写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以,在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。以下是小编为大家整理的我的补课老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的补课老师作文 1
我的英语辅导班老师叫陈，英文名叫cici，她长的很漂亮，有一双水汪汪的大眼睛，上课时那眼睛一眨一眨的，像是会说话。她还有一头乌黑亮丽的长发，还有点自然卷呢！她还有高高的鼻梁，樱桃似的小嘴，既可爱又漂亮。
我们刚去的时候，我们还是一班“劣质品”当时我们很不听话，老师刚来的时候我们还把她气哭了，在老师留下眼泪的.时候，我们意识到：我们遇见的是一个多敏感的老师。
陈老师很温柔，上课时会轻声细语的告诉我们文章的道理和意思。有不懂的问题也会细心的讲解，我们很听她的话，也特别喜欢她。
她也是个细心的老师，从不丢三拉四，每次都会告知我们下一次上课要带的东西，我们也特别配合老师，谁愿意去气那么好的一个老师呢？
陈老师很负责任，如果我们请假了，她还会联系我的妈妈，下一次上课前，早半个小时送我去辅导班，细心的给我补课。
陈老师就像我们的好友，陪伴了我们一年，这一路上，有悲，有喜，但她依然是我们温柔可爱的陈老师！
我的补课老师作文 2
我的数学补习老师是一位男老师，他那浓密的头发里掺杂着一丝丝白色的银发，挺直的鼻梁上戴着一副黑框眼镜，额上布满了皱纹，像是个年过花甲的老人，可他实际年龄只有48岁，这可令我吃惊不已！还有他那双深邃的双眼，里面好像有数不尽地题目，好好地保存着。
他对我很是和蔼，每当我为几个数学难题而烦恼时，他总会不厌其烦地给我讲解。
记得有一次，我正做着五花八门的练习题，我偷偷看了他一眼，他竟然并没有休息，而是不断地在修改我做错的题目，额上的汗珠已经滴入他的领子里，他没有发觉。我又继续转过头去做练习题。时间悄然无声地过去了，我又忍不住看了他一眼，他用双手揉揉太阳穴，好像很累似的。我继续做题目，糟了，这题不会做，怎么办啊？我不禁头涔涔而泪潸潸了。我不好意思地向老师询问着：“老师……这题……我不会。”正在闭目养神的他被惊醒了，他接过我的`本子，沉思了一会儿，抬头看了看我：“关于这道题，你是怎么想的？”“我觉得皮鞋一定比球鞋贵。”“嗯，不错，这点是对的！你看……”他和蔼可亲地向阐述着，可因为他讲得太快了，我听得有点木木然了。他见我迟迟不下笔，便疑惑地问：“你没听明白吗？”我小声嘀咕着：“您讲得太快了！”“哦，我再讲一遍啊……”这次，他放慢了速度，我听得可明白了。
这位老师不仅数学教得好，而且他还拥有令人敬佩的精神产。有一次，我去他家补课，那时，已经是晚上9点了，我本想向老师道歉的，因为我迟到了，可我推开门时，他正在圈圈改改着什么，好奇心驱使着我，我不禁朝他走去，可他却丝毫没有发现，我静静地站在他身后，原来他在备课，他将学习重点全都划了出来。一分一秒过去了，我本以为他备完了课就好了，没想到他又从包里拿出一沓厚厚地卷子，认真地批改起来……这时，已经是深夜10点了，我打了个哈欠，就回家了。在路上，我边走边思考：我如果把这种精神放在学习上就好了！
就是这位老师，这位给予我知识、令我敬佩的老师是那样的可歌可颂！我永远也不会忘不了他的！
我的补课老师作文 3
过了这个长假，我准备去成都读书，爸爸就找了个老师给我补课。第一天早上八点半起床，因为老师说“每天早上九点到十一点，下午两点到四点，都是补课时间。”听起来四个小时太多了！但我一眼花，就过去了。我们家和老师家有一定的距离，不然我可以晚起补课。
第一天早上，我去那里，看到一个老人，不高不矮，戴着一副优雅的眼镜，圆圆的眼睛。我一看就知道他是个有趣的老师。没想到他会是我的补习老师，我就想：“就算你不会，也会有好玩的老师。
一天下午，李老师给我补课。当他看到时钟里怎么是四点半的时候，他说：“快回去，你的家人一定很担心。由此可见，李老师不仅是一个有趣的人，也是一个有爱心的人。然后我就出去了，看到为什么才3点半。心想不会是李老师错了吧？
月底的时候，我去攀枝花玩了几天。回来的时候觉得自己可以解放了。结果我听到父亲说：“把这钱拿去章昊，告诉他交给老师，等他再补一个月。”我对父亲说：“你还想要吗？我要弥补一切。”爸爸说：“那就说英语，听。”我必须任命。
早上来的时候，我把钱给他了。他说他是我爷爷的儿子。他说：“现在要补很长时间的英语。在李老师的辅导下，我的阅读、单词、方程、应用题等都得到了提高。正在逐渐进步，尤其是英语。一个字不会说的人，两个月就能看到一个会读的。虽然有些看不懂，但我知道我进步了很多。
李老师和他的`儿子在这里。我想对你说：“谢谢你，谢谢你这两个月的照顾；感谢你这两个月给我的所有知识；谢谢你这两个月对我的耐心。
李小姐，我不会忘记你的。
我的补课老师作文 4
即将步入初三，也就意味着我离中考又近了一步。有那么点窃喜，有那么点忐忑，有那么点不安。窃喜的是自己马上就是初三的学生了，是大姐姐了；忐忑的是初三就意味着中考，意味着自己会很忙很忙；不安的是自己的科目不平衡，数学很差，严重的拉着我的总分。在这种窃喜、忐忑和不安中我开始了我的暑假补习生活。
每天早晨我就和同学一起去数学老师家补课，一起上课的还有几个不认识的同学。数学老师人很好，每天上完课之前都会把前一天的作业给我们讲解一边，如果在讲解的过程中我们还是一知半解的，那么他会不厌其烦的再给我们讲解一次。我的`数学基础比其他几个同学差，数序老师发现我在课堂上反应能力快，但是做题目却很差的时候，他对我进行了另外的方法，其他同学回家做题目，而我却留在老师家做题目。因为他发现我虽然反应能力好，但却不是完全理解了，所以他用做题目的方式对我进行巩固练习，并在一旁对我进行耐心的指导。
