六年级的作文

2021-03-21 六年级作文

  在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的六年级的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级的作文 篇1

  “思考”有很多种:当你为一道数学题冥思苦想算一种思考;当你在品读一篇精彩至极的美文时,你会仔细地思考;当你制定切实可行的学习计划时,你会认真地思考;当你遇到一件难以解决的问题时,你同样会陷入深深的思考之中。可以说:“思考”无时不在,无处不在,“思考”与我们每个人如影随形。

  然而,不知大家是否仔细地思考过,这些“思考”是否有不同之处?不知大家是否有走进死胡同而百思不得其解的时候?不知大家是否有突然顿悟,发出我当时为什么没有这样思考的感慨?

  学生时代的我,勤奋而努力。我自认为是一个喜爱“思考”的人。为了学习,我整日奔波与忙碌。我不会放弃所有可以利用的时间。课间休息,上学的路上,排队买东西,都是我思考和回顾学习的最佳时机。甚至每晚睡觉前,我都会用来回顾一天的学习情况和思考明天的学习计划。终于功夫不负有心人,我的刻苦努力,也换来了应有的回报。

  现在想来,学生时代的我,对人生的思考极其狭隘,思考的内容都仅仅局限于学习。致使,跨进大学校门之后,我依然延续着以往的思考模式。所以走向工作岗位后,曾经在一个阶段,我的思考仿佛出现了断裂。

  直到有一天,我幡然醒悟,重新如饥似渴地阅读和学习。我才发现,“人生的思考”对于我来说,竟然是一个崭新的课题。在小心地步入这个领域之后,我经常会有相见恨晚之感。曾经有一段时间,我渴望时空能够倒流。

  不过,我是一个积极乐观的人。过去的事情,无法弥补。我不会让自己陷入毫无意义的懊悔之中。我会努力活在现在,过好当下。现在的我与“思考”真得成了形影不离的伙伴。虽然还会有困惑,虽然还会有迷茫,但毕竟“思考”使我在一点点进步,毕竟“思考”使我在一天天前进。

  记得,有一次儿子的奥数班开家长会,老师对每一个学生的优缺点都进行了简短的评价。很多孩子的缺点都是:“不太善于思考。”在马老师说到儿子时,确是:“这个孩子的特点是特别喜欢思考。甚至是,老师讲过的题,他还会再独立地想出另一种解题思路和方法。”注意,老师用的是特点,而不是优先。当时我并不能肯定老师的评价是正面的还是负面的。对于儿子的脾性,我太了解了。我经常会发现儿子的解题思路有些不太符合现代教学的规范。虽然,也有很多我并不能明确地找出问题所在。但是,冥冥之中,我总觉得,儿子的特异之处,是不能被现在的教育模式所接纳的。所以,我经常会对儿子说:“你的思路很好,针对这道题来说,也是一个不错的解题方法,但是我还是建议你按老师的方法写在作业本上。”儿子喜欢思考,甚至有些转牛角尖的程度,儿子的自信甚至有自负的嫌疑。虽然儿子现在毛病多多,但我有时会想:不管怎样,思考总比不思考强,自信总比自卑强,“年少轻狂”也许是人生必不可少的经历。

  仔细回想,思考和固执是如何根植进儿子的思维中的,仿佛已没有明显的踪迹可循。也许是我的思考习惯和生活方式影响到了他;也许是儿子天生就有这样的遗传基因,也许……

  当有人问:“你儿子会思考吗?”我的回答是异常肯定的“不!”。儿子目前的思考范围还仅仅局限对数学的学习。最多只能说,儿子在某一方面,有一定的思考习惯。与真正的“思考”,还差之千里。

  真正的“思考”应是无处不在的,它不仅仅包含对学习的思考:它不仅仅出现在做数学题时,在制定学习计划时,在学习校内知识时;它还应该包含对人生的思考:它还应该出现在阅读课外书时,在和同学相处时,在经历一些人生的悲欢离合时,在……。

  人在不同的时期,仿佛思考的重点也总是在不断的变换。“轮回”所讲述的并不仅仅是生命的延续,同样包含着许多人生的真谛。有些道理不是简单的讲述就能够使孩子接受的。人往往是在经历之后,才会有一种顿悟。就好像“经典是常读常新”的,每隔一段时间,每当你有一定的人生阅历的积累,你再去重新回味经典,总会有历久弥新的感触。

