在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的六年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
忿忿不平地看他们操作着抽水机，一点一点把池塘溢满的生机抽向远方。而他们嘴里谈论的，却是由河泥滋养过的一片新土地种什么好，能赚多少。
在老家的后院里，有一方池塘，浅浅的，清澈见底，第一次遇见它已是很久前的事了，但那次相逢，定是充满惊喜。一侧的树高大挺拔，为池塘添了抹绿色。几尾小鱼就在这团绿色中游着，在水中绞起细细的波纹。
但不幸的是，你遇见了他们。轰鸣的抽水机提醒我池塘的水仅剩一半了，以前为了捕鱼，也曾抽过水，但没有一次抽得这么快，这么急。远处的推土机虎视眈眈地看着，预示着它未来的命运。村里许多池塘都这样被粗暴地填平，无一幸免。
遇见人类，是自然的不幸。
推土机突突开来，埋葬着曾经的生机，一通埋葬的，还有往日邂逅的欢愉。一切渐渐恢复成新的摸样，像是从未有过这方池塘。
缱绻的冬阳渐渐探出来，照着几尾金鱼，照亮过去的回忆，照着新生的土地，照亮了新的开始。
遇见他们，也许，是你的幸运。
六年级作文 篇2
在广东省惠州市下埔小学六（5）班中，有一个神气的组合，叫“f4”。你一定认为“f4” 是四位帅哥吧，那你就猜错了。“f4”是四位女孩子。下面我来为大家介绍下这四位厉害的女孩子吧。
“f-1”，她头发短短，跑步飞快，她那红红的嘴唇上，总是带着似笑非笑的神情，她就是一个酷无敌的假小子，她的名字叫李悦。她数学很棒。田径赛中，虽然她是一个女孩子，但她却一点也不逊色于男孩儿，常常获得女生比赛第一，成绩甚至超过了优秀的男生。李悦为人开朗大方，活泼而有活力。这就是我们的“f-1”。
“f-2”，一张浑园的脸蛋，四六分的刘海，两弯淡淡的眉毛，一双如星星般会说话的大眼睛，一张话如泉涌的嘴巴，一双敏捷的小手，一对健步如飞的长腿。她总是把头发扎得高高的，像个“马尾巴”从头顶上垂下来，神气极了。她曾在全国双龙杯美术大赛中获得优秀奖，她也是一个活泼好动而又外向的假小子，每当上体育课的时候，她总会像一匹小野马似跑来跑去，活蹦乱跳。她是个“直肠子”，为人率直开朗，她的名字叫刘译婷。这就是组合中的“f-2”。
“f-3”，她浑身生气盎然，好像一朵吸饱了露水的鲜花，清新而散发着香味，这位可大有来头了，她是“班花+才女”。长得靓，学习又好的她拥有很多fans。她的眼睛永远是那么地闪烁有神，她的嘴巴永远是那么地能说会道。她拥有很好的口才，同时她也拥有很棒的思维能力，她的语文作文写得好，数学的解题方法很灵活，英语的作文也很有趣。她爱阅读报刊，知识面广。她活泼可爱。她叫杨北晨。她就是我们组合中的“f-3”。
“f-4”，学过舞蹈的她身板子永远是那么挺直而柔软，她的英语可好了，她曾获得过好几会英语作业三等奖，还获得过全国英语比赛三等奖，她有一张瘦瘦的瓜子脸，脸上最引人注目的地方是她的眼睛和眼睫毛，那水汪汪、黑晶晶的大眼睛及大眼睛上镶着的一排乌黑发亮而又纤长的睫毛，真是令人羡慕。她大方而又活泼，开朗而又机灵。她叫丘坤怡。她就是我们组合中的“f-4”。
那是一个阳光灿烂的星期五下午，学校突然接到一个上级领导明天到下埔小学访问的通知，于是老师临时安排要做一个板报，这个时候，f4可有作为啦，她们自告奋勇，主动承接了这个时间紧迫，而又富有挑战的任务，只见善长绘画的f-2大笔一挥，一边指挥着几个f4的队友，一边做起了板报的布局和美工装璜；爱阅读报刊，知识面广的f-3找来了精彩的报刊文摘；英语比赛曾获奖的f-4临场发挥撰写了一篇英语文稿；而数学特棒而又爱动脑筋的f-1也不示弱，编写了一个数学角。不一会儿工夫，一版色彩纷纭、内容丰富，版面工整的版报就展现在人们的眼前。
