六年级作文

2021-03-25 六年级作文

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的六年级作文10篇,欢迎大家分享。

六年级作文 篇1

  夏天来了,又到了荷塘最美丽的季节。

  放眼望去,碧绿碧绿的荷叶挨挨挤挤,层层叠叠。大的荷叶像一个玉盘,小的荷叶像一顶反扣着的帽子,晶莹的露珠还在荷叶上滚来滚去。有些荷叶刚刚长出水面,边沿还卷曲着。无数的蜻蜓在半空中飞来飞去,有的轻巧地落在叶尖上,这不正是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”吗?

  荷花在荷叶间亭亭玉立。有的荷花刚刚开放,花瓣还没有完全展开,像一个害羞的小姑娘。有的荷花盛开着,花瓣向四周展开,花瓣的尖是深红色的,越往下越浅,薄得像纸一样,几乎透明了,是那么的娇嫩纤弱。有的荷花已经谢了,露出绿色的莲蓬和鹅黄色的花蕊。

  一阵风吹过,荷叶随风摆动,湖面泛起了一层层绿色的波浪。荷花也随着风一起摇摆,好像在跳着优美的舞蹈。蜜蜂飞来了,它们在荷花间跳起来“8”字舞。此时此刻,我多么想划着小船,来到荷塘中央,碰碰这片荷叶,摸摸那朵荷花,再摘下几个莲蓬,品尝一下夏天送给我们的礼物啊!

六年级作文 篇2

  “知了,知了......”夏天刚到,天就闷得很,连躲在树丛中的蝉,都热得直叫唤。而天上鸟云密布,看样子,非下场大雨不可。

  尽管天上如此,可地上热得出奇,闷得发慌,像蒸笼里一样。又热得像被火炙烤过一样,使人连气也透不过来。大家该收衣服的收衣服,该躲雨的躲雨。就连地上的小蚂蚁也都忙着搬家。惟恐成为"落汤鸡"。可天公不做美,还没等大家忙完。一条条电龙从空中惊过,发出令人生畏的“吼声”,像人们扑来。紧接着,雷公也赶来了。一面敲着大锣,一面打着巨鼓。发出隆隆的震耳欲聋的巨大响声。

  “哗---”天空打开了蓄水仓,顿时,大雨倾盆而下。老天爷憋足了劲,现在要全释放出来。不一会儿,地上出现了一个个小池塘,为了躲大雨的“扫射”,许多避雨圣地都入满为患。雨越下越急,瓢泼一般,倾盆而下。街道上的雨水汇起了“小溪”,直向下水道“进军”。从窗外眺望,天与地的世界变模糊了,杨树.柳树商店也变模糊了。雨就像天然的屏障,把窗外给隔绝了......过了很久,雨渐渐变小,可以看清窗外的景物。雨像为母亲,轻轻地抚摸着街道,树木,为她们洗洗澡!又过了一些时候,雨停了。我打开窗户,一股芳香混杂着泥土味扑鼻而来,让人心旷神怡,完全消除了人们对刚才热的理念。天地之间,经过雨的“洗礼”,变得焕然一新,重新呈现出自己的"英姿"。

  瞧.柳树洗去了身上的污垢,披散开自己的一头秀发。那婀娜多姿的身姿,多像一位妙龄少女!柏树也格外精神,穿上一套新礼服,土兵一样直挺挺的站着。连河里的小鱼也摆摆尾巴,感谢这场雨的来到。整个世界生气勃勃,人们都感到这及时雨。

  夏雨,不像春雨如丝,使树木伸展着自己嫩绿的叶子,张开小嘴吮吸着春天的甘露。夏雨,不像秋雨如烟,无声的飘洒在空地上的枯枝败叶上,湿了地,也湿了房。夏雨,不像冬雨刺骨,从天而洒,打在脸上刀割似的疼。夏雨,是那样豪爽.痛快。洗掉了污垢,洗掉了邪恶,使世界充满生机!