就这样，我每天都过的很充实，上午在老师家上课做题目，下午回家不看上午做的题目，自己重新把题目做一遍，看看自己究竟学习了多少。人家说吃得苦中苦，方为人上人。人家做一边的题目我做两边，我的基础比别人差，那么我付出的就要比别人多。我很感谢老师对我的特殊教学模式，对我的`数学真的帮助了很多。以前上课的时候总觉得自己明白了老师讲课内容，但做题目的时候却忘的一干二净。通过老师的这种办法，温故而知新。
虽然别的同学在暑假的时候都出去旅游了，而我却在补习中度过，但是我很满足，因为在这个暑假我真的学到了很多，得到的帮助很多。我相信，在未来的初三我的数学成绩一定不会拖我的后退，它会成为我的骄傲。
我的补课老师作文 5
今年暑假，我因为在学校参加夏令营，所以在奥数补习班落了很多功课。妈妈怕我跟不上进度，所以带我去补了好几次课。
我和妈妈来到补习教室，由之前一直帮我补习的胖胖老师帮我补课。他戴着一副镜片很厚的黑框眼镜，浑身肥嘟嘟的，给人一种功夫熊猫的感觉，非常和蔼可亲。他姓陈，但我还是比较喜欢叫他胖胖老师。
我推开门，看见老师正拿着课本打算离开。老师非常幽默地朝我眨眨眼睛笑着问：“小伙子，你怎么来了？是来送我回家的吗？”我生怕老师不理我就回家，于是说：“老师，老师，我是来找你补课的`。”
老师抱怨着说：“大哥你可真会挑时间。”只见他嘴里话音未落，手上已经拉了把椅子坐我旁边了。老师非常有耐心地讲完每一题，并且不厌其烦地问：“听懂了吗？”如果我很坚决地点点头，这题就算过关了。哪怕我露出一丝丝疑惑的表情，我也休想蒙混过关。
胖胖老师给我讲题时总会认真地审题，再拿起笔帮我添辅助线，或给我些提示，然后让我自己算，写完了老师会仔细的帮我再核对一遍。
记得有一道题老师刚刚讲过，我因为粗心给算错了，胖胖老师没有直接讲而是笑着对我说：“哥，你晚上是不是想和我回家玩王者啊？”我生怕老师真的把我带回去，拼命摇头摆手，说：“我才不和你回家呢。”“这题我讲过了，你还算错？我以为你是想和我一起回去才故意算错呢。”有时候老师自己也会遇到棘手的题，这个时候老师眉头紧锁，没有了往日的嘻哈，拿着笔在纸上龙飞凤舞起来，一会儿敲敲自己的`脑袋，一会儿自言自语，一会儿又陷入沉思。不过每当看他恍然大悟的样子真是特别的搞笑。我也会被他感染，所以不管在学习上遇到怎样的困难，我都不怕。因为我知道任何问题都有解决的办法。
这就是我的胖胖老师。
我的补课老师作文 6
在我的学习旅程中，有这样一位特别的老师，她就是我的补课老师——李老师。李老师个子不高，但眼神中总是闪烁着智慧的光芒，仿佛能洞察我们每一个学生的心思。
她的`课堂从不枯燥，总是充满了趣味和活力。李老师擅长用生动的例子解释复杂的数学概念，让原本晦涩难懂的知识点变得简单易懂。记得有一次，我被一道几何题难住了，正打算放弃时，李老师走过来，用生活中的物品做模型，一步步引导我思考，最终我豁然开朗，不仅解出了题目，还学会了举一反三。
除了教学有方，李老师还特别关心我们的心理健康。她经常利用课余时间找我们谈心，了解我们的学习压力和困扰，并给予我们鼓励和支持。在她的帮助下，我变得更加自信，面对困难也不再轻易退缩。
总之，李老师不仅是我学习上的引路人，更是我成长道路上的良师益友。我非常感谢她为我付出的一切。
我的补课老师作文 7
在学习的征途中，我有幸遇到了一位特别的引路人，她就是我的补课老师——李老师。李老师不仅是我知识海洋中的灯塔，更是我心灵成长路上的良师益友。
李老师中等身材，一头干练的短发，眼神中总是闪烁着智慧与温暖。她的课堂，从不枯燥乏味，反而充满了乐趣与探索。每次上课前，李老师都会精心准备，用生动的例子和有趣的实验，将复杂的知识点变得浅显易懂。在她的.讲解下，那些曾经让我头疼的数学公式、英语语法，都仿佛有了生命，变得亲切起来。
除了教学上的严谨与用心，李老师还非常注重我们的心理健康和个性发展。她常常鼓励我们要有自信，勇敢面对学习中的困难和挑战。每当我遇到难题想要放弃时，李老师总是耐心地引导我，用她的话语为我加油打气，让我重新找回信心和动力。
记得有一次，我因为一次考试成绩不理想而沮丧不已，甚至开始怀疑自己的能力。是李老师发现了我的情绪变化，她找我进行了一次长谈。她没有直接批评我，而是耐心地分析了我的学习方法和态度，指出了我需要改进的地方，并给了我很多宝贵的建议和鼓励。在李老师的帮助下，我逐渐走出了低谷，重新找回了学习的热情和信心。
李老师不仅是我的老师，更是我的朋友和榜样。她的言传身教，让我学会了如何面对失败和挫折，如何坚持不懈地追求自己的梦想。在我心中，李老师就像一束光，照亮了我前行的道路，让我在学习的道路上不再迷茫。
我的补课老师作文 8
在学习的漫漫长路上，我有幸遇到了一位特别的导师，那就是我的补课老师——王老师。王老师不仅教学有方，更以她的耐心和热情，成为了我学习旅程中的一盏明灯。
王老师总是能精准地把握我的学习难点，用简单易懂的方式为我答疑解惑。在她的`课堂上，复杂的知识点仿佛被赋予了生命，变得生动有趣。每当我遇到难题想要放弃时，王老师总是用鼓励的话语和坚定的眼神，让我重新找回信心和勇气。
除了教学上的严谨，王老师还非常关心我的心理状态。她会定期与我沟通，了解我在学习上的困惑和生活中的烦恼，并给予我及时的帮助和指导。在王老师的陪伴下，我逐渐学会了如何调整心态，积极面对学习和生活中的各种挑战。
王老师不仅是我学习上的导师，更是我成长路上的引路人。她用自己的言行举止，教会了我如何做人、如何做事。在王老师的影响下，我变得更加自律、自信、自强。
我的补课老师作文 9
在我的学习生涯中，有一位特别的补课老师给我留下了深刻的印象，那就是李阿姨。她不仅是我知识的传递者，更是我心灵的温暖陪伴者。