  儿子现在对课外书异常的痴迷,阅读范围也异常的广泛。为了适应残酷的应试教育,我会经常提醒他:“在完成学习任务后再看课外书。”但是,从我的内心深处,我并没有想让他放弃看课外书的想法。我热切地渴望:他能在书中,“经历”不同的人生;能从书中,学会真正的“思考”;能从书中,领悟人生的意义。

六年级的作文 篇2

  元宵节顾名思义就是全家人在一起团圆的节日。在元宵节这一天全家人都聚在一起吃元宵、看花灯、放烟花、看元宵晚会……

  在元宵节这一天吃元宵是中国的传统,代表全家人团团圆圆,全家人聚在一起吃元宵,那气氛是热闹而欢乐的。看,奶奶的脸上堆满了笑容,无比开心;爸爸和老叔推杯换盏,喝的兴致正浓;小妹高兴地不知所措;妈妈和老婶也忘记了做饭的疲劳,沉浸在了欢乐之中;我也望着一家人那兴奋、欢乐的表情,我也笑了。

  在元宵节的夜晚,人们吃完饭,纷纷都出来看花灯、放烟花、炮竹、一起赏月,在大街上人非常的多,人上人海的。在大街小巷上,满是花灯,各种各样的灯聚在一起五彩缤纷的。在看灯是,又有许多人在前照相,留下了纪念,把一盏盏花灯耳朵特点留在了自己的照片中。

  再仰天一看,天上满是烟花,各式各样、五彩缤纷的,有五颜六色合在一起的,还有紫色的、蓝色的、黄色的、红色的、绿色的……多种多样的烟花,有些人出来再远处看烟花是非常漂亮、美丽的,假设在近处看烟花又会有你不一样的景象,是非常壮观的,非常完美的。还有一些在放烟花的,“轰隆”一声一个五彩缤纷的烟花飞上了天空,“扑通”一下开了花,好像一朵花迅速地盛开,又迅速地凋谢一般。在大街上,还有许多商贩在卖东西,有卖烟花、爆竹的;有卖糖葫芦、烧烤的;还有卖各种款式灯笼的,琳琅满目令人目不暇接。人们都聚在一起,脸上都绽放着笑容。

  看完灯后,人们都回家了。在家里看元宵晚会,全家人坐在一起看晚会,一家人子啊一起讨论着哪个节目好,哪个节目不好,还在一起聊天,有愉快地不愉快地,全都说出来,其乐融融。

  元宵节之夜是那么地美好,那么地愉快,那么地其乐融融,全家人在一起团团圆圆地都快乐啊!

  元宵节乐翻天的作文六年级2

  爆竹声,噼噼啪啪,传入我的耳际,仿佛是在提醒我:“懒虫,还不起床,今天是元宵节!”对啊,我差点忘记了,便穿好衣服,来到门外,观赏烟花。

  只见它们像一颗颗导弹一样,窜入广阔的天际,几秒钟的时间,天空中展现出一朵朵的绚丽的花儿,像枪弹雨林,更像天女散花。

  “张洁节,吃汤圆了!”妈妈叫我进屋。我以迅雷不及掩耳之势,冲入了屋子里,妈妈已为我盛好了热气腾腾的汤圆,狼吞虎咽的我,仿佛又感觉到了过年的气氛。

  吃过汤圆,我们全家了祭拜祖坟,回到家里,我听到了一条振奋人心的消息:“今年元宵夜将上演虎年里直径最大的月亮。”我的眼前仿佛已经出现了那轮又大又圆的月亮,温暖的月光,撒在江面上,星星点点,美丽极了!