六年级作文 篇3

  在我家,有一只白色的小母猪,样子呆呆的,它就是本文的主人公。

  这只小母猪,头稍微有点圆,两只大耳朵总是把眼睛遮住。样子傻傻的,我就给它起名“呆呆”。

  自从“呆呆”搬到我新家,我家的生活就增添了许多乐趣。它刚来的时候只有两月大,特别可爱。

  “呆呆”刚到我家时不想被关在圈子里,就天天跳出来玩,吃草,有时还会跑到泥坑里玩水。每次都是玩得一身脏兮兮回来。每天,它一从猪圈跳出来,我就会给它东西吃。过了不久,“呆呆”就跟我混熟了。它整天跟着我。有时,“呆呆”一看到我就跑来找我要吃的,我总是会把一些饲料放进奶瓶里,再加点水给它喝。此时的“呆呆”就像一个小婴儿一样坐稳稳的喝饲料水。有时候,“呆呆”就像一位代理妈妈一样专门来跟一些经常跑出来玩的小猪一起玩。哪里看到小猪哪里就能见到“呆呆”。

  一年过去了,曾经的小母猪“呆呆”已经长成了大母猪,它怀孕了,肚子渐渐变大了。它不像以前那样贪玩了,叫它也很少动了。如果想叫动它,你就得拿点东西给它吃,这样它才会理你。有时它很听话。

  记得有一次,“呆呆”它看见我,就一直缠着我要吃的,我气极了!于是,我就拿棍子打它,我把它打到门口,我叫它坐下,它就坐下。我又叫它起来,它又起来。我又向它招手,它就跑了过来。我看很听话,就拿了东西给它吃了。

  你们别以为”呆呆“很听话。其实,它还会搞失踪。记得有一次,我去堂姐家。妈妈打电话给我,说:”呆呆不见了,你快回来找”。我听了妈妈的话就赶紧搭车回家找“呆呆”。我到它经常玩耍的地方找,没找到。我又到树林里找,也没找到。我就一直叫它名字,它也没应。于是,我想出了一个法子:“呆呆”不是爱吃东西吗?如果我去把桶敲响,也许它会出来。我跑回家里拿桶来敲响,我一边敲一边喊:“呆呆,出来出来吃东西了”。过了一会,“呆呆”从芦苇丛里跑了出来,又缠着要吃的。我看到“呆呆”我既兴奋又生气,我真想揍它一下,可它一直缠着我。没办法,我只好给它东西吃了。

  既可爱又贪吃的“呆呆”你啥时候能听话呢?

六年级作文 篇4

  这件事虽已过去好久了,却使我难忘,他那瘦小的身影常常浮现在我眼前。

  那是暑假的一天,我去同学家玩。

  半路上,我忽然看见路边有一大堆人挤在一起,形成了一堵厚厚的“人墙”。他们在看什么呢?在好奇心的驱使下,我使劲的钻进人缝中,好不容易挤到了最前面。一看,原来只是个小孩子在作画。真没劲,正当我想离开时,突然发现这个孩子的左手是残疾的。于是,我又回头仔细打量起他的作的画来。只见他画得惟妙惟肖,色彩艳丽,令围观的人惊赞不已。

  只听一位叔叔不住的夸奖:“这孩子真不错,小小年纪便有如此好的画技,还是个残疾人,真像折了翅膀的鹰又飞起来了。”一位大嫂接过话茬:“就是,我家孩子比他大,还没他画的好呢。”一位老大爷拍着孩子的肩膀说:“小朋友,努力地画,大爷支持你!”人们都纷纷向他捐钱。人们关心的话语,热情的鼓励,使孩子舒心地笑了。我也不甘落后,马上掏出所带的2元钱,买了一幅画……

  这些天,我一直在想,以后我要发明一种万能生长剂,让普天下所有的残疾孩子都能健康快乐地成长,和我们一起在明媚的阳光下唱歌,跳舞……

六年级作文 篇5

  一年有四个季节,有生机盎然的春天,有炎热的夏天,有硕果累累的秋天,还有冰天雪地的冬天。我喜欢的是炎热的夏天。

  早晨,我被那知了的声音吵醒了。一双朦胧的眼睛透过玻璃看到并不刺眼的太阳。起床走出大门,我看到了许多美景。枝繁叶茂的柳树正在努力地成长。金色的阳光铺满街道。空气很新鲜。到处都是干干净净的。

  这个夏天最迷人的景色就是傍晚。站在那卦山顶上,真的有一种“会当凌绝顶,一览众山小”的感觉。

  看下面,有纺织厂的工人刚下班匆匆忙忙回家的`身影,也有年轻人傍晚跑步锻炼身体的情景。一切的事物都是那么美好。

  吃过晚饭后,搬一个小凳子坐在院子里面看星星。瞧,那不是北斗七星吗?还有牛郎织女星呢!如果在宁静的夜晚数星星,那也是一种美好的生活吧!

