雷锋作文

2022-04-23 雷锋

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的雷锋作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

雷锋作文篇1

　　有一种炽热的情愫在弥漫，有一种深切的怀念在升腾，有一种崇高的精神在召唤。

　　雷锋你是一粒希望的种子，把嫩绿与金黄无私奉献给大地。

　　雷锋的成功并非不可再现。这样的偶像，并非让人望而却步或遥不可及。在关注个人利益的同时，也关心一下集体利益；在追逐利益的同时，把公共利益放在眼中；在看到别人有困难时，力所能及地伸出援手，这样你也会获得雷锋的快乐，赢得雷锋那样的尊重，成为雷锋那样的榜样。

　　不经风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。迎着困难前行，这也是我们革命青年的必经之路，有理想的﹑有出息的青少年必须是乐于吃苦的人。

　　“有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！”雷锋就给我们树立了如光盘一样的榜样。记得有一次雷锋去参加运动会，由于天气炎热，又热又渴，熙熙攘攘摩肩接踵的人排队买汽水，他也是其中的一个。一小时又一小时过去了，终于轮到他了，这时他突然改变主意，心想：一瓶汽水可以解渴，两瓶汽水可以使空巢老人不空，三瓶汽水可以使失学儿童重回课堂……于是他毫不犹豫的转身就走了。这小小的举动是他厉行节约的铁的见证，是“螺丝钉”精神的践行，看，在另一旁的“官二代”“富二代”迅速露出鄙视的目光，喊出“小气”的恶语。可雷锋他只是觉得东西哪怕只浪费一点儿，他也会特别心疼。为了充分利用每一件物品，雷锋自己动手制作了一只木箱子。打开木箱子里面全是厉行节约铁的`见证有螺丝钉，牙膏皮，破手套，废铁丝……纯粹说它就是一个“百宝箱”，里面的东西要么是雷锋捡来的，要么是用坏了有不舍丢掉的。每当工作或者生活中缺少了哪样东西，他都是先到“百宝箱”里去翻找，找到合适的替代品。当汽车缺少螺丝钉时，“百宝箱”里有；当擦车布破旧的不能再用时，“百宝箱”里有……而那些牙膏皮和废铁丝雷锋就收集起来卖废品，得来的钱他也都交给了部队。他用实际行动响应有关“厉行节约，反对铺张浪费”的号召。

　　“积少可以成多，积德可以成河”所以我倡议全世界的人以“光盘”为荣，“剩宴”为耻，树立节约光荣，浪费可耻的思想观念，厉行节俭，反对铺张浪费；让我们从生活细节入手，争做“光盘行动”的实践者和推行者，并将良好的生活习惯带入每个家庭，让更多人了解参与“光盘行动”。在此我希望全世界的人参与进“光盘行动”中都能从自身做起，坚决杜绝“舌尖上的浪费”，养成勤俭节约的良好习惯。

　　厉行节约，时代的主流。

　　厉行节约，不朽的丰碑。

雷锋作文篇2

　　老师让我们寻找身边的雷锋。我在思索：什么才是雷锋精神？我又在思考：怎样的人才能被称为雷锋呢？开始，我没有思绪，找不到答案。当我的脑海浮现起一些往事时，我的心中就渐渐有了答案……

　　记得有一次，放学回家的路上郑力天捡到一部手机，本以为他会独吞，但是他通过学校的帮助，终于找到了失主。失主连声道谢。郑力天什么也没说，只是“呵呵”地笑了笑。这是雷锋精神吗？心中的我对自己说:是的。

　　妈妈生病的时候，爸爸一直在无微不至地照顾着妈妈。上班时，电话里的问候；回家后，端水送饭到床头……妈妈的脸上露出微笑。这是雷锋精神吧？可能有人说，这是家里人，家里事，谈不上雷锋精神吧？可是，我却要说小家庭大社会。如果每个家庭家人都能互相关心，社会才会和谐。爱社会，要从爱家人做起。

　　在我还没有成为羽毛球队员之前，我几乎每天放学都留在教室了打卫生。对桌子、扫地、拖地、擦黑板、擦玻璃……因为我看到老师打卫生这么辛苦，想帮老师分担一点儿。很遗憾，从去年下半年开始，每个星期一到星期六还没放学，我得提前放学到雅园校区进行训练，因此不能再做值日生了。我想每个班级里可能有许多同学，也有和我一样的想法。我也希望有更多的同学，能用实际行动去关心老师。爱老师，要从小事做起。

　　只要你有一双发现美的眼睛，你就能找到身边的雷锋。希望你我他的身上都有雷锋的影子。

雷锋作文篇3

　　我是一名小学生，我是一位爱帮助人的小学生。每当我帮助别人时，我会感到无比荣耀；如果我受到夸奖，我会小小的骄傲。我愿意帮助别人，我的真心经常被别人误会，可我不在意，我继续帮助别人。这一次，我终于找到了一位不是误会我的人。

