在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的六年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
9月27日早晨，莲花小学热闹非凡。四（1）中队参加了由汇丰银行赞助的爱鸟公益活动。在启动活动仪式后，大家正准备合影，一架侧旋翼飞机模型腾空而起。几乎所有人的目光都聚焦在航模上，同学们议论纷纷，有人说航模代表了飞翔的小鸟，也有人说航模是用来从高处摄影的。在蓝天白云之下，同学们的环保之心、爱鸟之情已经飞扬。
合影之后，四一班的同学都戴上了纸做的面具。大家都变成了小鸟了，有尖嘴的，有长嘴的。文静的女生缕缕头发，整整面具，希望自己代表的小鸟更加美丽。调皮的男生相互间用纸做的鸟嘴戳来戳去，象鸟儿间窃窃私语，亦或象鸟儿间在争抢食物。
接着同学们迎来了新的挑战——小鸟拼接。地上放着几摞泡沫做的图盘，每摞十多张图板实际上是由一张小鸟的照片分割而成的。大家要做的事就是将分割开的图板再还原成一张完整的小鸟照片。拼接照片时，同学们都会轻松地把小鸟拼出来，但要把水面、倒影、荷叶等背景拼出来可就不那么容易了。在志愿者的帮助下，大家最终都把小鸟照片完整地拼出来了。在拼接过程中，同学们不但用手和小鸟的影像在接触，更是用心在和这种大自然的精灵在接触。
完成了小鸟拼接后，同学们又接受了生动的鸟类科学教育。在学校健身器材边的绿化带上放着好多本地野生鸟类的图片。同学们看着图片，并在志愿者的讲解之下，了解了各种鸟类的外观、生活习性。大家都为深圳有这么丰富的鸟类资源感到骄傲。
最后，同学们还参与了在扇子上描绘小鸟的活动。在洁白的扇面上，大家用画笔勾绘出颜色不同、造型各异的小鸟。活动结束后，同学们都将扇子带回家。随之珍藏的会有一份亲近自然、热爱鸟类的心灵感受。
六年级作文 篇2
20xx年，我成了一名举世闻名的科学家，并且发明了一架复古时空机。我坐在时空机里面，正思索着去哪个时代转转，没想到无意中按下了红色的按钮，时空机嗖的一声飞了出去。等我醒来时，已经来到了秦朝。尽管我不愿意来到秦朝，可还是被时空机带到了正在修建秦长城的脚下。一次寻秦之旅就这样开始了。
到了秦朝，许多穿着古代服装的人朝我走来，围着我议论纷纷：“怎么穿这种衣服，太不像话了，简直有辱斯文！”“连头发也不扎起来，他从来里哪的，是不是神经出了什么问题呀？”“怎么全身上下一块红、一块黄的，是不是神仙下凡？”……突然，一些官兵冲了过来，把围观的人群一冲而散。我从书上看过，认得带头的人叫白起。我被这些官兵捉住了。白起的手下见了我就说：“你……这个家伙也太奇怪了，从天上飞下来的，是不是位神仙，要不就是个怪物！”另一个官兵接着说：“管他是神仙还是怪物，捉住他。”“捉住他，把他抓起来，去修长城”，不远处传来了白起恶狠狠地声音。就这样，我被那些官兵带到了长城脚下，修起长城来。
“快点干活，小心挨鞭子！”监官说。我只好老老实实地干起活来。我首先被派去搬砖头，把砖一块块地搬到砌墙人的手。那些砖又大又沉，我根本搬不动这些砖头。那个砌墙人是孟姜女的丈夫范杞良，他很快和我成了无话不谈的好朋友。他对我说：“修长城太苦了，我们无论多么努力，都吃不上一口饱饭，睡不上一顿好觉，还要受那些监官的欺负，好惨呀！”我听了，思绪万千，为什么秦始皇要修长城，让黎民百姓都苦不堪言呀！想着想着，午饭时间到了，我原以为是香喷喷的大米饭，没想到却是白米稀饭和两个窝窝头，这样的伙食谁也吃不饱。我终于知道孟姜女的丈夫为什么要反对修长城了。
干这种活实在是太累了，窝窝头实在是太难吃了，我一刻也不想呆在这个鬼地方。趁大家吃午饭时，我偷偷地回到时空机里，准备返回现代。这时，一个监官突然走了过来，拿刺刀拼命地刺我的时空机，我的时空机遭了殃，被他刺坏了，造成了时空扭转，到了秦朝灭亡后的汉代。而后我又看到了那个监官，此时的他已是白发苍苍的老人，成了一个平民百姓了。他目瞪口呆地看着我：“怎么会这样呢？”我借着那老监官发愣的时候，快速按下了按钮，回到了现代。
回到现代后，我立刻去翻阅《秦史》，看到了修长城的记录，修筑长城历时数年，伤亡人数万余人。我还看到一段话：“修筑长城之时，从天上降下一神器，从神器中遂出一人，全身红白相间，近午时消遁，接近神器者，人人皆老迈昏花矣”。
读到这里，我不禁哈哈大笑。
六年级作文 篇3
上星期，我这个“路痴”又迷路了。我走反方向整 整三公里，花了近一个小时，筋疲力尽，居然什么也没得到。