  一下午的'时光,就这么分分秒秒的过去了,外面的店面都关门了,人们都回到自己的家中,吃着香甜的团圆饭,我们家也如此。

  我想了想,每年的元宵节除了看电视还是看电视,这样过的太单调了。这次我想和爸爸妈妈一起到南湖公园去赏灯,我征求了他们的意见,他们也同意我的意见。

  来到南湖公园,我便想到了“千门灯火夜似昼”这句诗。我的眼睛立刻被那盏花形的灯吸引了,五彩缤纷,鲜艳夺目。几百盏几千盏灯连接成一条条笔直的长线,顺着他们走下去,点亮了我的心灯。

  又是一声声的炮响,人们在赞叹,夜色中,微微扬起的脸上也变幻着多姿的色彩,也露出了幸福的笑容,他们不也像一朵朵美丽的烟花吗!生活是多么的美好呀!

六年级的作文 篇3

  在成长的过程中,总会遇到很多烦恼,而我最大的烦恼就是很难与同学交往。

  我上了六年小学,同学倒是很多,就是很难与他们交往。这是我和同学的气氛显得很尴尬,比如说,我和同学在聊,我不太懂的,关于国家政治的话题。可我不懂装懂,导致同学以为我很懂,于是就问了我好几个关于这个国家政治的问题,我一个也答不上来。就感觉非常尴尬,同学见我不懂装懂,很生气,就不想理我了,还有一次,我还是和同学在聊天,在聊关于中国的未来,聊了中国未来是战斗,还是主张和平。我们聊到了意见不同的地方,我认为最好把我们那些被外国人抢了的领土,给夺回来,而同学却认为我们最好还是不要打仗,因为打仗付出的代价太惨重了。同学坚持着他的意见,我却坚持,我的意见,结果我们俩就大吵起来,最后我们俩就绝交了。到现在我们的关系还是很不好。如果我要是能心平气和的和同学去聊天就好了,我的烦恼困扰着我,使我失去了很多朋友。

  这就是我的烦恼,小伙伴们能来帮帮我吗?

六年级的作文 篇4

  每个人都会有一段属于我们自己快乐的事情,如温暖的日子,幸福的日子,孤单的日子。但让我记忆深刻的是那段幸福的日子。

  我们每个人出生时都会有爸爸和妈妈,是他们给我们生命,世界和色彩。我那段幸福的日子,也是爸爸和妈妈送给我的礼物,今年的9月1日起,我就是一名中学生了,是一名来自新户镇中学的其中一员了。因此,那件事我记得很清楚,也许我一辈子也不会忘记。

  星期五终于到了,我被妈妈接回了家。在回去的路上,寒风呼呼地吹着,钻进身体每一个部位,尽管妈妈裹得严实实的,但是还是冻得发抖。我分明看见妈妈的脸色冻得发青发紫。终于回到家了,一切都是老样子,没变,突然一阵扑鼻的香气从厨房传来,妈妈说接我之前早给我炖好了新鲜的鱼汤,我跑去一看,那香喷喷的鱼汤还在悠闲的`冒着热气,俨然不知外面的风寒天气一般。

  妈妈把它们全部倒进碗里了,我喝了一口汤,暖暖的味道流入我全身,寒气全部都被这热流消散,于是又吃了一口鱼,肉质新鲜,爽口,充满了幸福的味道和家的味道。

  我开始狼吞虎咽,不一会,带着妈妈味道的鱼汤就给我吃的精光。我问爸爸,鱼肉是什么味道的,爸爸只说鱼肉肉质新鲜,有一个清香的味道,我又跑过去问妈妈:“妈妈,鱼汤是什么味道的?”而妈妈却说得更离谱了。

  但在我看来,爸爸和妈妈并没有品尝到真正的鱼汤滋味,而是只吃到了鱼汤和肉的表面,而我却吃到了鱼汤和肉的真正味道,那就是幸福的味道。

  以后大概又隔了两三个星期,妈妈又做了那充满幸福味道的鱼。这次吃完了,我问爸爸鱼肉是什么味道的,这次爸爸回答对了,是幸福的味道。我接着又去问妈妈,这次的鱼汤是什么味道的?这些妈妈也回答对了,是幸福的味道。啊!太棒了!爸爸和妈妈也知道了鱼汤的味道。

