无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的六年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
一个不合时宜的台风在中秋前后到来，挡住了本应该出现的一轮明月。
这场雨，影响了许多人的情绪。什么时候不来，偏偏赶上了中秋佳节。
我站在阳台上，窗外，微弱的路灯照亮了雨珠。偶尔经过的车也不过是匆匆而过，谁也不想过久停留。
我静静地望着，细细密密的雨点被霓虹灯照得五光十色，滴落在水里、地上、屋檐上、树叶上，发出滴答的声响。
远处，隐约可以看到许多撑着伞的人们，高高的建筑仿佛直冲云霄……
近处，一切事物都十分模糊，几棵大树不断摇晃，鸟儿都躲进了鸟巢，一片寂静……
这个中秋节显得格外冷清。
望着珠子般垂落的雨滴，我觉得似乎它是有生命的。有的飘到了运河里，有的飞入了寻常百姓的窗户里，还有的润物细无声地为地球上的生物提供了水分……
比起那轮明月，数不尽的雨水似乎更加无私和低调。
我们周围的人们，医生在给患者日夜治病，老师们即使嗓子哑了也在坚持上课，环保工人在凌晨打扫马路，超市的营业员在节假日都坚守岗位……他们平凡又无处不在，没有耀眼的光芒，却默默坚守岗位。这一点，他们和雨滴一样，不如明月闪亮，却默默守护我们。
妈妈已经把晚饭准备好了，中间有一大盘子的月饼，我的妈妈也像雨滴一样，虽然平凡却时刻守护着我。我觉得这个中秋节虽然没有那轮明月，却依然可以让大家享受团圆，感谢“不合时宜”到来的雨和那些依然坚守岗位平凡而伟大的人们。
六年级作文 篇2
刚跨进校门，便望见了老门卫那张绷得紧紧的脸，脸上似乎有千年不化的冰霜，让人不寒而栗，我情不自禁地摸摸校牌，低头看了看校服，才慢慢的进去了。
我们学校的门卫，也不知有多大年纪，总之不年轻，更不清楚叫什么。
不管风霜雨雪，他总是直直地站在校门口，面无表情地履行他的职责，没戴校牌，没穿校服都是不可以轻易进去的。倘若你以为溜进校门就能躲过他并不锐利的眼神，“灾难”可就来临了。“站住！”传来一声粗暴的呵斥。你只能收住脚，胆战心惊地看着他怒气冲冲的走过来。“哪个班的？校服呢？登记去！快点！听见没有！说你呢！”
这个时候你便只能乖乖地去登记，并做好迎接班主任“暴风雨”的准备，很多人为此暗暗诅咒这个可恨的门卫。
哼，有什么了不起的，不就是个门卫吗？一个月才有多少工资？用得着这样吗……
那是下雨的一天，我从家一路走来，冻得直发抖。路上的行人也很少——比起风雨和寒冷来说，人们还是更愿意待在温暖的家里。
一进校门，映入眼帘的又是那个熟悉的身影：一身警服，不高的个子，一张紧绷的脸，还有……冷冰冰的面容。
他一只手放在身体的一侧，另一只手举着一把黑伞，还是那个位置。雨水顺着黑伞滑下滴落在地上。他站的地方很干，而周围却有一圈滴下的雨水……站了很久了吧？
他布满皱纹的脸很平静，不大的眼睛仍在快速地扫视走过的学生。我忽然心头一热，匆匆从他身边走过。
如果不是这位“冷冰冰”的门卫，我或许还有丢三落四的毛病，或许还有迟到懒散的坏习惯；也许不只是我，还有很多人，在抱怨着默默奉献的他。但是现在，我要大声说：“这位不知名姓的门卫多么可爱，多么可敬！”
六年级作文 篇3
今天的线上课程教得是如何把一篇文案排版的很漂亮。
说实话，起初我还觉得老师有点偷懒，天天看那些公众号文章，看得多了不也就那样吗？
而且这几天的课程时长还真的有点默默缩水的迹象。
想归想，真到了做作业的时候，才又深刻体验了那句话：看得容易，做起来难。
整个十几分钟的课程，末了分了一篇长文，让我们根据所学，把这篇文章变美。
班组里有很积极的学员分享了改文软件，我这才知道原来这些排版不能用我们平常所用的WORD。
无形中，又GET到新讯息，也明白了自己的无知。
待到把那一长篇文字复制到软件中，开始“打扮”它的时候，突然有种无种下手的感觉。
平常看了那么多的文章，等到了自己手中要把它变美的时候，才发现，真的很有难度。
字体，粗细，颜色，小标题是否要边框，怎么加，哪些为卖点需换色加粗，哪些非卖点可加粗......
原来，一切都只是看起来很容易。
我为自己刚开始存有的偏见感到惭愧。
待到手忙脚乱地排好版，似乎有了点“娇俏”的模样，点个预览，却是发现真的比平常看到的那些排版差了不少。
想了想，要不要加点图，这样可以增加美感。
不一会，我又发现，加什么样的图片，图片风格，大小，原来也是一门学问......