记得在f4组合的初期，f-4的数学成绩老是跟不上，f-3的英语经常掉队，f-2在饮食上老是挑三拣四，影响了身体的发育，f-1的脾气很暴燥。而当她们组合在一起后，她们相互帮助，相互鼓励，取长补短，很快就克服了各自的缺点。
“f4”，构成了一个完美的组合。她们学习上相辅相成，共同进步；生活中互相照应，解决困难；她们健康活泼，充满活力；她们尊师爱幼，热心助人；她们活跃在校园内外，感染着班里班外的同学们；她们是一个优秀的组合。
听了我的'介绍，你喜欢上“f4”组合了吗？
六年级作文 篇3
宁静，是一种美好的境界。因为宁静中你会去思考，宁静中你会浮想联翩，宁静中你会随性而行。
如茫茫大海，宁静是一叶扁舟，坐在这叶扁舟上，使你不会被海上的浪花所打扰，不会被海水淹没了真实的自己。
给自己一个下午的时间，一杯咖啡，一块甜点。吹着海风，微微闭上双眼，去反思自己的一生，在反思中收获更多。一片黄叶从树上飘落下来，落到了杯子的旁边，但是没有人去拾，因为那个人正处于独自一人的美丽世界中，在记忆里探险。
时间可以让一切过去，让一切再来，我们在过去的时间里思索。时间冲淡了记忆，却又书写着历史。宁静之中，想起昨日的辉煌，看见今天的希望；想起昨日的失败，思考现在的做法。瞑瞑之中好像控制了时间，又好像只是在观看幻灯片。
再过几百年，也许宇宙会崩塌，也许地球会毁灭，但那又与你我何干？我们早已被时间的洪流吞没。所以，把握好眼前的宁静时光吧，不要总去想着出人头地，因为明天，你已经不复存在了呀！
六年级作文 篇4
春夏秋冬，四季轮回，有春的播种，夏的耕耘，秋的丰收，但我却独爱冬的储藏，爱那银装素裹的童话世界。还有就是在冬天会有一篇篇美丽的童话。
在森林里，因为老虎大王的教导，小动物们每个人都自食其力。每个小动物都有自己的一间店。只有小狐狸没有，小狐狸看见其他的小动物赚钱。自己在心里想，现在是冬天，还没有人卖水饺。所以，小狐狸经过了好几天的准备，终于开业了。开业那天，小狐狸手舞足蹈的对大家说：“现在是冬天，吃点水饺好，我们店里的水饺，有各种味道的，今天开业免费试吃。”小动物们一拥而入，尝完了水饺都说：“水饺真好吃，水饺真好吃，我们以后一定经常来吃。”小狐狸见小动物们都喜欢吃水饺，所以，在水饺里掺上一些便宜的材料。小动物们毫不知情还向以往一样去小狐狸的店里吃水饺。小动物们都感觉水饺的味道不对，吃完后肚子疼。去医院后，检查出是小狐狸卖的水饺有问题。
第二天，小狐狸的水饺店就被封了，小狐狸更是没脸面对其他小动物们。
六年级作文 篇5
从满头青丝到霜染两鬓，从金色年华的19岁到人到中年的44岁，我的人生最美好的二十五年青春时光在一小走过。我不是个爱回忆过去的人，然而在沁阳一小110周年华诞来临之际回首走过的人生之路，一幕幕都像过电影一般在眼前闪过。
19岁一个多梦的年龄，还没有师范毕业我就来到一小实习。刚好一位老师因为家里有事不能在担任一年级（3）班的班主任。于是还没搞清楚怎样做一名教师时，我就走马上任做起了班主任。但那个时候的家长没有因为我是一名实习老师而瞧不起我，而是用最大的信任来支持我的工作。曾经的那些不太甘愿做教师的梦想也随之烟消云散。鉴于我的努力与敬业，师范一毕业我就被分配到一小教书，正经八百的做起了教师。曾记得王秀萍校长多次来到我们的寝室与我们促膝谈心的情景。她的一句“我把你们当成自己的闺女看待。”让我们这几个从农村来的乡下小妞一下子找到了家的感觉。生活中她是那样的关心我们，工作中更是时时指点，让我在成长路上走得快了许多。五年的时光匆匆走过，王校长近六十岁才退休。为老师们撑腰，替老师们说话，我们时时感受着她的人格魅力。