  是啊,这生活中微不足道的平凡小事却蕴含着幸福,虽然时隔已久,但是这幸福的味道会一直在我心中徘徊……

六年级的作文 篇5

  在生活中,有许多让我感动的事,但是,有一件事让我记忆犹新,久久不能忘怀。

  在一个晴空万里的星期六,我去奶奶家吃饭。午饭过后,天气像娃娃的脸说变就变,刚刚还是晴空万里,风和日丽,现在就狂风大作,乌云密布,风像虎啸一样,吹得大树直摇,吹得树叶像流水一样“哗哗”直落。爸爸领着我回家,沙子迎面扑来,吹到了我们的眼睛里,差点儿被风沙吞没了,我艰难的走着,心想:这是什么鬼天气,真是的,好冷呀!忽然,天上下起了蒙蒙细雨,想绣花针一样洒向大地。

  这时,我看见一群小男孩正在都两只狗宝宝,他们把狗宝宝的前脚抓住,在空中荡来荡去,小狗吓得“汪汪”大叫,狗妈妈听到自己孩子撕心裂肺地嚎叫,像一阵疾风似得跑到狗宝宝面前,对那些小男孩“汪汪”大叫,脸上和眼睛里充满愤怒,想吓唬他一下,那些男孩眼晴向上翻,张开大嘴做鬼脸,样子十分滑稽。狗妈妈怕他们再次欺负小狗,就当在狗宝宝前面,不让他们靠近,可他们拿起东西就往狗妈妈身上砸,狗妈妈把两只小狗用背挡住,像盾牌一样,自己却趴倒在地,再也没有力气站起来了。

  这时,风越刮越大,狗妈妈想到自己的孩子还在风雨中,艰难地爬起来,只见,两只狗宝宝冻得直哆嗦,挤在一起,狗妈妈忍着疼痛,一拐一拐地走到狗宝宝面前,让它趴倒在自己的身体底下,像一个挡风伞一样,自己冷得直发抖。我的嘴角抽动着,上牙咬着下嘴唇,眼眶里的泪水直打转,像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣什么味道都有,心想:母爱是多么伟大呀!

  母爱是伟大的,是无私的,动物也一样。母亲就像一个盾牌,替儿女承受痛苦;母爱就像一把伞,替儿女遮风挡雨;母爱就像一个天使,永远守护在儿女的身边。那感人的一幕,让我久久不能忘怀。父母给予了我无微不至的关爱,我也要像他们爱我一样去爱他们,让他们体会到爱的回报。

六年级的作文 篇6

  夏天的乡村,是最最美丽的。

  白天的时候,天,蓝蓝的,偶尔还有几朵雪白的云朵懒懒地飘过,如雪白的花朵,点缀着这块蓝色的大宝石;草地绿绿的,还有小野花儿,红的,黄的,白的,最多的是白色的小野花和紫色的小野花,它们点缀着这块绿色的地毯。

  一棵树下。一两岁的孩子在树下嬉戏,大树如一把绿色的大伞,遮挡了那又毒又辣的太阳。一些调皮的小男孩爬到树上,去抓正在欢快歌唱的蝉,蝉倒也挺机灵,见有人想抓它,便停止歌唱,隐藏起来。有一些爷爷奶奶,总是搬个小凳子,拿把扇子,到树下坐着,聊聊天,喝喝茶。

  小溪旁,也有孩子们在嬉戏,他们在小溪旁的草地上打滚儿,抓迷藏,翻跟斗,好不热闹。累了,便将自己的小脚丫,浸在冰冰凉凉,清澈见底的小溪里,好凉快。不过,小孩子们可不是那么安分的,如果有一个小孩子将水泼给另一个小孩子,小孩子们便会互相泼了起来,就算全身湿透回家要挨大人们骂,也无所谓了。

  傍晚,吃完了饭,太阳也要下山了。

  夕阳,照在每个孩子的脸上,红扑扑的,甚是可爱。

  夜幕降临,黑暗在慢慢笼盖大地。

  不过,月亮和星星马上露出了脸。

  在城市,是很少能见到星空的。可是在乡村的夏天,几乎天天可以见到。这时,孩子们总是躺在草地上,望着满天星光,许下自己美好的愿望。星星似乎能听见他们内心的愿望一般,顽皮地眨着眼睛。

  这些和谐的场面,如一幅幅美丽的画卷,让人如痴如醉。

六年级的作文 篇7

  啊!眼前这部豪华而又帅气的汽车是哪儿的呢?哈哈,想不到吧,它可是我的“坐骑”哦!

