在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的六年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
一场雨过后，一阵风过后，秋天就这样悄悄的来了。秋天是个丰收的季节，是一个欢乐的季节，更是一个美丽的季节。
秋天里，最美丽的风景便是落叶。一片片金黄色的叶子在阵阵秋风的催促下离开了大树母亲的怀抱，踏上了新的旅途。它们欢呼着，跳跃着，期待着，在空中做出各种动作，最终，数以万计的树叶来到了这次旅行的目的地——大地母亲的怀抱里。秋天不仅有金黄的落叶，还有火红的枫叶，枫叶和落叶交织在一起，构成一副绝美的秋景图。
秋天还有个绝好的地方，那就是田野。风一吹过，竟使人感觉在金黄色的浪花中游泳。但最令我难忘的是小时候在田野里同小伙伴捉迷藏的趣事。那时的我们都还小，还没有田里那些农作物高，这就导致了捉的人看不到藏的人，所以，大家每次玩，找人的人都是以失败告终。可虽然如此，大家还是兴趣不减。
同我们一起在田野里的还有许多农民，他们的的脸上无不洋溢着微笑，那是幸福的微笑，是快乐的微笑。是啊，他们有什么理由不快乐呢？他们在春天种下种子，然后施肥，浇水，除草，松土，这些果实是他们劳动换来的。人生也是一样，少年时好好读书，长大后就可以找到一份轻松的工作；少年时整天只顾玩乐，长大后就可能做那些又苦又累的工作。这跟吃苦在前，享乐在后，付出多少就能得到多少不是一个道理吗？
我在秋天中玩耍，在秋天中感悟，在秋天中成长。
我热爱秋天，爱她的美丽，爱她带给人类的快乐!
六年级作文 篇2
星期天的早上，我跟着爸爸去买菜。可是我们去得晚了，大部分摊主都在收摊了，偶尔还有几个小贩在叫卖。
突然，一片翠绿色映入眼帘，多好的青菜呀！我急忙叫道：“爸爸，你看那儿，多好的青菜呀！”并用手指向那里。爸爸顺着我指的方向看去，点了点头。
我和爸爸来到摊位前，爸爸问：“这青菜怎么卖的？”
“两块钱一斤。”卖主是一个五十上下的妇女，麻利而又精干。她递给我们一个塑料袋，顺势将我和爸爸打量了一番。
我瞟了她一眼，心想：好奸的目光呀，看这样子，她又要敲人竹杠了。就说：“呀，这菜咋落到你手里，价格就翻了一倍呢？”
卖主摇摇头说：“你看我的菜多好，价钱理应翻个倍！”
爸爸说：“你的菜确实很新鲜，这些我们都买下了，价格能不能便宜一点儿呀？”
“没得便宜！”卖主斩钉截铁地说。说完把头一偏，又开始大声吆喝：“买菜喽！多新鲜的菜呀！“那意思再明白不过了：你爱买就买，不爱买拉倒！
我看着卖主，心里的气不打一处来。你越想买，她越不肯让价。真是个奸商，名副其实的奸商！我心里暗暗地骂道。“爸爸，我们走吧！”我有意鼓动爸爸，想以此来杀杀她的锐气。
可爸爸却执意不肯走开，我们就这样僵持了。
最后，卖主说：“小朋友，让一下，不卖了，收摊喽！”收摊？我的肺都快气炸了！
只见她把卖剩的青菜捆成一捆放到一边，开始把秤、板、箱、袋一件一件地装进三轮车里。
这时，一名中华男子跃入我的视线，他弯腰捡着什么东西，定睛一看，是在捡一些菜叶。捡起后，还要轻轻捏起菜叶，小心翼翼地抖去上面的泥尘，再放进篮子里。
我身边的卖主走到他身边，温和地问：“你捡菜叶做啥？回家喂兔子吗？”中年男子红着脸点了点头，没作声。“别诓我了，你怎么舍得拿它们喂肚子咧？”中年男子的'脸更红了，红到了脖子根上。忽然，卖主一转身，拿起那捆扎好的青菜，放在他的篮子里，说：“我也是这么过来的！拿着吧！”男子向她深深地鞠了一躬，匆匆走开了。
我看呆了，看傻了，心中泛起一种复杂的感受，卖主走远了……
我和爸爸的眼睛湿润了……
六年级作文 篇3