  我向往这种生活,夏天如此快乐,夏天如此美好,我喜欢这样的夏日风情。

六年级作文 篇6

  夏天过去了,秋姑娘正忙着给她的朋友们披上金装。登高望去,犹如一片金海。

  秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黄莺展翅飞翔;还有的像舞蹈演员那样轻盈地悬转,真是美不胜收啊! 看,那片火红火红的是什么?啊,是枫叶!满树的红叶像正在燃烧的熊熊烈火,在阳光下闪烁着耀眼的光芒。我从地上捡起一片枫叶,真美!叶端尖尖的,好像满叶的红色就要从叶尖流出来似的。

  再瞧瞧那梧桐树,叶子干枯的似乎没有一点生命力。我拾起一片叶子仔细的端详着,哦!我兴奋极了,这干枯的树叶竟被秋霜点缀得重新有了神韵,细细的脉络,被秋霜绘成一幅精美的图案,真是仙人彩绘,妙笔天成啊!

  我正在欣赏美丽的秋色,又一片柳叶悄悄落在我的脚面上。我拾起一看,呵,还带着绿色呢!我不由暗暗猜道:它大概是看到姐妹们纷纷落下,也想到地面上来玩耍,便忍不住跳下树梢的吧?我边想边把它小心地弄成一只叶哨,"嚯嚯"地吹起来。听,多么像牧羊人那悠扬的笛声啊!

  树梢变秃了,秋天就要过去了。我珍藏了几片黄叶,来迎接下一个美丽的金秋!

六年级作文 篇7

  夜深了,静悄悄的,我躺在床上翻来覆去的,怎么也睡不着,不知不觉地想到了竹边的池塘,决定一睹这夏夜池塘的风采,于是我来到了池塘边。好美的池呀!我好长时间没这么仔细地欣赏她了:那如水银般的月光就像条用月光水晶和星光宝石织成的锦缎,铺在水池面上。水面上隐隐约约地倒映出一轮皎洁的明月,她好像和池塘很熟,不断变换各种形态为池塘增色。池塘也成就了她的美,用粼粼波纹,把月亮一会儿变成这样,一会儿又变成那样,是她变得更美,连小鱼儿也在捉弄着她,刚刚聚在一起的月亮,又被小鱼跳跃的漩涡扩散开去,一圈,又一圈。还不时地传来不知名的小虫叫的声音,伴随着水的“咕咚”声,谱奏了一曲独为夏夜演奏的乐曲。这时,一阵微风习面而来,一种前所未有的清新,所有的烦恼烟消云散,感受着宠辱皆忘的心情。

  再向前走,就来到了荷塘,正是夏天荷花盛开的季节,一大片,一大片的碧绿的荷叶密密严严地压在池面上,把水面遮得密不透风,荷叶丛中,长着七八朵美丽的荷花,白中泛红,成胭脂色,像小女孩的脸蛋,粉嘟嘟的,那么秀丽,那么可爱,亭亭玉立在荷叶中,摆着各种婀娜多姿的姿态,她们有的还只是小花苞,尖儿红红的,不知谁在上面抹了一层如轻纱般的细腻的细粉;有的含苞欲放,花瓣之间清晰可见的缝隙,好像都能溢出一阵阵沁人肺腑的清香;有的才刚刚打开几片花瓣,就像一位害羞而美丽的姑娘,不好意思展现自己的美丽;还有的已经开放,如同一位姿态婆娑的美女,正迎风舒展自己那动人的身躯。看着,看着,我好像就是她们中的一位,享受着这天人合一的感觉......

  这样不知过了多久。突然,我觉得几滴雨点打在了身上,下雨了,我急匆匆地赶回家,透过窗户,看见荷花们正在雨中舞蹈,只可惜,我不能欣赏这雨中的荷花。

六年级作文 篇8

  前几天,我和以往一样打开琴盖准备练琴。突然,在琴谱中掉出来两本硬硬的证书。仔细一看,原来是去学琴时老师刚给的二本证书(六、七二级)。看着这二本证书,暑假里的往事历历在目。

  应该在三四月份吧,我和往常一样去学琴。当时天气并不怎么好,气温也比较低。风一吹,河边的杨柳抖动着它的嫩枝,仿佛也在随着我瑟瑟发抖。钢琴老师和我说,希望我今年考六七两级,我顿时有些惊讶,也有些压力。因六、七两级一起考要弹四首曲子,还有乐理考。而那时我一首都还没学过,没办法,但也是给我一次挑战自我的机会。

