在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的雷锋作文5篇,欢迎阅读与收藏。
雷锋作文 篇1
今天是学雷锋日,我们学校组织了学雷锋活动。其实在我们心里不仅仅今天才是学雷锋日,在我们心里雷锋精神一直伴我行,每天都是学雷锋日。
记得上次在敬老院里,同学们各个都热情地对待每位老人,有的为孤老讲笑话,逗老人开心,有的为老人梳洗,更有人为老人们捶背,按摩,就像对待自己的爷爷奶奶一样。一幕幕动人的场景,都让我至今仍记忆犹新,难以忘怀,同学们学雷锋的热情也让老师大为感动,我们要把这份热情和激情投入到今天,乃至每天中去。因为虽然我们每年学雷锋的方式不同,但我们的目的只有一个,就是学习雷锋的精神,让雷锋的精神代代相传。
“帮助他人”不仅仅是我们学雷锋的一句口号,更需要我们每个同学付诸于行动,努力去实践它。雷锋精神的实质,是全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献。
“你快乐,所以我快乐”应该成为我们每个人的想法,因为你可知道帮助他人是快乐的,它带给你满足与自豪。哪怕不留名,你也会得到双份的快乐,那快乐是督促你前进的教鞭,是指引你方向的导游,更是带领你走出逆境的力量,那快乐是他人无法体会的到的。
雷锋叔叔虽然已经去世,就让他的精神陪伴着我们吧。
雷锋作文 篇2
“学习雷锋,好榜样……”现在随处可以听见这种赞美雷锋、呼吁学习雷锋的歌曲,雷锋助人为乐、公而忘私的品质值得我们大家学习。而乐于助人、无私奉献正是人类道德的高尚境界,而高尚的道德正是广大华夏儿女让所应当追求的品格。
虽然人们都说现今社会是人心冷漠,但我们的身边也有不少乐于助人的人。比如福州的那位“托举哥”,为救一位与自己素不相识的女子而牺牲了自己。这种舍己为人、默默无闻的品质就是道德的最高境界——帮助他人,给予他人温暖,燃烧自已。
并不是人人都能够而且有机会做象“托举哥”那样的人,但是我们勿以事小而不为,我们可以从小事做起,从身边的一点一滴做起,以雷锋同志为榜样,为成为一个有道德的人努力进取。也许我们不需要做得轰轰烈烈,只需要诚心诚意;不需要做得惊天动地,只需要无私奉献;不需要做得山崩地裂,只需要助人为乐。怀揣一颗充满爱的心,奉献社会,关心他人,将雷锋精神发扬光大,将中华美德传承传播。在街上我们可以扶老人过街,敬老爱老;在公车上给老孕小让座,爱护弱小;在班上帮助学习有困难的人,关心同学……
只要我们伸出友爱的双手,为需要的人送去温暖,用热心、爱心浇灌着道德之花,那这世界就会变得更加美丽。从现在开始,从此时此刻开始,沿着雷锋的足迹找寻道德的光芒,让道德之花绽放在神州大地的每个角落。
雷锋作文 篇3
学校每周星期五,都会有一位家长为我们将故事,这个星期五也不例外。
今天是星期五,我心中不断在想:是爸爸还是妈妈来讲故事呢?课间休息后,是爸爸妈妈讲故事的时候了。今天来的是一位六年级同学的妈妈,她为我们讲的故事是:雷锋的故事。雷锋有许许多多感人的故事,那些大多都是一些不起眼的小事,比如:有一次,一位妇女牵着一个小孩在火车站走来走去,他的火车票和钱都掉了,上不了火车也不能重新买火车票了,她不之如何是好?当她焦急万分时,雷锋出现了。为了帮助母女两人,用自己仅有的十元钱给了他燃眉之急。
还有一次,一位老奶奶背着沉重的包袱向火车走去。雷锋看见了,不由分说的帮她拿行李,到车上有帮他拿行李,老奶奶非常感动,当雷锋安排好老奶奶后,又消失在人群中。雷锋的说做说为,就像他在日记中写的一样:多做日常细小平凡的事,少说漂亮话,因此,他常常为别人提供方便,即使自己辛劳一下,他也感到高兴。
我们要学习雷锋叔叔帮助他人的好品质。
雷锋作文 篇4
今天是星期天,在小学上班的老婆催着要关于雷锋的资料,说是三月份又要学雷锋,由此我也觉得应该思考思考雷锋精神的时代性和现实意义,也可以指导其他的同仁们如何进行此项活动的开展:
对于现在的中小学生而言,雷锋同志已经不是叔叔,也不是爷爷,而是已经隔了世的跟他们几乎毫无关系的人了啊。
然而只要略懂中华传统文化的发展脉络的,就不难发现,雷锋精神的传承宣传发展,是一种时代发展的必然和最终归宿,就象现在我们所热衷建设的"和谐社会"一样,任何时代发展到最终,人是有权利也必然会选择自己的生存环境。这里包括自然社会的和精神世界的,而雷锋精神正是这种上乘的内心修炼,是最高境界的品德教育。
现在回想到一个年仅22岁的人能在那一个精神生活相当纯洁的时代那样高尚地活着,回想到能够因为他的年轻的生命失去而使的一代伟人动颜释泪,我们不能不理解为他老人家痛惜的不仅仅是一个鲜活的`生命的失去,而是这个生命身上所具有的那种精神。所以一代伟人用他那神来之笔,点化了一个时代,雷锋精神时代就这样的延续至今。
对于当代的中小学生,我觉得理解并了解雷锋同志的时代背景,了解在当时的那样的时代雷锋同志的具体做法和思想境界,尤其要求他们应该将雷锋精神同当前的“和谐教育”相结合,积极进行“爱校爱家爱社会”的教育,应该将对学生的“学习惯与学习品质”的培养贯穿到雷锋精神的始终,力争做到一人一事,一班一校,做一些简便可行,操作性强的活动,尤其重要的是,不要让学生理解成学雷锋是一项“活动”。
雷锋精神的弘扬宣传学习,是一种精神文化的回归,是人们对自己生活环境和精神境界的选择,是几千年传统精神文化的升华,它将人的精神境界理想化了,虽然有着一定的时代局限性,但最终是我们中华文化的发展方向和最终归宿,尤其是当代的孩子心中,深受复杂思维和物质的诱惑, 能够真正的教育学校树立一种文化的积淀,不仅仅是这个所谓的“活动”的任务,更是许多“治者”忽视思想领域的失误结果。现代人在学会花钱和挣钱的时候,却“穷的只剩下钱了”,我们不能不看到当代人精神文化的空虚和空白,这是动乱的前兆,是和谐的大敌,所以我们应以雷锋精神的为契机,在全社会进行一场发展宣传弘扬中华文化的“活动”。这不仅是某位领导人的事,某次会议的事,而是全社会每一个公民的事。
雷锋作文 篇5
雷锋出生在湖南省长沙市的西北郊望城县箭家塘的一户农民家里。7岁那年父母双亡成了孤儿,但他并不悲观,没有失去信心,而是不断学习不断进取,把乐于助人的精神传遍了全中国。
雷锋的一生是短暂却让人佩服,他对人生的每一天都是充满意义的一天,正如他自己所说:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的”我要把有限的生命投入到无限为人民服务中去。
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