李阿姨的.课堂总是充满了温馨和欢笑。她善于用生动的例子和有趣的故事，将枯燥的知识点变得生动有趣。在她的引导下，我逐渐对学习产生了浓厚的兴趣，成绩也有了显著的提升。
除了教学上的用心，李阿姨还非常关心我的生活。她会询问我最近的饮食起居，提醒我注意身体健康。每当我遇到生活中的困难或烦恼时，李阿姨总是耐心地倾听我的诉说，并给予我鼓励和支持。在她的陪伴下，我感受到了家的温暖和关怀。
李阿姨的善良和真诚深深地感染了我。她用自己的行动告诉我，学习不仅仅是为了分数和成绩，更是为了成为一个有爱心、有责任感的人。在李阿姨的教导下，我学会了关爱他人、尊重师长、团结同学，成为了一个更加优秀和成熟的人。
我的补课老师作文 10
在人生的某个阶段，总有一些人会以特别的方式走进我们的生活，给予我们温暖和帮助。对我而言，张老师就是这样一位特别的补课老师。
张老师年过半百，但精神矍铄，笑容可掬。她的课堂总是充满了温馨和关怀，仿佛是一个大家庭，让我们这些来自不同地方的学生都能感受到家的温暖。张老师擅长用通俗易懂的语言讲解复杂的知识点，她的讲解总是那么生动有趣，让人听得津津有味。
除了教学上的优秀，张老师更是一个细心体贴的人。她时刻关注着我们的学习和生活情况，经常找我们谈心，了解我们的困难和需求。记得有一次我生病请假，张老师不仅关心我的身体状况，还主动帮我补习落下的课程，让我感受到了无比的温暖和感动。
张老师还非常注重培养我们的学习兴趣和自主学习能力。她鼓励我们多思考、多提问、多探索，让我们在学习的过程中不断发现自己的潜力和兴趣所在。在她的引导下，我逐渐养成了良好的'学习习惯和思维方式，为未来的学习和生活打下了坚实的基础。
更难能可贵的是，张老师总是以身作则，用自己的行动诠释着什么是真正的教育。她不仅教会了我们知识，更教会了我们如何做人、如何处事。在张老师的影响下，我学会了关爱他人、尊重师长、团结同学，成为了一个更加成熟和懂事的人。
如今，虽然我已经离开了张老师的课堂，但她的教诲和关怀依然深深地烙印在我的心中。每当我遇到困难和挑战时，我总会想起张老师的鼓励和教导，让我有勇气去面对一切。在我心中，张老师永远是我最尊敬的补课老师，也是我一生中最重要的朋友之一。
我的补课老师作文 11
在我的记忆中，有一位补课老师让我印象深刻，那就是张老师。张老师性格开朗，笑容可掬，每次上课都能给我们带来轻松愉快的氛围。
张老师的教学风格独特，她善于将枯燥的知识点融入有趣的故事中，让我们在听故事的同时，不知不觉地掌握了知识。她的课堂总是充满欢声笑语，让我们在轻松愉快的氛围中学习成长。
除了教学上的用心，张老师还特别注重培养我们的自主学习能力。她鼓励我们多思考、多提问，并引导我们自己去寻找答案。在她的引导下，我逐渐养成了独立思考的好习惯，这对我以后的学习和生活都产生了深远的`影响。
更难能可贵的是，张老师总是耐心倾听我们的想法和困惑，并给予我们真诚的建议和帮助。她不仅是我们的老师，更是我们的朋友和知己。
如今，虽然我已经不再需要补课了，但张老师的教诲和关怀依然深深地烙印在我的心中。我会永远珍惜那段难忘的补课时光，并感激张老师为我所做的一切。
我的补课老师作文 12
今天，我到补习班见到了新老师。
我的新老师姓徐，他是个帅气的大男生，他身高大约有1米7。他是大学生，利用暑假的时间，教我们写作业，自己又能赚钱。他对我们都很好，给我们买了象棋，两根跳绳，和乒乓球，还给我们做了一个球桌。
他还教我们写毛笔字，他说我们要是表现好，他会用他的笔记本电脑放美国电影给我们看。我们老师对我们的学习要求很严格，我们把作业完成后都要教给老师改。比如，今天我和江浩，徐熙庆，完成老师布置的学习任务后，就跑去打乒乓球了。老师检查完我们的作业，说我们的字写很不好，老师就写了《行行重行行》这首诗让我们练习钢笔字。
下课了，老师陪我们几个男生和几个女生打篮球，我们老师的技术可真厉害，老师边跑边拍，弄的我们眼花缭乱，我们都不知道怎么抢老师的.球，球就像老师的跟屁虫，怎么也弄不掉。
最后，我们还是向老师认输了，他不仅是我们的好老师，还是一个篮球高手。
我的补课老师作文 13
今年的暑假，老妈带我去恒好给我报了一个英语补习班。我上第一节前我还在想：唉，这个暑假泡汤了，肯定没好日子过了。因为我认为补习老师一般都是凶，有没有人告诉我老师也有温柔的呢？当我还在胡思乱想的时候，殷老师已经下楼了。大厅的老师把我介绍给殷老师。
我怀着十五个吊桶打水——七上八下的心情观察着殷老师：一般般的身高、穿着长长的裙子、橙黄色的头发齐肩、圆嘟嘟的脸很可爱。可是，这个看起来很温柔的`老师会内心和外表同步吗？我很好奇，也很害怕，还有一点点的盼望。
好奇的是：我很奇怪老师的真正性格是什么？希望是温柔；害怕的是：老师的性格会不会很凶？希望一定不是；盼望的是：老师的性格一定要温柔啊！千万不能凶巴巴的！在上了几节课后，我发现这位老师不但平易近人，性格温柔，还喜欢跟我们做大朋友。
有一次，我正在认真记很重要一个笔记，可是，我的笔明明可以写，可就写不出字。气得我趴在桌子上不停的单词，直到写出来为止。殷老师正好在黑板写完笔记，过来看我们的笔记记得如何。她看见我趴在桌子上记笔记，就对我说：“写字的时候不能趴在桌子上写，那要做会近视的。要保持‘三个一’，这样才不会近视啊！”从此，我再也不趴在桌子上写字了。
这就是我的补习老师——殷老师，我很喜欢她。
你呢？
我的补课老师作文 14
暑假，父母给我请了一位补习老师，我好奇地想着他是谁，可是他的第一课，却让我大吃一惊。
“叮咚！”悦耳的门铃声响起，我满怀好奇地打开门，发现是一个身体稍胖，面目慈善的青年男子。他清了清嗓子，做起了自我介绍：“我姓顾，你可以叫我顾老师。以后，我就是你的英语补习老师了。”
