在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的六年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
不，20xx年10月1日，所有明星被一种神秘力量带走了，进入了一个神秘空间，那就是神秘魔镜……
“额！这么黑！还有几面镜子的？”张柏芝说道。“咦？快看，这上面有字！我读出来哦！第一面写到……洛……克……王国？赛尔号？奥拉星？莫名其妙！”刘亦菲说道。“不，是种游戏名，我儿子爱玩这些！”林志颖说道。孙悦把手在镜子上摸一摸，突然，手竟然能伸进去！“哦，既然无路可走，算了，就走这条吧！就只有一条，就走吧！”陈奕迅无奈地讲到。“我们去，洛克王国吧！在陆地上安全！赛尔号是飞船，在宇宙，恐怖极了，随时可能碰到陨石之类的！”林志颖说道。“真的有那么恐怖吗？”章子怡胆战心惊地说。“我可陪过我儿子玩过的，可能会不知道吗？”林志颖说道。“别吵了！进吧！”孙悦说道。目前为止，孙悦又像在唱歌似的，好像没一点害怕！大家你看我，我看你，不知怎么办！最后，大家决定听林志颖的话，一起进入洛克王国……
六年级作文 篇2
小时候，我是一个内向的女孩，我不懂怎样和别人玩耍，只有一颗冰冷的心在不停跳动，只喜欢自己待在家里，自娱自乐。但是，当我4岁时第一次走进幼儿园，我的内心发生了巨大的变化。
那天，妈妈送我去幼儿园，我的心中忐忑不安，死死拽着妈妈的衣裳，不想踏进幼儿园半步，妈妈用手抚摸着我的头，这才使惶恐不安的我情绪稳定下来。我小心地看了老师一眼，她微笑着，大眼睛烔烔有神，脸上泛着红光。我的心立刻被老师美丽的笑容给融化了，心头那一团又一团乌云，转眼间灰飞烟灭。紧紧扯着妈妈大衣的手渐渐松开了，手心也不再冒汗了。
当老师领我进教室时，又一阵紧张使我停住了脚步，老师立刻察觉到了，她笑着安慰我：“祁祺，别怕，胆子大一点儿。只要你能和他们慢慢接触。他们会变成你的好朋友的。”我怯懦地点了点头，小心翼翼地拉着老师的手，跟着她来到教室门口。
我一进教室，好多和我年龄一样大的小朋友便热情地把我围在中间，他们说着笑着，询问我的姓名。我那颗冰冷、怯懦的心仿佛被他们的热情真诚所融化了。因此，不一会，我便融入他们的大集体，与他们说说笑笑，很是自在，再也不像以前那么孤独了。
现在，我上小学六年级了，身边还是有很多知心朋友，他们用友情融化了我的胆小，让我成了一个活泼开朗的阳光女孩，变得不再懦弱，一颗火热的心在我身体中燃烧。正是因为自信，我成功竞选上了中队长。
这个集体用友情感化了我，让我不再孤独，重拾自信，做最精彩的自己。
正因为友情，我变了，不再那么孤独了。
六年级作文 篇3
青春是我的资本，快乐是我的标志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放弃，一切皆有可能。我的舞台我自己建造，要让全世界看到！
我的剧本我自己写好，相信自己永远是主角！我的魅力我自己知道，定会出乎每个人意料！我的青春我自己照耀，每个明天，让我用青春和爱真心拥抱。喜欢刺激，因为年轻让个性张扬；我喜欢冒险，因为年轻让血液沸腾；我敢于挑战，因为年轻让勇者无畏；我敢于超越，因为年轻让思维创新。张开手，让年轻无极限！穿越在不同的领域和空间，挑战一切，生命因此有了不同的体验；不害怕改变，不停地向前，前面未知的区域是我冒险的起点。
享受每一分钟，我看见世界的明天奇迹出现！年轻无极限，我一直相信：只要坚持，明天就会更好；只要坚持，我的青春就一定会绚丽多彩！青春是最丰厚的财富，青春是最特别的魔术，青春是最美丽的记忆，青春是最无限的潜力。我因为享有年轻而满足；我因为拥有青春而骄傲。我珍惜每一分钟，学习、改变、追求、创造……
我知道一切都不容易，所以我努力握紧手中掌握未来的丝线。我要对得起自己的青春，对得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……我年轻我快乐，我年轻我张扬，我年轻我拼搏，我年轻我期待。我们要大胆相信自己的实力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放弃自己，所以我要大声说，我一定要做出成绩，我一定要别人刮目相看！！！
六年级作文 篇4
“草，在结它的种子；风在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴简单而美好。日复一日，年复一年，陪伴成了习惯，我发现陪伴很美。
我已度过了十二年的春秋，从我咿呀学语，蹒跚学步到茁壮成长，一直有一双温柔似水的眼睛目睹我一路走来。那双眼睛的主人尽心尽力地陪伴着我，她就是我的母亲。
母亲陪伴我走过了失落伤心。一次考试，两张卷子，几道错题，一个鲜红刺目的“七十九分”，这一切给我的心蒙上了一层灰暗。别的同学在外嬉笑打闹，放声歌唱，我却一个人躲进家中，趴在床上，嚎啕大哭。妈妈闻声赶来，疼惜地拍着我的背，柔声安慰：“别哭了，别哭了……”妈妈没有过多的话语，只有“别哭了”这几个字，她不善言辞，却一直守在我身边，用实际行动安慰我，陪伴我走过了失落伤心。