  只见它身着“蓝色铠甲”,闪电般的外观,仿佛要出发了。

  早晨,我揉着朦胧的眼睛,懒洋洋地从家出发了。我的酷车便自觉地从停车场出来接我。拉开车门,里面的场景是你怎样也想不到的:一个毛绒绒的沙发稳稳地在车内,还有一个小小的茶几,茶几上的物品样样齐全,有薯片、饼干等,还有饮料。电视机就像空调一样悬挂在那里,但这电视机不用遥控,只要声控就行了。在车里,你根本不用驾驶,只要告诉它要去的地方,它就会自动去,如果有其它障碍和车辆,它都会小心地避开。而你,只要躺在沙发上看电视、吃零食,什么事都抛到九霄云外去。

  如果你觉得仅仅只有这样,你就大错特错了,它的外观在春天的话:它可以启动喷射系统,带你在天空中遨游;在夏天:它会自动开启防热系统,让你在夏天感受冰一样的凉爽;在秋天······我的酷车牛吧!

  这只是我对未来汽车的想象,但也希望这能成为事实,我们不也希望人们低碳生活吗?

六年级的作文 篇8

  岁月如歌,段段曲折波澜,感人至深。它如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的过去而褪色。但有一件事,让我历历在目,感动不已—--那便是助人为乐的情!

  记得那是一个初春的清晨,空气中弥漫着丝丝凉意。因爸爸临时有事,我走着去上学。路上我看见一辆载满货物的电动三轮车,由于电太少了而无法上武进大桥了,骑电动车的那个大汉,下车开始推。可是那车却赌气似的纹丝不动。正当他无可奈何之际,一个在晨跑的老爷爷一个箭步冲了上来,扶住了略有下滑趋势的车。我打量了下这位老爷爷:矮矮的个子,瘦瘦的身子,一张貌不出众的脸,脸上印满了条条皱纹,似乎每一条皱纹上都写着帮助。

  大汉有点不知所措,他冲老爷爷点了点头,说:“您老已经上了年纪了,我们年轻人能干的,就不烦您了。”“话怎么能这么说呢?”老爷爷一脸的严肃,“助人为乐是不分年龄的,事不宜迟,推吧!”说完,老爷爷弓着背,弯着腰,吃力地向上推。大汉也一起上了,两人同心协力,劲往一处使,终于,那车轮慢慢地向前移动,走过了一小段陡坡。

  一旁的我怔住了,心想:连老爷爷都乐于助人,我们年轻力壮的中小学生是不是更应该多做好事,多为生活其中的社会尽一点力呢?想到这里,连空气中的丝丝凉意也变得温暖起来,我紧跑几步,追上了他们,帮他们一起推上了斜坡。

  这件事虽小,但它却时刻激励着我。刘鄂说得好:“人人好公,则天下太平, 人人营私,则天下大乱。”所以,让我们为自己同时代人的完善,为他们的快乐而帮助。

六年级的作文 篇9

  那是5·12地震后的2天,我们学校组织了捐献活动,而我却在家苦思冥想,该为灾区孩子们送什么呢?忽然,我脑子里闪过了一个想法,那就是给他们送一封鼓励信!

  我快速地从抽屉里取出一张信签纸,准备写信,我这样写道:

  亲爱的灾区孩子们,我很为你们因为地震而失去家园和亲人而伤心,但是你们也不能灰心,要坚强起来,团结一致。失去亲人,是已经不能挽回了,可是家园是能重建的,我相信你们死去的家人也希望你振作起来,他们在天上看着你呢!

  不能让伤心和失落战胜你们的内心,你们是最后的,也是唯一的了,要让希望之火重新燃烧起来!利用现在剩余的资源和捐献的事物,一起建出你心中的梦想吧!死神一带去很多人,不能让它再次带走人们,你们曾遭受过最大的打击,不能让地震再给你打击。

  坚强吧!即使遇到更强大的困难,你们也一定能战胜它!

  当我交给老师时的一星期后,我在想,你收否已经收到那一份爱?

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