这个老师的性格比较和善。当我遇到不会的`题目抓耳挠腮时，他不会像爸爸一样大声地呵斥我，也不会像我妈一样无奈地告诉我答案，而是一脸的善意：“再想想，你看，这个单词的意思是吵闹，那这个句子就不难了吧。”每当他善意的提醒我时，我就会恍然大悟，一下子就明白怎样做了。
顾老师读英语课文、单词也很不错。他总是头一昂，认真地把书拿起来，表情严肃、专心致志地盯着书上的`单词，然后大声地朗读起来。他读得抑扬顿挫，好像一台人形复读机，发声一丝不错。
他不但自己读得好，还要求别人也读得好。当我用心的读着课文却还有一个单词读错时，顾老师就把嘴巴凑到我耳边，小声地跟我说：“嘘！好像有人读错了。”我一听，就羞愧地把单词修正了。
我的补课老师作文 15
微胖的身子，短短的头发，小小的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。这就是我的.作文补习班老师——孙老师。
孙老师十分的温柔，是我们的好朋友。
期中考试前夕，我来到这里上课，老师说今天要抽考。我自信满满，以为自己已经复习得很好了，飞速地写完了，检查也没检查，就直接交了。
分数出来了，虽然老师说有难度，但我也太差了，只考了八十几分。哎，我垂头丧气，难为情地低下了头。老师严厉地对我说：“下课后留下来！”
“好。”我点了点头，心想：完蛋了啊，惨了，惨了，妈妈救命！我的妈呀！
下课了，我一点点往老师办公室移，这速度估计蜗牛都比我快。到门口，我轻轻地敲门，小声的说：“报告。”
“进来。”我听见了老师的声音，便走了进去。
我低着头，站在老师面前，不敢正视老师的眼睛。老师并没有像想象中骂我，我疑惑地抬起头，发现老师正微笑的望着我，眼里满是鼓励和期待，对我说：“下次可不能再粗心大意了，我来给你讲讲这几道题。”
“好。”我松了一口气。接着在老师的帮助下一一找到了错误的原因，并告诫自己要以此为戒，吸取教训。
这就是我温柔的作文老师——孙老师，她更是我的朋友！
我的补课老师作文 16
我补习班有个老师，在学校是举世闻名、独一无二的“口水大魔王”。
只见他那两颗大门牙，就像是两块大白石，分布在嘴巴的上排牙齿中。那歪七扭八，白里透黄的牙齿，就像受了重伤的老人，有气无力地排列着......妈呀，最可怕得还是那“白色的怪兽”成群结队地从牙缝中“夺嘴而出”，真是辣眼睛。
当老师走进教室时，正玩得高兴的同学们，立即四处逃窜、手忙脚乱得跑回座位上，生怕被老师的“口水小兵”攻击到。第一排的同学就更不用说了，下课时，还在讨论如何躲开“口水小兵”的攻击。当老师发火时，那可真是不得了，那“口水小兵”就像发疯似的，像散弹枪似的，四处乱射，把全班同学攻击得“稀巴烂”。
开始上课了，突然，在教室的右上方的角落里传来一声“啪”的响声，使鸦雀无声的教室显得格外刺耳，原来是一个同学想出的妙招，故意打翻铅笔盒，还在下面找个半天才起来，等他起来时，还没等他回过神来，就被那“怪兽”攻击了，头发上、衣服上、手上，甚至脸上，都是可怕的口水。有的同学更加机智，直接把课本竖起来，把手缩进去，把头低下来，用课本挡住“口水小兵”，等课讲完了，本子上要么是一大堆的'口水印，要么是那些刚刚喷上去的口水从本子的上面流下来。
这个补习班的老师可真是个“口水大魔王”啊！
我的补课老师作文 17
殷老师是我上语文补习班的老师。他瘦瘦高高，一副眼镜架在他那高高的鼻梁上。殷老师很和蔼，于是我们便亲切称他为“殷老”。
有人说，老师是严厉、一丝不苟的代言人。可是殷老就不同，他每次都是面带微笑来上课。他好像从来不发脾气。我觉得，殷老师更多的.应该是敏锐和诙谐的化身。
殷老读文章时以“信口就读”为教风。
正因为这个教风，一次在读文章时竟将一个音读错了。全班一片哗然。在满脸的通红中，他好不容易才使班上平静下来。他一本正经地说：“我哪有读错啊？”教室又沸腾起来。殷老马上改口：“刚才是我故意读错了，你们就是这样读的！”
在这个补习班中，不做作业的`还是“如滔滔江水，连绵不绝”殷老的训斥又降临了：“同学们，大家这几天的作业交上来的实在太少了。新年就要到了，‘弃暗投明’者请速把作业补好，否则，哼哼，后果可想而知！”
殷老最喜欢和大家讲笑话。他自编自演的笑话可以令人笑得前翻后仰，但他更喜欢用笑话来整蛊我们。一次，课抓得紧，到最后还剩十分钟，同学们都吵着要殷老讲笑话。殷老“无可奈何”地说：“好吧，我讲得简短一些——笑话！”说完双手一摊，扬长而去。
殷老师，您真是个幽默风趣的老师，让人难以忘怀！
我的补课老师作文 18
今年的暑假，妈妈在大山外语给我报了个英语补习班。
上第一节课前我还在想：唉，这个暑假泡汤了，肯定没好子过了，（因为我认为补习老师一定很凶）我正想着，朱考师已经下楼了。大厅的老师把我“介绍”给朱老师。
我不看七上八下的.心情观察着朱老师：一般般的身高，扎着辫子，就载着眼睛。可是这个看起来很温柔老师会凶吗？在上了几节评后，我发现朱老师不但平一斤，性格温柔，还喜欢跟我们做朋友。有一次我正在认真记一个笔记，可是，我的`笔就是写不出字。气得我生人在桌上。朱师正好看走过来就对我说：“写字的时候不能趴在桌子上写，那样会近视的。朱老师没有凶我，从此我再也不趴在桌上字了。
这就是我的朱老师，我很喜欢她。
我的补课老师作文 19
每当我看到书桌前满满一叠卷子时，里面总有一张卷子最令我难忘。我在星桥艺校学习快一年了，这一张卷子，让我回忆起了一个人……
记得补习语文班换了一位老师继续教我们，一上来讲文言文的时候，就在黑板上写了几个大字：“学习文言文就要‘字字落实，文理通顺’!”，这似乎勾起了我对这节陌生老师课的兴趣。这位老师一边手持卷子，一边风趣幽默地为我们讲一个个奥秘，这节课讲得娓娓生动，仿佛让我身临其境似的，带我走进古人的天堂，作者的幻境。当时我带着疑惑地心理来面对这位善意的老师，但是到了后来，我完全被这位老师的.讲学方法给“融化”了，真让人赞不绝口呀!