母亲陪伴着我一起奋斗、努力。当我平复了心情后，母亲没有训斥我，只是淡淡一笑并认真地说：“我陪你一起努力吧。”没有板着脸问我的错误，只有一句：“一起努力！”
后来的日子里，有时妈妈读一本书，我读一本书，相对无言，却很和谐，很美；有时妈妈看着资料学习，我埋头做一份卷子，不说话却不尴尬，很美；有时妈妈读古诗，我就一句一句背诵着，朗朗的读书声四处飘荡，很美；有时妈妈拿本奥数解析，拧着眉头钻研，我在练习本上奋笔疾书，写下一个个小巧的数字，很美；有时妈妈捧着作文分析，我在一边修改作文，很静谧，很美。妈妈陪伴着我一起奋斗，一起努力，最终让我取得了好成绩。
事，很小；情，很深；陪伴，很美。在我成长的路上，会遇到很多人，但唯有父母会伴我一生。我发现，陪伴，很美。
六年级作文 篇5
这个星期，我们学习了课本上的从别的地方看问题。现在，我开始用这种方法去看我的.动物了。我发现，它们确实不是我想象得那么好，那么可爱，它们也有令人毛骨悚然的一面。
我的家里，养着很多在去黄花溪游玩的时候捉到的蝌蚪，把它们放到鱼缸里的时候，我粗略地数了一下，发现一共有二十六只蝌蚪。
起初，我可是很喜欢它们，天天去观察它们。它们也不是一个小球，而是有眼睛，有嘴巴，我细细观察，发现它们的黑色小触须的下面，有像小鱼儿一样的嘴巴。眼睛也就是在那个小头的上面一点儿，如果不仔细看，根本看不出来。
它们还特别胆小（也许是刚刚来到我家的原因）。我轻轻动一下它们的屋子——小鱼缸，它们就惊慌失措地游来游去；有时候，妈妈拉开抽屉，它们也会大惊失色地游来游去，过一阵子才安静下来。我感觉它们可真是一些天真、可爱的小动物。
但是很快，我就发现了不对头——小蝌蚪们越来越少，而且那个小缸子里面有很多黑色的小颗粒。我上网上查了查，发现上面说小蝌蚪如果饿极了的话，就会自相残杀的。难道，是这些大蝌蚪吃掉了小蝌蚪吗？我越想越害怕。
为了不让这种情况继续出现，我立刻采取了措施——查了一下网上，看看小蝌蚪们都吃些什么。看到它们吃馒头碎末的时候，我立刻给它们放了一些小馒头碎末，希望它们能够吃掉，而不继续吃自己的同伴。过一阵，我去看它们，里面的馒头碎末已经没有了，我稍微松了一口气，觉得稍微有了一些它们安全的保证。
然而，这种疯狂的行为并没有结束，它们仍然继续。
妈妈那天问我：“你知道不知道小蝌蚪们会自相残杀呀？”
“我知道，妈妈，”我苦着脸说，“我最初发现了，就喂了它们，如果它们还这样，我可真是无能为力了。”
那天，我又怀着紧张、不安的心情去看他们。结果那一幕令我感觉浑身发冷——两只小蝌蚪共同争夺一只死蝌蚪，一个咬着头，另一只咬着尾巴。它们互不相让，互相争夺。我看的毛骨悚然，感觉浑身都在发抖。
现在，小蝌蚪们已经锐减为五只了。我虽然面无表情，可是心在暗暗哭泣。小蝌蚪，你们怎么也有这么可怕的一面？
我总结出了一句话——谁都有善良的一面，谁也都有邪恶的一面。我们如果只看它的阴暗面（或人类），不看它（或人类）的好的一面，那么我们就会考虑什么都太片面；如果我们只看它的（或人）好的一面，不看它（或人类）、善良的一面，也会是我们看问题太偏激。所以，我们已经要学会全面看问题，那我们的一些矛盾就会解开，不快就会消失，伤心就会离开！
让我们全面看问题，不要片面地看。这样，我们的生活才能够美好！
六年级作文 篇6
“喵”声萦绕耳畔，脑中全是你的身影。
二零一八年三月二十七日的那一天，我回到家，只听见屋里传来一阵清脆的叫声，随后走出一个似乎风一吹就能倒下的——喵星人。
前一秒还半睁半闭的黄色大眼睛，下一秒见了我就睁大了眼睛。原本就很大的眼睛被它那一瞬间的动作弄得更大了，更加炯炯有神了。过了半分钟左右，它就从房子那头跑到我的跟前，那无瑕的大眼睛，瘦弱的身体，让我心疼，我把它抱在了我怀里，能感受到他身体的温度，我把他抱得更紧了，以至于他整个身体都贴在我的怀里。
我能感受到它的嘴巴在吐出一口又一口的粗气，当然，肚子也随着呼吸一鼓一扁。过了一会儿，它便开始动来动去，弄得我手有点痒。我笑了笑，把它放在自己的腿上，拿起作业本就趴在书桌上开始写，过了不知多久，我感觉腿上突然动了一下，之后，就听见“砰”的一声。房间里只有我和喵星人，所有的声音都在这空荡荡的房间里回荡。
它从我的腿上转移到了我的书桌上，用嘴咬我的笔，笔在它的牙齿之间发出了“吱吱——”的声音，也许是因为咬累了，还是别的。它停了下来，趴在我的桌子上，过了不知多久，我看见它闭上了那黄色的双眼。嘴里，不知想说什么，那句“咕——咕——”一直在嘴边作响。笔落在纸上，发出“刷刷”的声音，和猫的声音组合在一起，成了一首交响乐。
它就静静地趴在桌子上，时不时，我停下笔来摸了摸它，它连眼睛都不睁，只是“喵”地叫了一声又一声。
灯光，落在它的身上，它的毛色是黑色的。猫被罩在灯光下，显得格外耀眼……
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