”落叶们仿佛在说:“春笋宝宝,你一定要饱饱地吸收我给你的养料,到了明年春天快把头探出来,看看这五彩斑斓的世界吧!”

  一到春天,在落叶的培养和春雨的催促下,春笋争先恐后地从地下探出头来,如饥似渴地吮吸着春雨的甘露,飞快地生长着,形成一片生机盎然的竹景,这是小竹林最富特色的景观了。凑近一看,春笋外包裹着一层别有特色的棕色绒毛衣,绒毛长在笋壳上,层层叠叠的笋壳呈阶梯状排列,保护着里面的嫩笋茁壮成长。奇妙的是,春笋的同胞兄弟——冬笋却是一生都在土壤里生活。听老人说,冬笋是长不大的,若不挖出来吃掉的话,就只能烂在地底下了。冬笋诞生于竹根结节处,经过整整一个冬天的孕育,变成了一个个毛绒绒、胖乎乎的笋娃娃,有嫩黄的笋小弟,也有金黄的笋大哥。它们不甘于土的遮挡,用尽全力使劲拱,拱松土块,在地面形成道道裂纹,启迪人们挖开土壤找到它们。

  这就是那片小竹林,它枝繁叶茂,蚊子成群,引来了许多美丽的小鸟儿,蜘蛛、甚至野鸡都来这里觅食。竹林成了小动物们的“美食天堂”,也是我们观鸟、掏鸟蛋、戳破蜘蛛网、追赶野鸡、捕捉昆虫的天然乐园。小竹林还是制作竹椅、竹筐、扫帚、竹床、竹席、箢箕、竹筛等许多生产生活用具的材料宝库。爷爷不知曾用他那灵巧的双手编制过多少竹制品,为家庭提供了极大的便利。平凡的小竹林,与我们的生活是多么息息相关啊!

  我爱家乡的小竹林,愿它长得更茂密,更希望能与它再相会。小竹林,我爱你!

六年级的作文 篇3

  一大早,我走出门外,一股冷气扑来,凉嗖嗖的。往远处望去,薄雾笼罩着大地,像层白纱,隐隐约约,只看见几棵光秃秃的树枝上开着洁白花蕾。走近看,原来是树枝上结满了洁白晶莹的霜花,漂亮极了。

  早晨起来,我带着满怀的好心情,准备去上课外班。上了公交车,一位面瘦肌黄的年轻人引起了我的.注意力,他一身蓝色的运动衣,还穿着耐克的运动鞋,正在阅读着《读者》,看来家境不错。到第三站时许多老人上车,车上的喇叭不断地说着请主动给老幼病残者让座,我不加思索地给一位老奶奶让座。唯有这位年轻人“运动衣”没有给老人让座。我便恼怒起来,嘴里嘀咕着:这个人也太没有爱心了吧!看到车上的老年人不主动让座。旁边的大妈摇摇头说:“现在的年轻人真是越来越不像话,他们也后怎么在社会上立足啊!”那位年轻人好像听到大妈的话,脸一下就变得通红,“蹭”一下站了起来,又想说什么,嘴却停住了。他悄悄躲到一边,对一位老人说:“大伯您坐吧!”老人点了点头,微笑着说:“谢谢。”年轻人的脸上露出了惭愧的表情。

  到了站点,年轻人下了公交车,摇摇晃晃艰难地走着,原来他也是一位残疾人!我的脸顿时烧了起来真想扶他一把,但我只能在心里默默祝福那位宽容大度的年轻人:好人一路平安

六年级的作文 篇4

  未来的校园究竟是怎样的呢?

  早上,当你步入校园时,站在大门两侧的机器人就会用英语向你问好,它会热情地说:欢迎您来到校园。

  未来校园的墙壁再也不是雪白的了,取而代之的是现代化的科技彩墙。课间,当你漫步在楼道时,你要复习课文知识吗只要按一下按钮,它就会重现你所需要的多姿多彩的画面。如美丽的西沙群岛,奇异的海底世界等,让你巩固了课文知识。

  未来的校园将有一片智力果园,只要你轻轻地触摸一下叶片,它就会出现一道题目,让你解答,若答对了,树上就会掉下一个水果让你品尝。当然了,同学们不是为了吃水果而来,而是为了培养自己的智力。

  未来的校园处处隐藏着美术台,你想画画吗那么,只要你按一下墙上的按钮,墙上就会伸出画板,画笔和纸,让你悠闲地坐在那里,把学校的美景画下来。

  未来校园的新景象多得数也数不清。

  要建设高科技的未来校园,就得靠我们努力学习和辛勤劳动,那么,美好的理想才能实现!

六年级的作文 篇5

  星期天,天气很晴朗,蓝天上飘着几朵白云,棒棒、点点和我在家里呆不住,就在电话里商量着要到我家对面的公园去玩。很快,他们就来到了公园,一到公园他们看见了一块青青的草坪。马上兴高采烈地在草坪上踢起了足球。棒棒还大声叫着“快射门,快射门!”就在这时我刚好也赶到了公园,在不远处就听到棒棒的叫喊声,我赶忙跑过去一看,看见他们兴高采烈的再草坪上踢着足球,我马上大声的叫道:“你们不要在草坪上踢足球,小草会踩坏的。你们要保护环境,爱护草坪!”棒棒和点点听见了,马上意识到自己的行为是不对的,低下了头,马上跑到另一个空地上去踢足球去了。

  我们现在虽然还只是一年级的学生,不可能为全人类的环境作出特别大的贡献,但我们可以从身边的保护环境做起,从保护学校的环境做起,例如:遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,把废弃物扔到指定的地点或容器中,避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋,用纸盒等代替,这样可以大大减少垃圾,减轻垃圾处理工作的压力,爱护花草树木,少赠送贺年卡,保持校园清洁等。

  以上这些虽是小事,但是,只要大家动手,一起努力,从节约资源和减少污染着手,调整一下自己的生活方式,我们就能为保护地球做出一份贡献。我国的主题是“同呼吸共奋斗”,希望能让每个人都享受美丽,让每个人都行动起来保护环境,为了天蓝、地绿、水净而努力。

  节约资源,保护环境,做保护地球的小主人!

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