突然，一个庞大的身影向我走来，“这道题你来回答。”老师一下子点到了我的名字，我一下子没反应过来，怔住了。几秒钟后，我拿起卷子，颤颤抖抖地回答道：“是……”我立刻一屁股地坐了下来，面对这恐惧的一次回答问题，真让我心惊胆战。老师的满意微笑，使我缓缓舒出一口气，我的目光又重新回到了讲译上。老师她教我们怎么样学好一篇文言文，又生动地举了许多例子，这可不，我一头雾水地陷入这片沼泽地里。我其实打心底的讨厌语文，因为这位老师，改变了我的想法，语文这漫漫金山，让我享受了无穷乐趣，有句话说：书中必有黄金屋呀。“我记得我以前……”我最喜欢老师上课时讲一些故事，特别是这位老师讲的，真让我恋恋不舍地离开这故事天地。
“下课!”这一声响亮的话语传入我耳边。虽然就这一张薄薄的讲译，却让我对这位老师记忆犹深啊……
我的补课老师作文 20
我的数学有进步，都是靠校外的补习老师帮助的，她非常聪明，我来介绍一下她吧！
我和补习同学都叫她华老师，她身高大约一米五几，一脸慈祥，和蔼可亲，很热情。但华老师教书起来可严厉了，给同学们的题目都非常难，只有同学们非常困难的情况下，才会把题目的意思和解决方法告诉我们。
一次，华老师在我们临走时，笑嘻嘻地说：“下个星期六，你们出题给我做，看谁出的题目好，如果有题目能难住我，就奖个杯子！”她脸上的鱼尾纹明显，眼睛眯着。只差像一条线了，笑的咧开了嘴，露出了几颗松动的牙。感觉像说了什么了不得的话，看着她高兴的样子，我们大家也高兴的咧了嘴。到了下个星期六，华老师把同学们的`题目收了上来，一个个仔细地解释并说明，还把几个同学出错的题目纠正过来让他们自己做呢。只见一道道题目被华老师破解，一帆风顺，就像是幼儿园小朋友说一加一那样简单。华老师不愧是数学老师，如果这些题目还能难住她，那才叫奇怪呢！“哎呦！这道题目有些难呢！”华老师皱着眉头突然说道。同学们就像有了一丝希望那样，七嘴八舌地，都说题目是自己出的。华老师仰天大笑，捂着肚子捂着嘴笑，然后不慌不忙地说：“哎呦！我是故意的，你们出的题目太简单了，难不倒我！”大家都一愣，然后又同时发出“唉”地一声。到最后，那么多题目，全被华老师做对了。我心里不禁有些佩服，在三十分钟内把五十几道题目全部做完，真是神了。
华老师真是个好老师，既聪明又能干，还跟同学们有说有笑，这正是我理想中的好老师。
我的补课老师作文 21
寒假里，我参加了遂溪海石花青少年写作学校三年级的写作班。李老师是负责这个班的补习老师。她，中等的身材，有一双炯炯有神的眼睛，总是亲切、慈祥地望着我。
“作文真难呀！”这是我们大家的叹息声。每次写作文我都要借资料的东风，如果没了资料，写作文的我就没辙，是我的补习老师帮助我找到写作的技巧。
“认真观察，积累材料。”李老师一有时间，就教我们怎样观察。该写水果了，李老师就带了各种各样的水果在课堂上讲课，她拿出草莓问：“大家想一想，草莓的下面像什么？”我抢先答：“草莓的下面像笔陡的山峰。”其他同学听了我的答案，也高高地举起小手来。在李老师的引导下，我们各抒己见，滔滔不绝地描述着水果的形状。我把所见、所闻、所感，都一五一十的写在作文纸上，这次的作文我还真写出“感觉”来了。“善于捕捉那些只属于自己的感受，然后描述它们。”这就是写作文的窍门。原来写作文要多看、多听、多想、多写、多改。
李老师，是您用您的`智慧让我们体会到写作文的乐趣；是您用您手中的金钥匙打开我写作的心扉。谢谢您，我写作的启蒙老师。
我的补课老师作文 22
星期五晚上，我在补习班补习。我很快的把作业全做完了，复习了语文和英语。
我停了2分钟不到老师催我快点复习数学，还说：“温故而知新，一定要复习不许偷懒！”我不耐烦的说：“有什么好复习的，我数学拿定100分，不用复习让我休息一会儿吧。”老师又说“不行，成绩好也要复习，你看旁边的同学是多么认真，虽然他们成绩不好。”我还是找借口不复习，老师也不退让。最后我忍不住对老师说：“我跟你打赌，我这次数学第5单元百分数一定得100分，如果我输了你要给我500元人民币，但是你输了也要给我500元人民币，你同意吗？”我心想：这下你可没话说了吧。我万万没想到的`是老师同意了。
当老师检查到我英语作业时，又引起了争论。老师说：“这是将来进行词你填错了。”我看了看胸有成竹的说：“老师评讲过，这答案是对的。”老师可能以为我不想改正作业偷懒就认为我骗她。于是，老师说：“总之这题是错的，你得听我的。”“我不信，我的答案才是对的。”我信心十足的说。无奈，我们又打赌，赌金是100元人民币。我们还定下合同，要是输了不给钱就要当着同学的面认自己是狗。我很怕我打赌输了没钱给，但是赌也打了也没有退路。
无论如何，这两次打赌我一定要赢。一是为了钱，二是为了我的尊严。
我的补课老师作文 23
今天是我这学期的第一次上补习班，我心里有说不出来的激动。
快要上课了，我想：教我们的老师严吗？好不好看呢？是男老师还是女老师呢？教我们的老师还是以前教我的吗？要是老师教的课我不懂，怎么办呢，老师会说我吗.......心里的疑惑不断。
正在我想来想去的时候，教室里走进来一位老师，我突然回过神来，一看是一位男老师，看起来很严很凶的样子，谁知这位老师是进来拿东西的，呀！虚惊一场！一会儿，教我们的语文老师来了，是位女老师，看起来还是很严格似的。
上课了，我紧张地看着老师，没想到，女老师的态度很好，说话也很温和，我渐渐地放下心来，认真地听老师讲课。第一节课很快就上完了。休息十分钟后就开始上数学课了，数学老师还是我们以前的老师，当时我还有点小兴备呢。在我边听边想的`时候老师请我上去解题，我当时心一慌，心想：哎啊，我还没怎么听讲呢，怎么就叫上我了。我慢慢腾腾地走上讲台，看着黑板上的题，啊！这么简单的一道题，我很快就把答案写出来了。老师说我这道题做对了，我松了口气。
这第一次的上课走神地经历让我胆战心惊，以后上课我一定认真听讲了。
我的补课老师作文 24
昨天老妈刚给我报了英语补习班，今天可是我第一次去上补习班呢，绝对是第一次。感觉好紧张哦，我整个人也像一张已经被拉满了弦的弓，一触即发。我在脑海里充满了各种各样的问题，同时也很担心：补习班这位老师长什么样子呢？凶不凶啊？会不会打人呢？打人会不会很疼啊？这位老师是怎么教我们的呢……这样一类的问题。平时我可是最怕冷的，可是今天，风吹得我打了好几个哆嗦，都没怎么在意，咳咳。
来到补习班，我一看表：哎呀，不好了，不好了，迟到了，迟到了。我的表上赫然显示已经到了三点五十五分上的``课，而标准的上课时间是三点四十，我已经迟到了，整整一刻钟了(换算成为现在的时间，一刻钟约等于十四五分钟)！