24岁，我迎来了沁阳一小的新校长徐大力校长，他的亲切与随和都给我留下了深刻的印象。那是一个夏季因为我的一个学生意外溺水身亡，忐忑不安的我跟随徐校长一起到学生家去家访，还好家长没有半句怨言。回来的路上徐校长安慰我说“没事，咱把自己的工作做好了，家长们是不会埋怨咱的。”虽然那年的评优评先我因故没被评上，但焦作市骨干教师的推选我还是光荣当选，这让我欣慰不已。让我再一次感受到家的温暖。
34岁那年我遇上了我的人生中的贵人——史秀丽校长。曾经有一段时间我以为自己已经走到了事业的顶峰，于是对教师职业产生了极度的懈怠，看不到人生的方向。是史校长鼓励我参加了焦作市新教育实验课题——师生共读。从那时起我爱上了阅读，爱上了写作，爱上了孩子。我的第一本教育随笔集《泠泠琴弦声》诞生，后来获得了焦作市的一等奖。接着《四五班的故事》陆续写成，我也被评为焦作市新教育实验优秀教师。由于自己工作执着，更由于史校长的不断鼓励与支持，近十年来我先后获得了焦作市先进教育工作者，焦作市优秀班主任，沁阳市优秀班主任，沁阳市十佳师德标兵，沁阳市优秀教师等荣誉称号。
我有时会感慨于人到中年的滋味，然而现任沁阳一小校长李国宏校长却给我们带来了不一样的感觉。他的身上时时显示的是一种青春的活力，似乎他的身上有使不完的劲。无论是课堂内外，他都是那样的精神抖擞。说起话来铿锵有力，做起事来，干净利索。对于任何事情他的反应总是比我们更快了些。我们有理由相信，走过一百一十年华诞的沁阳一小在他的带领下一定会越来越展示出他的更强劲的青春活力。
六年级作文 篇6
说起麻雀这位“小偷”，大家都不会陌生吧。
我和其它几位小伙伴把它称为“国宝”。为什么叫它国宝呢？因为麻雀的幼仔一但进入成年期，两边的脸颊和眼圈都会变黑，就像一只大熊猫似的。
春、夏、秋这三个季节，麻雀就已经开始繁殖后代了，成年麻雀必须喂幼仔虫子吃。以前我认为麻雀会长生不老，可是现在我才知道，麻雀也会老死。
一进入冬季，麻雀传统因为没有虫子吃而饿死。所以麻雀才开始做小偷，四处偷粮食来填饱肚子。一次，一只麻雀一天了没有找到期食物，便飞进了爷爷家找粮食。我一关门，它就出不去了，最后，它只得被我抓住了。
我把它放在笼子里，每天喂它小麦吃。我想：这只麻雀一定非常高兴吧！因为它每天都不用亲自去觅食了。可是事实却并不是这样，它只因整日思念自己的同伴而不吃不喝，让人十分着急。一天，我于心不忍，便把它放了。
可是，这些麻雀却变本加厉，不久后又来偷吃东西。
一次，我大发雷霆，拿扫把打死了一只麻雀，心里还默默念着：“叫你以后再偷吃东西。”
从此以后，麻雀很少再来爷爷家偷东西吃了，我也安心多了。可日久天长，我却时时想起这些可爱的精灵，并为自己的错误做法深感内疚。
六年级作文 篇7
温暖，是那冬天的一小把火。虽然这把火很小，但可以为别人带来温暖。当我想起我时，我心里暖烘烘的，我在爸爸妈妈的眼中是多么的幸福！
温暖是当父母劳累了一天后，一口气儿也没喘就为你做地香喷喷的饭菜。当吃下这美味佳肴，你当然会感受到父母对你的关心与温暖。即使饭菜冷了，也会感受到父母对你的爱！吃下饭菜，其实是冷冰冰的，但吃下肚子，那饭菜也热了。也许因此你会情不自禁地说一声：锛偘职致杪栊恍荒忝恰ｏ紓也许你会情不自禁地流下那感动的眼泪；也许你会情不自禁地大吃起来表示你心中的感谢与感动…！