  就这样我艰苦练琴的日子开始了,每天吃完饭就坐到琴凳上(因临近期末考试,作业比较多。)每次一坐至少一个小时,为了多挤出点时间练琴,每天放学我都得加快动作,吃饭也赶时间。可是这样效果还不怎么好,幸好暑假临近,但我还是不敢松一口气。

  暑假就更苦了,每天得练两到三次琴,每次至少一小时。更苦的是,我隔天早上去游泳,回来还得去上兴趣班、做暑假作业。总之,这个暑假我过得累且快乐着。

  八月到了,考级的日子也到了。也就意味着去琴行的时间可以恢复正常,这我还是很高兴的。考级那天,感觉太阳有点眷顾我,不怎么猛。路边的树木也在微微地摇动着,发出“沙沙”的声音,仿佛在为我呐喊助威。看到这些,我心中又增添几分自信。

  “请XXX进来并准备”。我听到了我的名字便进了考场。一首首乐曲从我的指尖流出,仿佛流进了评委老师的心里,每弹完一曲,就能听到轻轻的评论声——-等我四首都弹完站起来时,我的钢琴老师向我竖起了大拇指,瞬间觉得自己有点飘起来了。

  现在证书已经在我手里了,明年的今天,我想拥有更好的成绩。

六年级作文 篇9

  5月4日是一个特殊的日子。5月4日既是青年节又是我的生日。这是我的第13个生日,在这一天的下午学校举行了五四文艺汇演。主题是“青春的旋律”,而恰好我在这次文艺汇演中表演一个舞蹈,算是庆祝青年节也算是庆祝自己的生日。

  这次文艺汇演的主题是“青春的旋律”,所以这次汇演中所有的节目都和“青春”这个主题息息相关,都展现了作为新一代我们的风采。在众多节目中,给我留下印象最深的是乐器演奏《梁祝》,这个节目中包含了3种乐器它们分别是萨克斯、小提琴和琵琶。中国乐器与西洋乐器巧妙地结合在一起,构成了一首旋律动听的《梁祝》,让我们在享受音乐的同时也重温了经典。其次给我留下深刻印象的是有高二的哥哥姐姐们表演的舞台剧,它讲述了作为青年的我们必经的过程。从最初爱看葫芦娃、大头儿子小头爸爸、哪吒的我们,到在篮球赛场上挥洒汗水、开始跳一些充满活力的舞蹈,还有要面对中考、高考……还有柔情似水的《蝶恋花》、令人捧腹大笑的相声、令人叫绝的古筝、二胡、快板、动听的女声独唱、男声独唱、活力四射的现代舞、朝气蓬勃的诗朗诵、最后还有那时刻提醒我们注意“道”和“德”的《第子规》演唱…我们是祖国的花朵、祖国的栋梁、祖国的未来,让我们一起携手向美好的明天奔去!

六年级作文 篇10

  我眼中的世界是多姿多彩的,就像一幅山水画不需要任何修饰与描绘,就能淋漓尽致地表现出那种纯真的自然美!

  在一个秋雨潇潇的傍晚,我坐在窗户旁看书,落日的余晖从窗外透进来。我随意地望了两眼,落入眼帘的几个孩子嬉戏的画面,传入耳中的是孩子们的嬉戏声,画面是那样可爱、幸福,嬉戏声是那样清脆、干净,没有一丝杂质。我看得入了迷,许是因为已经很久没有看见这样动人的场景了。秋风扫落叶,这本应该是个凄凉而宁静的傍晚,因为几个孩子的介入却生生地改变了,变得生机勃勃,可爱而纯真。

  而我,为什么总是愁容满面呢?随着年龄逐渐增加,我的性子也被磨炼了许多,不再像他们一样顽皮却纯真、淘气却又无忧无虑。面对这个问题,我总是百思不得其解,我甚至在想是这个世界发生了变化,这个世界不再是我曾经的那个世界了。

  直到现在,我明白了:世界从来没有变过,依然是那么纯真而美好,幸福而快乐。变得只是我自己,就像即使雨夜如此凄凉,却还是有幸福纯真的孩子在嬉戏玩耍。

  我还发现了:这个世界最美的纯真与自然,不需要多余的装饰,就能表现出这个美好世界的多姿多彩。

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