我有点害怕她走到了三号教室的门口，敲了敲门，喊了一声“报告”，一个亲切的女声传入了耳帘，“请进”。我走进去一看，一个长着鹅蛋脸，扎着长长的马尾辫的女教师正在讲着第一单元的英语单词，我急忙走到最后一排坐了下来。
老师开始提问了，这间教室的同学们明显都是老同学了，当老师问道：“我们班上谁叫小菁？”他们不约而同的将目光投向了我，老师也看向了我，说道：小菁同学，请上前拼出苹果这个单词。”我慢吞吞的走到了前面，一个字母一个字母地，用很不确定的语调说：“A一P一P一L一E。”我看了看同学们的表情，他们好像有点吃惊，我一想这个表情是不是在说明我拼错了呀？可是老师打断了我的思路，她用很兴奋的语气说：“小菁同学很棒，你拼对了。”我的小心肝，这才放下来。
老师之后便没有再点我的名字，不知道是因为看出我的害羞，还是出于别的什么原因？不过呢，我倒是很喜欢这个女老师呢，我也觉得我可以融入这个大团体的，加油，想明天出发！
我的补课老师作文 25
暑假已经过去一个月了，这个月发生了很多有趣的事情。我记忆最清晰的是和同学一起上补习班的那段时间，期间我们每个人脸上都挂着灿烂的笑容。
我们有爱我们的余先生，也有像母亲一样的孙先生。和同学一起学习真的很开心。在一个月的学习期间，我们都学到了很多知识。有一次，俞先生生病了，来帮我们上课，腰折不起来。他仍然拿起白色粉笔，在黑板上写下整洁的问题。同学们都很心疼于老师。大家都希望于老师能回家养病再来我们班。可是俞先生就是不肯听我们的，还坚持要继续给我们补习。直到我们补习完的那天他才休息好，同学们都想见他。我们每个同学都想让余老师早日康复。
孙老师是一个非常关心同学的好老师。她像她妈妈一样关心我们。每次她去上课，她都要告诉我们这节课的主要内容。只要她的同学不理解这节课的主要内容，她就会把这节课的主要内容讲一遍。只有全班都懂了，她才会讲下一课的主要内容。记得有一次下起了倾盆大雨，所有的学生都在补习班里静静地等着老师来上课。突然，余老师打电话给补习班，说今天不来上课了，让所有的学生回去。这时候孙老师冒着倾盆大雨开着电动车给我们上课。到了补习班，她浑身湿透，成了一只汤里的鸡。她在课堂上不停地打闹。她似乎感冒了。我摸了摸孙小姐的头，热得像一杯热水。同学们都叫孙老师去医院，孙老师说下课我去。所有的学生都把注意力转向孙小姐滚烫的`额头。他们齐声喊道：孙小姐，请去看病。我们将自己在这里学习。我们会尊重纪律。你去吧。你的额头很烫。再这样下去会发高烧。孙老师看着我们说对不起。这门课的主要内容我说不清。我在这里向你道歉。之后孙老师就走了。孙老师真是一位好老师。
在为期一个月的补习中，我很开心。我能够和我的同学和两位非常爱我们的老师一起补习。我真的很开心。虽然只有一个月，但这一个月我学到了很多在学校学不到的知识。我要感谢你们所有人。
我的补课老师作文 26
许多大人都觉得将孩子带去补习班会提高该孩子的知识面，而我的家长也不例外。
在小时候，我的字很丑，爸爸妈妈都希望我能写出漂亮、堂堂正正、工工整整的字，所以放假期间都会带我到硬笔书法班去上课。
记得有次，我刚到补习班，都是些陌生的面孔，我傻站在门口不敢进去，但是眼睛切瞄着里边。补习老师都了过来戴着亲切而温柔的口气对我说：“不进来吗？再不进来我可要关门了呦。”我一晃过神来，才慢跑到一个空位上坐着，拿出必备的纸和笔。老师在黑板上写下了所有补习学员的.名字、叫到学员名字的同学就站起来让大家认识一下。认识完之后，老师按号数一个一个学员叫道她面前，叫到我的时候我迅速拿着笔和纸到老师身边，她拿着红水性笔刚劲有力地在田字格左方写下几个大字，我目瞪口呆的看着老师，她写的字像刚复印出来的字一样。我回到座位上按老师写的那几个大字一笔一划的写满了整张纸，交作业时，我只得到了50分。老师和蔼并鼓励我只要在加把劲就可以的。听到这些话我又有了动力。
第二次写字时，老师下来巡查了每位同学、她看到我就悄声的对我说“‘过’这个字要先写‘寸’再写它的偏旁。”这时候我才知道原来我的笔画是错的。我立即改正过来并重复写了几遍。第二次的作业我得了95分。我高兴的拿回家给妈妈看，妈妈笑着竖起来大拇指：“不错，有进步！”话音刚落下，我很自信的对妈妈说：“下次我要突破95分给你瞧瞧。妈妈点点头就忙她的事去了。
果然，第三次作业我得了100分，老师在讲台桌面前表扬说：“这次小余有很大的进步。让我们为她鼓掌。”说完全员便看着我，掌声在笑声中慢慢停止了。
很快，假期时间似流水匆匆飞逝而去。我领了一张优秀证书回来，并感谢老师对我这段时间的栽培。
我的补课老师作文 27
朗朗星空，悠悠师心。老师的爱就像三月里的春光，散发着温暖光芒，我沐浴其中，感到无比幸福。英语补习班的季老师就是我最喜欢的人。
季老师的脸上总是带着笑容，一双炯炯有神的眼睛里闪烁着智慧的光芒。季老师上的课有磁石般的吸引力，同学们都十分爱听。每节英语补习课的课堂气氛都十分活跃，同学们轻轻松松地就能背下英语单词，学好枯燥的语法。大家能学得又快又好，归功于季老师独特的教学方法。
瞧，这次季老师准备了一个神奇的“百宝袋”。一上课，季老师就笑着告诉我们：“谁先背完单词，谁就有机会把手伸进这神奇的‘百宝袋’中，里面有很多精美的小礼物呢!”季老师话刚落音，同学们就赶紧埋下头背单词。有了小礼物的“诱惑”，不一会儿，一双双小手就争先恐后地举了起来。季老师微笑着朝我们点点头，然后点名让我起来背诵单词。我在季老师鼓励的眼神中，流利地把单词背了出来。季老师带头为我鼓掌，对我竖起了大拇指，然后慷慨地拿出了“百宝袋”，示意我上台“抽奖”。我心里乐开了花，在同学们羡慕的`目光中走上了讲台。“百宝袋”里有好多新奇的`东西啊!我在袋子里左挑右选，最终抽到了一块漂亮的橡皮!见我得了奖，同学们发言的积极性更高了，有的同学伸长了手，恨不得从座位上站起来。季老师示意大家安静，笑着说：“别着急，每个人都有机会。”一节课下来，大家把“百宝袋”掏了个精光，热闹的气氛还在继续……
季老师不仅关心我们的学习，还关心我们的生活。有一次，我生病了，没去上课，季老师特意打电话给我，详细地询问我的病情，并叮嘱我好好休息。季老师知道我体质弱，每当天气变化，她都会给我发短信，让我及时加衣服。看着这一条条洋溢着爱的短信，我的心里温暖极了。
我喜欢季老师，更喜欢听季老师上的课。她的眼神，她的话语，一直激励着我，感动着我，季老师是我最喜欢的老师!