只是一次简单的作业，却是让我看清了存有偏见是多么不好的一种习惯。
当我们没有亲自去尝试做某事的时候，还是不要存有偏见，对别人妄加评论。
六年级作文 篇4
时间过去的真快啊！转眼间我已经十一岁了，回想起小时候的那种天真，可爱，不由得为生命而喝彩！为自己十一年来的成长喝彩！我从一个无知的`婴儿到现在的小学生，我赞美生命，为生命喝彩！
我为生命喝彩。许多报道上都有过这样的“生命乐章”：有几个顽皮的孩子到河边游泳、玩耍，但这几名儿童不慎落水，但每当这生死一刻的时候，都会有一个谱写“生命乐章”的人。但最终的结果，却令人惋惜，哪个英雄离开了，为了救那些孩子，他永远的离开了。也正是他们，谱写了一篇又一篇的“生命之歌”。每当这时，心中都会有一个崇高的敬意，也不禁为这位英雄献身的生命喝彩！
大家都铭记的一天，20xx年5月12日，四川汶川的特大地震，一直深深地刻在在人们的心中，是一段抹不掉的回忆。那时的人们，靠着自己坚强的精神，顽强的意志力有一半的人获得了生命。哪怕他们是在地下呆了几百个小时啊！我不禁为顽强的生命力喝彩！但相反，也有众多的人们因此而离开了人世。在地震发生的一瞬间，一所学校中的一名老师用自己的双臂护着了好多个同学，但等待搜救队员来救人的时候，老师却离去了。这真的很令人惋惜。但这种精神，值得我去为他替别人着想的生命而喝彩！
为人类喝彩的同时，我还为崇高的动物生命喝彩。大家都了解螳螂是怎样养育出下一代的吧？对，是很残忍。在螳螂结交之后，雌螳螂会残忍的把丈夫吃掉，但为何要这样做呢？她是为了自己的下一代，她忍受着悲痛，为了自己的下一代着想，吞掉了雄螳螂，继续养育下一代。大家说，这样崇高的爱，怎能不为螳螂家族的崇高精神喝彩呢？
生命是崇高的，是伟大的，令人敬佩的。花儿她凋零了，还可以来年再生长，可人类的生命只有一次，那是宝贵的，生命因成长而精彩，每个人的生命只有一个，就是你自己，那是宝贵的，珍贵的，独一无二的，物以稀为贵，好好把握自己的生命;另一种生命——奉献。离去了的奉献者的生命是值得敬佩与尊重的。不管是哪种，我们的生命只有一次，好好珍惜，并为所有的生命喝彩，让生命谱写出璀璨的乐章！
六年级作文 篇5
我期盼已久的上海夏令营活动终于开始了。跟着老师的队伍，我怀着好奇心和同学们乘坐火车来到了上海。
到了上海，一出火车站，一座座高楼大厦便出现在眼前，“真是高大雄伟啊”！来不及多看多想，跟着老师乘坐巴士来到了我们夏令营第一站东方绿舟”。这是我们这次夏令营的主要活动——军训！同学们都迫不及待的想见见教官，我突然冷不丁冒出来个想法：我们的教官不会像《真正男子汉》里面的一样，让我们吃泥巴吧？见了教官，悬着的心一下子就跌落了下来，我们的教官姓金，表面看起来很严肃，但恰恰相反，他和温柔噢！
在兴奋中时间很快过去了。我们迎来了军训的第4天。早上吃过早饭，一位老师告诉我们，他会给我们每个组一张单，需要我们在9：10分前完成，上面有提示去找房子，找到后要把房号和名称写下来。刚开始，我们一切行动都很顺利，不过在肚皮舞这里时，却把我们弄糊涂了，肚皮舞到哪里呢？找了好久都找不到，急得我们团团转，这时我们的组长逮了个同学，终于知道了，于是我们飞快的冲向目的地，可是还是没找着，时间就要到了，无赖之下只好先回集合地点，我们组比赛失败了，大家都很沮丧，后来我们才知道，原来肚皮舞就在我们找的房子旁边，这是我再次理解了“坚持就是胜利”！
之后，我们玩五人六足。刚开始，配合的不好，不是这走的慢，就是那里走的快，总是不同步，大家你一言我一语，终于找到了规律，于是合作的越来越好，也越走越快，比赛结果虽然不是第一，但这个游戏使我明白：要学会团结友爱。
五天很快就过去了，我依依不舍的离开东方绿舟。
随后，我们来到了英租界，在里面全是英式建筑，只有一栋中国的建筑物。老师给我们讲了一个故事：以前，中国人像想在英租界里建一栋最高的建筑物，但是，英国首相说，“像你们这么弱小的国家不能建比他们高的建筑”，于是，我们中国人就建了一栋比他们矮了60cm的房子，在房顶建了一根长长的旗杆，虽然把英国人顶了回去，但我们还是在自己的土地上被狠狠的打了脸，落后就要挨打！一定不能忘记……
在这十天里，我学会了团结、合作、坚持……还要感谢我们的老师和同学，对我的也明白了做什么事，不要依赖别人，要自己去尝试。
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