那是上个星期天，妈妈带我去“春之江大酒店”吃饭，我很快便吃饱了，坐在那儿觉得无聊，便想先回家，妈妈也想让我锻炼一下，就把家门钥匙和手机给了我，于是我就上路了。我急于赶路，没分清东西南北就走了，我顺着大路不停地向前走。来的时候不也是朝这个方向走的吗？我想。走了十五分钟，妈妈打来电话：“儿子，到家了吗？”我不知道走错了方向，便回答：“还早呢，再过十五分吧！”说完，我就挂了。我继续蹦跳着前进，可是，我根本没看见任何一座我认识的建筑。我大声抱怨：“太远啦！都走了快半个小时了，还没到，这么远，真要命！”妈妈又打来电话：“儿子，到家了吧？”“还没呢，为什么这么远啊？”妈妈惊讶地说：“还没到家，不会吧！你是不是走反方向了？问一问周围的人，孝都怎么走。”我挂了电话，找到一位扫地的伯伯：“伯伯，孝都怎么走？”那位伯伯指了指我的身后，我顿时明白了：我走反了方向。我回拨了妈妈的电话，我说：“妈妈，告诉你一个不好的消息：我迷路了。”妈妈听到后，急忙问：“看看周围有什么明显的建筑物。”“有座‘小龙港桥’”我答道。“你走反方向那么远啦！你上圩塘啊！”我关心的不是走了多远，而是怎么回去，我现在筋疲力尽，走回去基本上是不可能了，我心里十分着急，生怕妈妈找不到我，我回不去。这时，妈妈又说：“你在那儿别动我去接你。”我蹲在桥上，心里难受极了，我竟然白白浪费了五十多分钟。没过十分钟，妈妈便找到了我，并把我带回去了。
在生活中，有无数条路可以走，只有走对了，并一直往前走，才可以成功。在走之前，一定要辨别好方向，否则，你就会“迷路”，什么也得不到。
六年级作文 篇4
给我一次重来的机会，让我再一次回到一年级时的天真和单纯……
一年级时，望着那些陌生的脸，心中不禁有些恐惧，我该怎么办？这儿没有一个自己认识的朋友，怎么办？忽然一个身影闯进了我的眼帘，是她！我惊喜极了，急忙跑过去抱住她在抱住她的一瞬间泪水已划过我的脸颊，幸好，幸好还有她陪我，不让我真的不知道怎么办。
二年级时，认识了许多朋友，但是我和她依然是最好的闺蜜。
三年级时，她是班上的舞蹈明星，舞蹈是她的特长，班中没有谁不知道她，而且她在艺术节里独舞还是一等奖呢！我为她感到骄傲！
四年级时，我们和另外三个好朋友一起参加了艺术节的群舞，辛苦时的汗水是最美的。
五年级时，因为一个朋友我们疏远了。
六年级时，在最后的夏天，我们将各奔东西，如果再给我一次重来的机会，请让时间倒转，回到那时的懵懂，现在分别时的泪让它随风而去……
六年级作文 篇5
“吱---”知了唱完了最后一声夏调，便从树上跌落下来。一场秋雨，带来了凉爽，更带来了离别的讯息。
树叶在已从油绿换上了让人怜爱的黄色小洋装，在枝头翩翩起舞，随时准备着一个华丽的转身从枝头跃下。一阵凉风吹过，我紧了紧身上略显单薄的衣服，饱含深情而又无奈的.看了一眼最后的“夏天”，转身——带着孤单的笑容向屋里走去。
九月，秋来了，往事也随着萧瑟的秋风而过。
秋天似乎与分别的意思一样。秋天来了，开心的和同桌谈笑、学习，过去了；秋天来了，没有烦恼地在路边舔冰激凌的时刻过去了；秋天来了，天真的和好朋友手牵手逛校园的美好过去了。
看着窗外不断飘落的黄叶，我的思绪沉到了太平洋底。
这个秋天，谁来陪伴我？
忽然，一股温暖的气流从微微蜷起的手心传到了右心房，到达左心房，随全身的血也一起流窜，我微微低头，发现手上正覆盖着一只白皙小巧的手。抬头，是李金月，她静静看着我，眼里少了往日的调皮与叛逆，多了一丝莫名的心疼和温暖。
她轻轻凑到我耳边说：“放心，我会永远陪着你。”
我看着她，看着她她白嫩的脸上，绽放着一个浅浅的微笑。眼睛也不自觉的弯成了一个好看的月牙，长长地睫毛轻轻的颤栗着。半晌，我还给她一个大大的微笑，然后重重的点头。她立刻伸出手轻轻拥住我。
头靠在她的柔软的发间，忽然有种想哭的冲动，鼻子渐渐发酸，眼睛很快溢满泪水，我努力睁大眼睛，不让眼泪一眨眼就掉下来。
“谢谢！”我在心里默默的说。
金月，我的朋友，是你，让我在这个秋天里不再寂寞。
六年级作文 篇6
昨晚太热了，一夜没睡好。早晨6点半把我叫醒了。夏季哪怕再热，早晨凉爽的，早晨却热得有点透不过气来。我揉着眼睛往外走，听见在厨房里自言自语：热死了，这鬼天气，看样子要下雨了。要下雨？我赶紧跑到门外，抬起头看天。可不，一层灰色的浓云严严实实地遮住天空。雨下定了，我欢喜。
上午10点，天空暗，一丝风。我走出屋，房檐下地蚂蚁排成黑线，正忙着把食物搬到高处；天上黑云翻滚，要压。一场大雨，马临了，下吧，下吧！多星期来，烈日暴晒，小树，小草在烈日下都变了腰。
下雨了，一场大雨哗地落，树木都正吃着甘甜地雨水，小草在雨中点头，一场雨救了树木小草，使树木们又活了，雨打在屋檐上，发出滴滴的响声，雨越下越大，小草们也奋力地向上爬；雨打在，打在河里，一滴落在河里，圈波纹向河岸荡来，真是太爽了，下了场雨后，天气凉快，下吧，下吧！让人类凉快一点吧！
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