我的补课老师作文 28
大家都说，老师是蜡烛，点燃自己，照亮别人。对这句话，我深有感触。
记得那是我三年级的时候，我第一次上补习，教我们班的杨老师很友善。她长着一头卷卷的、如海草般柔软的长发，明亮的大眼睛好似两颗美丽的珍珠，小小的鼻子映衬着那对珍珠似的双眼，简直美极了。可是，这位杨老师不光外表美，更重要的是内在美。
记得有一次上补习放学时， 天空突然下起了倾盆大雨，那时我没带伞，打电话妈妈也不接。我当时急的像热锅上的蚂蚁一样团团转，心想这可怎么回家呀！杨老师发现了我的异常，问了我原因后，想都没想，就把自己的伞给了我。我但着老师那慈善友爱的目光，就像一位母亲望着孩子一样。我谢过老师，转身急忙向家跑去。
等下一次我再去上课时，发现杨老师没有再来，来的'是位年轻的男老师。放学之后，我急忙往家跑，回家后立刻给杨老师打电话。当我得知老师本来就有重感冒不能淋雨时，我哭了。如果不是因为我，老师的感冒根本不会加重，听着老师那微弱的声音，我很自责。
自从那以后，杨老师再也没来教我们了。可能是，她的品质和友善却深刻在我的心里，让我永远也难以忘记。杨老师，谢谢您！
我的补课老师作文 29
她是我的补习老师——苏老师。
她，在我心中是这个佳宜学校最美丽的一位老师。虽然我没有一些华丽的词语形容她，但是发自内心的喜欢她。
一次我们在上课时，我们正在背口语，她在那判卷子，我们在努力，她也在尽力。在这时我抬起头看见了老师的`侧脸，是一种无法形容的美。她的教学方法也是特殊的，一次我们的精神状况很不好，她没有责怪我们，也没有放弃我们，而是对我们说：孩子们如果你们表现好我们下课就玩游戏，如果你们还坚持这样的状态，我可要生气喽。
就这样，我慢慢的喜欢上了她。
可是，不想发生的事情还是来了。因为时间关系，我要转班，上周日，就是我在那个班级上的最后一节课，进班级时，老师给了我一个拥抱。由于那时我伤心过度，流下了眼泪。老实对我说：好了，不要哭，哭了就不好看了。就成肿宝眼了。你每天放学时能看见我，等时间能调来，就回来，乖，不哭。
千言万语汇成一句话：老师我爱你。
我的补课老师作文 30
今天，我早早起来。我在房间里等待英语补习老师。我在想:“她凶不凶，她长得怎样？”心里正在摩擦着，“叮咚，叮咚……门铃响了，我赶紧跑去开门。哦，原来是老师来了。
”老师好！”我说。老师说：“小朋友好”！进屋后，妈妈跟老师打了个招呼。老师大约20~30岁，中等身材，一头长长的卷发，弯弯的眉毛下一双烔烔有神的眼睛，看起来非常和谐。
我们就开始补习英语了，首先老师教我发音。我怎么发也发不准，老师不厌其烦地纠正我，直到我读准为止。然后教我写字母，那字母真奇怪，发音和写法跟我学的拼音大大不同。
我怎么写也写不好，老师就一笔一笔地教我。我写工整。时间过得真快，两个小时就到了。老师要走了，他还送我一张字母卡。好期待下次的`补习。
我的补课老师作文 31
暑假里，爸爸给我报了一个补习班，而我也只好乖乖地去上了。
梅老师在春季教过我们，在我的印象中，梅老师是一个温柔、美丽、幽默的老师，但是在一次英语课上，她的.“表现”完全打破了我的印象。
一次，梅老师来给我们上课，她问道：“这句话里除了用‘awful’，还可以用什么词来代替?”“terrible”我们全班异口同声地回答。“那有谁记得‘terrible’怎么拼啊?”这下全班都陷入了“沉思”，其实没人记得了，就连学过的三个人也不记得了，过了一会儿，还是没人举手，老师有点生气了，这时，英语课代表举手了，老师指着她说：“Baby(课代表英文名)。”课代表站起来回答了老师的问题，但梅老师还是有些生气，但是她忍这，努力保持自己的形象。
后来，老师又在一个知识点，她问我们：“Are you understand?”我们全班鸦雀无声，面无表情地坐着，这下，梅老师的“小宇宙”终于爆发了，开始“骂”我们：“你看你们，不会就算了，问你们明不明白也没人回答，前面那个句子‘was’都不知道，还有学过的，你们学过了，那‘terrible’你们怎么不会拼呢……”最后，老师干脆直接走出教室，不上课了，而我们也就只能呆呆地坐在那里。
第二课，老师虽然生气，但还是给我们上课，我们又“愉快”的“和好”了。
其实老师也是为我们好，我们要懂得他们的想法，尊重他们。
我的补课老师作文 32
我的英语补习老师姓“盛”，我们大家都叫他“盛老师”。
盛老师的个子高高的，长得又帅又酷，脸圆圆的，眉毛又浓又黑。大鼻子下的那张樱桃小口，特别会说话，经常把我们逗的捧腹大笑。日子长了老师的脑门上出现了几条皱纹，而且白头发也越来越多了。身体也渐渐的变瘦了。我想：这可能是教我们累的'吧？老师不仅长的又帅又酷，人品还很好呢。盛老师从来不会训我们，我们做错了事，只要诚心的认个错就行了。
盛老师从不斤斤计较，可要真把盛老师惹急了，那可就不好收场了，所以我们大家都很讨好盛老师，绝不敢把盛老师惹急了。虽然盛老师有时候非常让人害怕，可他却把我们当成了自己的孩子去关心、去宠、去爱。
这几点都让我们非常感动，所以我们大家也都非常喜欢他、尊敬他。这就是我的英语补习老师“盛老师”。
我的补课老师作文 33
我有着一位非常特别的老师，她不是我们学校里的老师，她只是一个开着一个小小补习班的老师，她也是我们的作文补习老师——严老师。
严老师是在我读三年级时，开始成为我的校外补习老师的。从那时开始，我每一次去她那里学习写作业，都觉得非常开心。我是个性格很内向的男孩，因为爸爸妈妈一直在外面工作，我非常想念他们，所以渐渐地，我养成了不爱说话、不太开朗的性格。有一次我写一篇作文，严老师读到之后，知道了我心里的一些想法。记得那天，她读完我的作文之后，把我拉到她身边，和我谈心，她鼓励我好好学习，安慰我不要太想妈妈，还说她就像妈妈一样爱着我们。当时听了这些话，我心里觉得真温暖啊！
上严老师的作文课，是我最开心放松的时候。她不像学校老师上课总是绷着一张脸，让人看了感觉好怕。她上课前，总是会带我们做一些小游戏，她说这是上课前的“热身训练”。当然做的都是一些与语文作文学习有关的游戏，比如“成语接龙”、“给词语找朋友”、“情景剧小表演”……每次我们都玩得很开心。有时候，如果我们作文写得好，严老师的心情也会很好，于是她就会很乐意带我们出去玩，与大自然亲密接触，她说我们都是“小作家”，我们进行的是“写作采风”。这是我上作文课感觉最开心的事，可是有些遗憾，她并不是每次都带我们去玩，总是要等好久才去一次呢。