温暖是在冬天寒风呼啸时，你不禁颤抖时父母为你穿上厚厚。暖和的衣裳，使你不在颤抖或搓搓你那冷冰冰的小手吧！
温暖是在下雨时，朋友为你的打起的伞，为你遮风挡雨，哪怕是为了你，衣服，书包都打湿了呢？那雨伞里含着我与同学之间那浓浓的友谊之情！
同学们，让我们一起为别人找想，为别人献上温暖，献上关怀，献上关心！让别人快乐，让别人觉得在咱们生活中别人会帮助他，关心他，让他自信，勇敢！我们一起努力加油哦！
六年级作文 篇8
今天，我在收拾房间时，在一个布满灰尘的角落发现了一本同样布满灰尘的日记本，于是，好奇的我翻开了它。
这是个可爱的日记本，每一页上都有几个调味瓶的图案，上面还标示着诸如“salty”(盐，咸的)、sweet(甜)之类的词。而日记的内容，也像这些图案一样，酸甜苦辣咸一应俱全——
1、酸酸的柠檬
我读着这篇日记，心里还是有点酸酸的，夹杂着一丝淡淡的难过。大概内容是一次考试前我复习了很久，但是仍然没有考出理想的分数，而好友几乎没做什么准备，却考了98分。我挺难过的，觉得白白浪费了好多时间，觉得付出了却没有回报，甚至想放弃了，感觉就像吃了一只酸涩的柠檬一样。
2、咸咸的眼泪
这篇日记是上一篇的近邻，“今天真不顺心，事事不如意。虽然妈妈没有问成绩，老师也没有批评我，只是让我下次努力，可大家都对着我指指点点，有些人还说风凉话，一直以来最好的朋友也幸灾乐祸的，不就是考了个98分吗？哼！指不定抄谁的呢，得意什么？还说是好朋友呢，算什么朋友！我想着想着，眼里就蒙上了一层泪雾，眼泪流到嘴里，涩涩的，还有些苦。”
继续往后翻着，时而大笑，时而沉思：“原来我也有过这样经历呀……”随着日期的更改，我看到了五年级期末时的日记。
3.苦啊：作业山
“今天的作业依然和平时一样多，写得我昏昏欲睡，我写得呀……天昏地暗的”短短的两句话，让我的思绪又回到了五年级，那时候的作业量嘛——凭良心说，只能算“微多了”，凑巧我写字的速度也不快，还没写到9点就完了，按说也不累，偏就我是个懒人，加上容易困，所以日记很短。不过这不是最短的，记得最短的只有四个字：“一如既往”……看见这四个字，我就深深体会到了什么叫懒。
4.小小的甜
“虽说期末很累，但是，课后大家仍然嘻嘻哈哈，在这样的环境里，我的心情也很好。我要把这些小小的快乐收起来，以后慢慢享受！”对呀，收集快乐，多妙呀。
继续翻着，继续笑着，继续回忆着，我合上了日记本。
细细拂去灰尘，把本子收好，把小学的味道收好，放进柜子，以后，随时拿出来品尝……
六年级作文 篇9
时隔两年，八达岭老虎伤人事件现在对我们依旧有很大的警醒作用，一死一伤的悲剧即便是现在依旧让很多人唏嘘不已，本来完全不必发生的事情，在这对母女面前却变成了不可躲避的噩梦。
敬畏规则从来都不是一个人的“一己之私”，它关系到每一个人的生命安全，和每一个家庭的幸福期盼，以及法律法规的尊严。规则不是儿戏，生命更是经不起“冲动的游戏”，这场悲剧再一次给人们敲响了规则的警钟。
规则是我们每一个人都要遵守的准则，这就好比是一条红线，任何人不能够去触碰，一旦碰到之后，后果不堪设想。可是现在依旧有不少人把规则当作儿戏，依旧是我行我素，等到悲剧发生的那一刻，懊悔不已，可是这又能有什么用呢？
尽管悲剧没有发生在我们身上，但是我们也不能以一个旁观者的身份去任意的批评别人，我们要做的就是引以为戒，不用过多的评述，我们没有任何的必要站在所谓的道德制高点去审视那些人，让受害者再一次遭受伤害。
警钟一次又一次的被敲响，我们需要去听，敬畏规则，不是想做就做的事。