　　一天，我放学走回家。在路上，我走上了一个很斜的的水泥路，像山坡一样，我艰难的“爬”上去了。等我上去的时候，我看见一位老奶奶很艰难的走上来，还看见她身上有一位小孩子。我一开始也不想管，害怕别人说我抢风头。我转过头去，不情愿的走向前，又转头看看，那位老奶奶走3步退一步，何况身上背着一个小孩子呢？我不能如此下去了，我立刻下了“坡”，把老奶奶拉了上来。接着，我又把小孩子给抱了上来。因为那时候是热天，我弄得满头大汗。老奶奶走过来，微笑的对我说：“小朋友，谢谢你，累了吧？快擦擦。”接着递给我一张手帕，我连忙说了一声谢谢。老奶奶又转过头对孩子说：“看看人家姐姐，以后多多学习懂了吗？”接着又跑过来不停对我说谢谢，我也不停说不客气。小孩子忽然跑过来，说：“姐姐，谢谢你。我一定要向你学习！”接着给了我一个拥抱，老奶奶走了，我的心里不再只有委屈，现在我的心里有了甜甜的温暖了！这时候，我为自己而感到骄傲，我是一位“活雷锋”！

　　我真为自己感到骄傲，虽然我很辛苦，我却感受不到一丝的辛苦，反而感到无比的幸福和快乐！我是雷锋，我为自己而感到骄傲！

雷锋作文篇4

　　中午,学习委员张明对我说:“班长，老师让你去，说是调査一件事。”

　　我吓了一跳,脑袋也仿佛“轰”地变大了。哎，怎么又要调査？我可吃够了调査的苦了。

　　我班是出名的烂班。去年，我调査了好几件事:什么树苗被折断啦,玻璃被打碎啦……总是这件还没调査出来，那件事又发生了。

　　虽然，学雷锋活动开展以后，风气大有好转，但谈起调査我仍有些害怕。

　　可谁叫我是班长呢？我还是硬着头皮向办公室走去。

　　老师说:“自开学以来，班里涌现了不少好人好事。今天又有个同学从家里带来了一盆花放在教室里，你去査査看，然后都记到好事登记本上。”

　　我心里一喜:这回可不像上次完不成任务了。要査学雷锋做好事的，还不容易吗？

　　下了课，我问平时表现得很好的王萍：“你知道花是谁带的王萍说:“我不知道啊，早上一到校我就看见了。”

　　我只好去问学雷锋积极分子王小雨了，王小雨摇了摇头，他说不是他。

　　不是他，那一定是学习委员张明了。

　　谁知张明张大了嘴巴：“不是我啊,你要査，还帮我査一件事吧。那天我值日，放学回家后看到满天乌云才记起窗户没关，我跑到学校一看，窗户早关好了。”

　　旁边的吴小梅说:“也帮我査一下，那天放学时我的笔掉了，正着急呢，第二天我却在屉子里发现了笔和一张纸，纸上写着要爱惜学习用品呢。”

　　任务没完成，我又赶忙去问别的同学。可这个也说不知道，那个也说不知道，还让我帮着査;有的同学在屉子里发现了别人送的橡皮，有的同学课桌坏了正想修，可是第二天一到校就发现早被人修好了……我问遍了所有的同学，都说不知道。哎，今天的任务又完不成了。

　　可到底是谁干的呢？王小雨同学说:“雷锋叔叔知道!”我抬头一看，墙上的雷锋叔叔正微笑地望着我们。是谁千的？雷锋叔叔,请你告诉我,好吗？

雷锋作文篇5

　　雷锋精神是什么？是他乐于助人，勤奋学习，钉子的精神，虽然雷锋以逝，可他的精神无处不在，而我们身边他无处不在，我身边也有这样一位。

　　她是我的好朋友———陈婷婷，她没什么特别的地方，但她十分乐于助人；以前我在道江七小的时候，有一天补课，我忘了带伞，雨像断了线的珍珠一样，我是第一个下来，呆了很久，最后，同学们差不多都走了，最后，陈婷婷把作业做完了后，下来看见我，就问：唐雅玲，你没带伞吗？我点点头，说：婷婷，你怎么现在才下来，不是早回家了吗？她轻轻地说：我送你回。我点点头。

　　在路上，雨不停地下，很大很大，陈婷婷不时把伞偏向我，她的衣襟都湿了，她一步一步艰难，我到家了，可她的衣服都可以拧出水了，她却笑了笑，并不在乎，转身就走了，她的身影消失了。

　　这，是雷锋，是雷锋，这是雷锋助人为乐的精神，而她的成绩，也是像钉子精神；陈婷婷不懂的，不打破沙锅问到底真不她的性格。

　　一次，她遇一个难题，她想了好久都没想到，她来问我，后来她问我，我去问老师，老师的答案我一不小心忘记了，结果，她缠了我好久才胆怯地问老师。

　　雷锋无处不在，在我身边还有许多，像邱尚龙，张佳妮，周欣慧。