虽然严老师很爱我们，平常时不时地会给我们讲一些小笑话，活跃活跃一下学习气氛，但是她对我们要求却是很严格的。比如你做语文作业，如果抄写词语不认真，她总是不动声色把我们的那面纸撕了，然后微笑着说：“亲爱的宝贝，去再写一遍吧！”我们真是没有理由拒绝，我们把这戏称为严老师的“温柔一刀”。再比如做数学题，有时候我们粗心大意或是不动脑筋把本不该做错的题做错了，她就会夸张地大叫：“天啊，我严老师是不可能带这么傻瓜的孩子的，我带的`孩子应该都是天才！”这时候我们惭愧得不行，只好赶快跑回到座位上再去拼命想这道题。当然，如果我们实在做不到，她就会冲我们扮个鬼脸说：“拿来吧，我告诉你们，因为我是老师嘛！”哈哈，这时候我紧张的心才放松下来。
总之，在严老师这里学习的两年时间里，我的性格变得开朗了不少，学习也在慢慢地进步，我觉得非常开心快乐！
人们常说，孩子是祖国的花朵，老师就是培育花朵的园丁。是啊，没有园丁，花朵怎能长得鲜艳？如果没有老师的辛勤汗水，我们就不可能茁壮成长。在我心里，我的严老师正是那个培育我的园丁。从现在开始，我一定要更加努力学习，用优异的成绩来回报老师对我的爱。
我的补课老师作文 34
这个暑假，爸爸为我报了个补习班。
今天是我补习班的第一节课，我见到了我的老师——辛老师。
辛老师可漂亮了，她那红润的瓜子脸，经那阳光映照，更显得鲜艳，简直就像一朵迎着三春朝阳，带着露珠盛开的桃花。她还有一双美丽又明亮的丹凤眼，笑起来特别特别的甜，就像冬天早晨破云的朝阳，魅力四射。
她戴着一副黑色的眼镜，穿着一套绿色的休闲服，一双黄色的运动鞋，走起来特别的有精神。老师的皮肤很白皙，就像一只美丽的'白天鹅，她乌亮乌亮的长发结成一个马尾高高挂在后脑勺上，特别醒目。高挺的鼻子，樱桃小嘴，白净的牙齿，长得像问号的`耳朵，高瘦的身材，这就是我美丽的辛老师！
老师的优点很多，关心别人，特别热情，知识渊博，平易近人，但是有的时候也会发脾气。我比较喜欢说话，老师生气了，她面红耳赤的瞪着我，吓得我动都不敢动一下，真恐怖啊！
回家的路上，老师和我说，补习班结束了，她就要去武汉了，因为她要去那里读研究生，我对老师说等她寒假回来要去我家玩。她答应了。我想我也要努力读书，像老师一样读研究生。辛老师是我的榜样！我喜欢我的辛老师！
我的补课老师作文 35
我的补习班有三个老师，英语老师是温柔无比的杨老师，美术班是搞笑幽默的张老师，但我最喜欢的就是写作班那严谨认真的范老师。
范老师带着一个眼镜，他的'脑袋像一个汤圆，但他还不是有头发的，好搞笑。她的眼睛中的目光时时刻刻都很温柔，每当他那温柔的目光转向我，把我身上的寒冷都带走了，顿时我的身上变温暖了。他那双温暖的眼睛下面，是一张妙语连珠的嘴巴。
有一次，我第一次来，那时候我没有书，可范老师温柔的对我说：“没关系，先看我的吧。”那时，我的心里突然变得很温暖了，就像一个太阳住在了我的心房。
还有一次，我和我的同桌讲话，范老师就像有顺风耳一样，不管有什么声音他都能听见，好厉害呀！你们肯定怀疑有顺风耳，有没有千里眼呢？当然，有一次，我吃小食品，一下子范老师就说别吃了，好神奇呀！
范老师就是这样一位对学生负责的老师，他的嘴巴里充满了很多简单又能让学生秒懂的话语。每次想起我和范老师在一起的点点滴滴，就会有一股暖流在我的心上永远也擦不掉。
我的补课老师作文 36
妈妈给我报了四个课外班，我最喜欢上美术班，因为我特别喜欢美术老师，她非常温柔，圆圆的脸上总挂着笑容，说话的声音也特别好听。
每当我们上课时，她总是先告诉我们今天要画的内容，然后讲一些相关的.知识，让我们能了解的更全面。
她在画示范画的时候，会不断地提醒我们画画的要点。轮到我们画了，她又鼓励我们要大胆下笔，不要怕画错，只要掌握了关键的画法，其它的可以自由发挥。
当然，我们还会做一些手工，比如做孔明灯、元宵灯、（春节见闻）用废旧瓶子或一次性纸盘做青花瓷、画葫芦娃、还有皮影剪纸等等，做的过程中既熟悉了各种不同的画法，又增强了我们的动手能力。对了，王老师还带我们到公园和寺院里写生。从她那，我学到了很多知识。
老师啊，您使用了什么魔力让我爱上了画画？您又使用了什么魔法让我从画画中得到了更多的乐趣？
我爱生活，我爱图画。
我的补课老师作文 37
我上过很多课外辅导班，而在这些辅导班中，我还是最喜欢阅读班。因为我喜欢那里的老师，喜欢老师的教导。
在那里，没有平日里办主任的那种严厉，有的只是欢声笑语和老师和蔼的教导。在那里，没有平日里课堂上沉闷的气氛，有的只是快乐的学习氛围。老师总是和蔼温柔地教导我们，从来不曾有严厉的批评。在那里，我总是可以和老师无拘无束地谈心，从来不需要遮遮掩掩，仿佛老师就是我的一位朋友，一个知音。老师为我们创造了愉悦的学习氛围，真可谓是快乐学语文。
在那里，我得到的`不是班主任多变的眼色，得到的是老师真挚的笑容和关怀。只要我们稍微有些不舒服，老师都会敏感的发现，嘘寒问暖，热了，给我们开窗通风；冷了，给我们关窗增衣物。我得到了，只有家人才能给予的温暖。在那里，我却感受到了老师无微不至的关怀和关心。
在那里，老师总是耐心教导每一个人，有问题时，老师总是耐心地给我们讲解，带我们共同理解文章，有不会写的作文时，老师总是耐心的指导我们怎样选材，根据我们的情况，给我们做一下指点，打开我们的思路，让我们明明白白，豁然开朗，从不为选材发愁。在那里，我得到的是细心的教导。
我最爱上作文辅导班，喜欢那里的老师，喜欢老师的一切。在老师的辛勤培育下，我们茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在每个同学心里。我们一生一世，永不忘怀。
我的补课老师作文 38
暑假中，我不只进行了英语培训，还参加了奥数课堂，我们的授课老师是余老师，我们一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。没错。我们班的同学最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。他长得高高的，一头乌黑的短发使他显得更加精神，那挺挺的鼻梁上架着一副又扁又宽的白色眼镜，格外专注，别看他长得严肃，其实是个幽默大王。
他会在讲课的时候说点笑话，提高点儿气氛，使大家顿时哄堂大笑，瞧，他这会儿又说上了今天学的是‘奇术与偶数’，不过可别把偶数的‘偶’写成了呕吐的‘呕’，要是写成呕吐的'‘呕’，那连‘偶数’都要‘呕吐’了！呃，这种题我做一半就够了，否则浪费我智商！
幽默风趣的他，总用风趣幽默的话语在我们上课之余给我们解解疲劳，让我们开心开心。
老师和我们相处就像朋友一样，但他对我们的学习可是一点也不马虎。只要一个例题解释完，他就问谁没有听懂，只要有同学没有听懂，他总是耐心地教导他，帮助他更快地进步。老师经常说：我讲了，你不会不要紧，关键是要学会问问题。你不懂，我讲了一两遍没关系，是我讲得不好，可讲了三四遍你还不懂，那就是你自己们有认真听了。听了老师的话，我就更加专心听讲了。
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