“你快乐吗？我很快乐！”唱着这首歌曲，我和同学们手拉手走出了学校大门。顺着鸟儿的歌手，我抬起头，看见漂浮在甜筒的嘻嘻哈哈的自云。它们好快乐啊。不过，我比它们还快乐呢!快乐的白云太多了，我就聊一个生日的快乐白云，跟你说说吧。天一擦黑，他们就把灯灯关上。端着插有十根蜡烛的蛋糕想我走来。蛋糕刚放在桌子上，我就开始许愿。“呼”一声，蜡烛灭了，愿望也许完了。忽然，一团又凉又黏的东西粘在了我的脸上。遭暗算。我望着那帮得意洋洋的家伙们感慨到。说时迟那时快，我抓了一把奶油，便向他们发起了进攻。等他们反应过来。我早已桃枝夭夭。看到他们的狼狈样，我都快笑歪了气。可以不小心，我一笑栽到了蛋糕上，脸.红的.缓缓地.绿的.什么颜色都有。我成了一个小丑。“嘻嘻嘻嘻”“哈哈哈哈”“咯咯咯咯”不同的怪笑声从他们嘴里发出来。这下，该轮到我狼狈了，我那天晚上，我真的好开心。我听过这样一个故事：“有一天，一个小孩拖着比自己身体还高的大提琴，在走廊里迈着轻快的步伐，心情显然好极了。一位长者问道；“孩子，你这么高兴，是不是刚拉完大提琴？”他的脚步并没有停下“不，我正要去拉。”这个7绥德孩子懂得一个许多大人不懂的道理；音乐是一种愉快的享受，而不是我们不得不做的，必须忍受的工作。在人生当中，不也是如此吗？只有快乐地去看待生活，生活也会快乐地回报你。我知道我很快乐。你，快乐吗？
六年级作文 篇4
小提篮在大街上买一个并不算什么难事，但让你自己做一个恐怕没那么简单了。
劳动技术课上老师发飙了，让全班每一个人做一个小提篮，而且是要打分的，一听这话，我只觉得万念俱灰：惨了！这种提篮对我们动手能力不好的男生来说是一个巨大的考验，但一定要征服它！
报着要完成任务的决心，我认真的开始在纸上划刻度。这是一个准备，万一我把一蓝一白两张卡纸分成不等的16份，必然直接影响到整个提篮的美观程度。用尺子量时我猛然觉得自己在干大事，我不能有一丝一毫的马虎，我认真于否影响到任务的生死存亡。过了许久，纸剪好了，下一步就是编织了。我找了本书来做指南，照着它如学走路一般一步步的学。将白纸条4根平放在桌上，让蓝纸条上上下下地穿插在其中。说说容易，做起来难。我和另外几个男生一样，无论如何做不到让8根纸条不散乱。老师仿佛有非同一般的读心术，径直向我们走了过来，因为我的提篮太肥大了，老师让我拆去了一蓝一白2条纸，提篮果然是苗条了许多，但下课铃却来调皮，在一瞬间响了。
放学回到家，我顾不上做作业，一种完成提篮的欲望占领了全身，我不能自己了。将用透明胶拼补在一起的提篮取出书包的那一刹那，使命感油然而生，我要完成它！我把它平放在地上，开始了工作。首先把四周多出的纸条向上折，使它像一个没顶的纸盒子，再用老方法用多的纸条将其编织。这时我遇到了麻烦，一张纸条围不全四周！我只得将其多出部分剪断，用同色的纸条补上。这让它难看了不少，但我自己安慰自己：这对一个男生来说已经不算了。
看着自己的作品，心中开心啊！但也在忐忑不安的等待下周四的批改打分……上天保佑！
六年级作文 篇5
x月x日，六（x）班和一（x）班的同学、老师与家长代表一行来到了永康市舟山镇石塘徐村，为贫困儿童徐飞飞献爱心。
一路下着雨，道路泥泞，可我们的心早已飞到了那里，想早点见到她们。
我们先来到了飞飞所在的学校，与校长进行了简短的交流后，来到了她们的家。
她们的家位于永康的大山之间，那儿风水虽好但并不发达，地处偏僻，很少有人问津。
我们一行人经过了近半小时的翻山越岭终于在下午抵达了她们的家。这时一个瘦小，脸上长满了冻疮的小姑娘首先印入我们的眼帘，她是徐飞飞的妹妹徐金铧，我们拨了一颗巧克力送给了她，她快乐地笑了。我们慢慢走进房间，她们家十分简陋，墙壁上布满了霉印，屋里随意摆放着几件破旧的家具，简直是家徒四壁，徐飞飞只能趴在床上画画。看着这一幕幕，我的心都收紧了，她们的生活与我有天壤之别，我要帮助她们。我拎着一袋糖果，说：“小妹妹，这是我们送你的糖果，希望你以后快乐地成长。”她听了，冲我笑笑，对我说了一声：“谢谢。”屋外虽然下着大雨，可是我却觉得内心暖洋洋的。我们还将昨晚义演的捐款和捐物全部留给了她们。
这次活动是由x老师发起的，周老师推荐我们看了都市快报上《图片中的人一个个都令人揪心》的报道。看到她们俩穿着特别不合身的衣服，没有母亲，愁眉不展，十分可怜。“赠人玫瑰，手留余香”，我们希望小妹妹们能擦干眼泪，感受到爱，感受到希望，象我们一样健康、阳光、快乐地成长。
环境的暖冬是可怕的，但是心灵的暖冬却是可敬的。让我们一起把爱传递吧！
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